PASSO 2

DESAFIO A
Qual das alternativas representa a integral indefinida de : ( a3/3+3/a3+3/a )
( a3/3+3/a3+3/a )=
F(a)=13a3+31a3+31a=
F(a)=13.a44+31.a-2-2+3.lna=
F(a)=a412-32a2+3.lna+c
A alternativa correta correspondente ao desafio A a ( b )

DESAFIO B
Suponha que o processo de perfurao de um poo de petrleo tenha um
custo fixo de U$ 10.000 e um custo marginal de C(q) = 1000 + 50q dlares por
p, onde q a profundidade em ps. Sabendo que C (0) = 10.000, a alternativa
que expressa C(q), o custo total para se perfurar q ps, :

1000dq+50d.dq=
C(q)=1000q+50q22=
C(q)=1000q+25q2+c=
C(q)=1000+25q2+10000
A alternativa correta correspondente ao desafio B a ( a )

DESAFIO C
No inicio dos anos 90, a taxa de consumo mundial de petrleo cresceu
exponencialmente. Seja C(t) a taxa de consumo de petrleo no instante t, onde
t o nmero de anos contados a partir do inicio de 1990. Um modelo
aproximado para C(t) dado por: C(t) = 16,1.e0,07t. Qual das alternativas
responde corretamente a quantidade de petrleo consumida entre 1992 e
1994?
Para 1992 Para 1994
Ct=16,1.e0,07t= Ct=16,1.e0,07t=
C2= 16,1.e0,07.2= C2= 16,1.e0,07.4=

C2=18,52 bilhes C2=21,30 bilhes

18,52 bilhes + 21,30 bilhes = 39,76 bilhes

A alternativa correta correspondente ao desafio C a ( c )

DESAFIO D
A rea sob a curva y=ex2 de x=-3 a x=2 dada por:
-32ex2dx
u=x2
du= ddxx.2-x.ddx222=24dx=
du=12dx=
2du=dx
-32eu2.du=
2-32eudu=2.ex22-3=2.e22-2.e-32=5,43-0,44=4,99
A alternativa correta correspondente ao desafio D a ( a )
PASSO 3
Para o Desafio A:

A resposta que obtemos nos clculos executados para esse desafio foi a foi a
alternativa (b) que direciona a associao ao nmero 3, para execuo dos
clculos usamos os conhecimentos com integral indefinida aprendido em aula,
no desafio A do passo anterior mostra com clareza as passagens matemticas
utilizadas, assim chegando na resposta exata.

Para o Desafio B:

A resposta que obtemos nos clculos executados para esse desafio foi a foi a
alternativa (a) que direciona a associao ao nmero 0, o desenvolvimento
deste desafio utilizamos uma ferramenta estudada na aula de Calculo II onde
se falava de custo marginal, juntando esse conhecimento com as regras para
integrao chegamos num resultado final, onde obtemos uma formula que

mostrar o custo final conforme a variao da medida da perfurao.

Para o Desafio C:

A resposta que obtemos nos clculos executados para esse desafio foi a foi a
alternativa (c) que direciona a associao ao nmero 1, usando a formula dada
no desafio C estabelecemos duas solues usando o algarismo final dos anos
citados no desafio, no caso de 1992 usamos o nmero 2, e no caso de 1994
usamos o nmero 4, quando esses valores foram substitudos nas formulas
gerou um resultado que ao somados mostrou a quantidade de petrleo
consumida no perodo de 1992 a 1994.

Para o desafio D:

A resposta que obtemos nos clculos executados para esse desafio foi a foi a
alternativa (a) que direciona a associao ao nmero 9, nesse desafio foi
solicitado que fizssemos um clculo para descobrir qual valor era dada a rea
da curva, usamos a regrada substituio para integrao, onde chegamos ao
valor final desejado de 4,99 correspondente a alternativa (a).

PASSO 4

A sequncia dos numero que encontramos foi 3019, portanto esse resultado
quantidade de petrleo que poder ser extrado mensalmente visando os
clculos dos quatros primeiros desafios que compe a nossa ATPS.

ETAPA 2 (tempo para realizao: 05 horas)

Aula-tema: Integrao por Substituio. Integrao por Partes.
Esta etapa importante para voc fixe, de forma prtica, a tcnica de
integrao por substituio e por partes, desenvolvida previamente em sala de
aula pelo professor da disciplina. Voc tambm ir aprender a resolver vrios
tipos de integrais com suas respectivas peculiaridades.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Faam as atividades apresentadas a seguir.
Leiam atentamente o captulo do livro-texto que descreve os conceitos
de integrao por partes e por substituio. Pesquisem tambm em:
livros didticos do Ensino Superior, na
Internet e em outras fontes de livre escolha, informaes ligadas ao
estudo e utilizao das tcnicas de integrao por partes e por
substituio.
1. Faam um levantamento sobre a histria do surgimento das tcnicas de
integrao trabalhadas nesta etapa e elaborem um texto dissertativo,
contendo as principais informaes encontradas com a pesquisa
realizada no passo 1. Essa pesquisa ser imprescindvel para a
compreenso e realizao dos prximos passos.
Soluo Passo 1 (Equipe)
Conceitos de Integrao por Partes e por Substituio.
- Elementos Histricos e Conceitos.
Os conceitos bsicos sobre a Integrao deu-se no acoplamento do mtodo da
exausto
atribudo a Eudoxo (406-355 a.C.), que posteriormente foi desenvolvido e
aperfeioado

por Arquimedes (287-212 a.C.) com tcnicas de clculos da reas irregulares e

volumes que variam entre o extremo e o mnimo, sendo complementado
posteriormente com os
conceitos colocados em prticas por Isaac Newton (1642-1727) e tambm por
Wilhelm
Leibniz (1646-1716) que, historicamente, criaram o Clculo Diferencial e
Integral.
Estes estudos baseiam-se na obteno da rea de uma figura plana irregular
que nos d
tambm a possibilidade de obter o volume de um slido tal como o de um
barril. As
integrais possuem definies internas em seus conceitos, temos as Integrais
Definidas
e as Integrais Indefinidas, com isto, adquirimos alguns mtodos de resoluo
destas
mesmas, tratando-se de da Integrao por Partes e a Integrao por
Substituio.
A Integrao por Partes nada mais do que um mtodo que nos permite
mostrar a
integral de um produto de determinadas funes em outra integral, por isto a
origem
deste nome Integrao por Partes, pois, possvel ser vista como uma
verso
integrada da regra do seu produto. Como todo conceito, uma formula tpica
deste
seguimento onde as u e v so funes consideradas de classe C em um
intervalo
onde temos: Tendo isto em vista, entendemos que so diferenciveis e
consequentemente suas derivadas so contnuas entre os termos a e b. A
frmula
completa que descreve a Integrao por partes :
Uma demonstrao da aplicao da Integrao atravs da regra do produto
pode ser

obtida tambm atravs de uma sequencia lgica de resoluo da uma Integral,

como
acompanhamos no exemplo a seguir:
Diante disto, feita a integrao da expresso entre a e b, teremos:
Para concluir o raciocnio dos clculos, aplicamos o teorema fundamental do
clculo, ou
seja:
A Integrao por Substituio consiste basicamente na ideia de transformar
uma
integral cujo resultado final desconhecido em uma integral que j seja de um
conhecimento prvio. Primeiramente para poder fazer este tipo de Substituio
deve-se
ter a certeza de que as duas integrais so equivalentes, caso contrrio,
impossvel fazer
pelo mtodo de substituio. Este tipo de integral funciona atravs da Regra da
Cadeia
para integrais de funes. Para entender com preciso esta aplicao
entendemos a
seguinte expresso como:
A substituio consiste em uma aplicao simples de uma mudana de
variveis de sua
expresso, tal como u = g(x), onde g(x) sai como uma funo qualquer
contnua dentro
do domnio da integrao, dando por consequncia a expresso:
=.
Este tipo de aplicao da Regra da Cadeia extremamente til para quando a
funo
deve ser integrada e pode ser representada como um dos produtos das
funes, onde
uma nada mais do que a derivada da outra, deferindo-se por uma constante.
vlido

lembrar que nem sempre o mtodo da Substituio adequada vidente, muitas

vezes
preciso aplicar substituies pouco intuitivas, tal como as substituies atravs
das
Funes Trigonomtricas.
Passo 2 (Equipe)
Considerem as seguintes igualdades:
Podemos afirmar que:
(a) (I) e (II) so verdadeiras
(b) (I) falsa e (II) verdadeira
(c) (I) verdadeira e (II) falsa
(d) (I) e (II) so falsas
Soluo Passo 2 (Equipe)
Passo 3 (Equipe)
Marquem a resposta correta do desafio proposto no passo 2, justificando, por
meio dos clculos realizados, os valores lgicos atribudos.
Para o desafio:
Associem o nmero 4, se a resposta correta for a alternativa (a).
Associem o nmero 5, se a resposta correta for a alternativa (b).
Associem o nmero 3, se a resposta correta for a alternativa (c).
Associem o nmero 8, se a resposta correta for a alternativa (d).
Soluo Passo 3 (Equipe)
Passo 4 (Equipe)
Entreguem ao professor, para cumprimento dessa etapa um relatrio com o
nome de Relatrio 2 com as seguintes informaes organizadas:
1. os clculos e todo raciocnio realizado para a soluo do passo 3;
2. a sequncia dos nmeros encontrados, aps a associao feita no passo 3.
Soluo Passo 4 (Equipe)