INSTITUTO

UNIVERSAL
BRASILEIRO
ENSINO A DISTNCIA
:01: aula de

ELETRNICA BSICA
RADIOTCNICO E UDIO
TELEVISO
PRETO E BRANCO E A CORES

RECOMENDAES IMPORTANTES
INSTRUES PARA UMA BOA APRENDIZAGEM
Um curso por correspondncia, por sua prpria metodologia de ensino, deixa o
aluno muito vontade para estudar nos momentos que melhor lhe convier, sem
presses do professor para acelerar a sua aprendizagem. Assim, fica registrada
nossa recomendao inicial: estude com muita calma, sem pressa, ponto por
ponto da aula. Jamais siga adiante sem compreender um assunto anterior, pois
existe uma perfeita interligao entre eles. Leia, releia, interprete cada trecho
apresentado e procure fazer o maior nmero de exerccios sempre que o assunto
assim o exigir, at que voc sinta realmente t-Io assimilado. Tome seus estudos
mais agradveis e com melhor rendimento, seguindo estas recomendaes:
1. Procure no estudar vrios assuntos de uma s vez: isso extremamente
prejudicial, atuando negativamente na sua linha de raciocnio.
2. Escolha um local adequado para seus estudos. Quer em casa ou no seu
ambiente de trabalho, esse local deve ser em iluminado e isento de rudos
que possam atrapalhar sua aprendizagem.
3. No estude por horas a o. Procure reservar de uma a duas horas dirias
(media recomendvel) s suas atividades estudantis.
4. Faca com que seus estudos tomem-se um hbito (e uma obrigao) diria.
No deixe que nada interfira nesse hbito salutar e necessrio a voc que
almeja concluir seu curso com brilhantismo.
5. No seja apressado nos estudos. Cada trecho de aula no deve ser apenas
lido. Ele deve ser entendido e assimilado. Assim, cada assunto apresentado
deve ser primeiramente lido na sua ntegra. Apos isso, releia-o enfocando os
pontos principais; destaque-os fazendo anotaes numa folha em separado.
Essa tcnica de estudo recomendvel, pois far com que voc memorize e
grave com maior facilidade.
6. Mantenha seus materiais de estudo (apostilas, folhas suplementares com
anotaes e resumos) bem ordenados, de forma a que qualquer consulta
possa ser feita com rapidez.
7. Nunca estude naqueles momentos em que suas condies orgnicas forem
desfavorveis. Sono e cansao por exemplo, so fatores que contribuem para
que o rendimento escolar seja negativo. Opte pelos perodos em que voc,
organicamente, esteja idealmente predisposto aos estudos.
8. No esmorea e estude com muito afinco. Lembre-se que sua aprendizagem
depende nica e exclusivamente de voc, sua boa vontade e perseverana. O
curso est estruturado de tal forma que poucas dvidas, temos certeza, iro
surgir. E quando elas surgirem, no esquea que nossos professores estaro
prontos a san-las, bastando que voc nos procure ou nos escreva. Feitas
essas recomendaes, queremos desejar-lhe um excelente curso e um
aproveitamento digno de seu esforo.
Lembrese: voc comea a galgar o primeiro degrau rumo ao seu sucesso
profissional. Conte sempre conosco em qualquer eventualidade.

INSTITUTO
UNIVERSAL
BRASILEIRO
DIREITOS AUTORAIS RESERVADOS
CURSO DE RDIO

1 LIO TERICA
A ELETRICIDADE
As manifestaes eltricas so fenmenos to velhos quanto a Terra. Suas
aplicaes visando ao conforto do homem, contudo, so recentes, pois
comearam no fim do sculo passado. Seu future imprevisvel, porque a cada
dia que surge so descobertas novas aplicaes para a eletricidade, a qual se
constitui numa inesgotvel fonte de progresso e bem-estar para o homem.
Citemos, por exemplo, a iluminao e trao eltrica, o rdio, a televiso, a
automao industrial, os teleguiados, computadores, etc., que constituem
verdadeira maravilha do mundo moderno.
O domnio da tcnica de eletricidade no privilgio de poucos, estando ao
alcance de todos os que, custa de seus prprios esforos, se dediquem ao
estudo meticuloso e consciente da matria.
Para orientar o aluno em um capitulo especial da eletricidade, que se chama de
eletrnica, onde sero estudadas as tcnicas do rdio e da televiso, que, com
esta lio, iniciamos nosso curso.
A nossa esperana que o aluno consiga extrair deste curso o maior proveito
possvel, o que estamos certos acontecer, desde que se dedique ao estudo
com esforo e ateno.
Entretanto, gostaramos de alert-lo, desde j, para o fato de que o aprendizado
de eletrnica no se faz de imediato, ou seja, o aluno no ser um tcnico
apenas com as primeiras lies, pois o desenvolvimento natural do curso se faz
por etapas, ou seja, estudam-se os princpios fundamentais e, aps isso, a
aplicao da eletrnica aos dispositivos prticos.
Estamos fazendo esta ressalva porque o curso um todo, requerendo mtodo

para o estudo. Assim, no se deve passar para uma lio mais avanada sem
que se tenha estudado a anterior.
Isto posto, passemos ao assunto desta primeira lio, propriamente dito, com a
certeza de que lhe ser proveitosa, desde que sejam seguidos os conselhos
dados atrs.

I A Eletricidade
O aluno, certamente, j teve experincia, por si mesmo, com a corrente eltrica.
De fato, quando acende uma lmpada de sua residncia ou de sua lanterna;
quando observa um raio (fasca eltrica}; quando sintoniza uma emissora em
seu aparelho de radio, ou televisor; quando liga um motor eltrico, etc. nada
mais est fazendo do que colocar a corrente eltrica ou eletricidade ao seu
servio.
Surge, ento, a primeira pergunta:
O que a eletricidade?
De um modo geral, diz-se que a eletricidade uma forma de energia. Tal
afirmativa no muito esclarecedora, mas, infelizmente no existe um modo de
explicar a eletricidade com palavras simples e que dem, de fato, a verdadeira
extenso de seu significado.
O que podemos afirmar que a eletricidade no tem cor, no tem cheiro, no
palpvel, praticamente no tem massa, mas pode ser notada atravs de seus
efeitos. De fato, a eletricidade faz o motor girar, acende lmpadas, cria ondas de
radio, produz calor e, dentre outras coisas, tambm pode matar.
Os fenmenos citados e todos os outros produzidos pela eletricidade chamamos
de fenmenos eltricos.

II Elementos de eletricidade
Os fenmenos eltricos, como citamos mais acima, so vrios. Entretanto, para
que os compreendamos perfeitamente, quer em seu aspecto conceitual, quer
em suas aplicaes prticas, basta que nos familiarizemos com certo nmero
deles, os quais chamamos de grandezas eltricas.
Vrias so as grandezas eltricas importantes, e no decorrer do curso nos
ocuparemos delas. Neste nosso primeiro contato com a eletricidade,
estudaremos quatro grandezas eltricas fundamentais, ou seja, bsicas, que
so: corrente eltrica, resistncia eltrica, diferena de potencial e potncia
eltrica.

a)

Corrente eltrica

Quando acionamos um interruptor (chave) e uma lmpada se acende, um motor

gira, etc., dizemos que pela lmpada ou motor circula uma corrente eltrica.
Essa corrente produzida por pequenssimas cargas eltricas, que se movem
no interior da lmpada e do motor. No ensinamos ainda o que carga eltrica,

pois o faremos em outra parte de nosso curso, mas o aluno pode imaginar que
ela seja uma minuscula esferazinha carregada com eletricidade. Quando essas
cargas so submetidas a uma fora externa, elas se movem e constituem a
corrente eltrica. Suponhamos um circuito como o mostrado na figura 1a, em
que temos uma pilha de lanterna, uma lmpada de lanterna e um interruptor. Na
figura 1b, desenhamos esse circuito de forma esquemtica, isto , cada um dos
dispositivos citados pilha, lmpada, interruptor e o desenhado segundo
um smbolo adequado. Se o interruptor estiver aberto, nada acontecer.
Entretanto, se ligarmos o interruptor, as cargas eltricas que esto no polo
positivo da pilha sero atradas para o polo negativo e, passando pela lmpada,
produziro luz.

0 aluno deve notar que as cargas saem do polo positivo da pilha. passam pelo
o, pelo interruptor, pela lmpada, pelo outro o e entram de novo na pilha pelo
polo negativo. Novas cargas saem do polo positivo e fazem o mesmo percurso.
Forma-se, ento, uma corrente de cargas eltricas ou corrente eltrica. Esse
fenmeno prossegue at que a pilha se descarregue.
Como frisamos, em lio futura explicaremos com detalhes em que consiste a
carga eltrica; o que o aluno deve reter, no memento, que o movimento das
cargas atravs dos condutores se chama corrente eltrica.
Fazemos um parntese para esclarecer que condutor o nome que se d a
qualquer corpo que conduz a corrente. Assim, em nosso exemplo, tanto
condutor o o, como o interruptor (ligado, claro) e a lmpada. A pilha no
condutor, mas fonte de corrente, como veremos mais adiante.
comum, nos primeiros estudos de eletricidade, comparar o movimento das
cargas eltricas no interior dos condutores com o movimento da gua atravs
dos canos. Isso apenas uma comparao formal para que tenhamos apoio em
coisa que nos familiar, porque os dois fenmenos, em si, so bastante
diferentes. Todavia, essa comparao ajuda o raciocnio e us-la-emos quando
necessrio.

Assim, podemos imaginar a gua como sendo formada por uma infinidade de
gotinhas minsculas, as quais, quando em movimento, quer em um rio
caudaloso ou no interior de um pequeno cano formam o que o aluno conhece
como gua corrente ou uma corrente de gua. Ento, por comparao,
podemos imaginar a eletricidade sendo formada por uma infinidade de
esferazinhas muito pequenas, que, quando em movimento atravs dos
condutores formam uma corrente de eletricidade ou corrente eltrica. Na
figura 2a e b, representamos a corrente de gua e a corrente eltrica segundo
a analogia citada.

E muito fcil entender que a gua se move no interior de um cano, pois, como o
aluno sabe, ele oco. Entretanto um o de metal, usado como condutor de
eletricidade, aparentemente no o ; portanto, a comparao pode parecer
bastante infeliz, embora no seja. Na realidade, o o de cobre no to
compacto como parece vista desarmada e, por outro lado, as cargas eltricas
so to minsculas que passam pelo seu interior com relativa facilidade.
Se formos mais longe com a comparao, poderemos comparar a pilha com
uma bomba dgua, ou seja, o elemento que provoca o movimento das cargas; o
interruptor comparamos com uma vlvula ou torneira, isto , um dispositivo que
permite ou interrompe a corrente; a lmpada poderemos comparar com
qualquer dispositivo que transforme a corrente de gua em trabalho til.
1)

Unidade de medida de corrente

Em nossa comunicao diria, estamos continuamente apelando para as

unidades de medida, embora muitas vezes a isso no darmos o seu verdadeiro
valor, devido ao hbito de usar o termo certo. Por exemplo, se dissermos:
comprei cinco quilos de carne; andei trs quilmetros de estrada; capinei um
alqueire de terra; etc., todos nos entendero, porque estaremos usando as
palavras quilo, quilmetro e alqueire, que so unidades de medida adequadas
ao que fizemos. Por outro lado, tudo ficou bem claro, porque, alm das unidades
corretas, indicamos quantas vezes essas unidades foram tomadas. Assim, ao
dizer cinco quilos de carne, indicamos que foram compradas cinco unidades de
peso de carne, que o quilo. Do mesmo modo. ao afirmar que capinamos um

alqueire de terra, toma-se claro que capinamos uma unidade de medida de rea
que conhecida como alqueire.
A eletricidade no foge regra.
Assim, se quisermos identificar a quantidade de corrente eltrica que passa por
um condutor, deveremos indicar a unidade de medida adequada corrente
eltrica, bem como quantas vezes essa unidade ser considerada.
A unidade de corrente recebe o nome de AMPRE.
2)

Intensidade de corrente eltrica

Agora que sabemos que em eletricidade todas as grandezas tm sua unidade

de medida adequada, podemos adiantar que a carga eltrica tambm tem a
sua, a qual recebeu o nome de Coulomb.
Como j se viu, a corrente eltrica constituda por um movimento de cargas
eltricas, portanto, por certa quantidade de coulombs que passa pelo condutor.
E fcil imaginar que se tivermos dois condutores iguais e, se por um deles
passarem 10 coulombs por segundo e pelo outro 20 coulombs por segundo, a
corrente no segundo ser duas vezes maior ou duas vezes mais intensa que a
corrente no primeiro.
Podemos, ento, definir a intensidade de corrente como sendo a quantidade de
cargas eltricas que atravessa a seco de um condutor por segundo.
Dito isto, segue-se que o ampre corresponde intensidade de uma corrente
em que se escoa um coulomb por segundo, em um ponto qualquer de um
condutor. Portanto, toda vez que nos referirmos corrente eltrica, o aluno
dever entender que se trata da intensidade da corrente.
0 ampre simbolizado pela letra A, admitindo mltiplos e submltiplos, como
veremos na lio prtica.
Assim como o volume de gua que passa por uma canalizao registrado por
um aparelho conhecido como hidrmetro ou relgio dgua, a corrente
eltrica registrada por um aparelho que recebe o nome de ampermetro.

b) Resistncia eltrica.
Outra grandeza eltrica fundamental que passaremos a expor a chamada
resistncia eltrica.
Por resistncia eltrica entende-se a propriedade que possuem todos os corpos
de oferecer dificuldade passagem da corrente eltrica.
A explicao do fenmeno no difcil. De fato, Como a corrente eltrica o
movimento de cargas eltricas no interior dos corpos e como tais corpos so
macios, resulta que essas cargas no se movem livremente, mas chocam-se
com os obstculos encontrados em seu caminho, o que dificulta a sua
passagem. Essa dificuldade e o que chamamos de resistncia.
A resistncia dos corpos permitir classific-los em bons condutores, maus

condutores, semicondutores e isolantes, de acordo com a maior ou menor

dificuldade com que eles se deixam atravessar pela corrente.
1)

Unidade de medida de resistncia

A unidade de medida de resistncia eltrica recebeu o nome de OHM e

simbolizada pela letra grega (mega).
Essa unidade admite mltiplos e submltiplos, como veremos mais adiante.
A resistncia de um corpo depende de suas propriedades fsicas, tais como
suas dimenses e o material de que feito e, tambm, da temperatura em que
o corpo se encontra.
2)

Resistor

A resistncia , como afirmamos, uma propriedade especfica de cada corpo. 0

dispositivo fsico que usado com a finalidade de aproveitamento de sua
resistncia recebe o nome de resistor.
O resistor, na prtica, apresenta-se sob as mais variadas formas e dimenses.
Assim, um pedao de o de cobre, por exemplo, um resistor, isto , a
realizao prtica de uma resistncia. Naturalmente, o cobre um bom
condutor de eletricidade e, por isso, tem baixa resistncia, sendo s
excepcionalmente usado como resistor. Mesmo assim, nas instalaes eltricas
longas, a resistncia que o o do cobre apresenta no desprezvel e deve ser
levada em conta, para evitar a queda de voltagem excessiva, no local de
utilizao da energia eltrica.
Os aparelhos eletrnicos, mesmo um pequeno receptor de radio, apresentam
sempre um grande nmero de resistores de diferentes formas e tamanho.
Os fogareiros eltricos, ferro de passar roupa e ferros de soldar eltricos
tambm usam resistor.
Na figura 3a, mostramos o smbolo que se usa para representar o resistor nos
esquemas de eletrnica ou de eletrotcnica. Na figura 3b, mostramos o simbolo
que foi utilizado durante muito tempo e que o aluno encontrar ainda hoje, em
esquemas de origem estrangeira, principalmente japonesa e norte-americana.

Como natural, o simbolo no depende da forma, do valor e nem das dimenses

do resistor.

Voltaremos ao assunto com todos os detalhes prticos sobre os resistores

usados em eletrnica, em outra parte do curso.
Finalmente, queremos alertar o aluno de que muito comum, principalmente
entre os tcnicos mais antigos, utilizar o termo resistncia em lugar de
resistor. Assim, comum dizer-se: a resistncia est queimada. O aluno deve
evitar essa troca e dizer corretamente: o resistor est queimado.
3)

Utilizao do resistor

Certamente o aluno estar indagando qual a utilidade do resistor.

Em eletrnica ele usado, basicamente, para limitar a corrente eltrica. Os
dispositivos eletrnicos, tais como vlvulas e transistores, que estudaremos
mais tarde, tm certa corrente de trabalho que deve ser mantida dentro de
determinados limites, caso contrrio esses dispositivos se danificam. 0 resistor,
nesse caso, incumbe-se de manter a corrente no valor adequado.
Em Eletrotcnica, o resistor usado para produzir calor. De fato, o aluno por
certo conhece o ferro de soldar ou de passar roupa, em que a passagem da
corrente atravs do resistor produz desprendimento de calor.
Desde j, devemos esclarecer que, sempre que a corrente eltrica circula por
um corpo qualquer, ela provoca desprendimento de calor. Isso acontece porque
h transformao de energia eltrica em energia calorifica, devido ao choque
das cargas eltricas com a estrutura interna do corpo.
A produo, ou melhor, a transformao de qualquer tipo de energia em calor,
por atrito ou choque, no nenhuma novidade para o aluno. De fato, quando
esfregamos uma das mos na outra, notamos que elas se aquecem. Isso se d
devido ao atrito provocado na epiderme. Houve a transformao da energia
mecnica (muscular) em calor.
Quando se bate um prego com um martelo, observa-se que a cabea do prego
esquenta. Isso acontece devido ao choque entre o martelo e o prego. Aqui
tambm houve transformao de energia mecnica em calor.
No resistor h aquecimento porque as cargas eltricas em movimento se
chocam com a estrutura do corpo e liberam calor. Naturalmente, quanto maior
o nmero de choques, mais calor se liberta.
Em muitas aplicaes de eletricidade, como nos foges, ferro de soldar etc., o
calor desejvel e o resistor usado exclusivamente para esse fim. Ele
construdo, ento, com um o especial, conhecido como nquel-cromo,
constantana, etc.
Em outros casos, o calor deve ser evitado, isto , diminudo ao mximo, j que
evit-lo completamente impossvel. o caso dos motores eltricos, que no
devem aquecer em demasia; dos resistores usados em circuitos de eletrnica e
mesmo dos condutores utilizados na distribuio da energia eltrica domiciliar.
Na figura 4, mostramos o aspecto de alguns resistores usados na prtica. Mais
tarde, o aluno tomar contato com outros tipos especialmente empregados em

circuitos eletrnicos.

c)

Diferena de potencial eltrico

At agora temos indicado que a corrente o movimento de cargas eltricas no

interior dos corpos. Ora, o aluno sabe que o movimento s acontece quando se
aplica uma fora a um corpo qualquer. Surge ento a pergunta: Por que as
cargas eltricas se movem? A resposta imediata: Porque a elas aplicada
uma fora.
A fora que obriga as cargas eltricas a se moverem chamada de fora
eletromotriz. Os dispositivos que possuem fora eletromotriz so chamados de
geradores. Assim, a pilha possui fora eletromotriz, portanto um gerador.
Outros exemplos de geradores so os dnamos dos automveis, os
alternadores das grandes usinas de fora eltrica etc.
Imagine o aluno uma pilha. Embora no saiba o que h dentro dela, pode intuir
que necessariamente deve existir uma fora eletromotriz, que produz o
movimento das cargas eltricas, quando os seus terminais externos, que so
chamados de plos, so unidos atravs de uma resistncia.
Ora, a fora eletromotriz, alm de movimentar as cargas no circuito externo, no
caso a resistncia, tem que moviment-las tambm em seu interior. Como a
pilha, da mesma forma, um corpo com resistncia, uma parte de sua energia
consumida em seu interior; logo, o que resta para o circuito externo a fora
eletromotriz menos a parcela usada no interior da pilha. Essa diferena
chamada de diferena de potencial ou diferena de tenso eltrica.
A diferena de potencial a terceira grandeza eltrica fundamental da

eletricidade.
Do exposto resulta que, toda vez que uma resistncia ligada a uma fonte de
energia eltrica (gerador), ela fica submetida a submetida a um diferena de
potencial, que obriga as cargas eltricas a se movimentarem, criando assim a
corrente eltrica.
1)

Unidade de medida da diferena de potencial

A unidade de medida da diferena de potencial, diferena de tenso ou

simplesmente tenso eltrica recebe o nome de VOLT e representada pela
letra V.
Essa unidade tambm admite mltiplos e submltiplos, como veremos mais
tarde.
Esse termo, volt, familiar ao aluno, pois as empresas de distribuio de energia
eltrica utilizam-no para indicar a tenso das redes de distribuio de luz e fora
das cidades. Assim, comum a indicao de 110 ou 220 V.
Cabe aqui um esclarecimento: O aluno no deve dizer, nunca, que a corrente
eltrica de sua residncia de 110 volts, pois isto errado. Diga, isto sim, que a
tenso eltrica de 110 volts.
Esta primeira noo sobre fora eletromotriz e diferena de potencial, que
acabamos de ver, tem por finalidade dar condies para podermos definir
corretamente a unidade de medida de resistncia, que, como afirmamos, o
OHM.
Diremos, ento, que:
Ohm a resistncia eltrica de um condutor que, submetido diferena de
potencial de um volt, percorrido pela corrente de um ampre.
Observe o aluno, desde j, a dependncia entre o volt e o ampre, pois essa
dependncia permitir enunciar a lei mais importante da eletricidade, conhecida
como lei de Ohm, que merecer um captulo especial em nosso curso.

d) Resumo
Resumindo esta lio, o que o aluno deve reter como muito importante o
seguinte:
1) Corrente eltrica o nome que se d ao movimento das cargas eltricas
atravs dos corpos. Sua unidade de medida e o ampre.
2) Resistncia eltrica a propriedade que os corpos possuem de se oporem
circulao da corrente eltrica. Sua unidade de medida o ohm. 0
componente que usado exclusivamente por causa de sua resistncia
chamado de resistor.
3) A fora que obriga as cargas eltricas a se movimentarem atravs dos
condutores, ou seja, a fora que produz a corrente eltrica chamada de
fora eletromotriz. Ela medida em volt.

4) A diferena de potencial, que tambm uma fora, corresponde ao que

sobra da fora eletromotriz, quando se retira a parcela de energia
necessria para movimentar as cargas no interior do gerador. A diferena
de potencial tambm medida em volt.

DIREITOS
AUTORAIS
RESERVADOS

INSTITUTO
UNIVERSAL
BRASILEIRO

Rdio

1 aula prtica

CORRENTE ELETRICA E RESISTNCIA

I Introduo
Com esta aula, estamos iniciando a srie que denominamos de aulas prticas.
Sua finalidade , sempre que possvel, apresentar os detalhes prticos dos
assuntos expostos nas aulas tericas, complementando-os, tendo em vista suas
aplicaes imediatas.
Nestas aulas, procuraremos apresentar problemas reais, para que o aluno sinta
a ligao que existe entre os conceitos das aulas tericas e os fenmenos que
ocorrem diante de nossos olhos e que so de observao rotineira, no campo da
eletricidade, particularmente da eletrnica, que o objeto de nosso curso. Com
isso, o aluno ficar capacitado a sentir um fenmeno eltrico e a interpret-lo
cientificamente, desaparecendo, assim, o mistrio que o leigo atribui a esse
ramo to frtil dos conhecimentos humanos.
Contudo, a prtica efetiva, ou seja, a realizao material de um circuito visando a
um determinado fim, ou, em outras palavras, uma montagem, ser objeto de
outra srie de aulas, que chamaremos de PRTICA DE MONTAGEM.

II Corrente eltrica
Na aula terica, vimos que o movimento das cargas eltricas constitui o que se
chama de corrente eltrica. Na prtica, o que realmente interessa esse
movimento, pois, como j afirmamos, a carga eltrica parada no produz os
efeitos que desejamos e que tornam to til e importante a eletricidade, tais
como a produo de calor, o movimento de motores, a produo de ondas de
radio, etc.

1)

Tipos de corrente

A eletricidade em movimento, como vimos, sob muitos aspectos comporta-se

como a gua em movimento. Isso muito bom, porque permite que expliquemos

certos fenmenos aparentemente complicados da eletricidade, comparando-os

com os to conhecidos movimentos da corrente de gua atravs da canalizao.
Por exemplo, dizemos que as cargas eltricas se movem de um lugar para outro
exatamente como acontece com a gua. Por outro lado, as cargas no podem
ser comprimidas em um espao menor, a exemplo do que ocorre com a gua.
Alm dessas semelhanas, muitas outras podero ser citadas, e o sero, no
decorrer do curso.
Para que a gua seja til, ela no deve permanecer parada no cano, o mesmo
acontecendo com as cargas eltricas. Como o movimento da gua pode ser o
mais variado possvel, o mesmo acontecer com das cargas eltricas. Em vista
disso, podemos classificar a corrente eltrica em funo do tipo de movimento
que as cargas efetuam. De todos os movimentos possveis, dois so os mais
importantes: o continuo e o alternado, resultando da os dois tipos principais de
corrente eltrica, que so: corrente contnua e corrente alternada.
Corrente contnua

Chama-se de corrente contnua o movimento das cargas eltricas em um s

sentido. Esse movimento pode ser comparado ao da figura no interior de uma
canalizao, ao do curso de um rio, etc. Nos dois exemplos citados, o aluno sabe
que o movimento se faz sempre em um s sentido, que do ponto mais alto
para o mais baixo. Em linguagem tcnica, diramos que o movimento se d de
um potencial mais alto para um mais baixo. Isso que afirmamos est ilustrado na
figura 1, onde aparecem duas caixas dgua, em nveis diferentes, ligadas entre
si por um cano que contm uma vlvula. Quando se abre a vlvula, a gua se
move da caixa de cima para a de baixo, e somente nesse sentido.

Uma situao semelhante, mas agora eltrica, a que mostramos na figura 2.

Nessa figura, o aluno identifica uma pilha eltrica, que um gerador de
eletricidade, um fio, que um condutor de e1etricidade, e um interruptor, que
um dispositivo que serve para interromper o movimento das cargas eltricas. O
aluno j sabe que o arranjo desses trs componentes, ou seja, da pilha, do fio e
do interruptor, chama-se circuito eltrico. Pois bem, ligando-se o interruptor, as
cargas eltricas passaro a mover-se do polo positivo da pilha para o negativo
(sentido convencional) e somente nesse sentido. Diremos, ento, que a corrente
eltrica da pilha continua. Devemos sempre ter em mente que essa
classificao se refere ao sentido do movimento das cargas: portanto, nas pilhas
o sentido do movimento continuo, ou seja, invarivel.

Unidade de medida de corrente

Sabemos que a quantidade de gua que passa por uma canalizao, durante
certo tempo, pode ser medida pelo medidor de gua, ou relgio de gua, como
chamado vulgarmente. De forma anloga, a intensidade de corrente eltrica, ou
simplesmente corrente eltrica, pode ser medida com um instrumento especial
que se chama ampermetro.
A quantidade de gua, porm, avaliada por uma unidade que nos bastante
familiar, que o litro por segundo. E a corrente, em que unidade se mede?
Para indicar a unidade de medida de corrente eltrica, foi escolhido o nome de
AMPRE em homenagem ao fsico francs Andr Marie Ampre. Essa unidade
de medida simbolizada pela letra A. Assim, quando encontramos a indicao
de 5A, para a corrente, por exemplo, imediatamente sabemos que ela de cinco

ampres, isto , que tem cinco unidades de corrente.

Entretanto, na tcnica de eletrnica, principalmente em rdio e televiso, usamse os submltiplos do ampre, pois quase sempre o ampre se torna uma
unidade grande. Dentre os submltiplos, os dois mais empregados so:
Miliampre, que corresponde a milsima parte do ampre, isto , a um ampre
dividido por mil. 0 aluno no deve confundir-se com os submltiplos. Pense, por
exemplo, em um grama, que a milsima parte de um quilo, em um milmetro,
que a milsima parte de um metro, etc. Do mesmo modo, um miliampre a
milsima parte do ampre.
O miliampre representado por mA.
Microampre. Este submltiplo corresponde milionsima parte do ampre,
isto , a um ampre dividido por um milho. O smbolo do microampre A.
Assim, se o aluno encontrar a indicao corrente de 10 A, por exemplo,
devera ler: dez microampres.
Alm dos submltiplos, o ampre tambm admite mltiplos, tais como o
quiloampre, que se representa por KA e vale mil ampres, e o megampre, que
equivale a um milho de ampres e e representado por MA. Todavia, como j
afirmamos, esses mltiplos so muito grandes, no sendo usados em eletrnica.
Somente nas grandes usinas de eletricidade que se trabalha com correntes
de tal grandeza. Citamo-las apenas para que o aluno no ignore sua existncia. O
ampre uma unidade de medida de corrente eltrica que vale tanto para
corrente contnua como para alternada, que j citamos e passaremos a estudar,
nas linhas seguintes.
Corrente alternada

Contrariamente ao que acontece com a corrente continua, a corrente alternada

aquela onde o sentido de movimentao das cargas eltricas muda
constantemente. Para maior facilidade de compreenso, tambm podemos
comparar a corrente alternada com um determinado movimento de gua.
Realmente, vimos que a corrente de gua que se move nas canalizaes de
nossas residncias do tipo contnuo; entretanto, poderamos provocar um
movimento alternado usando um dispositivo Como o que mostramos na figura 3.
Esse dispositivo consta de um cilindro fechado por um cano circular, no interior
do qual (cilindro) existe um pisto. Assim, fazendo-se um movimento de vaivm
no pisto, isto , movendo-o para baixo e para cima, aparecer na canalizao
um movimento de gua que tambm efetua o mesmo vaivm. Dizemos, ento,
que esse tipo de movimento alternado, com isso querendo dizer que a gua se
movimenta ora para cima, ora para baixo, no cano vertical. A figura 3A e B
ilustra o que afirmamos.

A corrente eltrica alternada aquela que executa um movimento de vaivm,

no fio que a transporta. Isto significa que as cargas eltricas no fio efetuam,
tambm, um movimento de vaivm, contrariamente corrente continua, onde
as cargas se movem sempre no mesmo sentido.
interessante observar, desde j, que as cargas eltricas s se movem do
positivo para o negativo; portanto, a inverso de movimento se d porque a
polaridade do gerador que se inverte.
O dispositivo que produz a corrente alternada, ou seja, o gerador de corrente
alternada chamado de alternador. Futuramente, explicaremos como funciona
esse dispositivo.
A corrente alternada oferece muitas vantagens sobre a corrente continua. A
maior delas que pode ser facilmente transformada, ou seja, ela pode ter sua
tenso elevada ou abaixada, de acordo com nossas necessidades, o que no
acontece com a corrente continua.

2)

Elementos da corrente alternada

a) Representao

A corrente alternada pode ser representada em desenho, como mostramos na

figura 4. Essa figura. o que chamamos de senide e, por isso, comum dizerse que a corrente alternada senoidal. O ponto mais alto da figura chamado
de pico e o mais baixo, de vale.

Quando a corrente passa pelo mesmo valor entre um pico e um vale (ou viceversa) sucessivos, dizemos que ela percorreu um ciclo. Na figura 5, mostramos
uma corrente alternada de dois ciclos.

b) Frequncia

Se considerarmos o dispositivo que sugerimos na figura 3, poderemos observar

que o movimento de vaivm da gua no cano pode ser variado, bastando para
isso que se mude a velocidade de movimentao do pisto. Em outras palavras,
ele ser lento ou rpido, conforme o pisto se mova devagar ou rapidamente.
Quando a velocidade do pisto baixa, diz-se que a frequncia baixa. Se a
velocidade do pisto alta, diz-se que a frequncia alta. claro que, para
saber se algum acontecimento lento ou rpido, devemos compar-lo no tempo,
ou seja, aquele que acontece em menor tempo , evidentemente, mais rpido.
Desta maneira, para definir corretamente a frequncia, costuma-se compar-la
com a unidade de tempo, que o segundo. Assim, podemos dizer que:
FREQUNCIA DE UMA CORRENTE ALTERNADA O NUMERO DE VEZES QUE

UM PICO E UM VALE SE SUCEDEM, EM UM SEGUNDO.

Como vimos, cada sucesso de um vale e um pico chamamos de um ciclo; logo,
podemos dizer tambm que:
Frequncia o nmero de ciclos que acontece em um segundo."
Esta ltima definio a mais usual.
c) Unidade de frequncia

Durante muito tempo, adotou-se a unidade de frequncia que surge

espontaneamente da definio que demos, ou seja, o ciclo por segundo, cuja
abreviao c/s. Atualmente, no mundo todo, dse unidade de frequncia o
nome de HERTZ e abrevia-se por Hz. Assim, uma corrente alternada tem
frequncia de um hertz quando ela efetua um ciclo no tempo de um segundo, ou
seja, quando, em cada segundo, em sua representao aparecem apenas um
pico e um vale.
A frequncia uma caracterstica muito importante da corrente alternada. As
correntes industriais, como as utilizadas nas cidades, para iluminao e
acionamento de aparelhos eltricos, tem, geralmente, frequncias de cinquenta
ou sessenta hertz. Futuramente, para uniformidade, a frequncia da corrente
alternada industrial, em todo o Brasil, ser exclusivamente de sessenta hertz.
Em eletrnica, porm, trabalha-se com frequncias de todos os valores, isto ,
desde alguns hertz, at mi1hes e milhes de hertz. Por isso, mais prtico
usar-se os mltiplos do hertz. Os mais utilizados em radio e te1eviso so:
Quilohertz, cuja abreviao KHz e cujo valor mil hertz. Assim, o aluno
observar que as emissoras de radiodifuso de ondas mdias indicam suas
frequncias sempre em quilohertz.
Megahertz, que equivale a um milho de hertz e abreviado por MHz. As
emissoras de radiodifuso de ondas curtas indicam suas frequncias em
megahertz. As emissoras de televiso, embora no tenham o hbito de indicar
as frequncias em que trabalham, operam em frequncias que vo desde
cinquenta e quatro at cerca de um milhar de MHz.
Gigahertz, que equivale a mil megahertz e representado por GHz. Essa
unidade, embora no seja de uso rotineiro, no momento (1990), muito em breve
se tornar comum, pois as transmisses dos sistemas de microondas que
esto unindo o Brasil de ponta a ponta, as transmisses dos satlites artificiais
etc. so feitas em frequncias tao elevadas que justificam o emprego do
gigahertz, no devendo o aluno ignor-lo, portanto.

III Resistncia eltrica

Na aula terica, vimos que a resistncia eltrica de um corpo qualquer a
propriedade que ele tem de se opor passagem das cargas eltricas. A
resistncia de um corpo deve-se ao fato de que as cargas eltricas no podem

atravess-lo livremente, porque o corpo tem estrutura, ou seja, ele no vazio.

Desta maneira, as cargas eltricas chocam-se com a estrutura do corpo e tm
seu movimento dificultado.
Faamos uma comparao: Admitamos que se tenha um condutor oco,
atravessado de ponta a ponta por um barbante, como mostramos na figura 6, o
qual tem amarrada, em uma de suas extremidades, uma pequena esfera.
Vamos comparar esse condutor oco com um condutor de eletricidade e a
esfera, com uma carga eltrica. Em sendo assim, puxemos a extremidade livre
do barbante. Verificamos que a esfera se desloca sem dificuldade dentro do
condutor. Isto significa que ela no encontrou oposio, isto , resistncia, ao
seu deslocamento. A fora com que puxamos o barbante pode ser comparada
tenso ou fora eletromotriz.

Agora, em uma segunda etapa de nosso exemplo, admitamos que o condutor

oco seja substitudo por outro de mesmas dimenses, mas que tenha, em seu
interior, vrios pinos atravessando-o. Nestas condies, ao puxarmos a
extremidade livre do barbante, a esfera ser arrastada, mas se chocar com os
obstculos e ter seu movimento dificultado. Naturalmente, quanto maior o
nmero de pinos (obstculos), maior ser a dificuldade de movimento. Esse
exemplo serve para ilustrar o que acontece com a corrente eltrica se, como
propusemos mais acima, admitirmos que a esfera represente a carga eltrica, o
condutor, um condutor de eletricidade, e a fora que puxa o barbante, a fora
eletromotriz ou tenso eltrica.
Se, como fizemos at aqui, utilizssemos a rede de gua para comparao,
poderamos afirmar que os canos finos oferecem grande dificuldade
(resistncia) passagem de gua e, portanto, por eles s pode correr pouca
gua. J os grossos apresentam menor resistncia e conduzem mais gua.

1)

Classificao dos condutores quanto resistncia

De acordo com a resistncia que um corpo ou condutor oferece passagem da

corrente, ele pode ser classificado em:
a) Bom condutor todo corpo que se deixa atravessar sem muita dificuldade
pela corrente eltrica. Os metais, geralmente, so bons condutores e, dentre
eles, os mais utilizados em eletricidade so o cobre, o alumnio, a prata, a platina.
Tambm se utilizam as ligas metlicas.
b) Mau condutor todo corpo que oferece relativa dificuldade passagem da
corrente eltrica. Como exemplo de maus condutores podemos citar o carvo e
certas ligas metlicas muito utilizadas em aparelhos de aquecimento, tais como
o nquel-cromo, a constantana etc.
c) Semicondutor em uma definio simplista, todo corpo que tem
propriedades eltricas entre o bom e o mau condutor. Essa classe de corpos
eltricos de enorme importncia na eletrnica moderna, porque a ela
pertencem os elementos com os quais so feitos os transistores. Dentre os
semicondutores mais importantes, citaremos os elementos naturais conhecidos
pelos nomes de germnio e silcio.
d) Isolantes - So os corpos que oferecem elevada resistncia passagem da
corrente. Teoricamente, seriam os corpos que no se deixam atravessar pela
corrente. Como exemplos de isolantes podemos citar a porcelana, a seda etc.,
embora na prtica no exista corpo completamente isolante.

2)

Resistncia e resistor

O aluno, em sua vida profissional, certamente encontrar os termos

resistncia e "resistor como sinnimos, isto , indicando a mesma coisa, mas,
na realidade, isto no corresponde verdade. De fato, d-se o nome de
resistncia propriedade que tem um corpo de resistir passagem das cargas
eltricas e de resistor, ao corpo que possui essa propriedade.

3)

Unidade de resistncia

Em homenagem ao grande fsico alemo George Simon Ohm, que muito

contribuiu para o desenvolvimento da eletricidade, foi escolhido seu sobrenome
para indicar a unidade de medida de resistncia eltrica.
Assim, diremos que se chama de OHM a unidade de medida da resistncia
eltrica. Deve-se ler om e, no plural, omes (ohms). Essa unidade simbolizada
pela letra grega . que se l mega e que corresponde ao nosso O. Note o aluno
que, ao indicar verbalmente o valor numrico de uma resistncia, no dever
falar mega e, sim, om. Por exemplo, as resistncias de 100, 1000 , etc.
tero seus valores lidos da seguinte maneira: cem ohms, mil ohms, etc., e no
cem mega, mil mega etc.
A unidade OHM admite mltiplos e submltiplos, isto , valores maiores e
menores que ela. Na prtica de eletrnica, os mltiplos tm emprego muito
maior que os submltiplos. Dentre os mltiplos, os mais frequentemente usados

so os seguintes:
a) Megohm, que vale um milho de ohms. Essa mltiplo abreviado por M.
b) Quilohm, que corresponde a mil ohms e representado por K.
Os submltiplos, como afirmamos, no so muito usados na prtica comum;
entretanto, vamos citar os dois seguintes:
a) Miliohm, que representado pelas letras m e corresponde milsima parte
do ohm, ou seja, um ohm dividido per mil.
b) Microhm, que corresponde milionsima parte de um ohm, ou seja, um
ohm dividido por um milho. O microhm representado por .

4)

Fatores que influem na. resistncia

Uma pergunta que imediatamente nos vem a mente : De que depende a

resistncia de um corpo? Vamos analisar essa questo.
Sempre que possvel e necessrio, temos comparado o movimento de cargas
eltricas com o movimento das molculas de gua no interior dos canos.
Faamos o mesmo, agora. Suponhamos que existam dois canos, um fino e outro
grosso, ligados a duas caixas de gua, absolutamente iguais.
E fcil compreender que, abrindo-se os dois canos, as caixas de gua se
esvaziaro e que, aquela que se escoa atravs do cano mais grosso, ficar vazia
mais rapidamente. Ento, diremos que o cano de gua mais grosso, ou seja, de
maior dimetro, oferece menor resistncia passagem da corrente de gua.
Fazendo a comparao do movimento de gua com o movimento das cargas
eltricas, podemos concluir que, sendo do mesmo material, os condutores (fios)
mais grossos escoam as cargas eltricas de uma fonte de energia mais
rapidamente que os fios mais finos.
Esse fato, em linguagem mais tcnica, pode ser enunciado da seguinte maneira:
a) A resistncia eltrica de um condutor varia inversamente com sua seco
reta.
Chamamos de seco reta de um condutor a rea que fica quando se faz um
corte na direo perpendicular ao fio. A figura 7 ilustra, de maneira bem clara, o
que acima afirmamos. For outro lado, dizemos que uma variao inversa,
quando o aumento de uma das grandezas implica a diminuio da outra. Assim,
no caso da resistncia dos corpos, quando a seco aumenta, a resistncia
diminui; portanto, trata-se de uma variao inversa.

Vamos admitir, agora, que as duas caixas d'gua iguais, do exemplo anterior,
sejam ligados dois canos de mesmo dimetro, isto , mesma seco ou
grossura, mas de comprimentos diferentes (por exemplo, um de um metro e
outro de 10 metros). Abrindo os dois canos no mesmo instante, vamos verificar
que a caixa ligada ao cano mais curto se esvazia mais depressa. Isto acontece
porque o cano de maior comprimento oferece maior atrito, isto , maior
dificuldade ao movimento das molculas de gua.
O mesmo se d com relao ao movimento das cargas eltricas no interior dos
condutores. Assim, se tivermos duas fontes de energia eltrica iguais e a elas
ligarmos dois condutores de mesma seco, mas de comprimentos diferentes,
iremos verificar que a fonte ligada do condutor mais curto se descarrega mais
depressa. Este fato acontece porque o condutor mais comprido ope maior
resistncia passagem das cargas eltricas, em consequncia do atrito dessas
cargas no interior do fio.
Em linguagem tcnica, diramos que:
b) A resistncia eltrica de um condutor varia diretamente com seu
comprimento.
Aqui, o termo diretamente indica que, quando o comprimento do condutor
aumenta, sua resistncia eltrica tambm aumenta.
Suponhamos, agora, que a duas fontes de energia eltrica absolutamente iguais
liguemos dois condutores de mesma seco, mesmo comprimento, mas de
materiais diferentes; por exemplo, um de cobre e outro de carvo. Verificaremos
que a fonte de energia ligada ao condutor de cobre se esgota muito mais
rapidamente que aquela ligada ao condutor de carvo. A concluso que se tira

que o cobre oferece menor resistncia passagem das cargas eltricas e, o

que fundamental, que condutores de material diferente, embora tenham as
mesmas dimenses fsicas, isto , mesma seco e mesmo comprimento, tm
resistncias eltricas diferentes. Aqui no possvel estabelecer facilmente uma
comparao com a canalizao de gua, porque, contrariamente aos fios
eltricos, os canos de gua so ocos e, portanto, os materiais que opem
resistncia passagem de gua so sempre os mesmos, ou seja, o ar e a
parede do cano.
Para indicar a dependncia da resistncia eltrica ao tipo de material, utiliza-se
uma grandeza que recebe o nome de resistivbidade ou resistncia especifica.
A resistividade , pois, uma caracterstica do material de que feito o condutor.
Ela serve para que possamos classificar o condutor como isolante,
semicondutor ou bom condutor. Alm disso, conhecendo-se a resistividade e as
dimenses do condutor, possvel calcular sua resistncia com grande
preciso. Esse fato comprova o que temos afirmado at aqui, isto , que a
resistncia de um corpo uma propriedade especfica desse corpo, no
dependendo nem da tenso, nem da corrente.
A resistncia especifica apresentada em tabelas, englobando os materiais
mais utilizados em eletricidade e gera1mente sua unidade de medida e
microhm por centmetro ou ohm por metro por milmetro quadrado. No vamos
apresentar a tabela, pois, para nossa finalidade, basta o aluno saber que a
substncia que tem maior resistncia especifica ou resistividade ter maior
resistncia que outra, de mesmas dimenses e de menor resistividade.
Portanto, podemos afirmar que:
c) A resistncia eltrica de um corpo depende diretamente de sua
resistividade.
Quando se aquece um corpo, as suas dimenses fsicas mudam;
consequentemente, lcito pensar-se que sua resistncia tambm varie. De fato,
verifica-se que a resistncia e1etrica de um corpo aumenta de acordo com o
aumento de temperatura. Isto significa que, quando um condutor se esquenta,
sua resistncia eltrica aumenta e que, quando a temperatura diminui, sua
resistncia tambm diminui. Existe uma temperatura, conhecida como zero
grau absoluto, que a mais baixa que se pode atingir, para a qual a resistncia
do corpo desaparece e, ento, ele se torna um supercondutor.
d) A resistncia eltrica de um corpo depende da temperatura em que o
corpo se encontra.
As tabelas de fios, que trazem as caractersticas mais importantes dos fios
condutores utilizados em instalaes e enrolamentos, como a que o aluno
encontrar em uma de nossas aulas suplementares, costumam indicar a
resistncia dos condutores na temperatura ambiente, temperatura essa que
admitida como sendo de 25C (vinte e cinco graus centgrados).

Resumo
Para resumir este capitulo, podemos afirmar que a resistncia eltrica de um

corpo depende de trs fatores, ou seja:

a) de suas dimenses, isto , de sua seco reta e seu comprimento;
b) do material de que construdo o condutor esta dependncia indicada
pela resistividade do material;
c) da temperatura em que o corpo se encontra.
Finalmente, devemos esclarecer que a grandeza inversa da resistncia recebe o
nome de condutncia. A unidade de medida da condutncia tambm o inverso
do ohm, ou seja, o mho (ohm escrito de trs para diante) e seus mltiplos e
submltiplos. Ao mho tambm se atribui o nome de SIEMENS, representando-o
pela letra S.

Vocabulrio
Acionamento: Movimentao
Convencional: Aquilo que se aceita como usual, comum Dependncia:
Subordinao; sujeio
Implica: Produz como consequncia; envolve.
Inverso: Ato ou efeito de inverter, isto , virar para o sentido oposto ao natural
Leigo: Aquele que estranho ou alheio a um assunto
Lcito: O que justo ou permitido
Rotineiro: Habitual; costumeiro
Simplista: Singelo, de fcil compreenso
Sinnimo: Diz-se de palavra que tem quase a mesma significao
Sucesso: Sequncia de fenmenos ou fatos, geralmente vinculados por uma
relao causal
Verbalmente: Oralmente, isto , expresso de viva voz

INSTITUTO
UNIVERSAL
BRASILEIRO
1 SUPLEMENTO

O ferro de soldar e a soldagem

A mais elementar operao que um tcnico em eletrnica deve saber realizar
a soldagem.
Esta operao consiste em ligar entre si as diversas pecas, de modo que no se
soltem por choque mecnico, e tambm que proporcione um perfeito contato
eltrico.
A soldagem uma operao efetuada em todos os aparelhos, desde um
pequeno receptor transistorizado at os mais robustos transmissores.
Saber soldar, e saber bem, uma obrigao do tcnico.
A prtica de soldagem somente se adquire no exerccio efetivo, isto , soldando,
e, por isso, aconselhamos ao aluno que se ponha a campo o mais depressa
possvel. Soldar uma habilidade; todavia, requer tambm alguns conhecimentos
elementares sabre o assunto, os quais apresentaremos a seguir:

1 A solda
Como o aluno no ignora, quando queremos unir entre si duas peas de metal,
fazemo-no fundindo sobre sua junta outro metal, que funciona como uma
verdadeira cola e que permite a passagem da corrente eltrica. Esse material
o que chamamos de solda.
A solda tem algumas propriedades e entre elas podemos citar:
a) baixo ponto de fuso, ou seja, a solda deve derreter com temperatura
relativamente baixa;
b) solidificao rpida, o que significa que a solda deve endurecer em tempo
muito curto;
c) ser refusvel, isto , ser facilmente derretida quantas vezes desejarmos;
d) apresentar resistncia eltrica baixa, isto para que as pecas ligadas pela
solda no sofram uma descontinuidade eltrica.

0 material que apresenta todas as caractersticas acima descritas e que,

portanto, largamente empregado como solda, uma liga de chumbo e
estanho, numa proporo bem definida, isto , 63% de estanho e 37% de
chumbo.
Assim, se o afuno necessitar, por qualquer circunstncia, preparar uma liga
para solda, dever faz-lo nas propores indicadas. Se quisermos, por exemplo,
preparar 100 gramas de solda, deveremos fundir 63 gramas de estanho com
37 gramas de chumbo.
A solda que se usa nos trabalhos de eletrnica j vem preparada e, alm da
proporo exata de chumbo e estanho a que acima nos referimos, traz tambm
uma substncia que auxilia a soldagem e que, no caso, uma resina natural.
Essa resina, alm de permitir melhor escorrimento da solda, age tambm como
elemento protetor, uma espcie de verniz que no absorve umidade.
As soldas so encontradas no mercado sob a forma de fios de diversos
dimetros. Cada fio, qualquer que seja o dimetro, vazado e seu oco
preenchido com a resina prpria.

2 Os desoxidantes
A operao de soldagem nem sempre muito fcil, porque as superfcies a
serem ligadas, mesmo bem limpas, reagem rapidamente com o oxignio do ar,
formando uma pelcula de xido, que dificulta a aderncia da solda.
Para limpar o xido formado, existem certas substncias que chamamos de
desoxidantes.
Os desoxidantes mais conhecidos so certos cidos, como o clordrico e o ltico,
e sais, como o sal amonaco. Entretanto, os cidos NUNCA DEVEM SER USADOS
PELO RADIOTCNICO, porque so muito corrosivos e produzem o
enferrujamento das superfcies em que agem. Alm disso, so bons condutores
de eletricidade e seu excesso pode provocar fugas de eletricidade ou curtoscircuitos.
Um tipo de desoxidante muito comum, utilizado por alguns radiotcnicos,
encontra-se no mercado com o nome de pasta para soldar.
Esse desoxidante um auxiliar de solda bastante enrgico, que deve ser usado
com ressalvas, e nunca em abundncia, isto porque mesmo a pasta de soldar
cida e disto provm os inconvenientes j citados.
Justificase o uso de pasta nas soldas em chassi, mas nunca se deve utiliz-la
para soldar fios de bobinas e alguns resistores. Entretanto, se se usar pasta em
chassi, aps o esfriamento da solda a superfcie dever ser bem limpa, para que
o excesso de pasta seja retirado.
Deve-se observar, ainda, que os efeitos daninhos da pasta se fazem presentes
mesmo em pecas que no tiveram sua aplicao direta. Realmente, quando ela
aquecida, no instante da soldagem, seus cidos, ou outros desoxidantes
agressivos, volatilizam-se e depositam-se em outras partes do aparelho,

danificando-as.
Por isso, voltamos a insistir: NO SE DEVE USAR PASTA, a no ser que se tenha
absoluta certeza de que ela imprescindvel e de que no afetar nenhuma
peca.
Um bom desoxidante, que se pode usar sem receio, o breu comum, que, como
se sabe, uma resina natural.
As soldas preparadas, de que tratamos no pargrafo anterior, possuem
desoxidante em seu interior e, portanto, dispensaro uso de qualquer outro. O
aluno dever dar preferncia, sempre, s soldas preparadas e evitar o uso de
pasta.

3 O ferro de soldar
O instrumento usado para fundir a solda sobre a superfcie que se quer soldar
o ferro de soldar, ou, como muitos o chamam, o soldador.
Existem soldadores aquecidos das mais diversas maneiras, tais como: carvo,
querosene, gs engarrafado, etc.; entretanto, nos trabalhos de eletrnica
somente so usados ferros de soldar aquecidos pela eletricidade. Dentre estes
existem dois tipos principais: um que utiliza o calor desprendido por um resistor
e outro, um transformador de corrente, que tambm faz uso da transformao
da energia eltrica em calor atravs de um resistor, que no caso nada mais
que um fio de cobre dobrado em V. Este Ultimo tipo de soldador tem o nome de
ferro de soldar tipo revlver, ou, simplesmente, ferrorevlver, ou pistola.
A vantagem do revlver sobre o ferro comum que seu aquecimento se d
rapidamente e, por isso, no precisa ficar ligado constantemente, como
acontece com o outro.
Tem a desvantagem de ser pesado e de no se prestar a soldas de maior porte,
como soldas em chassi. Por outra parte, bastante til para servios
domiciliares, pois ele se aquece e esfria muito rapidamente. Para uso em
circuitos impressos tambm muito cmodo.
Na figura 1, mostramos o aspecto dos dois tipos de ferro de soldar.

A parte mais importante do soldador sua ponta, porque aplicada

diretamente na solda.
A ponta do soldador geralmente de cobre. Esse material tem a desvantagem
de se oxidar com facilidade, o que dificulta enormemente a soldagem; por isso, a
ponta deve ser limpa constantemente. Isso se faz da seguinte maneira: deixa-se
o soldador se aquecer e, com uma lima fina, ou uma escova de ago, limpa-se a
ponta, cuidadosamente. Em seguida, aplicase a solda sobre ela, operao que
se chama de estanhar a ponta", e limpase o excesso de solda com um pano.
Existem pontas de nquel ou de liga de cobre e nquel, que se oxidam com maior
dificuldade; entretanto, seu uso no muito generalizado devido ao preo
elevado dessas pontas e tambm porque a conduo trmica dessas pontas
no to boa quanto a do cobre.
Na limpeza da ponta do soldador, no se deve usar lixa, pois o calor dissolve os
componentes da lixa e suja mais a ponta, ao invs de limp-la, dificultando ainda
mais a soldagem.
Ha vrios tipos de pontas de soldador, cuja escolha depende do servio a ser
efetuado e tambm do gosto particular de cada um.
Na figura 2, mostramos os tipos mais comuns.

Existem ainda tipos especiais de pontas, que tm anis acumuladores de calor,

para evitar que se esfriem muito rapidamente, quando em contato com peas
de grande massa. A figure 3 ilustra dois desses tipos.

Partes de um ferro de soldar

Na figura 4, mostramos as diversas partes do ferro de soldar, que so:
cabo, geralmente de madeira ou plstico;
brao, constitudo por um cano de ferro fundido, chapa de ao ou de outro
metal. Em soldadores mais elaborados, o brao interrompido por
anis irradiadores, cuja finalidade evitar que o calor da resistncia se
propague para o cabo. Em nosso desenho, figuramos em pontilhado;
ponta de soldar, j analisada mais acima;
cordo de alimentao, que conduz a corrente at a resistncia. Devido ao calor
que se desenvolve no brao, o cordo a protegido por tubos de vidro
ou anis de cermica. Muitos soldadores usam, na sada do cordo do
cabo, uma proteo, que pode ser uma mola de ao em espiral ou um
tubo de borracha. Isto feito para evitar que os movimentos contnuos
do cabo, nessa parte, provoquem a ruptura do cordo.

4 Como realizar uma boa soldagem

Como afirmamos, soldar uma tarefa fcil mas que exige experincia e
capricho. O capricho uma qualidade inerente a cada um, mas a experincia
consegue-se com o exerccio continuado.
Com a finalidade de instruir o aluno na maneira de realizar uma boa soldagem,
damos abaixo uma srie de regras que sero de muita utilidade:
a) Limpar muito bem as superfcies que devam ser soldadas, de modo
que fiquem brilhantes. Essa limpeza pode ser efetuada lixando ou
raspando cuidadosamente a superfcie.
b) Empregar o ferro com a ponta bem estanhada. A operao de
estanhar a ponta do ferro j explicamos.
c)
Fixar bem as peas que devem ser unidas. Na figure 5,
mostramos a maneira correta de soldar fios e pegas pequenas.

d) Encostar a face plana do soldador no ponto onde vai ser feita a solda,
de maneira que as pecas a serem soldadas se aqueam ao mesmo
tempo.
e) Aplicar o fio de solda entre a ponta do soldador e as peas a serem
soldadas, e usar somente a quantidade necessria. No utilizar solda em

demasia, porque, alm de ser antieconmico, pode causar curto-circuito.

f) Deixar o ferro encostado na pea somente o tempo necessrio para
que a solda escorra bem. O excesso de aquecimento pode danificar a
pea, derreter o isolamento dos fios de ligao, soltar outras j ligadas,
etc., e a falta de aquecimento produz o que se chama de solda fria, isto
, solda no escorrida, de m rigidez mecnica e mau contato eltrico.
g) No tocar nas peas soldadas seno quando j estiverem frias, ou
seja, quando a solda se encontre perfeitamente endurecida. A solda
estar solida quando ficar brilhante.
Seguindo estas regras, o aluno certamente efetuar uma solda perfeita. Alm
disso, importante que o soldador seja segurado de maneara correta, que
corresponde a manuse-lo como se estivssemos usando um lpis ou caneta. O
ferro no dever ser muito pesado, para evitar o cansao.

5 Proteo para o soldador

O ferro de soldar do tipo comum, quando ligado, sofre aquecimento constante e,
quanto maior o aquecimento, mais rapidamente se oxida a sua ponta. Por outro
lado, o radiotcnico no pode estar ligando e desligando o ferro de soldar
constantemente, porque ele demora para se aquecer.
A fim de contornar essa dificuldade, podese montar um circuito como o
mostrado na figura 6, em que o soldador posto em srie com uma lmpada,
quando no est sendo usado permanentemente. Com essa prtica, evita-se que
o ferro se aquea em demasia e oxide a ponta.

Quando se deseja usar o soldador com sua temperatura normal, basta fechar a
chave.
O funcionamento desse circuito o seguinte: Quando a chave est aberta, a
corrente passa pelo soldador e pela lmpada. Esta ltima, como tambm uma

resistncia, consome energia, ou seja, provoca uma diviso da tenso da rede

entre seus terminais e os do soldador. Consequentemente, o soldador fica
submetido a uma diferena de potencial bem menor do que aquela para a qual
foi projetado e, portanto, aquecerse muito menos. Ao estudarmos a lei de
Ohm, o aluno entender melhor este fato.
Quando a chave fechada, pode-se ver, pelo circuito, que a corrente no mais
desviada pela lmpada, mas passa direto, porque a chave funciona como se
fosse um condutor de baixa resistncia. Nesta situao, a lmpada se apaga, o
que evidencia que ela no est sob tenso, e o soldador recebe toda a tenso da
linha, que a sua tenso normal de trabalho.
OBSERVAO: Quando se deseja desligar o ferro de soldar completamente,
basta retirar seu plugue da tomada.
O material para construo desse circuito o seguinte:
1 base de madeira
1 chave interruptora de um plo, servindo mesmo as comuns, de embutir na
parede.
1 soquete comum de lmpada
1 tomada de dois furos para o ferro de soldar
1 plugue de dois pinos
fio paralelo n 16, no comprimento desejado pelo aluno
1 lmpada comum de incandescncia
A potncia da lmpada deve ser adequada ao soldador empregado. Para os
soldadores usuais de 80 a 100W, poder ser usada uma lmpada de 50 ou
100W.

6 Potncia do ferro de soldar

A potncia ideal do ferro de soldar deve ser escolhida de acordo com a natureza
do servio a ser executado. Via de regra, as oficinas de radiotcnica devem ter
dois soldadores: um de 80 a 100W, para os servios normais de ligaes, e
outro de 200 ou 300W, para soldas no chassi.
Atualmente, dado o nmero cada vez maior de rdios transistorizados,
interessante tambm dispor de um ferro de pequena potncia, ou seja, de 30 a
40W e ponta fina, para reparos nesses receptores.