Relatório Final da Oficina de Formação

“Ler e Escrever na Web 2.0-contribuito das ferramentas

digitais”

Formando: Maria de Fátima Ferreira dos Santos Leite

Grau de ensino que lecciona:Pré-Escolar

1. Expectativas iniciais:
Os motivos que me levaram a frequentar esta acção de
formação foram vários;
- A falta de formação na área das Tic.
- A necessidade de adquirir conhecimentos para poder
dinamizar uma plataforma Ning no Jardim de Infância onde
lecciono (criada e dinamizada pela formadora Ádila Faria).
- Para um enriquecimento na minha prática pedagógica.
Depois desta formação sinto-me mais receptiva e com uma
maior motivação para a utilização das tecnologias na sala de
aula.

2. Desenvolvimento da Oficina de Formação

2.1Metodologia
A metodologia utilizada pelos formadores permitiu a
aquisição de conhecimentos, a exploração e a criação de
trabalhos a partir das ferramentas digitais propostas e a
partilha destes mesmos trabalhos com todos os formandos.
As sessões apresentadas estiveram sempre disponíveis na
plataforma “ler e Escrever na Web”, esta plataforma foi
criada pelos formadores exclusivamente para esta oficina,
todos os formandos tiveram acesso a esta e através desta
permitiu a partilha de experiencias dos trabalhos realizados
entre o grupo.
Criaram condições para que cada formando criasse o seu
próprio blog e o dinamizasse.
Através da escrita colaborativa iniciamos a utilização das
ferramentas digitais com o livro digital na ferramenta
Tikatok.
A apresentação das várias ferramentas digitais permitiu-nos
a nós formandos explora-las e a realizar os nossos trabalhos.
 2.2. Trabalhos realizados
Com esta formação tive oportunidade de aprender a dinamizar
uma plataforma Ning, criar e dinamizar um blog (publicar
mensagens, comentar, etc.).
Com a descoberta das várias ferramentas propostas pelos
formadores, tive a oportunidade de explorar algumas, das quais
criei os seguintes trabalhos:
- Livros digitais no tikatok, calaméo,
- Slideshare “O meu retrato”; “Brincar com as letrinhas e o meu
corpo”
- No phoptobucket, explorei slideshow onde apresentei um
trabalho realizado pelos meus alunos “Sininhos de Natal” e fiz
um postal de Natal a partir de uma fotografia de um presépio
elaborado numa sessão de catequese onde sou catequista.
- No vuvox fiz a apresentação da primeira sessão de catequese
(este trabalho vai dar inicio à reunião de catequese do 2º
período)

3. Avaliação da Oficina de Formação

3.1. Os formadores e o grupo de formação

Os formadores desenvolveram esta formação de uma forma

agradável, mantendo um ambiente de segurança e confiança aos
formandos, estimulando-os e motivando-os para as tarefas a realizar,
no sentido em que estiveram sempre disponíveis tanto nas sessões
presenciais como nas não presenciais para esclarecerem dúvidas
surgidas aquando a realização das tarefas. Estiveram sempre
sensíveis ao ritmo das aprendizagens do grupo.

Com o decorrer das sessões, os formandos, de um modo geral

mostraram-se interessados e motivados para o uso das ferramentas
Web 2.0, isto foi-me constatado através das sessões presenciais e
através da dinamização dos blogs criados por cada um.

3.2. Avaliação da formação

Esta formação contribuiu para enriquecer a minha prática

pedagógica, uma vez que me abriu novos horizontes, motivando-me
para a utilização mais frequente das novas tecnologias e a criação de
materiais recorrendo a estas mesmas, nomeadamente às
ferramentas Web 2.0.

Avaliação do espaço, à de realçar, que de facto a casa do professor

reúne boas condições, no entanto a sala disponibilizada para esta
formação tinha algumas lacunas, tais como, pequena e pouco
funcional devido à disposição das secretárias, a internet era muito
lenta para as exigências de formação.

Braga, Janeiro 2010

O formando