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RESUMO
O assistente social em sua interveno profissional faz uso da formao continuada? Para ser
respondida, tal problemtica necessita de alguns caminhos a serem trilhados ou apreenso de
trs categorias centrais de anlises: Poltica Social, formao profissional e a interveno
profissional. Portanto, o desenvolvimento desta pesquisa reflete acerca da averiguao da
prxis profissional. A investigao seguir uma propositura de pesquisa bibliogrfica e de
campo com abordagem qualitativa. Realizar-se- a pesquisa de campo com o instrumental
sendo entrevista semi-estruturada com um assistente social de cada CRAS (Centro de
Referncia de Assistncia Social), com saturao de dados. Tambm ser aplicado um
questionrio para todos os assistentes sociais dos trinta e trs CRAS. A pesquisa ter
fundamentao no mtodo dialtico por articular mais profundamente as categorias centrais
que sero analisadas. Logo, a apreenso do modo de ser profissional no processo interventivo
se far mais satisfatoriamente.
Palavras-chave: Poltica Social. Formao profissional. Interveno profissional.
INTROUDO
apenas reproduziam ideologias conservadoras destas classes. Tais ideologias ficam expressas
nos primeiros registros da categoria.
Segundo Martinelli (2005), o Servio Social surge com uma identidade atribuda pela
classe dominante. Mesmo adentrando a influncia norte-americana no Servio Social
brasileiro, as prticas estavam atreladas ao pensamento dominante da sociedade. O Brasil,
com a era de Juscelino Kubitschek (JK), vivenciava a ideologia econmica do
desenvolvimentismo e com isso o Servio Social reproduziu tcnicas que visavam o
desenvolvimentismo, tais como o estudo de caso, de grupo e de comunidade, e tambm
Desenvolvimento de Comunidade (DC).
Tais tcnicas e metodologias para agir sobre as expresses da questo social levaram
os profissionais a fazerem apologias do desenvolvimentismo. Fica claro que no segundo
Congresso brasileiro de Assistentes Sociais, realizado em 1961, a categoria profissional
defende profundamente a ideologia desenvolvimentista (falcia do desenvolvimento
econmico como equidade social).
E posteriormente, com a tomada do poder pelo golpe de 1964 realizado pelos militares,
essa ideologia se fez presente na categoria. A partir de meados da dcada de 1960 na Amrica
Latina e 1967 no Brasil, particularmente com o Seminrio realizado em Arax, o Servio Social
adentra na discusso do Movimento de Reconceituao que revelou aos assistentes sociais a
necessidade de desvincular com o conservadorismo da profisso, por meio da renncia s
teorias e metodologias importadas da Europa e dos E. U. A.
Entretanto, fica evidente que tal Movimento no provocou mudanas substantivas
naquele momento histrico da profisso (dcadas de 1960-1970). Mesmo vivenciando o
Movimento de Reconceituao, o Servio Social reproduzia prticas resignadas. Aps o
Seminrio de Arax, ocorreu o Seminrio de Terespolis em 1970 que tambm trouxe cena
a discusso que o Servio Social latino-americano vinha propondo profisso que era a
necessidade de apropriar de novas teorias e tcnicas para a interveno.
Somente a partir do ano de 1972 at 1974 que alguns assistentes sociais elaboraram
uma crtica de esquerda, baseada no marxismo de Althusser. A elaborao resultou no
Mtodo B. H. No entanto, tal mtodo repercutiu no Servio Social brasileiro uma interveno
Esta pesquisa tem como finalidade investigar a interveno profissional e sua relao
com a formao profissional. Entendendo que formao distinta de ensino. Este ltimo
significa, para ns, o perodo compreendido da graduao em Servio Social. J a
formao profissional vai alm do ensino, uma realidade que proporciona a preparao
do assistente social continuamente, mesmo no estando na academia. Porm, a formao
profissional tambm ocorre quando este profissional est inserido na academia. Por isso o
conceito de formao mais amplo do que o de ensino.
Partindo desta explicao e pelo motivo que nossa Pesquisa versa sobre formao
profissional que, por sua vez, engloba vrias outras categorias tais como processo de
trabalho, questo social, Poltica de Assistncia Social, etc., trabalharemos com alguns
referenciais tericos pertinentes para nossas investigaes, a saber: Jos Paulo Netto
(Ditadura e Servio Social: uma anlise do Servio Social no Brasil ps-64), Marilda Vilella
Iamamoto (Relaes Sociais e Servio Social no Brasil: esboo de uma interpretao
histrico-metodolgico; O Servio Social na Contemporaneidade: trabalho e formao
profissional e Servio Social em tempo de capital fetiche: capital financeiro, trabalho e
questo social), Maria Lcia Martinelli (Servio Social: identidade e alienao), Cladia
Mnica dos Santos (Na Prtica a teoria outra? Mitos e dilemas na relao entre Teoria,
Prtica, Instrumentos e Tcnicas no Servio Social), Vicente de Paula Faleiros (Estratgias
em Servio Social) e Maria Lcia Barroco (tica e Servio Social: fundamentos ontolgicos).
Enquanto referencial metodolgico, sero pertinentes as obras de Maria Ceclia de
Souza Minayo (Pesquisa Social teoria, mtodo e criatividade); a obra de Helosa Lck
(Metodologia de Projetos Uma ferramenta de Planejamento e Gesto); a obra de Jos
Paulo Netto (Introduo ao mtodo de Marx) e a introduo da obra de Karl Marx (Para a
Crtica da Economia Poltica).
A pesquisa bibliogrfica e de campo que aqui se vislumbra tm abordagem qualitativa
porque visa o real alcance do objeto anteriormente relatado e suas analogias com a questo
social. Segundo Minayo (1994, p. 22), [...] a abordagem qualitativa aprofunda-se no mundo
dos significados das aes e relaes humanas, um lado no perceptvel e no captvel em
equaes, mdias e estatsticas.
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