UNIVERSIDADE DO CONTESTADO UnC Mafra

Curso de Direito
PLANO DE ENSINO
IDENTIFICAO
Disciplina: SOCIOLOGIA JURDICA
Cdigo: SOJ11
Ano: 2015/1
CARGA HORRIA
Horas/Aula Semanal: 2
Total de horas: 30h/a
PR-REQUISITOS
No contm
PROFESSOR
Mestrando Felipe Onisto
EMENTA

Sociologia e Sociologia do Direito. Contexto Histrico da Sociologia do Direito. Quadros Tericos

Referenciais para o Estudo da Relao Direito/Sociedade. Sociologia do Direito Natural.
Abordagem Marxista do Direito. Abordagem de mile Durkeim. Abordagem Weberiana.
Tendncias Contemporneas em Sociologia do Direito.
OBJETIVO (S)

1. Entender os pressupostos que fundamentam a sociologia do Direito;

2. Interpretar os pensadores clssicos da Sociologia do Direito;
3. Analisar as influncias histricas da Sociologia do Direito nos contextos: Polticos, Econmicos e
4.
5.
6.
7.

Sociais;
Definir conceitos que permeiam a disciplina;
Estudar as relaes do homem com o direito;
Analisar as dinmicas crticas que a disciplina permite;
Possibilitar interpretaes da Sociologia do Direito frente a temas recentes.

CONTEDOS
1 SURGIMENTO DA SOCIOLOGIA: RENASCIMENTO, REVOLUO INDUSTRIAL E POSITIVISMO
PERSPECTIVAS INTRODUTRIAS A SOCIOLOGIA DO DIREITO
Texto bsico 1: ABRO, Bernadete Siqueira. Histria da filosofia. ed. 1999. Editora Nova Cultural
Ltda. 129 138. 249 252.
Texto bsico 2: COMTE, Auguste. Curso de filosofia positiva. 1 ed. So Paulo: Ed. Abril Cultural, 1973,
p. 9 26.
Texto Complementar A: SILVA, Enio Waldir da. Sociologia jurdica. Iju : Ed. Uniju, 2012. 304 p.
(Coleo direito, poltica e cidadania ; 35).
Texto Complementar B: MACIEL, Jos Fabio Rodrigues. Formao humanstica em Direito. So Paulo
Saraiva, 2012.
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2 SOCIOLOGIA CLSSICA DE KARL MARX E ABORDAGENS DO DIREITO
Texto bsico 3: KONDER. Leandro. Marx vida e obra. Editora Cromosete. 1998. p. 38-43, 138-144.
Texto bsico 4: MARX, Karl. O capital : crtica da economia poltica : Livro I : o processo de

produo do capital / Karl Marx ; [traduo de Rubens Enderle]. So Paulo ; Boitempo, 2013. (MarxEngels) p. 221- 251.
Texto bsico 5: ALTHUSSER, Louis. Aparelhos ideolgicos de Estado: nota sobre os aparelhos
ideolgicos de Estado (AIE). Traduo de Walter Jos Evangelista e Maria Laura Viveiros de Castro:
introduo crtica de Jos Augusto Guilhon Albuquerque. Rio de Janeiro : Edies Graal, 1985, 2 edio.
p. 59-99.
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3 SOCIOLOGIA CLSSICA DE MILE DURKHEIM E ABORDAGENS DO DIREITO
Texto bsico 6: DURKHEIM, mile. As regras do mtodo sociolgico. 1 ed. So Paulo: Ed. Abril
Cultural, 1973. (Coleo : Os pensadores) p. 389-395.
Texto bsico 7: DURKHEIM, mile. O suicdio. 1 ed. So Paulo: Ed. Abril Cultural, 1973. (Coleo : Os
pensadores) p. 480 - 504.
Texto bsico 8: DURKHEIM, mile. Educao e sociologia. Traduo de Stephania Matousek. 3.ed.
Petrpolis, RJ :Vozes, 2012 (Coleo textos Fundantes da Educao) p. 43- 74.
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4 A SOCIOLOGIA CLSSICA DE MAX WEBER E ABORDAGENS DO DIREITO
Texto bsico 9: WEBER, Max. A tica Protestante e o Esprito do Capitalismo. 1 ed. So Paulo: Ed.
Abril Cultural, 1974, (Coleo : Os pensadores) p. 181 - 239.
Texto bsico 10: WEBER, Max. Ensaios de Sociologia. Rio de Janeiro : Livros tcnicos e cientficos
editora S.A, 1982.
Atividade Avaliativa: Dissertar sobre a temtica proposta (100% - M 1).
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5 SOCIOLOGIA CONTEMPORNEA CRIMINALIDADE
Texto bsico 11: WAISELFISZ, Julio Jacobo. Mapa da Violncia 2012: A Cor dos Homicdios no Brasil.
Rio de Janeiro: CEBELA, FLACSO; Braslia: EPPIR/PR, 2012.
Texto bsico 12: WAISELFISZ, Julio Jacobo. Mapa da Violncia dos Municpios Brasileiros. So
Paulo. 1 ed. 2007.
Texto bsico 13: WAISELFISZ, Julio Jacobo. Mapa da Violncia 2012 Os novos padres da violncia
homicida no Brasil. So Paulo. 1 ed. 2011.
Texto bsico 14: AMORIN, Carlos. A irmandade do crime. 6 ed. Rio de Janeiro: Record, 2005. p. 75 118.
Texto bsico 15: SOUZA, Fatima. PCC, a faco. Rio de Janeiro: Record, 2007. p.11 13.
Indicao de filmes: - Batismo de Sangue
- O que isso companheiro
- 400 contra 1
- Alcatraz
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6 - SOCIOLOGIA DO DIREITO E DO TRABALHO
Documentrio Carne e Osso: As primeiras imagens da produo da ONG Reprter Brasil sugerem que
trabalhar em um frigorfico no apenas chato e massante. A trilha sonora escolhida para demonstr-lo,

por sinal, cumpre perfeitamente o papel ao usar sons repetitivos em uma longa sequncia. Seis segundos
para desossar uma pea de frango. Mais de trs mil peas por hora em cada esteira. 18 movimentos a
cada 15 segundos. Uma carga de trabalho trs vezes superior recomendada como limite. Trs vezes
mais chances de desenvolver transtornos mentais. O documentrio Carne, osso revela que a cadeia
produtiva da carne no Brasil repleta de desrespeitos legislao trabalhista e um cotidiano de
sofrimento, depresso e riscos.
FICHA TCNICA: Durao: 65 minutos. Direo: Caio Cavechini e Carlos Juliano Barros. Roteiro e edio:
Caio Cavechini. Fotografia: Lucas Barreto. Pesquisa: Andr Campos e Carlos Juliano Barros. Produo
Executiva: Maurcio Hashizume. Realizao: Reprter Brasil, 2011.
Texto bsico 16: BRAGA, Ruy. A poltica do precariado : do populismo hegemonia lulista. So
Paulo : Boitempo : USP, Programa de Ps-Graduao em Sociologia, 2012. (Mundo do Trabalho) p. 183
199.
Texto bsico 17: BARROS, Carlos Juliano. MPT pede R$ 250 milhes de Samsung por ms condies
de trabalho. Disponvel em:<http://reporterbrasil.org.br/2013/08/samsung-e-processada-em-r-250-milhoespor-superexploracao/>. Acesso em 20 ago. 2013.
Texto bsico 18: PYL, Bianca. HASHIZUME, Maurcio. Roupas da Zara so fabricadas com mo de
obra escrava. Disponvel em:< http://reporterbrasil.org.br/2011/08/roupas-da-zara-sao-fabricadas-commao-de-obra-escrava/>. Acesso em 20 ago. 2013.
Texto
bsico
19:
Lista
suja
do
trabalho
escravo:
<http://reporterbrasil.org.br/listasuja/resultado.php>. Acesso em 20 ago. 2013.

Disponvel

em:

Indicao complementar: Lista de fiscalizao do trabalho escravo em 2012. Disponvel em:

<http://www.reporterbrasil.com.br/pacto/conteudo/view/20>. Acesso em 20 ago. 2013.
Indicao de sites: - http://www.trabalhoescravo.org.br/
- http://www.camara.gov.br/proposicoesWeb/fichadetramitacao?idProposicao=36162

7 SEMINRIO
Texto bsico 20: MALISKA, Marcos Augusto. MAX WEBER E O ESTADO RACIONAL MODERNO.
Revista Eletrnica do CEJUR, v. 1, n. 1, ago./dez. 2006.
Texto bsico 21: GUIBENTIF, Pierre. A aplicao do direito pela sociologia jurdica. Sociologia
Problemas e Prticas. N12. 1992, p 19 39.
Texto bsico 22: ABREU, Joo Maurcio Mar!ns de. Durkheim e o Fenmeno Jurdico na Obra Da Diviso
do Trabalho Social: ensaio crtico. Revista EMERJ, Rio de Janeiro, v. 14, n. 56, p. 179-192, out.-dez. 2011.
Texto bsico 23: BECHMANN, Gotthard. STEHR, Nico. Niklas Luhmann. Tempo Social; Rev. Sociol.
USP, S. Paulo, 13(2): 185-200, novembro de 2001.
Texto bsico 24: MADEIRA, Lgia Mori. O Direito nas Teorias Sociolgicas de Pierre Bourdieu e Niklas
Luhmann. Direito & Justia, Porto Alegre, v. 33, n. 1, p. 19-39, junho 2007.
Texto bsico 25: SCHWARTZ, Germano. NETO, Arnaldo Bastos Santos. O sistema jurdico em Kelsen e
Luhmann: Diferenas e Semelhanas. Direitos Fundamentais e Justia. N4 Jul/Set. 2008.
Texto bsico 26: TRUBEK, David M. MAX WEBER SOBRE DIREITO E ASCENSO DO CAPITALISMO.
Revista Direito GV. V. 3 N. 1 | P. 151 - 186 | Jan-Jun 2007.
Texto bsico 27: NEVES, Getulio Marcos Pereira. O homem e a norma. Revista Destarte, Vitria, v.2,
n.1, p.29-56, 1. sem. 2003.

Texto bsico 28: AMARAL, Augusto Jobim do. O Poder de Punir (Menos): sobre a conteno das pulses
inquisitoriais. Revista Sociologia Jurdica. N. 2. Jan/Jun. 2006.
Texto bsico 29: SALES, Ana Paula. COELHO, Alexandre de A. A. JUVENTUDE, ROLEZINHO E
DIREITOS CULTURAIS (OU A FALTA DELES). Revista Sociologia Jurdica. N 16.
Texto bsico 30: NOTARI, Mrcio Bonini. GIACOBBO, Guilherme Estima. A IMPORTNCIA DA TEORIA
MARXISTA PARA A SOCIOLOGIA DO DIREITO. Revista Sociologia Jurdica. N 15.
Texto bsico 31: FRANCKINI, Tiago Menna. KYRILLOS, Gabriela de Moraes. DOMINAO,
EMANCIPAO E DIREITO: APROXIMAES PS-MARXISTAS AO PLURALISMO JURDICO. Revista
Sociologia Jurdica. N 15.
Texto bsico 32: MONTEIRO, Marco Aurlio - CASAMENTO HOMO AFETIVO: LIBERTRIO OU
REACIONRIO? Revista Sociologia Jurdica. N13. Jan/Jun. 2013.
Atividade Avaliativa: Apresentaes em formato de Seminrio. Trabalho em grupo de 3 acadmicos. 70%
M 2. O restante da nota ser pelo exame de fases.

8 FUNDAMENTOS DA ANTROPOLOGIA CONTEMPORNEA QUESTO DO DIREITO A VIDA

Texto bsico 33: DAMATTA. Roberto. Para os Apinay. In: Exploraes. Rio de Janeiro: Rocco, 1986. p.
57 61.
Texto bsico 34: DAMATTA. Roberto. De ndios, diferenas e vale tudo. In: Exploraes. Rio de Janeiro:
Rocco, 1986. p. 62 64.
Texto bsico 35: DAMATTA. Roberto. Eu tive um pesadelo. In: Exploraes. Rio de Janeiro: Rocco,
1986. p. 65 67.
Texto bsico 36: DAMATTA. Roberto. A guerra dos Apinay. In: Exploraes. Rio de Janeiro: Rocco,
1986. p. 68 - 69.
Texto bsico 37: DAMATTA. Roberto. Juruna: Uma grave questo cultural. In: Exploraes. Rio de
Janeiro: Rocco, 1986. p. 70 74.
Texto bsico 38: CAMACHO, Wilsimara Almeida Barreto. Infanticdio indgena: um dilema entre a
travessia e o permanecer a margem de si mesmo. 2011. 111f. Dissertao (Especializao em Cincias
Sociais) Programa de Ps-Graduao em Cincias Sociais da Universidade do vale do Rio dos Sinos
UNISINOS. So Leopoldo/RS. 2011.
Texto bsico 39: PINEZI, Ana Keila Mosca. Infanticdio indgena, relativismo cultural e direitos humanos:
elementos para reflexo. Aurora. Revista de Arte, Mdia e Poltica. n.8 (2010).
Texto bsico 40: GRANERO, Fernando Santos. Hakani e a campanha contra o infanticdio indgena:
percepes contrastantes de humanidade e pessoa na Amaznia brasileira. Mana vol.17 no.1 Rio de
Janeiro Apr. 2011.
Leitura Complementar: FEITOSA, Saulo. Infanticdio indgena: traos de uma cultura em transformao.
Entrevista
especial
com
Saulo
Feitosa.
Entrevista.
2011.
Disponvel
em:<
http://www.ihu.unisinos.br/entrevistas/46222-infanticidio-indigena-tracos-de-uma-cultura-em-transformacaoentrevista-especial-com-saulo-feitosa>. Acesso em: 22 out 2013.
Leitura Complementar: Projeto de Lei 1057/2007 Lei
http://www.camara.gov.br/proposicoesWeb/prop_mostrarintegra?
codteor=459157&filename=PL+1057/2007>. Acesso em: 23 out. 2013.

Muwaji.

Disponvel

em:<

9 AVALIAO FINAL DA DISCIPLINA

Atividade Avaliativa: Elaborar resenha crtica do Livro: O Estado de exceo Giorgio Agamben
-80% da nota.
Desenvolver as questes propostas. O acadmico poder utilizar o material de apoio 20 % - M 3

METODOLOGIA OU PROCEDIMENTOS DE ENSINO

Aulas expositivas.
Leitura e debate em grupo.
Plenria e problematizao das questes discutidas em grupo.
Leituras individuais e coletivas.
Pesquisas e socializao de trabalhos.
Explorao de temticas a partir de filmes e msicas.
Discusso a partir de Seminrios.
CRITRIOS AVALIATIVOS

- Frente aos artigos elaborados e a avaliao final da disciplina, sero analisados os seguintes
tpicos:
1. O texto no deve ser cpia do material de apoio; (equivalncias - 1,25 pontos)
2. O texto deve manter-se dentro do tema proposto; (equivalncias - 1,25 pontos)
3. O texto deve apresentar-se como dissertativo-argumentativo; (equivalncias - 1,25 pontos)
4. O texto necessariamente deve obedecer ao nmero mnimo de 45 (vinte e cindo) e mximo de 60
(quarenta) linhas quando solicitado artigo simples. (equivalncias - 1,25 pontos)
5. Progresso e coerncia; (equivalncias - 1,25 pontos)
6. Capacidade do aluno em selecionar, relacionar, organizar e interpretar fatos, informaes, opinies
e argumentos. (equivalncias - 1,25 pontos)
7. Aptido na defesa de um ponto de vista, demonstrando conhecimento dos mecanismos lingusticodiscursivos necessrios para a construo do texto. (equivalncias - 1,25 pontos)
8. Estrutura convencional: Ttulo, Introduo, Desenvolvimento e Concluso, possuindo o mnimo de
trs pargrafos. (equivalncias - 1,25 pontos)
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CRITRIOS PARA AVALIAO DE SEMINRIOS E/OU TRABALHOS ORAIS SER FEITA
INDIVIDUALMENTE.
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I Critrio: Comunicao (Equivalncia 5 pontos)
1 - Por toda a apresentao o componente do grupo no se comunicou de maneira eficaz, falou baixo ou
alto demais, cometeu deslizes no portugus, no conseguiu prender a ateno dos colegas ou no
manteve contato visual com todo o pblico. (pontuao 2,0)
2 - Na maior parte da apresentao o componente do grupo no se comunicou de maneira eficaz, falou
baixo ou alto demais, cometeu deslizes no portugus, no conseguiu prender a ateno dos colegas ou
no manteve contato visual com todo o pblico. (pontuao 3,0)
3 - Em alguma parte da apresentao o componente do grupo no se comunicou de maneira eficaz, falou
baixo ou alto demais, cometeu deslizes no portugus, no conseguiu prender a ateno dos colegas ou
no manteve contato visual com todo o pblico. (pontuao 4,0)
4 - Em nenhuma parte da apresentao o componente do grupo no se comunicou de maneira eficaz,
falou baixo ou alto demais, cometeu deslizes no portugus, no conseguiu prender a ateno dos colegas
ou no manteve contato visual com todo o pblico. (pontuao 5,0)
II - Critrio: Domnio do Contedo (Equivalncia 5 pontos)
1 - Por toda a apresentao o componente do grupo demonstrou insegurana e falta de domnio do
contedo. (realizou leitura de texto, no respondeu as perguntas, teve dvidas ou no explicou
determinados pontos) (pontuao 2,0)

2 - Na maior parte da apresentao o componente do grupo demonstrou insegurana e falta de domnio do

contedo. (realizou leitura de texto, no respondeu as perguntas, teve dvidas ou no explicou
determinados pontos) (pontuao 3,0)
3 - Em alguma parte da apresentao o componente do grupo demonstrou insegurana e falta de domnio
do contedo. (realizou leitura de texto, no respondeu as perguntas, teve dvidas ou no explicou
determinados pontos) (pontuao 4,0)
4 - Em nenhuma parte da apresentao o componente do grupo demonstrou insegurana e falta de
domnio do contedo. (no realizou leitura de texto, respondeu as perguntas, no teve dvidas, explicou
determinados pontos) (pontuao 5,0)
PROCEDIMENTOS AVALIATIVOS
____________________________________________________________________________________
Em atendimento a Resoluo: UnC/CONSUN 040/2010, que dispe sobre os Procedimentos e Critrios
para a Verificao da Aprendizagem no mbito da instituio, a avaliao acontecer da seguinte maneira:
M1- (corresponde a um tero do contedo) Mensurada atravs de dissertao elaborada em sala.
M2- (corresponde ao segundo tero dos contedos) Mensurada atravs de seminrio, equivale a 70% da
nota, o restante (30%) ser atravs do exame de fases. No exame de fases ser cobrado o contedo da
disciplina trabalhado at o momento, as questes sero formatadas no padro do ENADE.
M3- (corresponde ao final dos contedos) Mensurada atravs de dissertao final, elaborada em sala com
todo o contedo ministrado na disciplina.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ARANHA, Maria Lcia Arruda. Filosofando. So Paulo: Moderna, 1986.
______. Filosofia da educao. 2 ed. So Paulo: Moderna, 1996.
BORDIEU, Pierre. A reproduo: elementos para uma teoria do sistema de
ensino, em co-autoria com Jean-Claude Passeron. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1982.
CHAU, Marilena et al. Primeira filosofia: lies introdutrias. So Paulo: Brasiliense, 1984.
ALVES, Rubens. Conversa com quem gosta de ensinar. 22 ed. So Paulo: Cortez, 1988.
FREIRE, Paulo. Conscientizao - teoria e prtica da libertao. 3 ed. So Paulo: Moraes, 1980.
FULLAT, O. Filosofias da educao. Petrpolis, RJ: Vozes, 1994.
FRIGOTTO, Gaudncio. A produtividade da escola improdutiva. 3 ed. So Paulo: Cortez, 1989.
LUCKESI, Cipriano. Filosofia da educao. So Paulo: Cortez, 1990.
SAVIANI, Dermeval. Educao do senso comum conscincia filosfica. 7 ed. So Paulo: Cortez,
1986.
SUCHODOLSKI, B. A pedagogia e as grandes correntes filosficas. Lisboa:
Horizonte, 1978.
VASQUEZ, Adolfo Sanches. Filosofia da prxis. 3 ed. Rio de Janeiro: Paz e
Terra, 1986.
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