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1 OSCILOSCPIO
FSICA 11.ANO
QUESTO-PROBLEMA
Perante o aumento da criminalidade tem-se especulado sobre a possibilidade de
formas de identificao, alternativas impresso digital. Uma dessas formas poderia
ser pela voz. Utilizando um osciloscpio propor um mtodo que permita concretizar a
identificao individual desse modo.
Pretende-se com esta actividade que os alunos aprendam a utilizar um
osciloscpio e a extrair informao diversa da representao grfica que vem
no ecr (diferenas de potencial em funo do tempo).
PREPARAO PRVIA
Os alunos tero de rever os conceitos de diferena de potencial e intensidade de
corrente, bem como a montagem de circuitos simples.
TRABALHO LABORATORIAL
MATERIAL (POR GRUPO)
Material e equipamento
Quantidades
Altifalante
1
Diapaso
Fios de ligao
T
Gerador de funes
2
Microfone
Osciloscpio
PROCEDIMENTOS
Segundo as orientaes do programa oficial, os alunos deveriam:
TIME/DIV
0,2 ms/Div
VARIABLE
Selector
metido
para
dentro
HOLD
NORM
LEVEL
SLOPE
MODE AUTO
SOURCE
VERTICAL
2.
CH1
MODE
CH1
CH1 VOLTS/DIV
0,2 V/Div
CH1 AC/GND/DC
AC
CH1 POSITION
I.5
2,5
2,5
0,2 m
1000
I.7
3,4
3,4
6,8
6,8
4,8
0,2 m
0,96
1000
I.9 A variao no MODE para DUAL permite ver os dois sinais (do CH1 e do CH2)
em simultneo, mas com apenas um deles focado, de acordo com a seleco no
TRIGGER.
II.3 Quanto maior a frequncia do som, mais agudo ele .
II.4 fmin=28Hz
8
1
1
=
= 444,4 Hz
! 2,2510!!
CONSIDERAES
1. O protocolo deveria ter contemplado o conceito de tenso eficaz.
BIBLIOGRAFIA
Ventura, G., Fiolhais, M., Fiolhais, C., Paiva, J., & Ferreira, A. J. (2009). 11 F Fsica e Qumica A - Fsica - Bloco 2 - 11./12. ano. Lisboa: Texto Editores, Lda.
Martins, I. P., & al., e. (2003). Programa de Fsica e Qumica A, 11 ou 12 anos.
Ministrio da Educao.