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PROVA MODELO 5

PARTE 1
Nesta parte permitido o uso da calculadora.
1. Relativamente figura 1, sabe-se que:
os tringulos [ABC] e [AED] so tringulos retngulos;
os pontos D e E pertencem aos segmentos de reta [AC] e [AB],
respetivamente;
AE

3
DE
2

BC 6 cm
Figura 1

.
1.1. Determina a amplitude do ngulo BAC
Apresenta a resposta com aproximao s dcimas do grau.
1.2. Calcula a rea do tringulo [ABC].
Apresenta a resposta com aproximao s dcimas do cm2.

2. Um depsito de gua com forma cbica vai ser colocado


entre o telhado e a laje de uma casa conforme se pode
observar no modelo geomtrico representado na figura 2.

F
E
I

Sabe-se que:

o depsito tem uma capacidade de 512 litros;

ABCDEF um prisma triangular reto;


A

Figura 2 B

AB 2,4 m
2.1. Determina o volume do prisma [HILKFE].
Apresenta o resultado em cm3 na forma de notao cientfica.
Apresenta todos os clculos que efetuares.
2.2. Qual dos pares de retas seguintes so no complanares?
(A) AK e JH

(B) EB e AJ

(C) LI e BC

(D) AH e JK

3. A figura 3 representa a planificao da superfcie de um cone reto de


geratriz R e raio da base r.

80
AVB
3.1. Mostra que r

2
R .
9

3.2. Considera que r = 2 cm. Calcula o volume do cone.


Apresenta o resultado com aproximao s centsimas do centmetro cbico.
(Utiliza 3,1416 para valor aproximado de .)

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Figura 3

4. Na figura 4 est representado um crculo de centro O e o papagaio [ABOC].


Sabe-se que:
os pontos B e C pertencem circunferncia de centro O;
as retas AB e AC so tangentes circunferncia;

42
BAC
AC 5 cm

Figura 4

138 .
4.1. Justifica que COB
4.2. Usa a frmula da rea do papagaio para determinar a rea do papagaio [ABOC].
Apresenta o resultado em centmetros quadrados, arredondado s centsimas.
Sempre que efetuares clculos intermdios, se procederes a arredondamentos, conserva, no
mnimo, quatro casas decimais.
Frmula: rea do papagaio

5.

diagonal maior diagonal menor


2

No grfico de barras da figura 5 esto representados os dados


relativos s idades dos alunos de uma turma do 9. ano no incio do
ano letivo.
A barra relativa aos alunos com 16 anos ainda no foi desenhada.
A mediana das idades dos alunos da turma 14,5.

5.1. Justifica que na turma h 5 alunos com 16 anos.


5.2. Vai ser escolhido, ao acaso, um aluno da turma para a
representar numa reunio com o diretor da escola.
Qual a probabilidade de o aluno escolhido ter 14 ou15 anos?
Apresenta o resultado na forma de frao irredutvel.

Figura 5

5.3. As disciplinas preferidas pelos alunos da turma so Matemtica, Cincias e Ingls.


Sabe-se que:

17 alunos preferem a disciplina de Matemtica;


ao escolher, ao acaso, um aluno da turma, a probabilidade de o aluno escolhido preferir
1
a disciplina de Ingls ;
7
cada aluno s indicou uma disciplina como preferida.

Que percentagem de alunos preferem a disciplina de Cincias?


5.4. No 2. perodo, depois de dois irmos gmeos terem entrado na turma, a mdia das idades
dos alunos passou a ser 14,6 anos.
Que idade tinham os irmos gmeos?

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PARTE 2
Nesta parte no permitido o uso da calculadora.
6. No referencial da figura 6 est representada graficamente a
funo f de proporcionalidade inversa.
Sabe-se que:

o grfico de f passa pelos pontos A e B;


A 6 , 2 e C 0 , 2 ;

a rea do tringulo [ABC] 12.

6.1. Completa a tabela seguinte

Figura 6

f x ...

6.2. Determina as coordenadas do ponto B.

7. Resolve a inequao seguinte.

x 1
1
1 3 x
3
2

Apresenta o conjunto-soluo na forma de intervalo de nmeros reais.


8. Qual o maior nmero inteiro pertencente ao conjunto , 20 , 5 ?

(A) 3

(B)

(C) 4

20

(D) 5

9. Sabe-se que m.d.c. x , x 3 m.m.c. x , x 3 = x 1 , sendo x um nmero natural.


2

Determina x.
10. Resolve o sistema de equaes seguinte.
yx

3
2 x
3

y 2 x 6

Apresenta os clculos que efetuares.


11. Seja n um nmero natural, diferente de 1. Admite que n 3 k .
Qual o valor de n 6 ?
(A)

1
k2

(B) k 2

(C) k 6
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(D)

1
k3

12. Na figura 7, esto representados, num referencial cartesiano de


origem O, partes dos grficos de duas funes, f e g.
Sabe-se que:

a funo f uma funo quadrtica definida por uma


expresso da forma f x ax 2 , a 0 ;

3
1
x ;
Figura 7
4
2
os pontos A e B tm a mesma ordenada;
os pontos B e C tm a mesma abcissa;
o ponto A um dos pontos de interseo dos grficos de f e de g;
o ponto D o ponto de interseo do grfico de g com o eixo das abcissas;
o ponto C tem coordenadas (2 , 0).
a funo g definida por g x

12.1. Determina a expresso algbrica da funo f.


12.2. Determina a rea do trapzio [ABCD].

13. Resolve a equao

1 2
2
x 1 x 1 .
3

Apresenta todos os clculos que efetuares.


14. Na figura 8, esto representados os quatro primeiros termos de uma sequncia de crculos
brancos e pretos que seguem a lei de formao sugerida.

Figura 8

14.1. Determina o nmero de crculos brancos que tem o termo como 6 crculos pretos.
14.2. O ltimo termo da sequncia tem 121 crculos. Quantos termos tem a sequncia.
15. Na figura 9, est representada uma circunferncia de centro O.
Sabe-se que:
os pontos A, B, C e D so pontos da circunferncia;
[BD] um dimetro da circunferncia;
a reta t tangente circunferncia no ponto B;
o permetro da circunferncia 10 ;

Figura 9

BVD 60
15.1. Determina a amplitude do arco AB.
15.2. O segmento de reta [AB] um dos lados de um polgono regular inscrito na circunferncia.
Quantos lados tem o polgono?
15.3. O tringulo [BCD] issceles. Calcula a sua rea.
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Resolues
1.1. AE

3
DE 2
DE

2
AE 3

4
2
R r R (c.q.m.)
9
9

Logo, 2 r

sin BAC

1
rea da base altura
3

3.2. Volume do cone

9
9
r 2 9
2
2

sin1 2 41,8 .
Logo, BAC
3

r 2 ; g R

1.2. A rea do tringulo [ABC] dada por:

Altura do cone: h
h2 22 92 h2 81 4 h 77

AB BC
2

A ABC

Os tringulos [ABC] e [AED] so semelhantes


pelo critrio AA:

O volume do cone pedido 36,76

EAD

BAC
(ngulo comum aos dois
tringulos);

Como um papagaio um quadriltero e a soma


dos ngulos internos de um quadriltero um
ngulo giro, ento:

3
3
3
DE , ento AC BC 6 9 .
2
2
2

Aplicando o teorema de Pitgoras, tem-se:


2

360 42 2 90 138
COB

AB 9 6 AB 45
2

4.2. A rea do papagaio dada por:

Logo, AB 45 .
A ABC

Apapagaio

45 6
20,1
2

A rea pedida 20,1

cos 21

LI LE
HI
2

sin 21

512 l = 512

dm3
L
80

8 dm = 80 cm

5
cos 21

CD
CD 5 sin 21
5

BC 2 sin 21 10 sin 21
B

AB = 2,4 m = 240 cm

240

Assim, Apapagaio

Os tringulos [JBI] e [ELI] so semelhantes, pelo


critrio AA de semelhana de tringulos:
BJI ILE 90

EL
80

EL 40 .
80 160

A rea do papagaio 9,60 cm2.

Pelo que h 5 alunos com 16 anos (9 + 5 = 14).

80 40
VHILKFE
80 128 000
2

5.2. Nmero de casos possveis = 28


(n. de alunos da turma)

Resposta: O volume pedido 1,28 10

Nmero de casos favorveis = 11 + 9 = 20

cm3.

(n. de alunos com 14 ou 15 anos)

2.2. A opo correta a (C).

3.1. O permetro da base do cone igual ao


comprimento do arco AB.
Permetro da base do cone = 2 r
Comprimento do arco AB:

80
2
4
2 R 2 R R
360
9
9

5
10 sin 21
cos 21
9,60 .
2

5.1. Como a mediana do conjunto de dados 14,5,


ento o nmero de dados par e os dois valores
centrais so 14 e 15. Portanto, h 14 alunos com
14 anos ou menos e 14 alunos com 15 anos ou
mais.

EIL
(ngulos agudos de lados
IBJ
paralelos so iguais).

Assim, tem-se

AO

160

80

5
AO

Como as diagonais [AO] e [BC] se bissetam:

LI HI 3 512 8 (dm)

AO BC
2

Tendo em conta o esquema ao lado, tem-se:

cm2.

2.1. V HILKFE Ab h

cm3.

OBA
90 , porque uma reta tangente a
4.1. ACO
uma circunferncia e o raio que contm o ponto
de tangncia so perpendiculares.

ADE
90
CBA

Como AE

1
3,1416 22 77 36,76 .
3

Logo, Vcone

5.3.

20 5
5
. A probabilidade pedida
.
28 7
7

1
28 4 . H 4 alunos na turma que preferem
7
a disciplina de Ingls.
28 17 4 = 7 . Na turma h 7 alunos que
preferem a disciplina de Cincias.

x 1

7
1
25%
28 4

x x 3 x 2 2x 1 x 2 3x
2x 3x 1

Logo, a disciplina de Cincias a preferida de


25% dos alunos.

x 1 x 1

Logo, x 1 .

5.4. Soma das idades dos alunos da turma:


antes de terem entrado os irmos gmeos
3 13 + 11 14 + 9 15 + 5 16 = 408
depois de terem entrado os irmos gmeos

y x

3
6 x y x 9
2x
3
10. 3
3
y 6 2x
y 2x 6

14,6 30 438

y 6 x x 9

A soma das idades dos irmos gmeos :


438 408 = 30

y 7 x 9

2
x

7 x 9 6 2x

30 : 2 = 15
Os irmos gmeos tinham 15 anos.

7 x 2x 6 9
5 x 3

6.1. A abcissa e a ordenada de cada um dos pontos


do grfico de f so inversamente proporcionais.

3
y 6 2

3
x

A constante de proporcionalidade inversa :


k 6 2 12

A expresso algbrica que define f f x

3
2

12

x
f x

12
x

12
.
x

24

y 5
y 6

5

x 3

Clculos auxiliares:
12
12
12;
4
1
3
12 3

8 2

3 24
S ,

5 5

6.2. B x , y . A rea do tringulo [ABC] dada por:


A

6 y 2

11. n 6 n 3

1
k2

12.1. O eixo das ordenadas eixo de simetria do


grfico de f.

12 3 y 2 12

Logo, o ponto A tem abcissa 2.

y 2 4 y 6

3
1 3 1 4
g 2 2 2
4
2 2 2 2

Logo, x 12 : 6 2 pelo que as coordenadas do


ponto B so (2 , 6).

A ordenada do ponto A 2.

x 1
1
x 1
1 3x
7. 1
1 3 x 1

6
3
2
3
2
2
2

k 2

A opo correta a (A).

em que y a ordenada do ponto B.


6 y 2

6 2x 2 3 9x

2x 9x 3 6 2
11x 11 x 1
S 1,

8. 42 20 52 ; 4 20 5

A opo correta (C).


9. O produto do mximo divisor comum e do mnimo
mltiplo comum de dois nmeros naturais igual
ao produto desses nmeros.
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14.1. O termo com 6 crculos pretos o 6.


termo da sequncia.

Assim:

f 2 2 a 2 2 4a 2 a
2

1
2

A expresso algbrica da funo f f x

1 2
x .
2

AB CD
BC
2

12.2. A ABCD

O termo com 6 crculos pretos tem 16 crculos


brancos.
14.2. A expresso do termo geral da sequncia de
crculos wn un v n , em que un a

BC 2
AB 2 2 4

expresso geral do nmero de crculos pretos e


v n a expresso do termo geral do nmero de

CD 2 x , com D x , y

crculos brancos.

g x 0

un n

3
1
3
1
x 0 x
4
2
4
2

A sequncia numrica correspondente ao


nmero de crculos brancos a seguinte:

4
2
x
6
3

4
4
2 4
16
3
Logo, CD 2
e A ABCD
2
3 3
3
2
A rea do trapzio [ABCD]
13.

v n 2n 4

16
.
3

wn un v n n 2n 4 3n 4

3n 4 121 3n 117 n

1
2
x 1 x 1 x 1 0
3

A sequncia tem 39 termos.

1 2
2
x 1 x 1
3

90
15.1. DBV

x 1 x 1 x 1 0
3

Uma reta tangente a uma circunferncia e a reta


que passa pelo centro e pelo ponto de
tangncia so perpendiculares.

1
1

x 1 x x 1 0
3
3

180 90 60 30
VDB

A soma dos ngulos internos de um tringulo


um ngulo raso.

2
4
x 1 x 0
3
3

AB 2 30 60

4
2
x 1 0 x 0
3
3

x 1 4 x 2 x 1 x

1
1
1
2
x 2 1 x 1 x 2 x 2 2x 1
3
3
3
x 1 3x 6x 3 4 x 6 x 2 0
2

A amplitude de um ngulo inscrito igual a


metade da amplitude do arco compreendido
entre os respetivos lados.

1
2

Outro processo

117
n 39
3

A amplitude do arco AB 60.


15.2. AOB 60 ;

Logo, o polgono tem 6 lados.


15.3. A rea do tringulo [BCD] dada por:

6 62 4 4 2

2 4

6 4
6 2
x
8
8

8
4
1
x
x 1 x
8
8
2

360
6
60

BD OC
2

O tringulo [BCD] issceles e retngulo


(o ngulo DCB est inscrito numa
semicircunferncia). Como o permetro da
circunferncia 10 , temse:

2 r 10 r 5

1
S , 1
2

Logo, BD 10 e OC 5 e A
A rea do tringulo 25.
Pgina 4

10 5
25 .
2