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professor para descobrir onde errou;

Quanto mais exerccios praticar, mais ter segurana


quanto ao contedo.

06) Na sala de aula:


Existem alguns hbitos e posturas que podem facilitar a vida do
estudante e otimizar seus resultados.
01) Sugestes gerais:
Procure estudar as disciplinas vistas no dia;
Intercale matrias fceis com difceis;
Tente aproveitar o mximo das aulas e tirar as dvidas
primeiramente em sala de aula;
Se houver outras dvidas quando for estudar, traga-as
anotadas para a prxima aula;
Refaa provas e exerccios incorretos.
02) Motivos para comear a estudar:

A assiduidade ajuda a perceber a continuidade dos


assuntos, possibilita tirar dvidas e fazer apontamentos;

Antes de ir para a sala, verificar se est com todo o


material necessrio;

Programar-se para no se atrasar;

Ouvir, requer ateno para compreender e avaliar o


que foi dito. Evitar atividades como desenhar e passar
anotaes a limpo. As conversas e brincadeiras tambm
atrapalham;

Saber o momento de perguntar importante; as boas


perguntas so breves, claras, nascem de uma dvida
concreta;

Anotar os pontos importantes das aulas;

Em casa, procurar rever os apontamentos, corrigir o que


A probabilidade de acumular as matrias a serem estudadas
for preciso e passar a limpo.
ser menor;
Voc poder identificar antes as suas dificuldades e tentar
melhor-las;
07) Avaliaes:
Voc ter mais tempo para se divertir e relaxar,
Procure no deixar para estudar tudo na vspera da
principalmente no final do semestre, quando a tenso
prova, pois possvel que voc no tenha tempo de
maior;
esclarecer possveis dvidas;
Voc ter tempo de fazer uma reviso quando as provas se
aproximarem;
Estudar resolvendo exerccios e imaginando perguntas
referentes ao contedo uma boa sugesto;
Voc poder adquirir e aprimorar habilidades, como
raciocnio lgico e capacidade de interpretar textos, o que
Se possvel, na vspera da prova, faa uma reviso geral;
facilita a sua aprendizagem;
Durante a prova, organize o tempo; se for possvel leia
Voc poder perceber com mais critrio o seu jeito de
toda a prova antes de comear a responder;
estudar, se sozinho ou em grupo, a carga horria diria;
Sentir que est compreendendo as matrias aumenta a
Procure deixar para o final as questes que no conseguir
autoconfiana!
resolver;

03) O material de estudo:

Revise as questes antes de entregar a prova.


Procure ter todo o material necessrio para o estudo
daquele dia (livro, caderno, rascunhos, dicionrio, caneta,
08) Motivao:
lpis, borracha, rgua etc);
A memria guarda melhor aquilo que a pessoa julga
Tente deixar sobre a mesa aquilo que for extremamente
importante;
necessrio;
Todas as disciplinas tm sua importncia, mesmo que
Busque manter todo seu material de estudo organizado;
voc no goste dela ou do professor.
guarde provas e trabalhos anteriores;

04) Para melhorar o aproveitamento de uma aula:

Ler cada uma das questes com muita ateno, tentando


descobrir o que est sendo pedido;

Procure associar os conhecimentos novos com os que voc


j possui; o conhecimento do novo se constri a partir do
antigo;
Anotar a matria fundamental, porm importante
estabelecer relaes entre as ideias expostas pelo professor
e as anotaes;
Em caso de dvida, pergunte ao professor.

05) Aproveitamento nas disciplinas de exatas:

09) Autoconfiana e persistncia:

Procure pensar mais nas suas qualidades que nos pontos


fracos;

Lembre de resultados positivos que teve ou pessoas que


voc admira;

Tente traar objetivos e esforar-se para alcan-los;

No desista diante dos primeiros problemas;

Lembre-se: ningum pode se dar o luxo de fazer somente


aquilo que gosta;

Se tiver outro problema atrapalhando sua aprendizagem,


procure ajuda para resolv-lo;

Ler previamente a teoria do contedo dado em sala;

Refazer todos os exerccios resolvidos durante a aula e


fazer outros exerccios extras;
FONTE:
Caso no consiga resolver algum exerccio, no apague a Adaptado de <http://spo.ifsp.edu.br/index.php?
resoluo. Mesmo que esta esteja errada, procure seu option=com_content&view=article&id=400:como-estudar-

melhor&catid=101:orientacao-coe&Itemid=264> Acesso em 15 abr. 2014.