sbado, 6 de abril de 2013

Conscincia Fonolgica+Atividades

Neste ano estou com algumas crianas com muita dificuldade em reconhecer e
assimilar fonema e fonema com grafema correspondente.Por isto reuni mais
material de pesquisa na NET para servir de repertrio de imagens, cpias e
adaptaes para criao de prprio material, conforme as prioridades que tenho
no momento.Ampliarei a postagem com minhas prprias experincias.
Compartilho para que tenhamos proveito e resultados.
Rosangela Vali
A conscincia fonolgica refere-se percepo do som da fala. uma capacidade
cognitiva a ser desenvolvida, a qual contribui no processo de aquisio da leitura
e da escrita. Sua importncia est ligada a compreenso do principio alfabtico e
ao desenvolvimento de habilidades como o reconhecimento de slabas e fonemas
numa palavra.

O uso da conscincia fonolgica por professores alfabetizadores de grande

importncia, visto que esta ajuda no desenvolvimento de habilidades pelo
aprendente, essas habilidades esto relacionadas correspondncia grafonemica,
onde o sistema alfabtico de escrita associa um componente auditivo fonmico a
um componente visual grfico (GUIMARES, 2006). E para se compreender o
sistema alfabtico so necessrias algumas habilidades como a conscincia de
que possvel segmentar a lngua falada em unidades distintas e a conscincia
de que essas mesmas unidades repetem-se em diferentes palavras faladas
(GUIMARES, 2006), isso corresponde a conscincia de slabas e a conscincia de

palavras. Podendo-se ento utilizar recursos da conscincia fonolgica para obter

esses resultados, ou seja, para se ter o conhecimento geral dos segmentos que
compe a fala (rimas, aliteraes, slabas e fonemas). (GUIMARES, 2006)
Embora o objetivo maior da leitura e escrita seja a produo e interpretao de
diferentes tipos de texto, no possvel chegar efetivamente a tais habilidades
sem o prvio desenvolvimento da conscincia fonolgica e sem o conhecimento
das correspondncias entre as letras e os sons. Por isso, as atividades de
interpretao e de produo de textos so iniciadas apenas aps os alunos j
terem adquirido algumas habilidades essenciais no nveis da letra e da palavra,
conforme recomendado por pesquisadores em todo o mundo.
Conscincia Fonolgica
Abaixo seguem alguns exemplos de atividades que estimulam o desenvolvimento
da conscincia fonolgica em vrios nveis (palavra, slaba, rima, aliterao e
fonema).
Conscincia de Palavras: substituir uma pseudopalavra por uma palavra correta.
1 Uma mesa tem quatro mecas.
2 O menino comeu telos.
Conscincia silbica: categorizar figuras conforme a slaba inicial de seus nomes.

bolo+boneca
casa+cabide
ma+mgico
Rimas:
exemplo 1 - Diga:
um animal que termina com /to/ [gato, pato, rato].
um animal que termina com /co/ [macaco, porco, marreco]
exemplo 2 - Categorizao de cartas de acordo com o som final.

Aliteraes: colorir figuras que iniciam com o mesmo som da figura alvo
BONECA /b/

Atividade de manipulao silbica (adio e subtrao de slabas):

a) Vamos formar palavras novas. Vamos usar essas formas geomtricas aqui e
vamos dizer como ficam as palavras se ns colocarmos ou tirarmos as partes. Por
exemplo, esse crculo aqui /meu/. [Colocar o crculo].

Fica /comeu/. Vocs viram! Ns formamos uma palavra diferente.

Identidade Fonmica: teatro de fantoches em que uma das personagens fala
algumas palavras bobas, trocando os fonemas.
Mas eu no gosto de Cutebol, eu gosto mais de Flei. Tinha umas meninas
brincando de Goneca
Conscincia fonmica: adio de fonemas.

Ensino das correspondncias letra-som:

Exemplo de atividade:

Letra inicial:
classificar por imagens ou palavras a cada letra

Fala e ampliao de vocabulrioidentificao de sons diferentes:

- Realizao do jogo
Bingo dos Sons

Trabalhar a letra inicial e pode adaptar para

o bingo da slaba inicial:

Diversas pesquisas revelam que a conscincia fonmica o melhor preditor para

a aquisio da leitura e escrita, devendo, durante a alfabetizao, ser treinada,
uma vez que no surge espontaneamente nas crianas (JARDINI E SOUZA, 2006).
De acordo com pesquisas de GOMES, CAMPOS, NASCIMENTO e NOGUEIRA (2006)
seguindo-se as realizaes de atividades de conscincia fonolgica foi constatado
que as crianas evoluram na escrita, produes de texto e leituras,
demonstrando um melhor desempenho na leitura e compreenso de histrias ou
enunciados de atividades. Certificando que o trabalho com conscincia
fonolgica contribui de forma significativa no aprendizado dos educandos.
Postado por Rosangela Vali s 17:33
Enviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar no Orkut
Object 1

Marcadores: Conscincia Fonolgica

Reaes:
Object 2

5 comentrios:

1.
Agriciana Oliveira2 de julho de 2013 17:18
Parabns pelo site. so timas sugestes, boa noite.