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iamarandrade53@gmail.com, norma_matos@yahoo.com.br
mbito do Sistema UAB, a construo de
ABSTRACT
uma Rede Colaborativa entre os sujeitos
Management of Polo at the Open
responsveis pela gesto acadmicoUniversity of Brazil has an academic
administrativa dos Polos na perspectiva
nature, because it is constituted as an
de
efetivao
dos
instrumentos
organ
of
the
Coordination
of
institucionais
fundamentais,
que devem
Improvement of Higher Education
caracterizar a Gesto de Polo da
Personnel, from the course offerings by
Universidade
Aberta,
enquanto
public
universities. Therefore,
we
Instituio social de interesse pblico.
advocate for the consolidation of the
character of higher education with
research and extension within the Open
University of Brazil system, building a
collaborative network among individuals
responsible
for
academic
and
administrative management of the Poles
in the perspective of realization of
fundamental institutional instruments,
which
should characterize
the
management of Polo at the Open
University as an institution of social
public interest.
Introduo
A educao a distncia est em expanso
no Brasil e no mundo. Inmeras
experincias educacionais realizadas nos
ltimos anos tm dado a Educao a
Distncia um carter no mais
experimental, contribuindo para que esta
modalidade
se
consolide
como
possibilidade
de
construo
de
conhecimentos em grau de similaridade
modalidade presencial.
As experincias desenvolvidas em
Educao a Distncia (EAD) no Brasil,
especialmente quando se trata do Ensino
Superior, tem apresentado desempenho
positivo, considerando as avaliaes
oficiais realizadas pelo Governo Federal.
RESUMO
A Gesto de Polo da Universidade Aberta
do Brasil (UAB) possui um carter
acadmico, porque se constitui como um
rgo
da
Coordenao
de
Aperfeioamento de Pessoal de Nvel
Superior (CAPES) a partir da oferta de
cursos pelas Universidades Pblicas.
Portanto,
defendemos
para
a
consolidao do carter do ensino
superior com pesquisa e extenso, no
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Aqui,
na
esteira
do
aspecto
democratizante da EAD e na busca por
viabilizar a oferta de ensino superior
gratuito e de qualidade para a populao
que encontra dificuldades relacionadas a
deslocamento, custeio dos cursos, entre
outras, surge a Universidade Aberta do
Brasil (UAB).
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demanda tcnica.
A razo do Sistema UAB a Formao
Inicial de Professores e suas perspectivas
futuras, ao incluir a Formao de
Gestores e a expanso da Formao
Superior, transformam radicalmente o
horizonte do panorama educacional do
pas. Logo, precisamos perceber que a
Gesto do Polo , em verdade, a Gesto
Local do Sistema UAB.
Verificamos
que,
precisamos
de
dispositivos para as Instituies de
Ensino Superior se aproximar da Gesto
do Polo e assim, juntos, discutirem,
repensarem, aprimorarem e construrem
novas prticas com interface entre o
administrativo e o pedaggico.
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conscientizao da necessidade de
espaos democrticos para discusso e
reflexo a cerca da prtica gestora dos
Polos.
convm
concentrar
esforos
no
gerenciamento do Apoio Presencial para
formulao de estratgias que viabilizem
o processo de investigao, ou ento, ser,
ele prprio, uma pesquisa-ao. Essa
observao remete a posio de que a
Gesto Local do Sistema UAB, quando
praticada com o propsito da inovao,
de produzir mudanas nos padres
tradicionais dos Polos de EAD, se realiza
pela via da pesquisa, de aes efetivas
para abertura comunidade, interessada
na contribuio com o avano da
sociedade local e a construo de uma
identidade entre o Sistema UAB Local e
a sociabilidade do seu entorno.
1.
Compromisso com a formao
superior de cidados, liberdade para
atividade crtica e construtiva do
conhecimento em seus registros diversos,
com o desenvolvimento humano, a
incluso social e a socializao dos
benefcios
da
investigao
cientfica, da tecnologia e de todo
conhecimento.
2.
Organizao interna sistematizada
por valores, regulaes e procedimentos
democrticos, referentes a todos os
registros da vida universitria.
perspectiva
urgente
Termo de Compromisso;
b.
Regimento Interno;
c.
Plano de Ao com base na
demanda das secretarias de educao dos
municpios atendidos pelo Polo, nos
programas e projetos de pesquisa e
extenso, na perspectiva da organizao
de palestras, seminrios, colquios,
atividades culturais, apoio tcnico e
estratgico para empreendimentos sociais
de carter cooperativos;
a.
d.
Frum Pblico Permanente para
apreciao e discusso do Plano de Ao;
e.
Frum Estadual e Territorial
Permanente de Gestores de Polo,
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d.
A idia de cidadania deve orientar
os rumos das pesquisas atravs de
parcerias com as escolas pblicas,
representantes da sociedade civil,
movimentos sociais, assim a sociedade
poder contribui com orientaes para os
caminhos da produo acadmica, ao
mesmo
tempo em que esta, por
meio de cursos de extenso e por meio
de servios especializados, poder
oferecer elementos reflexivos e crticos
para a ao e o desenvolvimento desses
movimentos.
3.
Participao na elaborao das
polticas acadmicas, projetos e metas,
concebidas como meios indispensveis
para o cumprimento adequado de suas
funes e finalidades sociais, de tal modo
que sua contrapartida necessria
seja
sempre o dilogo e a produo
permanente com as secretarias de
educao, rgos pblicos, sociedade
civil organizada e movimentos sociais.
So
tais
traos
institucionais
fundamentais das universidades pblicas
compromisso social, funcionamento
democrtico e autonomia que as
propostas que se seguem visam
determinar, especificar e implementar
indicando procedimentos aptos a
catalisar mudanas profundas no sistema
pblico da educao superior brasileira,
tanto na direo de seus princpios
norteadores e ideais histricos, quanto
naquela
das
exigncias
do
desenvolvimento cultural, social e
econmico da sociedade brasileira, bem
como ainda das expectativas atuais da
prpria comunidade universitria.
Chau (2003)
4.
Programas de pesquisa e polticas
de extenso da CAPES/UAB especficos
para os cursos da UAB definidos pela
relevncia social e cultural para as
populaes locais.
a.
Quanto relevncia social das
pesquisas, cabe aos Polos UAB fazer um
levantamento das necessidades da sua
regio no plano do conhecimento e das
tcnicas
e
estimular
trabalhos
universitrios nessa direo, assegurando,
por meio de consulta s comunidades
acadmicas
regionais,
que
haja
diversificao dos campos de pesquisa
segundo as capacidades e as necessidades
locais;
Consideraes Finais
Diante do desafio proposto pelo
Programa Universidade Aberta do Brasil
precisamos propor reflexes visando a
construo de diretrizes para a prtica
gestora dos Polos UAB, na perspectiva
de estimular a capacidade de iniciativa
acadmica, condio do exerccio de seu
papel social e poltico.
b.
Tais
programas
englobaro
atividades culturais, de ensino e apoio
tcnico e estratgico para escolas
pblicas e empreendimentos sociais de
carter cooperativos e associativistas. As
atividades de extenso no podero ter
fins lucrativos ou de suplementao dos
recursos oramentrios destinados
instituio ou de remunerao indireta a
professores ou servidores.
c.
As
Coordenaes
de
Polo
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dispositivo
para
compartilhar
investimento social e poltico.
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%20Propostas%20para%20a%20revit
aliza%C3%A7%C3%A3o.htm,
Novembro.
Posteriormente, o estabelecimento de
uma nova pauta com as Universidades
precisa ser estabelecida: o papel do Polo
no Sistema UAB. Dever ser reconhecido
e valorizado o potencial que poder
desempenhar, em parceria com as
Instituies de Ensino Superior. Os Polos
podem, para alm de colaborarem no
apenas colaborar com o cumprimento das
tarefas pedaggicas, contribuir como
formulador propositivo de uma ao mais
ampla no que se refere consolidao da
UAB como uma instituio acadmica.
Referncias Bibliogrficas
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