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ESCOLA E.B. 2, 3 D.

AFONSO III
DEPARTAMENTO DE MATEMTICA E CINCIAS EXATAS
CINCIAS NATURAIS, 9 ANO

FICHA DE AVALIAO
SADE COMINITRIA E INDIVIDUAL E REPRODUO HUMANA

O QUE PRECISO SABER?


METAS DE APRENDIZAGEM

O aluno caracteriza o que a Organizao Mundial de Sade considera por estado de sade de
um indivduo.
O aluno enumera indicadores do estado de sade da populao, explica o seu significado e
interpreta esquemas, grficos, tabelas que forneam informaes sobre a evoluo do estado
de sade de uma populao.
O aluno associa medidas de promoo para a sade a preveno de doenas individuais e
comunitrias.
O aluno identifica, justificando, factores e atitudes que promovem a sade individual e
comunitria.
O aluno interpreta o organismo como um sistema organizado segundo uma hierarquia de
vrios nveis (sistema, rgo, tecido, clula).
O aluno caracteriza a fisiologia do sistema reprodutor feminino e masculino, bem como as
funes das hormonas sexuais (estrognio, progesterona, testosterona) e respetiva influncia
no desenvolvimento dos caracteres sexuais secundrios.

QUESTES PRINCIPAIS

Que figura geomtrica representa o conceito de sade? Qual o seu significado?


Quais os factores que influenciam a sade?
O que so comportamentos de risco?
Qual o conceito de sade segundo a Organizao Mundial de Sade, OMS?
Quais os pr-requisitos essenciais sade segundo a OMS?
O que a sade pblica?
Quais as medidas promotoras de sade e os comportamentos de risco a evitar? Qual a sua
relao com os nveis de preveno de sade primordial e primria?
O que a preveno secundria e terciria?
Como se mede o estado de sade de uma populao?
O que so indicadores do estado de sade de uma populao?
Quais os principais indicadores do estado de sade em pases industrializados? E em pases em
desenvolvimento?
O que taxa de mortalidade infantil? Como se diminui?
O que a taxa de esperana de vida? Como se aumenta?
O que taxa de incidncia de doenas infecciosas? O que uma doena infeto-contagiosa? O
que um agente patognico? Como se combatem as doenas infeciosas?
O que a taxa de incidncia de obesidade? Quais as causas? Quais as consequncias? Como se
diminui?
Qual a organizao hierrquica do organismo humano?
O que a sexualidade?
O que so carateres sexuais primrios? O que so carateres sexuais secundrios?
Quais os carateres secundrios nas raparigas? E nos rapazes?
O que a puberdade? O que a adolescncia?
Qual o objectivo da reproduo sexuada?

Qual o objectivo do sistema reprodutor masculino? Qual o objectivo do sistema reprodutor


masculino?
Quais os rgos que constituem o sistema reprodutor masculino? Qual a sua funo? Como se
classificam relativamente sua funo?
Quais os rgos que constituem o sistema reprodutor feminino? Qual a sua funo? Como se
classificam relativamente sua funo?
O que so gnadas?
Quais as hormonas femininas e masculinas? Onde so produzidas? Quais a funo da hormona
masculina?
O que so gmetas? Qual a sua estrutura/organizao celular?
Como se formam os gmetas? O que a espermatognese? O que a oognese?
Quantos cromossomas existem numa clula somtica? Quantos existem nas clulas sexuais?
Qual a razo da diferena do nmero de cromossomas entre clulas somticas e clulas
sexuais?
O que a fecundao? Onde ocorre? Como se designa a clula que resulta da fuso dos
ncleos do vulo e do espermatozide?

CONCEITOS E PALAVRAS-CHAVE

Sade, tringulo da sade, OMS, factores fsicos, factores sociais, fatores psicolgicos/psquicos
sade pblica,
Indicador estatstico, taxa de mortalidade infantil, taxa de esperana de vida nascena, taxa
de incidncia de doenas infecciosas, taxa de incidncia da obesidade, taxa de incidncia de
doenas cardiovasculares, doena infecciosa, agente patognico, obesidade, AVC, diabetes.
Preveno primordial, preveno primria, preveno secundria, preveno terciria,
programas de sade escolar e de sade ambiental, legislao antilcool e antitabgica,
vacinao, plano nacional de vacinao, rastreio.
Medidas promotoras de sade, comportamentos de risco.
Sexualidade, sexo, gnero, adolescncia, puberdade, caracteres sexuais secundrios, menarca,
polues.
Reproduo, reproduo sexuada, cpula, gnadas, gmetas, dimorfismo sexual.
Sistema reprodutor masculino, escroto, testculos, tubos ou tbulos seminferos, pnis,
prepcio, glande, corpos cavernosos, corpos esponjosos, epiddimos, canais deferentes,
vesculas seminais, lquido seminal, prstata, lquido prosttico, uretra, espermatozides,
esperma ou smen, testosterona, gnadas masculinas, vias genitais masculinas, glndulas
anexas masculinas.
Sistema reprodutor feminino, rgos genitais externos, vulva, pequenos e grandes lbios,
monte de Vnus, clitris, orifcio vaginal, rgos genitais internos, vagina, colo do tero, tero,
endomtrio, trompas de Falpio, ovrios, vulo, estrognios e progesterona, gnadas
femininas, vias genitais femininas.
Ejaculao, fecundao, ovo ou zigoto.
Oognese, espermatognese.
Cromossomas.

MATERIAL DE ESTUDO
Manual do aluno:
Organizao do corpo humano - pginas 12 (menos os sistemas) e 13;
Sade individual e comunitria da pgina 14 pgina 29
Reproduo humana da pgina 38 pgina 47 e pgina 50.
Materiais adicionais que se encontram no email:
PDFs dos powerpoints (da minha autoria) usados nas aulas: Sade Comunitria e Individual e
Reproduo Humana e powerpoint da Raiz Editora sobre a Reproduo Humana que explica a
formao de gmetas (espermatognese e oognese).
Fichas de trabalho, cujas propostas de resoluo tambm se encontram no email.