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Ministrio da Educao
GABINETE DO MINISTRO
PORTARIA N 916, DE 9 DE SETEMBRO DE 2015
Institui Comit de Gnero, de carter consultivo, no mbito do
Ministrio da Educao.
O MINISTRO DE ESTADO DA EDUCAO, no uso das atribuies que lhe confere o art.
87, pargrafo nico, incisos I e II, da Constituio, e
CONSIDERANDO:
O art. 5 da Constituio, que estabelece a igualdade de todos perante a lei, sem
distino de qualquer natureza entendendo-se, aqui, inclusive as diferenas e diversidades entre
mulheres e homens; Os princpios de direitos humanos consagrados em documentos e tratados
internacionais, em especial a Declarao Universal dos Direitos Humanos, de 1948; o Pacto
Internacional de Direitos Civis e Polticos, de 1966; o Pacto Internacional dos Direitos Econmicos,
Sociais e Culturais, de 1966; o Protocolo de So Salvador, de 1988; a Conveno Interamericana
para Prevenir, Punir e Erradicar a Violncia contra a Mulher - Conveno de Belm do Par, de
1994; o Decreto Legislativo no 107, de 1 de setembro de 1995; a Conferncia Internacional sobre
Populao e Desenvolvimento, de 1994; a Declarao e Plataforma de Ao da IV Conferncia
Mundial sobre a Mulher, de 1995; a Conferncia Regional das Amricas, de 2000; a Declarao da
Conferncia Mundial contra o Racismo, Discriminao Racial, Xenofobia e Intolerncia Correlata,
de 2001; a Conveno para a Eliminao de Todas as Formas de Discriminao contra a Mulher CEDAW, de 1979; o Decreto no 4.377, de 13 de setembro de 2002; a XI Conferncia Regional sobre
a Mulher da Amrica Latina e Caribe - Consenso de Braslia, de 2010;
A Lei no 13.005, de 25 de junho de 2014, que aprova o Plano Nacional de Educao PNE, e que, em seu art. 2, aponta, dentre as diretrizes, a universalizao do atendimento escolar;
a superao das desigualdades educacionais, com nfase na promoo da cidadania e na
erradicao de todas as formas de discriminao, e a promoo dos princpios do respeito aos
direitos humanos e diversidade;
O Decreto no 7.959, de 13 de maro de 2013, que dispe sobre o Plano Nacional de
Polticas para as Mulheres - PNPM, e a necessidade de enfrentar as desigualdades de gnero por
meio de polticas transversais e de concretizar as aes educacionais elencadas no PNPM;
A necessidade de adoo de prticas pedaggicas e contedos curriculares que
contemplem e respeitem as diversidades relativas a gnero; e
O papel fundamental da escola na constituio de uma cultura dos direitos humanos e
de enfrentamento de toda forma de discriminao, inclusive as relacionadas a discriminaes por
gnero, resolve:
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