S R I E
C R I S T I A N I S M O
EM ESPRITO
E EM VERDADE
Curso prtico de liturgia
P R T I C O
S R I E
C R I S T I A N I S M O
P R T I C O
EM ESPRITO
E EM VERDADE
Curso prtico de liturgia
EDITEO
So Bernardo do Campo, 2008
Editeo
Conselho Editorial
Blanches de Paula
Helmut Renders
Jos Carlos de Souza
Luiz Carlos Ramos
Magali do Nascimento Cunha
Nelson Luiz Campos Leite
Otoniel Luciano Ribeiro
Rui de Souza Josgrilberg (presidente)
Ronaldo Sathler-Rosa
Stanley da Silva Moraes
Trcio Machado Siqueira
Marcos Jos Martins
Coordenador editorial
Editor responsvel por este livro
Coordenador de produo
Reviso
Ronaldo Sathler-Rosa
Trcio Machado Siqueira
Luiz Carlos Ramos
Gedilson Oliveira dos Santos,
Glria Pratas e Adilson Miguel da Silva
Glria Pratas
Marcos Antonio Brescovici
Vitor Chaves (patena e clice
utilizados nas celebraes
eucarsticas da FaTeo)
Assistente Editorial
Editorao e capa
Foto da capa
Sumrio
Prefcio ................................................................... 7
Prlogo .................................................................. 11
Introduo ............................................................ 13
Liturgia e Culto ............................................................ 13
Liturgia e Teologia........................................................ 13
Modelos bblicos e histricos de ordem para o culto ....... 16
As bases da liturgia crist: o Po e a Palavra ................. 24
I O que culto? (A liturgia do servio) ...............29
II Por que fazer culto? (A liturgia da graa) .......37
III Onde se faz culto? (A liturgia do espao
sagrado)................................................................41
Lugares Sagrados ........................................................ 42
Tabernculo................................................................. 43
O Templo .................................................................... 45
Sinagogas ................................................................... 47
Casas (cenculo) ......................................................... 48
Praa pblica ............................................................... 50
Prises ........................................................................ 52
Catacumbas ................................................................ 53
Baslicas e catedrais ..................................................... 54
A linguagem espacial e a teologia dos edifcios, moblias
e utenslios religiosos................................................... 57
A Igreja: em esprito e em verdade............................... 62
IV Quem participa do culto? (A liturgia
do povo de Deus) ..................................................65
Prefcio
f. Que os cultos sejam mais comunitrios e participativos, e que o povo crente seja mais consciente e comprometido
com a Palavra de Deus.
Trcio Machado Siqueira
10
Prlogo
O material desta obra o resultado da experincia do autor como pastor e como liturgista. fruto dos
cursos ministrados nas comunidades
pelo Brasil afora e das aulas de Liturgia da Faculdade de Teologia da
Igreja Metodista; e tambm da experimentao de uma espiritualidade
encarnada, vivenciada nas celebraes da Igreja local, regional e nacionalmente, bem como em tantos encontros ecumnicos, e, particularmente, nos cultos da FaTeo.
12
Introduo
Liturgia e Culto
NTES
DE
APRESENTARMOS
Convencionalmente, a Teologia se
estrutura em trs grandes reas, a
saber: (1) Bblia, que se ocupa da in-
15
16
17
Lucas 24. O captulo 24 do Evangelho de Lucas repete sistematicamente uma mesma estrutura: encontro Servio da Palavra Servio da
Mesa Envio. Veja Lucas 24.13-35;
36-43; 44-49.
O mesmo texto de Atos 2.42-47,
mencionado acima, tambm nos oferece uma referncia sobre a prtica
celebrativa dos primeiros cristos:
instruo comunho partilha
orao e louvor.
Apocalipse 8. Uma outra proposta
litrgica, bem diferente, encontramos
no relato de um culto escatolgico,
narrado no captulo 8 e seguintes do
livro do Apocalipse: silncio contemplativo splicas (incensrio) proclamao (trombetas) edificao
(10.8-10) Envio (10.11; 11.1ss).
Um dos registros mais antigos, a
que temos acesso, sobre o culto nos
primeiros sculos, encontra-se na
Didach, que era uma espcie de manual dos primeiros cristos, datado,
18
19
20
21
lugar. So lidas as memrias dos apstolos e os escritos dos profetas enquanto o tempo o permite. Terminada
a leitura, aquele que preside toma a
palavra para advertir e exortar imitao desses belos ensinamentos. Em
seguida, todos ns nos levantamos e
oramos em voz alta. Depois, como j
dissemos, terminada a orao, so
trazidos po, vinho e gua. Aquele
que preside, medida que suas foras
o permitem, faz subir ao cu oraes e
aes de graa, e todo o povo responde com a aclamao amm.
Segue-se a distribuio dos alimentos
consagrados a cada um, e a parte dos
ausentes lhes enviada pelo ministrio dos diconos. Aqueles que tm
bens em abundncia e querem fazer
doaes doam livremente o que querem. O que recolhido entregue ao
presidente, que d assistncia aos rfos, s vivas, aos doentes, aos indigentes, aos presos, aos hspedes estrangeiros, numa palavra, a todos os
que esto passando necessidade.
Ns nos reunimos no dia de Sol porque o primeiro dia, aquele em que
Deus, tirando a matria das trevas,
22
23
25
26
o; do sacramento e do Evangelho;
da partilha e do anncio; da f e da
prtica; dos atos de piedade e das
obras de misericrdia; enfim, do Po e
da Palavra.
27
28
I
O que culto?
(A liturgia do servio)
origem no
grego clssico leitourgia (leitos
[adjetivo de las] = povo + ergon
= trabalho, esforo), que originalmente
designava toda obra, ao ou iniciativa
assumida livremente por um indivduo
em favor do povo ou do bairro ou da
cidade ou do Estado. Aos poucos o termo passou a designar qualquer trabalho que importasse em servio, mais
ou menos obrigatrio, prestado ao Estado, ou a um indivduo, ou mesmo
divindade (servio religioso).
29
Na Bblia Hebraica, ou Antigo Testamento, um dos termos mais significativos, relativos ao culto, hawa,
que pode ser traduzido por prostrarse e adorar. A palavra empregada
170 vezes em todo o AT e traz a idia
de submisso e auto-humilhao,
cujo sentido sugere um curvar-se at
a testa encostar o cho.
Derivam de hawa outros termos
que nos ajudam a entender melhor a
fora e a idia da raiz desse termo:
abad, traduzido por escravo, servo
(equivalente ao grego doulos); abida,
traduzido por servio, ritual, adorao; abodah, traduzido por trabalho e abad, servir, cultivar o campo (vd. x 12.21-28; Dt 10.8; 2Cr
8.14).
Em Esdras 6, por exemplo, esses
termos so empregados na narrativa
que descreve o servio realizado por
ocasio da construo ou reconstruo de Jerusalm.
30
31
32
33
34
35
36
II
Por que fazer culto?
(A liturgia da graa)
A
resposta a esta pergunta pode
ser reveladora da teologia do
culto.
H, historicamente, trs posturas
clssicas a esse respeito: a primeira,
tpica da Igreja Medieval, que diz que
devemos ir ao culto para sermos agraciados por Deus: nfase na mstica
sacramental.
Uma segunda, muito difundida
entre os anabatistas, diz que devemos
ir ao culto para sermos alimentados
39
40
III
Onde se faz culto?
(A liturgia do espao sagrado)
UANTO
AO
ESPAO
LITRGICO,
Lugares Sagrados
42
Na medida em que a identidade religiosa do povo de Deus vai se estabelecendo com mais clareza, comeouse a construir ou utilizar-se de locais
conforme as circunstncias do seu
cotidiano.
Tabernculo
43
45
47
48
te, cedeu o Cenculo (um aposento destinado s refeies familiares), para que
Jesus, seus seguidores e seguidoras,
bem como, naturalmente, os integrantes da famlia hospedeira, partilhassem
aquela refeio comunal.
Num primeiro momento, na histria da Igreja Crist, a prtica normal
era, nos sbados, a comunidade reunir-se na Sinagoga, para a Liturgia da
Palavra e, nos domingos, no Cenculo, para a Liturgia da Mesa.
Aos poucos, medida que a identidade entre a religiosidade judaica oficial e o cristianismo nascente foi se distinguindo e distanciando, houve uma
ruptura entre a Sinagoga e o Cenculo.
Muitos seguidores de Jesus foram,
literalmente, expulsos, excomungados, da Sinagoga (ver Jo 9.34-35).
Excluda, a comunidade crist passou
a concentrar nas Casas/Cenculo
tanto a Liturgia da Palavra quanto a
da Mesa.
49
50
51
Prises
52
Catacumbas
53
54
55
56
No culto, antes mesmo que os celebrantes pronunciem qualquer palavra, o Evangelho j comea a ser pregado e conceitos teolgicos e ideolgicos j esto sendo transmitidos pela
linguagem espacial da arquitetura do
edifcio, pela disposio e tipos da
moblia, pela esttica e funo dos
utenslios.
Pode-se identificar, para fins didticos, trs concepes espaciais tpicas: O conceito medieval, que valoriza
o altar, pois sua teologia refora o
aspecto mstico e espiritual da participao no mistrio eucarstico. O
conceito cartesiano, prprio do perodo da ps-Reforma do sc. XVI, que
coloca em evidncia o plpito, que
refora o aspecto intelectual, conceitual e didtico da f. E o conceito miditico, comum nos dias atuais, que
SCRIPT 2: EM ESPRITO E EM VERDADE
57
59
61
Os vrios objetos que so empregados no culto devem ser cuidadosamente escolhidos e sabiamente empregados, quer sejam objetos simblicos, tais como o po e o vinho e os
recipientes que os contm, a Bblia, a
cruz; quer sejam objetos festivos, como so os candelabros, as flores e os
vasos, os estandartes, os ornamentos
e os vitrais; e mesmo os objetos funcionais, entre eles, o suporte para a
Bblia, as toalhas, os sistemas acsticos, climatizadores, de iluminao, etc.
A Igreja: em esprito e em verdade
62
Essa compreenso de adoradores que adoram em esprito e em verdade , juntamente com o dito de
Jesus de que onde estiverem dois ou
trs reunidos em meu nome, ali estou
no meio deles (Mt 18.20), fundamentou a eclesiologia crist: a igreja no
um edifcio, mas o povo reunido em
nome de Jesus, o Cristo.
Os modelos para os edifcios cristos, portanto, no devem ser os suntuosos templos do paganismo moderno, tais como os bancos, shopping
centers, edifcios pblicos e casas de
espetculo. Antes, sua forma deve ser
determinada pela teologia do culto,
isto , a liturgia. Suas linhas devem
ser sbrias, austeras e singelas o
que no implica em comprometer a
esttica. Linhas que privilegiem o sentimento de comunho da assemblia
com Deus e de solidariedade para
com o prximo; onde Deus possa ser
adorado em esprito e em verdade (Jo
4.24), com decncia e com ordem
SCRIPT 2: EM ESPRITO E EM VERDADE
63
64
IV
Quem participa do culto?
(A liturgia do povo de Deus)
67
68
69
quando vossos filhos vos perguntarem: que rito este? Responder-lhess... (x 12.26 e par.).
As crianas eram, portanto, o ponto
de partida e, em grande parte, a razo
de ser da liturgia. como se o culto
fosse um veculo em cujo motor precisasse ser dada a partida por um sistema eficiente de ignio, para ento empreender efetivamente sua viagem.
Ao que parece, no faria muito
sentido fazer essas festas sem a presena das crianas. Sim, verdade
que os adultos sempre se beneficiam
muito de tais festas, mas para o adulto os ritos so sempre repetio, e
tem funo de reforo conceitual e
prtico, mas para as crianas descoberta e novidade deslumbrante de
um novo universo espiritual.
Assim sendo, se algum, depois de
Deus, tiver que ser privilegiado no
culto cristo, esse algum so as crianas.
71
Qual seria, ento, a melhor alternativa em relao questo crianae-culto? As alternativas mais freqentemente empregadas pelas igrejas
protestantes so: (1) Modelo do culto
infantil que consiste em tirar a criana do culto e fazer um outro (infantilizado) parte para elas; (2) o modelo
hbrido que tolera as crianas no culto parcialmente, mas somente at o
momento da prdica, quando, ento,
elas so retiradas do templo para um
lugar onde tero atividades diferenciadas (a palavra mais bonita do
que o resultado, pois amide o que se
verifica que tais atividades se resumem a entretenimento sem projeto
didtico-pedaggico, supervisionadas
por pessoas que no tm formao
para a educao infantil); (3) e o modelo deixa como est pra ver como fica, que simplesmente ignora a pre-
72
73
74
O que acontece, amide, nos nossos cultos? Em geral, oramos, cantamos, lemos as Escrituras Sagradas,
testemunhamos, proclamamos o Evangelho, comungamos, ofertamos,
nos comprometemos assumindo compromissos, etc.
Ora, quais desses atos litrgicos
esto fora das possibilidades das crianas?
As crianas podem aprender a orar
antes mesmo de aprender a andar
ento, por que nunca convidamos
uma criana para fazer uma orao
nos cultos de domingo?
E quanto a cantar, por que tambm no cantamos com elas, uma vez
que elas sempre cantam conosco?
pois todos, mesmo os bebs, adoram
(inclusive no sentido literal do termo)
cantar (afinal, deles nasce o perfeito
louvor, dizem as Escrituras Sagradas
em Mt 21.16). Se elas cantam nosso
repertrio, porque ns no cantamos
as suas canes?
SCRIPT 2: EM ESPRITO E EM VERDADE
75
Ler a Bblia: desde que alfabetizada, o que acontece cada vez mais cedo, uma criana com sete, ou seis,
talvez cinco anos, pode fazer leituras,
da Bblia ou de outros textos litrgicos, tal como qualquer adulto no
seria fantstico se todo culto tivesse a
participao de crianas na direo
de certas leituras?
Quanto aos testemunhos e proclamao, tambm a as crianas podem ser sujeitos.
Elas podem, inclusive, participar
da prdica, encenando passagens bblicas, interpretando ilustraes (praticamente todo sermo recorre s ilustraes para aclarar pontos obscuros ou conceitos abstratos). O mero
fato de o pregador, ou pregadora, ter
em mente que seu pblico tambm
formado por crianas, j pode servir
como estmulo para a busca de uma
linguagem mais expressiva, o uso de
vocabulrio mais substantivo, objetivo
e concreto; para o emprego de ima76
77
Preparao da liturgia
de um culto inclusivo
78
performances vrias a depender unicamente da criatividade, da boa vontade e do bom senso dos responsveis
pelo preparo e direo da liturgia dos
cultos ordinrios das nossas igrejas.
Portanto...
79
80
V
Quando fazer culto?
(A liturgia do tempo)
e
no espao. O tempo da liturgia a Histria da Salvao
contada ciclicamente durante o Ano
Cristo, que tem a Pscoa como centro
irradiador da mensagem salvfica.
Ao contar a histria de Jesus (a
expectativa de sua vinda, sua vida e
ensinamentos, sua paixo, morte e
ressurreio) e sua presena espiritual na Igreja, a comunidade de f relembra, atualiza e celebra a sua prpria salvao.
LITURGIA SE D NO TEMPO
82
83
85
Ciclo do Natal
O Ciclo do Natal corresponde a quatro tempos litrgicos do calendrio cristo, a saber, Advento, Natal, Epifania e
Batismo do Senhor. Este ciclo tem incio
quatro domingos antes do Natal e se
estende at o Batismo do Senhor.
O Advento o tempo que marca o
incio do calendrio litrgico cristo.
Sua origem documentada a partir
do sculo IV a.C. Semelhante preparao da Pscoa, expiao de Cristo, o Advento surge como preparao
para o nascimento de Jesus, o Natal.
Advento, do latim adventus, significa
vinda, espera.
Trata-se de uma celebrao onde o
foco a expectativa da vinda do Messias,
SCRIPT 2: EM ESPRITO E EM VERDADE
87
88
89
Epifania, do grego ephifaneia, significa manifestao, apario. Antes de tornar-se um termo apropriado
pelo cristianismo, significava a chegada de um rei ou imperador. A partir
de Cristo, tem a conotao de manifestao do divino ao mundo, que no
Primeiro Testamento era expressa
pelo termo teofania.
Esse tempo celebra a manifestao
de Cristo aos seres humanos, no momento em que os reis do Oriente seguiram a estrela em busca daquele que
viria a ser o Salvador por excelncia.
A Epifania para o Natal o que o
Pentecostes para a Pscoa, isto ,
desenvolvimento e permanncia do ato
de Cristo em favor da humanidade.
A espiritualidade deste perodo
caracterizada pela manifestao e apario de Cristo ao mundo. o Cristo
prometido que se torna uma realidade
na vida de mulheres e homens que
procuram a paz, a justia e o amor.
O Batismo do Senhor celebrado
no primeiro domingo aps a Epifania, e
representa o incio da misso de Jesus
90
no mundo. Este tempo parte da manifestao de Jesus aos seres humanos, por isso trata-se de uma continuidade da Epifania. Diferenciando-se
pelo fato de que na Epifania a humanidade (representada pelos magos) que
vai a Cristo, ao passo que com o Batismo do Senhor Deus (por meio de
Jesus Cristo) que vem at o ser humano, a fim de cumprir sua misso.
Por isso, a espiritualidade desse
dia marcada pela misso iniciada
por Jesus em prol dos menos favorecidos e injustiados.
Com o Batismo do Senhor termina
o Ciclo do Natal, dando incio ao Tempo Comum, ou Tempo aps Epifania.
O Tempo Comum
(aps Epifania e aps Pentecostes)
Alm dos dois ciclos festivos, o
Ano do Senhor, tambm contempla
33 ou 34 semanas, situadas entre o
Natal e a Pscoa. Esse perodo recebeu a designao Tempo Comum
91
92
93
Ciclo Pascal
O Ciclo Pascal que compreende a Quaresma, a Semana Santa, o
Tempo Pascal, e encerra-se com o
Pentecostes formou-se a partir de
um processo de reflexo e sistematizao do cristianismo que vai do primeiro ao quarto sculo da era Crist.
A partir deste ciclo se constituiu todo
o calendrio litrgico.
Nas comunidades primitivas, era
comum a reunio no primeiro dia de
cada semana na qual celebrava-se a
memria de Jesus. A origem do culto
cristo est em torno dessa Pscoa
94
95
96
97
98
Ciclo do Natal
Advento (quatro domingos que
antecedem o Natal)
Natal (vspera, dia de Natal e
semana que se segue)
SCRIPT 2: EM ESPRITO E EM VERDADE
99
100
101
VI
Como fazer culto?
(A liturgia da liberdade
e da criatividade)
103
104
105
106
107
108
109
110
A natureza e o culto
Os antigos filsofos diziam que a
tudo o que existe no mundo derivado de quatro substncias elementares: a terra, a gua, o fogo e, o ar.
Na Bblia, encontramos inmeras
referncias a esses elementos relacionados espiritualidade do povo de
Deus.
No princpio, criou Deus os cus e
a terra. Deus fez o ser humano a partir do p da terra e o designou para
cultivar e cuidar da terra (tu s p e
ao p tornars) ouviu o grito do sangue de Abel clamando da terra; no
suportando a maldade do corao
humano, enviou o dilvio para destruir e purificar a terra; chamou Abrao e lhe disse: sai da tua terra e
vai pra terra que te mostrarei; desafiou Moiss a libertar o povo e Israel
SCRIPT 2: EM ESPRITO E EM VERDADE
111
112
113
115
117
118
O corpo e o culto
Dizem os pesquisadores dos idiomas sinticos (ou linguagem do corpo
por meio dos gestos e dos movimentos
corporais) que o corpo a mensagem. Antes de falar, os bebs se comunicam com o corpo. Por isso se
pode dizer que a pessoa humana
um ser multisensorial. De vez em
quando, ele verbaliza (cf. Birdwhistell).
O sistema de realce sintico (por
meio de expresses corporais) ajuda a
desfazer ambigidades verbais. Tambm pode suceder, s vezes, que o
comportamento no-verbal contradiga
o que se est dizendo, em vez de enfatizar (nosso corpo mente menos que a
nossa boca!).
Existe, portanto, uma linguagem
dos sentidos: o tato, o paladar e o olfato so sentidos que requerem proximidade. A audio e a viso, por
outro lado, podem ser considerados
119
121
123
125
A Eucaristia , essencialmente,
um ato memorial. Quando Jesus diz:
fazei isto em memria de mim (Lc
22.19), estava, em outras palavras,
dizendo: nunca se esqueam de
mim e as refeies comunais so
inesquecveis.
Ao folhearmos as pginas dos Evangelhos em busca das aluses aos
momentos de refeio comunal entre
Jesus, seus discpulos, conhecidos e
at com seus inimigos, ficamos surpresos com a quantidade de referncias.
Comunicao pela audio: no culto, tendemos a considerar comunicao auditiva aquela relacionada aos
processos verbais: pregao, leituras,
oraes, cnticos, etc. Mas a experincia auditiva vai muito alm.
Num filme, por exemplo, a trilha
sonora (que muito mais do que msicas) provoca alteraes no comportamento e no metabolismo do espectador. Presso arterial, batimento
cardaco, funes metablicas so
126
127
128
A psicodinmica das cores demonstra que as cores produzem efeitos subliminares (desapercebidos)
psicossomticos.
Parece haver uma evoluo do
vermelho para o azul: crianas so
atradas por cores quentes; h antroplogos que dizem que isso se evidencia no padro cultural dos povos, de
modo que aqueles que tm um estilo
mais primrio, tendem a ser mais coloridos e a ornamentarem-se com cores mais vivas, ao passo que as sociedades mais civilizadas tendem a
preferir cores mais sbrias.
Cor luz. Cada cor equivale a um
comprimento de onda: cada comprimento de onda tem um efeito fsico, e
mesmo biofsico. A primeira sensao
de cor ocorre no complexo lmbico
causando instantneas reaes emocionais e estimulando as glndulas
pituitria e pineal. Tais reaes ativam o sistema endcrino, ativando o
hipotlamo (crebro rptil) e causan-
129
A cultura e o culto
A criatividade litrgica possibilita
o recurso expresso artstica de
modo geral. Classicamente, a arte tem
sido agrupada em sete formas de expresso (isso serve apenas para fins
didticos, pois a arte no pode ser
confinada).
A Literatura, que a arte da palavra, est associada a toda palavra
bem-dita na liturgia: as leituras e litanias, as oraes e bnos, a palavra cantada e declamada, e a palavra
pregada e explicada. Nem tudo o que
se diz, escreve e l, tem o status de
literatura as palavras organizadas
alfabeticamente num dicionrio no
produzem, amide, reaes como ternura, alegria, consternao, xtase,
alegria, saudade... A palavra se torna
literatura quando bela, quando faz
SCRIPT 2: EM ESPRITO E EM VERDADE
131
133
vitrais so apenas uma parte do poder comunicativo das cores no contexto celebrativo. Os paramentos, os
ornamentos, as vestes litrgicas dos
celebrantes, os tapetes, cortinas e
toalhas, tudo no espao celebrativo
deve ser pensado e ressignificado. Eis
a importncia da decorao que, etimologicamente, sugere o sentido de
ambientar com cor e com o corao.
A Msica, que a arte do som, a
rainha das artes. Que seria das nossas liturgias no fosse a msica? Sua
fora est na sua capacidade de aproximar razo e emoo e de alcanar,
por isso mesmo, um nvel to profundo de comunicao como nenhuma
outra arte consegue. Quando cantamos, a combinao entre letra, melodia, harmonia e ritmo fundem-se, de
tal maneira, integrando diferentes
nveis do nosso ser. Corpo, alma e
esprito se fundem plenamente. Msica arte e cincia, emoo e sensao, gramtica e matemtica. Ouvir
msica ouvir Deus!
134
135
com a equipe como um todo, tais como. A seguir, oferecemos uma sugesto de organizao desses setores:
Palavra e Texto: Responsvel
pela criao, edio, editorao
e arquivo das liturgias, bem
como pela escala das pregaes.
Espao e Movimento: Responsvel pela ambientao e decorao dos espaos celebrativos,
bem como por expresses, atuaes e performances cnicas
especficas.
Luz e Sombra: Responsvel pela
comunicao sensorial (tato, olfato, paladar, audio e viso)
por meio de recursos audiovisuais, projees multimdia, elementos concretos, diferentes
texturas, etc.
Silncio e Som: Responsvel pela parte musical (vocal e instrumental) das celebraes, o
que inclui a conduo do Coro,
e formao de grupos vocais e
instrumentais.
136
137
138
Eplogo
140
Referncias
142
143
144