ANDREIA 1 BIMESTRE.

O nascimento da filosofia foi concomitante ao desenvolvimento da cidade.

Logo aps a idade media surgiu a moeda, a escrita (o marco principal), as leis da escrita, as
grandes navegaes.
A filosofia a cincia do pensamento, a base de todas as cincias.
Ser RACIONAL Justificar os pensamentos atravs de argumentos.
A filosofia , antes de mais nada, um trabalho. Tanto melhor ele comear na escola. O
importante comear e no parar mais. Nunca cedo demais e nem tarde demais para
comear a filosofar.
O filosofar espontneo de todos ns, chamamos de filosofia de vida.
Certas divergncias como: O que o amor? A morte? A amizade? Existem entre os filsofos,
pois certos pontos de vista no coincidem. Cada pessoa tem algo a pensar sobre cada tipo de
assunto... livre pra pensar e filosofar sobre tal.
QUAL A UTILIDADE DA FILOSOFIA?
A filosofia necessria por meio daquele olhar diferente , ela busca outra dimenso da
realidade alem das necessidades imediatas das quais o individuo encontra-se mergulhado:
ao tornar-se capaz de superar a situao dada e repensar o pensamento e as aes que ele
desencadeia, o individuo abre-se para a mudana.

POSSIVEL DEFINIR FILOSOFIA?

A explicitao do que filosofia j uma questo filosfica. A filosofia no esta a margem do
mundo e nem constitui uma doutrina, um saber acabado ou um conjunto de conhecimentos
estabelecidos de uma vez por todas. A filosofia pressupe constante disponibilidade o
questionamento.
O filosofo tem que saber admirar-se, questionar as verdades dadas...
No possvel aprender a filosofia. S possvel aprender a filosofar, exercitar o talento da
razo.

DOIS RELATOS MITICOS

O mito no desapareceu com o tempo, ela esta presente ate hoje.
O QUE MITO?
O mito no lenda, pura fantasia, mas verdade. A verdade do MITO resulta de uma intuio
compreensiva da realidade, cujas razes se fundam na emoo e na afetividade. O mito
expressa o que desejamos ou tememos, como somos atrados pelas coisas ou como delas
nos afastamos.
O MITO HOJE Mito como tentativa fracassada de explicao da realidade. Hoje os mitos no
emergem com a mesma fora que tinha nas sociedades tribais, porque o exerccio da critica
racional nos permite aceita-los ou rejeitar-mos quando quisermos.
RITUAL Os gestos dos deuses so imitados nos rituais.

TABU significa proibio, interdito, e que entre os povos tribais assume carter sagrado.

ANDRIA 2 BIMESTRE.
KANT fala sobre como o ensino e como ele DEVERIA SER.
Aprender a filosofia na escola uma base que todos devem ter. Porem, filosofar ir alem.
Sair do principio da menoridade e partir para a maioridade. construir conhecimento atravs
do seu prprio entendimento.
FILOSOFIA sair da menoridade e partir para a maioridade fazendo o uso do seu prprio
conhecimento. Todo aquele que pensa tem a capacidade de filosofar...
O grande desafio da educao que os alunos deixem de lado a menoridade e partam para a
maioridade...
MENORIDADE Fazer o uso literal das interpretaes dos textos. Ou seja, no desenvolver
nada acima do que se tem como base...
MAIORIDADE ir alem do que os textos propem... buscar ir mais profundo do que o texto
diz, pesquisar, filosofar, imaginar... Ir alem!
IDEAL DE PERFECTIBILIDADE O uso da maioridade/ Pensar por si s.
O BANQUETE A ORIGEM DO AMOR
Poros (Deus da estratgia, belo, coragem) + Penria (Pobreza, Faminta) = EROS Deus do
amor (tinha caractersticas boas como s do Pai, e ruins como as da me)
PERIODO PR SOCRATICO tinham como escopo especulativo o problema cosmolgico, ou
cosmo-ontolgico, e buscavam o princpio (ou arch) das coisas.
PERIODO SOCRATICO Scrates (o marco do perodo)
Caractersticas gerais do perodo socrtico:
Preocupa-se com as questes morais e polticas
O ponto de partida da filosofia a confiana do pensamento ou no homem como ser
racional, capaz de conhecer-se a si mesmo e, portanto, capaz de reflexo.
O objeto principal de suas investigaes a moral e a poltica.
feita uma separao radical entre a opinio e a imagem das coisas.
O que propunha Scrates: propunha que, antes de tudo, conhecer-se a si mesmo.
Os fatos histricos acima citados e que fortaleceram o avano da filosofia foram:
Inveno da moeda/ Inveno do calendrio/ As grandes navegaes/ a escrita (o
mais importante).