SOFTWARE EDUCATIVO: FERRAMENTA PARA A CONSTRUO DA APRENDIZAGEM.

Antonio Jos Silva dos Santos.

Discente do Curso de Matemtica da Universidade Estadual Vale do Acara - UVA.
E-mail: aj_silva023@live.com
Ednaldo Sousa dos Santos.
Discente do Curso de Matemtica da Universidade Estadual Vale do Acara - UVA.
E-mail: ednaldosousa03@gmail.com
Maria do Remdio de Sousa Alves.
Discente do Curso de Matemtica da Universidade Estadual Vale do Acara - UVA.
E-mail: re-me-dio@hotmail.com
Mrcio Nascimento da Silva (Orientador).
Mestre em Matemtica, professor da Universidade Estadual Vale do Acara UVA.
E-mail: marcio@matematicauva.org
Introduo: O projeto/oficina Software Educativo foi desenvolvido pelos bolsistas do Programa
Institucional de Bolsas de Iniciao Docncia do curso de Licenciatura em Matemtica da
Universidade Estadual Vale do Acara UVA, com o intuito de levar aos alunos da Escola de
Ensino Mdio Sinh Sabia, na cidade de Sobral, uma pequena e breve apresentao de um
software matemtico para auxiliar no seu aprendizado como aluno e identificar como vai sua
matemtica diria. Objetivos: Objetiva-se com a aplicao do software, alm de levar um
pouco mais de conhecimento para os alunos, identificar e medir o grau de deficincia
matemtica dos mesmos, pois vamos trabalhar com a aplicao de todas as operaes
matemticas e assim, mediante observaes, notar e distinguir o nvel de saber matemtico de
cada um, tomando como base as respostas das operaes matemticas feitas. E ainda com a
aplicao desse projeto/oficina na escola, almeja-se mostrar que possvel obter uma
conciliao entre tecnologia e aprendizagem, pois esse software prope basicamente isso, que
o uso das tecnologias em sala de aula auxilia o professor e no o prejudica e alm de tudo, os
alunos gostam de inovaes e isso, seria uma inovao cabvel a qualquer forma de ensino.
Metodologia: O projeto/oficina Software Educativo foi aplicado no dia 13 de agosto de 2014
com os alunos do 2 ano do Ensino Mdio e foi utilizado um computador com uma dupla de
alunos, eles foram respondendo e medida que iam respondendo as operaes, o nvel de
dificuldade ia crescendo tambm. Puderam ser observadas na aplicao dessa oficina as
carncias matemticas sofridas pelos alunos ao longo de seu histrico escolar e muitos deles,
se enrolavam nas resolues mais simples, como adio e subtrao, mas no decorrer da
aplicao e estudo, melhoraram seu nvel puderam se sair bem. Resultados e Discusso: O
resultado do uso e aplicao do projeto/oficina foi satisfatrio, pois pudemos ver o grau de
conhecimento dos alunos para com as operaes matemticas e o nvel de intelectualidade de
cada um dos alunos participantes e foi de proveito para o bom uso do software como auxlio
matemtico. Consideraes Finais: Atravs da aplicao desse software, entendemos que o
uso de tecnologias em sala de aula vem ajudar aluno/professor na aprendizagem e no
prejudicar, pois torna mais dinmica as aulas e mais proveitosa, alm de contribuir para um
aprendizado cada vez melhor.
Referncias:
CORTEZ, Rita de Cssia Costa; OLIVEIRA,Viviane Barbosa; SILVA, Marclio Faria.
Software Educativo como auxlio na aprendizagem da matemtica: uma experincia utilizando
as quatro operaes com alunos do 4 Ano do Ensino Fundamental I. Disponvel em
http://publicacoes.fatea.br/index.php/eccom/article/view/594.
GOMES ,Alex Sandro; NETO, Hermnio Borges; OLIVEIRA, Silvia Sales.
Avaliao De Software Educativo Para O Ensino De Matemtica - O Caso Das Estruturas
Aditivas. Disponvel em http://www.multimeios.ufc.br/arquivos/pc/congressos/congressosavaliacao-de-software-educativo-para-o-ensino.pdf.
RODRIGUES, Luciana Silveira. O Uso De Software Educacional No Ensino

Fundamental De Matemtica E A Aprendizagem do Sistema De Numerao Decimal Por

Alunos de 3 Srie. Disponvel em http://site.ucdb.br/public/md-dissertacoes/7874-o-uso-desoftware-educacional-no-ensino-fundamental-de-matematica-e-a-aprendizagem-do-sistema-denumeracao-decimal-por-alunos-de-3-serie.pdf.
SANTOS, Marcelo Antonio. Novas tecnologias no ensino de matemtica: possibilidades e
desafios. Disponvel em Novas tecnologias no ensino de matemtica: possibilidades e desafios.
Palavras-chave: Software; Aplicao; Operaes; Deficincia; Auxlio.