Alguns Relatos Escolares dos Astros do Rock

Ozzy Osbourne - "Eu odiava a escola. Odiava. Ainda consigo lembrar meu primeiro dia no
Prince Albert Juniors em Aston: tiveram de me arrastar at l pelo colarinho, por que eu
chutava e chorava muito. A nica coisa que queria da escola era que o sinal tocasse s quatro
da tarde. Eu no conseguia ler direito, por isso no tinha boas notas. Nada entrava na minha
cabea e no conseguia entender por que meu livro e era como se tudo estivesse escrito em
chins. Sentia que no era bom em nada, como se fosse um desastre. S com trinta anos
descobri que tinha dislexia, alm de transtorno de dficit de ateno e hiperatividade.
Ningum sabia dessas coisas na poca. Estava numa classe com quarenta crianas e, se no
entendesse, os professores no tentavam ajudar - eles o deixavam de lado. Foi o que
aconteceu comigo. E quando eu precisava fazer alguma merda - como quando tinha de ler
em voz alta - eu tentava divertir a classe. Pensava em todos os tipos de coisas doidas para
fazer os outros rirem"
Trecho extrado do livro "Eu Sou Ozzy", de Ozzy Osbourne com Chris Ayres (Traduo:
Marcelo Barbo. Editora: Saraiva, 2010)
Ozzy Osbourne - "Depois do Prince Albert Juniors, fui para Birchfiel Road Secondary
Modern, em Perry Barr. Eles tinham uniforme, no era obrigatrio, mas a maioria dos
garotos usava, incluindo Paul, meu irmo mais novo, que se achava muito bom. Ele ia todo
dia com o blazer, as calas de flanela cinza, a gravata e a camisa. Eu andava com minhas
botas, jeans e um suter fedido. O diretor, Sr. Oldham, me dava uma bronca sempre que me
encontrava. 'John Osbourne, arrume-se, voc um desastre!', gritava no corredor. 'Por que
no pode ser mais parecido com seu irmo'"
Trecho extrado do livro "Eu Sou Ozzy", de Ozzy Osbourne com Chris Ayres (Traduo:
Marcelo Barbo. Editora: Saraiva, 2010)
Ozzy Osbourne - "O mais engraado foi que a nica matria em que consegui boas notas em
Birchfiel Road foi 'trabalho com metal'. Acho que isso aconteceu porque meu pai era mestre
ferramenteiro e era algo natural para mim. Eu at ganhei um primeiro prmio numa
competio com um fecho de metal para janelas. Isso no me impedia de continuar fazendo
doideiras, no entanto. O professor, Sr. Lane, acabava me batendo na bunda com um pedao
de madeira gigante. (...) Fui perseguido por um bom tempo quando era mais jovem. Alguns
meninos mais velhos costumavam esperar por mim a caminho de casa e puxar minhas
calas, ficar zoando comigo"
Trecho extrado do livro "Eu Sou Ozzy", de Ozzy Osbourne com Chris Ayres (Traduo:
Marcelo Barbo. Editora: Saraiva, 2010)
Steven Tyler - "Uma manh, quando eu estava na terceira srie, havia uma garota no ptio, e
devo ter agarrado uma lmpada quebrada e corrido atrs dela - como qualquer moleque
(espertalho) querendo afeto faria. (...) Sua me foi at a sala do diretor. 'Se Steven Tallarico
no for expulso da escola vou tirar minha filha! Ele a perseguiu com uma ARMA LETAL (e
bl-bl-bl) um animal!' Chamaram minha me. Queriam me mandar para uma escola
para pessoas determinadas, conhecidas hoje como crianas com Transtorno de Dficit de
Ateno e Hiperatividade (TDAH). (...) Fiquei animado com a escola, mas cheguei no lugar e
descobri que estava cheio de 'crianas espexiais [sic]'. Moleques que gritavam 'vai se F*!' no
meio da aula, que tinham problemas como Sndrome de Tourette e gritavam o tempo todo.
Um pouco pior do que a escola pblica, eu diria: crianas cheirando cola durante a aula de

arte, e todo mundo mandando bolinhas de papel com elsticos um no outro. UAU, me senti
em casa!"
Trecho extrado do livro "O Barulho na Minha Cabea te Incomoda?", de Steven Tyler com
David Dalton (Traduo: ric R. R. Heneault, Francisco Jos M. Couto, Marcelo Barbo e
Olga Cafalcchio. Editora: Benvira, 2011)
Steven Tyler - "Cuspiam em mim na escola e me chamavam de 'Lbios de Crioulo'. As
crianas me davam petelecos na orelha, algo que era particularmente dolorido nos dias frios.
Ser provocado no nibus, no entanto, acabou sendo minha salvao. No comeo, posso at
ter ficado ofendido, mas, assim que aprendi a cantar, passei a sentir orgulho daquele apelido,
porque percebi ento que essas eram minhas razes, minha raiz negra estava na msica
negra, e eu no devia me envergonhar de nada"
Trecho extrado do livro "O Barulho na Minha Cabea te Incomoda?", de Steven Tyler com
David Dalton (Traduo: ric R. R. Heneault, Francisco Jos M. Couto, Marcelo Barbo e
Olga Cafalcchio. Editora: Benvira, 2011)
: Steven Tyler - "O jeito que encontrei para no apanhar na escola foi me tornando baterista
numa banda. Meu primeiro grupo foi o Strangers. (...) No ensino mdio, a chave para no ser
zoado era entreter os outros, da mesma forma que pessoas gordas se tornam engraadas,
contam piadas, tiram sarro dos outros e por isso so deixadas em paz. Eu era magrelo, tinha
lbios grossos e cabea pontuda. Deixei o cabelo crescer e comecei a tocar bateria numa
banda, e esse foi o caminho de minha aceitao. Conhecia msica por causa do meu pai, e
assim o rock 'n' roll me ajudou a no apanhar"
Trecho extrado do livro "O Barulho na Minha Cabea te Incomoda?", de Steven Tyler com
David Dalton (Traduo: ric R. R. Heneault, Francisco Jos M. Couto, Marcelo Barbo e
Olga Cafalcchio. Editora: Benvira, 2011)
Keith Richards - "Quando eu estava com nove ou dez anos, durante mais ou menos um ano
fui vtima de tocaias, no melhor estilo Dartford, praticamente todos os dias quando saa de
casa e ia para a escola. Eu sei o que ser covarde. Eu nunca mais voltarei l. Por mais fcil
que seja dar as costas e sair correndo, eu preferia as surras. Dizia para minha me que tinha
tomado outro tombo de bicicleta. E a ela respondia 'Fique longe da bicicleta, filho'. Cedo ou
trade todo mundo leva uma surra. Melhor cedo"
Trecho extrado do livro "Vida", de Keith Richards com James Fox (Traduo: Maria Silvia
Mouro, Mrio Fernandes e Renato Rezende. Editora: Globo, 2010)
Keith Richards - "Eu detestava a pr-escola. Detestava todas as escolas. Doris disse que eu
ficava to nervoso que ela se lembrava de ir me buscar e me carregar nas costas at em casa,
porque eu no conseguia andar de tanto que tremia. E isso foi antes que as tocaias e as
intimidaes tivessem comeado. A comida que davam era terrvel. Eu me lembro de ser
obrigado a comer 'torta cigana' na pr-escola. Eu simplesmente me recusava. Era uma torta
com alguma gosma queimada de recheio, gelia ou caramelo. Todas as crianas daquela
escola conheciam a torta e algumas at gostavam dela. Mas isso no era o que eu queria de
sobremesa, e eles tentaram me forar a comer aquilo, ameaando me colocar de castigo ou

cobrar uma multa se eu no comesse. Era a coisa mais dickensiana possvel. Tive que
escrever 'Eu no recusarei comida' trezentas vezes, com minha letra de criana. Mas, no fim,
acabei. Eu, eu, eu, eu... no, no, no..."
Trecho extrado do livro "Vida", de Keith Richards com James Fox (Traduo: Maria Silvia
Mouro, Mrio Fernandes e Renato Rezende. Editora: Globo, 2010)
Keith Richards - "Diziam que eu tinha mau gnio. Como se mais ningum tivesse. Gnio que
acordava com aquela torta cigana. Pensando naqueles tempos, o sistema educacional da GrBretanha, saindo dos escombros da guerra, no tinha muito que fazer. O instrutor de
educao fsica, por exemplo, havia acabado de passar um perodo treinando unidades de
combate no Exrcito e no entendia por eu no deveria dispensar o mesmo tratamento aos
alunos, embora s tivssemos cinco ou seis anos. Todos os professores eram ex-soldados.
Todos tinham combatido na Segunda Guerra Mundial e alguns inclusive haviam acabado de
voltar da Coreia. Assim, estvamos crescendo com esse tipo de autoridade que s sabia
berrar"
Trecho extrado do livro "Vida", de Keith Richards com James Fox (Traduo: Maria Silvia
Mouro, Mrio Fernandes e Renato Rezende. Editora: Globo, 2010)
John Lennon - "Mais tarde o prprio John diria que comeara a freqentar a escola
[secundria] disposto a se sair bem e ser um motivo de glria para Mimi e tio George. Todas
essas boas resolues se desfizeram primeira viso de seus novos colegas de classe, se
agitando e berrando no ptio de Quarry Bank. 'Eu pensei, Meu Deus, para sobreviver aqui
vou ter de abrir caminho a porrada nessa turma, tal como havia feito em Dovedale. Havia
uns caras bem dures ali. Na primeira briga em que me meti, perdi. Eu perdia a coragem
quando ficava realmente machucado. Se havia um pouco de sangue ento, era caso
encerrado. Depois disso, se topava com algum que sabia socar melhor do que eu, eu dizia:
Est bem, vamos fazer uma luta livre. (...) Eu era agressivo porque queria ser popular. Queria
ser o lder. Parecia mais atraente do que ser apenas um dos babacas. Eu queria que todo
mundo fizesse o que eu mandasse, que rissem das minhas piadas e me deixassem ser o
chefo'"
Trecho extrado do livro "John Lennon - A Vida", de Philip Norman (Traduo: Roberto
Muggiati. Companhia das Letras, 2009)
John Lennon - "'Nunca entendi o que aconteceu', diz Rod Davies. 'Foi sempre bvio que
John era to brilhante, ou mais brilhante at, do que qualquer um por ali. Mas, desde o
incio, tambm ficou bvio que ele decidira no aderir ao sistema de modo algum'. Um
importante fator para isso foi sua extrema miopia, associada recusa obstinada de usar os
culos que tanto detestava. Em vez de correr o risco de ser apelidado de 'quatrolhos' ou
'chato', ele preferia viver numa semicegueira em que s podia ler o nmero de um ponto de
nibus se escalasse at a metade do poste. (...) John, no entanto, se contentava em vadiar
com Pete Shotton no fundo da sala, deixando frases, datas, equaes matemticas e frmulas
qumicas se confundirem todas no mesmo borro intraduzvel"
Trecho extrado do livro "John Lennon - A Vida", de Philip Norman (Traduo: Roberto
Muggiati. Companhia das Letras, 2009)

John Lennon - "O mais curioso era que esse intil incorrigvel era, fora da sala de aula e de
sua odiosa obrigatoriedade, um rato de biblioteca cujo gosto pela literatura ultrapassava em
muito o currculo de ingls de Quarry Bank e que, deixando por conta prpria, passava horas
na atitude do mais consciencioso estudante, lendo, escrevendo e desenhando"
Trecho extrado do livro "John Lennon - A Vida", de Philip Norman (Traduo: Roberto
Muggiati. Companhia das Letras, 2009)
Eric Clapton - "O estudo comeou para mim aos cinco anos de idade, na Escola Primria da
Igreja Anglicana de Ripley, situada em um prdio de pedra ao lado da igreja da aldeia. (...)
De incio fiquei bastante feliz por ir escola. A maioria dos garotos que moravam no parque
perto de ns comeou na mesma poca, mas, medida que os meses passaram, e me dei
conta de que aquilo levaria um tempo, comecei a me apavorar. As sensaes de insegurana
que eu tinha sobre minha vida em casa fizeram-me odiar a escola. Tudo que eu queria era ser
annimo, o que me impedia de participar de qualquer tipo de evento competitivo. Eu
detestava qualquer coisa que me destacasse e atrasse ateno indesejada sobre mim"
Trecho extrado do livro "Eric Clapton - A Autobiografia" (Traduo: Lcia Brito. Editora:
Planeta do Brasil, 2007)
Eric Clapton - "Tambm Senti que me mandar para a escola era apenas um jeito de me tirar
de casa, e fiquei muito ressentido. Um professor bastante jovem, Mr. Porter, parecia ter um
interesse geral em trazer luz os dons ou habilidades das crianas, e em se relacionar
conosco em geral. Sempre que tentava isso comigo, eu ficava extremamente melindrado.
Encarava-o com todo o dio que conseguia, at que enfim ele me deu palmadas pelo que
chamou de 'insolncia muda'. Hoje no o culpo, qualquer um em posio de autoridade
recebia aquele tipo de tratamento de minha parte. O nico assunto que eu realmente gostava
era arte, embora tenha ganhado um prmio por tocar 'Greensleeves' na flauta doce, meu
primeiro instrumento"
Trecho extrado do livro "Eric Clapton - A Autobiografia" (Traduo: Lcia Brito. Editora:
Planeta do Brasil, 2007)
Eric Clapton - "Os eventos em casa tiveram um efeito drstico em minha vida escolar.
Naquele tempo, aos 11 anos de idade, tinha que se fazer um exame chamado 'admisso', que
decidia para onde voc iria a seguir - um liceu para aqueles com melhores resultados ou uma
escola secundria para aqueles com notas menores. O exame foi prestado em outra escola, o
que significa que fomos amontoados dentro de um nibus e conduzidos para um local
estranho, onde fizemos um exame atrs do outro ao longo de um dia inteiro. Eu fui mal em
tudo. Estava to amedrontado com o ambiente, to inseguro e apavorado que no consegui
responder, e o resultado foi que fracassei miseravelmente. No dei grande importncia
porque ir para o liceu Guildford ou Woking significaria ficar separado de meus amigos,
nenhum dos quais era culto. Todos eles sobressaam-se nos esportes e tinham certo grau de
desprezo pelos estudos. Quanto a Jack e Rose [avs], se ficaram decepcionados, no
demonstraram"

Trecho extrado do livro "Eric Clapton - A Autobiografia" (Traduo: Lcia Brito. Editora:
Planeta do Brasil, 2007)
Bob Dylan - "Bob Dylan, quando criana, achava o tempo que devia ficar na escola muito
longo: 'Ele foi matriculado na primeira srie da Alice School. Quando o sino do recreio
tocava, Bobby achava que j era hora de voltar para casa. Depois de escapulir algumas vezes,
ele se deu conta de como era longo o turno escolar'. Dylan, segundo a me, 'ficou no quarto
silenciosamente tornando-se escritor por 12 anos. Ele lia todos os livros que visse'. O pai
contou que o filho nunca conseguia tirar notas boas em histria. 'Ele dizia que no havia
nada a entender em histria'. Tambm pediu para a me que no o matriculasse em fsica,
por que 'no gostava'"
Baseado em informaes do livro "No Direction Home - A Vida e a Msica de Bob Dylan", de
Robert Shelton (Traduo: Gustavo Mesquita. Editora: Lafonte, 2011)
Bob Dylan - "Retratado como um aluno tmido, Dylan se formou em 1959 e partiu para a
Universidade de Minnesota, que no concluiria. O pai do artista falou sobre essa poca: 'Bob
no gostou muito do ambiente da universidade. Ele achava os estudantes falsos, jovens
mimados com quem no tinha muito em comum'. 'Apesar de Dylan ter se matriculado na
faculdade de artes liberais da Universidade de Minnesota em setembro de 1959, em poucos
meses ele frequentava de fato a Universidade de Dinkytown. Ele estudou msica com aulas
avanadas nos cafs, especializou-se em estilos de vida radicais, fez seminrios sobre
impacto pessoal, preparou para o trabalho de graduao em Woody Guthrie.' Mais para
frente, o bigrafo afirma: 'Dylan escapuliu da faculdade e, com as prprias mos, agarrou
firme o universo do show business. Na verdade, usou mais os dedos. Com eles, deu adeus
para a educao formal'"
Baseado em informaes do livro "No Direction Home - A Vida e a Msica de Bob Dylan", de
Robert Shelton (Traduo: Gustavo Mesquita. Editora: Lafonte, 2011)