UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

FACULDADE DE LETRAS
CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS
ESPANHOL (a distncia)

Disciplina Introduo
Educao a Distncia
Professor Gonzalo Abio
gonzalo_ufal@yahoo.com.br

 Apresentao da disciplina
Objetivos da disciplina
Entrada no ambiente de
aprendizagem Moodle
Metodologia de trabalho
Avaliao
Consideraes finais
Alguns conceitos importantes

Introduo Educao a Distncia

Carga horria total de 60 horasaulas:
10 horas presenciais
50 horas a distncia.
Visa estudar as possibilidades de
aprender a distncia, utilizando
ambientes virtuais de
aprendizagem e Tecnologias da
Informao e Comunicao (TIC).

METODOLOGIA
Encontro presencial apresentao
geral sobre a disciplina e um segundo
encontro para avaliao final presencial.

Aulas a distncia - estudo dos

contedos da disciplina, participao nas
atividades e tarefas propostas, realizao
das leituras recomendadas e participao
nas interaes atravs do MOODLE.

O curso feito no MOODLE (da UFAL)

MOODLE: "Modular Object-Oriented Dynamic

Learning Environment"

Como entrar no MOODLE da UFAL?

Para modificar o perfil

Exemplo de perfil no MOODLE

Para modificar o perfil

No esquea, no final,
clicar no boto
Atualizar perfil. Mais
tarde pode colocar
uma foto sua.

Objetivos da disciplina Introduo

Educao a Distncia

Introduo Educao a Distncia

Introduo Educao a Distncia

Trs apostilas do curso

Trs apostilas do curso

Trs apostilas do curso

Exemplo de tarefas: Fazer tabelas, digitar,

gravar udio, salvar e enviar arquivos...

Exemplo de atividades: Comentar nos

diversos fruns, dialogar

Exemplo de atividades: Comentar nos

diversos fruns, dialogar

AVALIAO
Avaliao durante o processo.
Qualidade das tarefas e atividades
entregues durante todo o curso;
Participao e qualidade nas interaes
realizadas.
Entrega das atividades solicitadas dentro
dos prazos.

Avaliao presencial.
Frequncia nos momentos presenciais
Realizao das atividades nos momentos
presenciais e a prova final (3 de maio).

AVALIAO
50% Atividades na plataforma
MOODLE

+
50% Resultado da avaliao
presencial final.

AVALIAO

AVALIAO

Media maior que 5 e

menor que 10. Prova final.
Media menor que 5
Reprovado
Uma nota menor que 7
Reavaliao

Aluno aprovado

Pgina 18

Os temores ante o
desconhecido so naturais

e tambm todo comeo

difcil

mas no final... A gente chega l

CONSIDERAES FINAIS
Participar de um curso na modalidade a
distncia um desafio.
O sucesso do aluno, neste mdulo,
depende da interao com professores,
tutores e ambiente virtual, mas tambm
do envolvimento e cumprimento das
tarefas propostas.
Estudar duas ou trs horas no final de
semana, no garante o aproveitamento
deste curso a distncia, que to vlido
quanto o curso presencial.

Alguns conceitos importantes

AVA= LMS (Learning Management System)

PEDAGOGIA X ANDRAGOGIA

PEDAGOGIA X ANDRAGOGIA

GERAES DE EAD

Gerao textual

Gerao analgica

Gerao digital

Modalidades de ensino
Presencial
A distancia
Mista (blended learning)

Modelo de tele/videoaula

Modelo web

EaD e EOL (ensino on-line)

- Existncia de distncia fsica entre
professores/ tutores e alunos;
- So utilizadas tecnologias, como meio de
comunicao principal;
- um processo de ensino-aprendizagem
intencional, planejado;
- Estudo individualizado e independente;
- Existe comunicao bidirecional
principalmente.

E-learning

opo das empresas para o treinamento de seus

funcionrios. Normalmente so cursos curtos e
especficos para treinamento e aquisio de
determinadas habilidades ou conhecimentos.

Distncia Transacional
Percepo de distancia entre professor e aluno
A maior interao menor distancia transacional

Hipertexto

Hipertexto e hipermdia

chat

e-mail, frum...

Cooperativo ou colaborativo?

Cooperativo ou colaborativo?

Webquest
cooperativo

Wiki
colaborativo

Aprendizagem mvel (M-learning)

Aprendizagem Ubqua (U-learning)

LEMBREM A AVALIAO PRESENCIAL

Muito Obrigado!!
Gonzalo Abio
gonzalo_ufal@yahoo.com.br