Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Cnicas
Novo
Nvel Tcnico
No
Coordenador do Projeto:
Marcia Rejane Kristiuk Zancan
2. DADOS DO PROJETO:
2.1 Objetivos (Geral e Especficos mximo 4):
Objetivo Geral:
Desenvolver um grupo de teatro para adolescentes do ensino mdio, buscando conhecer histrias
regionais de temas diversificados e memrias da cultura indgena e afrodescendente em representaes
artsticas, literrias e scio-histricas, mediado pela implantao da Lei 11.645/2008 que versa sobre o
ensino da histria e cultura afro-brasileira e indgena nas escolas; relacionando com o contexto de ensino
de leitura, literatura e artes no ensino mdio e, trabalhando atravs do ldico e da criatividade, vai-se
oportunizar situaes que exigir a fala, o corpo, a criatividade, a agilidade, o equilbrio, a concentrao,
entre os diversos sentidos que o teatro usa como ferramenta de comunicao e expresso.
Objetivos Especficos:
- Exercitar e aprimorar conscincia e linguagem oral e corporal, valorizando a integrao e o trabalho
coletivo;
- buscar a compreenso e o entendimento dos temas tratados, a fim de construir o pensamento lgico e
claro em que desperte e incentive a criatividade;
- reconhecer o afrodescendente em sua cultura e pertencente identidade brasileira atravs de
representaes dos grupos de capoeira da regio;
- construir uma aproximao entre a cultura da regio e a do indgena local, buscando (re) conhecer suas
tradies e sua identidade, almejando a minimizao de conflitos entre as culturas, em uma regio em que
tradicionalmente h tenses devido a demarcaes de terras.
faz de conta, fingir, imaginar ser o outro; criam situaes imaginrias, as quais so atitudes
essencialmente dramticas, que so criadas pelo homem para desenvolver habilidades, capacidades e
prover sua existncia. So trabalhadas a construo de peas teatrais, com a interpretao de vrios
temas, desenvolvendo a expresso corporal e vocal, por meio de atividades interpretativas, dinmicas e
jogos pedaggicos voltados para o teatro. A proposta agrega atividades de apresentaes e participaes
em eventos internos e externos ampliando os momentos culturais que ajudam a enriquecer a interao do
aluno com sua capacidade de expresses criativas.
2.5 Aes previstas:
- Introduo a histria do teatro;
- jogos teatrais e de espontaneidade;
- expresso vocal;
- expresso corporal;
- jogos de imaginao, criatividade e improvisao;
- musicalizao e sonoridades para o teatro;
- interpretao em que o aluno adquire tcnicas para o domnio da criao cnica;
- estudo de texto e criao de personagem, a fim entender o texto e as caractersticas dos seus
personagens permite ao aluno mais segurana e liberdade em suas atuaes;
- atuar interpretando danas, histrias tpicas da cultura indgena;
- conhecer o grupo de capoeira da cidade de Frederico Westphalen e desenvolver atividades em conjunto
em que possa participar de algumas aulas do jogo da capoeira;
- trazer, na medida do possvel, representantes indgenas para realizar uma fala sobre os seus costumes
(nesse sentido, a proponente do projeto j trabalha em pesquisa de campo na Escola Indgena Nnga de
Ira, com autorizaes da FUNAI devido ao Doutorado, e tem contatos, no que se torna mais fcil essa
integrao);
- montagem de esquetes teatrais em que o grupo ter o contato direto com o pblico e apresentar o
trabalho final;
- apresentaes em eventos locais e regionais.
2.9 Operacionalizao:
2.9.1 - Cronograma:
Etapas de
Execuo
Preparao
Execuo
Avaliao
JAN
FEV
MAR
ABR
MAI
JUN
JUL
AGO
SET
OUT
NOV
DEZ
X
X
X
X
2.9.2 - Certificados:
Para o Coordenador do Projeto
Sim
Sim
Para os Alunos
No
Sim
Eu, Marcia Rejane Kristiuk Zancan, Autorizo a destinao desse Projeto ao Banco de Projetos de
Extenso, de forma que possa ser utilizado por outros servidores, sem restries de qualquer natureza,
desde que citada a autoria.