Engenharia Civil

Geotecnia I

A Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem
por objetivos:
Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.
Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.
Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas para o exerccio
profissional.
Promover a aplicao da teoria na soluo de situaes que simulam a
realidade.
Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
Para atingir estes objetivos, a ATPS prope um desafio e indica os passos a serem
percorridos ao longo do semestre para a sua soluo.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA:
Leonardo Damigo
Faculdade Anhanguera de Jundi

Geotecnia I

Competncias e Habilidades
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as
competncias e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a
seguir.
Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e grfica.
Avaliar o impacto das atividades da Engenharia no contexto social e ambiental.
Assumir a postura de permanente busca de atualizao profissional.

Participao
Esta atividade ser, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,
pelo grupo. Para tanto, os alunos devero:

organizar-se, previamente, em equipes de 5 a 8 participantes;

entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e

observar, no decorrer das etapas, as indicaes: Individual e Equipe.

Desafio
A obrigatoriedade da elaborao de Planos Diretores para todos os municpios
brasileiros com mais de 20 mil habitantes (Lei Federal 10.257/2001) implica tambm o
desafio da adequao desses planos s caractersticas do solo disponvel para uso e
ocupao em toda a extenso do municpio.
O nosso desafio est na realizao de um levantamento dos aspectos geolgicos, da
documentao cartogrfica (ressaltando a topografia e a hidrografia), alm das
caractersticas geotcnicas do solo em um municpio, verificando a adequao do uso e
ocupao do solo e sua correspondncia (ou no) com o Plano Diretor aprovado.

Objetivo do desafio
Apresentar um Seminrio contendo uma anlise crtica da poltica de uso e ocupao
do solo prevista no Plano Diretor, tendo como referncias os aspectos geolgico,
hidrogrfico, topogrfico e (principalmente) geotcnico verificados para o solo deste mesmo
municpio durante a pesquisa realizada. Isto inclui a construo de uma Maquete
representativa do relevo e das atividades produtivas no Municpio.

Livro-texto da disciplina
A produo desta ATPS fundamentada no livro-texto da disciplina, que dever ser
utilizado para soluo do desafio:
BRAJA, M. DAS. Fundamentos de Engenharia Geotcnica. 7. ed. So Paulo: Cengage
Learning, 2011.

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ETAPA 1 (tempo para realizao: 02 horas)

Aula-tema: Origem e formao dos solos.
Esta atividade importante para que voc compreenda as estruturas geolgicas
distintas que compem o Brasil: escudos cristalinos, bacias sedimentares e terrenos de
origem vulcnica. As variedades de solo existentes em nosso Pas derivam dessas
estruturas, que so fatores determinantes das caractersticas geotcnicas dos solos.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

Passos
Passo 1 (Individual)
Pesquisar sobre este tema na bibliografia disponvel e/ou nos sites especializados em
Geologia, como Servio Geolgico do Brasil, Sociedade Brasileira de Geologia e IBGE,
entre outros, coletando informaes sobre os tipos de solos quanto origem, assim como a
descrio dos tipos de solos nas diversas regies do Pas.
Passo 2 (Equipe)
Reunir-se em equipe e discutir sobre os resultados obtidos na pesquisa do passo anterior.
Passo 3 (Equipe)
Organizar os dados obtidos nessa pesquisa em formato de mapas, esquemas e/ou tabelas
que exponham:
1
2
3

As estruturas geolgicas do Brasil e suas caractersticas geoqumicas.

Os tipos de solos existentes nas diferentes regies do nosso Pas.
Os tipos de solos existentes no Municpio colocado em foco neste trabalho.

Passo 4 (Equipe)
Apresentar ao professor da disciplina, em data e local por ele definidos, o produto da
atividade executada no passo anterior.

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ETAPA 2 (tempo para realizao: 04 horas)

Aula-tema: Classificao dos solos.
Esta etapa importante para que voc descreva o relevo e os solos existentes no
Municpio em estudo. A utilizao de maquetes nas atividades de Engenharia Civil (e
Arquitetura) ocupa lugar de destaque na elaborao de projetos de construes e/ou de
intervenes em ambientes naturais ou urbanizados.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos:

Passos
Passo 1 (Individual)
Pesquisar detalhadamente o relevo do Municpio em fontes bibliogrficas, em rgos da
administrao pblica ou em sites especializados em Topografia (e Hidrografia). Algumas
palavras chaves de sugesto: Solos do Nordeste, MineroPar e IBGE Cidades.
Passo 2 (Equipe)
Organizar um mapa que exponha com detalhes o relevo, a hidrografia e os tipos de solos
existentes no Municpio, conforme verificado no Passo 2 da Etapa 1.
Passo 3 (Equipe)
Construir uma maquete representativa do relevo, da hidrografia, dos tipos de solos
existentes e das atividades produtivas do Municpio, observando:
1

A indicao das atividades produtivas (localizao e caracterizao) na maquete

atende ao preceito de que o uso e a ocupao do solo esto fortemente vinculados aos
interesses econmicos da comunidade, influindo decisivamente na elaborao do
Plano Diretor do Municpio.
Entre os materiais que podem ser utilizados na confeco da maquete, esto madeira,
plsticos, gesso, isopor, E.V.A., papelo, papel-carto e serragem. Corantes, adesivos
e pequenas peas pr-fabricadas certamente sero teis na construo.
Quanto s dimenses, a maquete deve ter pelo menos 1 m2 de rea, permitindo uma
boa visualizao das informaes.

Passo 4 (Equipe)
Apresentar ao professor da disciplina, em data e local por ele definidos, a maquete
elaborada no passo anterior.
Sites sugeridos para pesquisa

COMO FAZER uma maquete. 2010. Disponvel em: <https://www.youtube.com/watch?v=

ZfDxlr7Faes> e compartilhado em: <https://drive.google.com/file/d/0B2Dg6M68CsXMNWY0TS
13a0NDUmM/view>. Acesso em: 8 dez. 2014.
4

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EXPLICANDO eroso com maquete. 2010. Disponvel em:

<https://www.youtube.com/watch?v=68pYtaSSFnU> e compartilhado em: <https://drive.google.
com/file/d/0B2Dg6M68CsXMWEVKREVaSjRBXzg/view>. Acesso em: 8 dez. 2014.

CONHECENDO o solo. 2012. Disponvel em: <https://www.youtube.com/watch?v=ExUoRqi7eQ> e compartilhado em: <https://drive.google.com/file/d/0B2Dg6M68CsXMcEVEa

U1nek1hU3c/view>. Acesso em: 8 dez. 2014.

ETAPA 3 (tempo para realizao: 02 horas)

Aula-tema: Aterros.
Esta atividade importante para que voc compreenda e descreva os parmetros do
solo ou rochas que esto no Municpio em estudo.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

Passos
Passo 1 (Individual)
Pesquisar sobre as contribuies que sondagens, ensaios de campo e de laboratrio
trazem para a verificao dos critrios de uso, ocupao e destinao das reas descritas
no Plano Diretor municipal.
Passo 2 (Individual)
Pesquisar, junto aos rgos da administrao estadual e municipal, junto s construtoras
que realizaram obras no Municpio, assim como nos sites e publicaes especializadas
contendo artigos de interesse, sobre as caractersticas do solo da regio onde se localiza o
Municpio.
Passo 3 (Equipe)
Organizar o resultado da pesquisa do passo anterior em mapas, esquemas e/ou tabelas
que exponham:
1
2

Informaes sobre as caractersticas geotcnicas mais evidentes do solo no Municpio

em estudo.
Detalhamento das caractersticas geotcnicas de reas do Municpio onde foi possvel
obter dados mais precisos a partir de sondagens, ensaios de campo e de laboratrio j
realizados por empresas ou rgos pblicos.

Passo 4 (Equipe)
Entregar ao professor da disciplina o trabalho realizado no passo anterior, em data e local
por ele definidos.

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ETAPA 4 (tempo para realizao: 02 horas)

Aula-tema: Compactao de Aterros.
Esta atividade importante para que voc compreenda o Plano Diretor municipal,
particularmente nas questes associadas ao uso, ocupao e destinao do solo. As
informaes levantadas sobre a geologia, a topografia, a hidrografia e as caractersticas dos
solos existentes no Municpio nas duas etapas anteriores tornam-se ferramentas para uma
anlise crtica do que est escrito, ou foi omitido, no Plano Diretor.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

Passos
Passo 1 (Equipe)
Obter uma cpia, incluindo adendos e anexos, do Plano Diretor municipal em vigncia e
verificar cuidadosamente todos os trechos onde haja meno sobre o uso, ocupao e
destinao do solo.
Passo 2 (Equipe)
Identificar reas de preservao ambiental, encostas e vrzeas, reas industriais, reas
destinadas expanso imobiliria, ao turismo, implantao de rodovias, ferrovias e outras
obras de interesse pblico.
Passo 3 (Equipe)
Confrontar a destinao das reas municipais verificada no passo anterior com as
informaes obtidas sobre a geologia, a topografia, a hidrografia e as caractersticas dos
solos destas mesmas reas.
Passo 4 (Equipe)
Apresentar a maquete detalhada e as concluses dessa confrontao na forma de um
Seminrio, com nfase em dois aspectos:
1
2

Na opinio do grupo, quais foram os acertos observados e tambm as dvidas que

surgiram sobre a destinao, uso e ocupao do solo no Plano Diretor analisado.
Sugestes de modificaes no Plano Diretor que o tornem mais adequado realidade
geolgica, topogrfica, hidrogrfica e geotcnica do Municpio em estudo.

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Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas
da ABNT, com o seguinte padro (exceto para produes finais no textuais):
em papel branco, formato A4;
com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
espaamento de 1,5 entre linhas;
se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho
10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples
entre linhas;
com capa, contendo:
nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
nome e RA de cada participante;
ttulo da atividade;
nome do professor da disciplina;
cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.
Para consulta completa das normas ABNT, acesse a Normalizao de Trabalhos
Acadmicos Anhanguera. Disponvel em: <http://issuu.com/normalizacao/docs/normaliza____o_
de_trabalhos_acad__m>. Acesso em: 22 ago. 2014.
Vale lembrar: constitui plgio a apropriao de ideias alheias sem a indicao do autor e da
fonte de onde foi retirada a informao referenciada. Para saber mais, assista ao vdeo de
orientao sobre plgio.