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1
2,3
2
3,8
3
2,9
4
3,1
5
3,4
6
3,6
7
3,8
8
4,3
9
3,0
10
2,8
11
2,3
12
3,7
13
3,9
14
4,5
15
7,1
Exerccio 2
Uma indstria, desejando melhorar o nvel de seus funcionrios em cargos de chefia, montou um curso
experimental e indicou 15 funcionrios para a primeira turma. A tabela abaixo apresenta as notas obtidas
pelos funcionrios nos cursos.
Funcionrio
Estatstica
Poltica
1
9,0
9,0
2
9,0
6,5
3
8,0
9,0
4
10,0
6,5
5
7,0
6,5
6
4,0
6,0
7
8,0
9,0
8
9,0
9,0
9
7,0
6,0
10
8,0
6,0
11
10,0
10,0
12
7,0
6,5
13
9,0
6,5
14
8,0
9,0
15
9,0
10,0
Os critrios adotados por cada professor no so comparveis, por isso decidiu-se usar o desempenho
relativo em cada exame. Essa medida ser obtida da seguinte forma:
i. Para cada exame sero calculados a mdia e o desvio padro dP(X).
ii. A nota X de cada aluno ser padronizada do seguinte modo:
.
(a) Calcule as notas padronizadas dos funcionrios para o exame de estatstica.
(b) Com os resultados obtidos em (a), calcule e dP(Z).
(c) Utilize os resultados apresentados no item (d) do exerccio 2 da lista de classe e compare com o obtido
no item (b).
(d) Se alguma das notas padronizadas estiver acima de 2dP(Z) ou abaixo de -2dP(z), esse funcionrio
deve ser considerado um caso atpico. Existe algum nessa situao?
(e) O funcionrio 1, obteve 9,0 em Estatstica e em Poltica. Em que curso seu desempenho relativo foi
melhor?
Exerccio 3
Um estudo foi realizado com o objetivo de comparar trs tratamentos para anorexia em relao ao ganho
de peso. Para isso, 72 jovens anorxicas foram submetidas, aleatoriamente, a uma de trs terapias
(cognitivo-comportamental, terapia familiar ou terapia padro). O peso (em libras) das jovens foi avaliado
antes e depois de receberem o tratamento durante um perodo fixado.
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Momento
antes
n
29
mdia
82,7
DP
4,8
CV
5,86
Min
70,0
Q1
80,3
mediana
82,6
Q3
85,7
Mx
94,9
depois
29
85,7
8,4
9,8
71,3
81,8
83,9
92,2
103,60
antes
17
83,2
5,0
6,03
73,4
80,1
83,3
86,4
94,2
depois
17
90,5
8,5
9,37
75,2
84,3
92,5
95,4
101,6
antes
26
81,6
5,7
7,0
70,5
77,6
80,7
86,3
91,8
depois
26
81,1
4,7
5,85
73,00
77,4
80,7
85,1
89,6
(a) 50% dos jovens aps receberem o tratamento familiar apresentam peso superior a qual valor? E se
considerarmos 75% das jovens?
(b) Escolhendo casualmente uma jovem que recebeu o tratamento cognitivo-comportamental, o que seria
mais provvel: peso maior ou menor que 92,2 libras?
(c) Qual o tratamento mais homogneo em relao ao peso? Justifique.
(d) Compare os trs grupos antes de iniciarem os tratamentos.
(e) Voc diria que os tratamentos diferem? Qual deles parece ser melhor?
Exerccio 4
Na tabela abaixo esto os dados referentes a uma amostra de 21 alunos do primeiro ano de um curso
universitrio. As variveis so:
Y: nota obtida na primeira prova do curso;
X: escola que cursou particular (P) ou oficial (O);
Z: o perodo em que est matriculado: manh (M), tarde (T), noite (N).
Y
X
Z
Y
X
Z
Y
X
Z
56
P
N
77
P
M
95
p
M
68
O
M
83
P
T
95
P
N
69
P
M
84
P
N
95
P
T
70
P
M
84
O
N
100
P
T
70
O
T
85
O
T
100
P
M
72
O
N
90
P
T
100
P
M
75
O
M
92
O
M
100
P
T
(a) Classifique cada uma das variveis.
(b) Divida os alunos em dois grupos a partir da varivel X. Calcule, para a varivel Y, a mdia, a mediana e
o coeficiente de variao para os dois grupos. Compare essas medidas e responda, voc diria que o fato
do aluno ter cursado a escola particular ou oficial influi no resultado da primeira prova?
(c) Divida agora os alunos em 3 grupos, de acordo com o perodo em que est matriculado. Repita os
clculos feitos em (b) para estes grupos e responda, voc diria que o perodo em que o aluno est
matriculado afeta o desempenho?
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