MBILE DIVERTIDO

IDADE = A partir dos 4 anos

MATERIAL = Cabide, fichas com as letras do alfabeto, revistas,
jornais, cartolina, cola, tesoura, fio de nilon e furador.
ATIVIDADE
A professora apresentar a classe uma ficha com uma letra do alfabeto,
as crianas devero procurar nas revistas figuras ou palavras que
comecem com a letra determinada, a criana dever recortar e colar em
um pedao de cartolina, furar e pendurar na letra, e ir pendurando por
todo o cabide, formando um mbile alfabtico ilustrado.
OBJETIVO
- Percepo visual;
- Percepo auditiva;
- Ateno;
- Observao;
- Pensamento crtico;
- Aquisio de vocabulrio;
- Separao no vocabulrio;
- Destreza manual.
MORTO-VIVO

IDADE = A partir dos 4 anos

MATERIAL = Nenhum
ATIVIDADE
O condutor ir dispor as crianas enfileiradas na horizontal, cada vez que
o condutor falar MORTO, as crianas devem se agachar e quando ele
falar VIVO eles devem se levantar, o condutor dever ir falando cada vez
mais rpido para que as crianas se confundam, quem errar sair da
brincadeira at que fique apenas o vencedor, depois a brincadeira
recomea novamente.
OBJETIVO
- Integrar a sala;
- Observao;

- Ateno;
- Agilidade;
- Percepo auditiva;
- Reflexos rpidos.
MOSAICO

IDADE = A partir dos 7 anos

MATERIAL = Papis coloridos, tesoura, cola e papel canson.
ATIVIDADE
O professor dever pedir para os alunos cortarem tiras com os
papis coloridos e depois transform-los em quadrados. O
professor deve ter em mos um mosaico j pronto, para que eles
possam ter idias de como fazer, explicar que com os quadrados
podero fazer diversos desenhos, flores, casas, animais,
personagens, etc...
OBJETIVO
- Integrar a sala;
- Imaginao;
- Criatividade;
- Coordenao motora;
- Percepo visual;
- Destreza manual.
NEGA MALUCA
IDADE = 3 a 6 anos
MATERIAL = Nenhum
ATIVIDADE
O condutor dever formar duplas e cada dupla na sua vez dever ir
ao centro do crculo, um dos dois dever ser o boneco de pano, ou
seja, ele dever fazer o com o corpo o que o colega quiser, para
isso dever deixar o corpo mole como se fosse um boneco.
Exemplos: deit-lo no cho, coloca-lo sentado com pernas aberta e
mos para cima, coloc-lo para dormir, etc...
OBJETIVO
- Integrar o grupo;
- Percepo visual;

- Ateno;
- Observao;
- Orientao espacial;
- Esquema corporal.

O DESAPARECIDO
IDADE = A partir dos 4 anos
MATERIAL = Uma venda para os olhos
ATIVIDADE
Esta atividade tem que ser feita com uma quantidade grande de
crianas. Em uma sala o condutor escolher uma criana que sair
da sala de olhos vendados e a colocar em outra sala, quando
retornar escolher uma outra criana que ficar escondida, depois
que j tiver escondido a criana o condutor voltar com a criana
que est de olhos vendados e escolher uma terceira criana que
ser a intermediria, ela ter que dar pistas da criana que est
escondida, ou seja, caractersticas como : moreno, usa culos, alto,
sero no mximo 3 pistas e o intermedirio ir perguntar: Quem
esta pessoa? Se a criana acertar ganhar um ponto, se errar pagar
uma prenda e o condutor escolher outras crianas, um para ser
vendado, outro para ser escondido e outro par ser o intermedirio.
OBJETIVO
- Integrar a sala;
- Observao;
- Ateno;
- Percepo visual;
- Pensamento crtico;
- Aquisio de linguagem.
O DESENHISTA
IDADE = A partir dos 10 anos
MATERIAL = Papel e lpis
ATIVIDADE
Os jogadores devem se dividir em 2 grupos, o primeiro grupo
dever escolher uma palavra para ser desenhada, enquanto isso o

outro grupo escolher entre eles um jogador que desenhe bem,

quando tudo estiver certo o jogador da equipe 2 ir at a equipe 1 e
l ficar sabendo a palavra que dever ser desenhada, ele voltar ao
seu grupo e no poder emitir sons e fazer mmicas, s poder
desenhar. Seus colegas tero 1 minuto para descobrir a palavra, se
acertarem ganharo um ponto, se no conseguirem daro o ponto
ao grupo adversrio. A equipe que fizer mais pontos ganhar a
brincadeira.
OBJETIVO
- Integrar o grupo;
- Percepo visual;
- Ateno;
- Observao;
- Coordenao motora;
- Imaginao;
- Concluso.
O ESCOLHIDO VOC
IDADE = 9 a 13 anos
MATERIAL = Nenhum
ATIVIDADE
O grupo escolher um colega que sair do local, para que os outros
possam escolher entre eles um colega que ser descrito por eles
atravs de perguntas que o colega que foi retirado vai fazer, por
exemplo: Gosta de participar de brincadeiras ?, inibido ?
Se fosse um animal, qual seria ?. As respostas tem que ser dadas de
acordo com as caractersticas fsicas, com a personalidade, como o
colega se apresenta no convvio com o grupo, etc.... O colega que
tem que adivinhar poder fazer quantas perguntas quiser, porm, s
ter uma chance para acertar. Caso ele erre ter que pagar uma
prenda escolhida pelo colega dono de tais adjetivos.
OBJETIVO
- Integrao do grupo;
- Memorizao;
- Capacidade em concentrar dados;
- Imaginao;
- Ateno;
- Capacidade de observar.

O JOGO DO PIM

- Ateno;
- Discriminao auditiva;
- Coordenao visual e manual.

IDADE = A partir dos 8 anos

MATERIAL = Nenhum
ATIVIDADE
As crianas escolhero uma tabuada, por exemplo, a tabuada do 7 e
comearo o jogo do nmero 1 at o 70, o primeiro aluno
comear e a brincadeira continuar at chegar no nmero 70,
porm os alunos devem falar PIM todas as vezes que for mltiplos
de 7 ou nmeros que tem 7, como 17,37, etc.... Os alunos que
errarem sairo at que comece a prxima rodada.
OBJETIVO
- Integrar a sala;
- Ateno;
- Rapidez;
- Compreenso;
- Seqncia;
- Mltiplos;
- Tabuada.

O MESTRE MANDOU
IDADE = A partir dos 4 anos
MATERIAL = Nenhum
ATIVIDADE
Um aluno ser o mestre e dar as ordens para os demais integrantes
que devero obedece-lo. O mestre dever dizer:
- Eu sou o mestre !
- E vocs devem me obedecer, fazendo tudo o que eu mandar.
- Sim, mestre.
- O mestre mandou:
Dancem!
Imitem cobras!
E assim por diante at que seja escolhido outro mestre.

IDADE = 4 a 6 anos

OBJETIVO
- Integrar o grupo;
- Aquisio de linguagem;
- Coordenao motora;
- Orientao espacial;
- Ateno.

MATERIAL = Papel canson, objetos, cola.

O PASTOR E SUA OVELHA

O JOGO DOS OBJETOS

ATIVIDADE
O professor deve pedir para cada criana 2 objetos diferentes de
cada letra do alfabeto (dependendo do nmero de alunos, divida a
turma em grupos e pea objetos de diferentes letras para cada
criana). Com o material em mos, cole os 2 objetos de uma
determinada letra em uma folha de canson e embaixo escreva a
letra que comea o nome do objeto, em um carto a parte escreva a
mesma letra. Faa isso com todas as letras do alfabeto e depois
brinque de achar o par de cada letra.
OBJETIVO
- Integrao do grupo;
- Percepo visual;
- Reconhecimento do alfabeto;
- Memorizao;

IDADE = A partir dos 6 anos

MATERIAL = Giz de lousa
ATIVIDADE
O condutor far um crculo no cho bem grande escolher um
aluno que ser a ovelha este ficar agachado, o condutor escolher
outro aluno que ser o pastor da ovelha e tomar conta para que
ningum toque nela. As demais crianas ficaro em volta do
crculo e tentaro tocar na ovelha, a criana que conseguir tocar a
ovelha dever dar uma volta completa no crculo, carregando-o nas
costas. Se o pastor tocar em algum este ser a nova ovelha e a
ovelha ser o pastor.

OBJETIVO
- Integrar a sala;
- Rapidez;
- Coordenao;
- Agilidade;
- Percepo visual;
- Ateno;
- Observao.

ATIVIDADE
O condutor dever traar uma linha no cho que ser o limite entre
a terra e o mar, escolher dentre os integrantes um que ser o
capito, essa criana dar ordens todos os marinheiros que
estaro sobre a linha demarcada, por exemplo:
- Marinheiros pulem ao mar!
- Marinheiros arrastem-se pela terra!
E assim sucessivamente at escolherem outro capito.

O LTIMO SOBREVIVENTE

OBJETIVO
- Integrar o grupo;
- Percepo auditiva;
- Coordenao motora ampla;
- Orientao espacial;
- Linguagem;
- Ateno.

IDADE = A partir dos 4 anos

MATERIAL = Bexiga e barbante
ATIVIDADE
A professora dever iniciar a aula explicando o que o ar e a
importncia dele em nossas vidas, dever dizer que no podemos
v-lo, mas que h formas de percebermos sua existncia, atravs
do vento, quando enchemos uma bexiga, etc.... Para diverti-los um
pouco faremos a experincia da bixiga, a professora dar uma
bixiga para cada um e vai pedir para que eles a encham, depois a
professora ir dar um n em cada uma delas e eles podero
visualizar o ar contido em cada uma, para dar entusiasmo a aula a
professora amarrar em cada bixiga um barbante que
posteriormente ser amarrado no tornozelo esquerdo das crianas,
a brincadeira consiste em estourar a bola do colega com o p
direito no se esquecendo de defender a sua que est no outro p,
quando um aluno perder sua bexiga, dir bem alto
"MORRI"( porque sem o ar no sobrevivemos) e sentar em um
canto at que sobre um jogador que ento ser o vencedor.
OBJETIVO
- Integrar contedo e brincadeira;
- Ateno;
- Equlibrio;
- Percepo visual.

OBJETO ESCONDIDO
IDADE = A partir dos 5 anos
MATERIAL = Um tanque de areia uma argola e varetas na
quantidade de crianas.
ATIVIDADE
Uma criana ser requisitada para esconder a argola dentro do
tanque de areia, enquanto isso os outros alunos ficam de costas
para no verem onde o colega est escondendo. Ao sinal do
condutor um aluno por vez vai entrar dentro do tanque e espetar
uma s vez a vareta na areia e tentar pegar a argola, o aluno que
conseguir ser o prximo a esconder.
OBJETIVO
- Integrar o grupo;
- Percepo ttil;
- Imaginao;
- Estimativas;
- Comparaes.

OBEDEAM AS ORDENS
OBSERVAO DO SENSO CRTICO
IDADE = A partir dos 4 anos
IDADE = A partir dos 3 anos
MATERIAL = Nenhum
MATERIAL = Televiso, videocassete.

ATIVIDADE
O condutor deve separar um tempo para assistir um programa,
filme ou desenhos com as crianas, seria importante se houvesse
comerciais, pois, aps assisti-los o condutor ir fazer perguntas
para as crianas se esto gostando ? Por que ? Que mensagem est
trazendo aquela programao ? importante sabermos sobre isso?
Nos comerciais verdadeiro o que se fala ? Estas perguntas far
com que as crianas pensem no que viram e comecem a refletir.
OBJETIVO
- Integrar a sala;
- Ateno;
- Observao;
- Percepo visual e auditiva;
- Senso crtico;
- Aquisio de lingagem.

Dentro de um ambiente fechado uma criana determinada pelo

condutor vai observar e escolher apenas um objeto, as outras
tentaro adivinhar qual o objeto atravs de perguntas e a criana
escolhida s poder dizer "sim ou no". A criana que acertar ter o
direito de escolher outro objeto.
OBJETIVO
- Integrar o grupo;
- Capacidade de observar;
- Memorizar dados;
- Discriminar objetos;
- Percepo visual;
- Ateno;
- Capacidade de coletar dados;
- Imaginao.
OBSTCULOS COM GARRAFAS

OBSERVANDO A CLASSE
IDADE = 3 a 6 anos
IDADE = A partir dos 4 anos

MATERIAL = Garrafas de 2 litros de Coca-Cola, gua, anelina,

glitter.

MATERIAL = Nenhum
ATIVIDADE
A professora ir pedir para os alunos ajudarem ela a fazerem uma
lista de tudo o que h dentro da sala de aula, depois dos alunos j
terem feito lista, iro classificar em diferentes caractersticas, se
duro, mole, spero, liso, grande, pequeno, cores, etc...
OBJETIVO
- Integrar a sala;
- Selecionar;
- Classificar;
- Ateno;
- Observao.
OBSERVANDO AO NOSSO REDOR
IDADE = A partir dos 4 anos
MATERIAL = Nenhum
ATIVIDADE

ATIVIDADE
O professor dever pedir para cada aluno trazer de casa uma
garrafa de Coca-Cola, juntos enchero a garrafa de gua, colocaro
anelina e glitter. As garrafas ficaro coloridas e brilhantes, servir
tambm para trabalhar cores com as crianas, mas o objetivo delas
fazer de obstculos. O professor colocar as garrafas na
disposio que quiser em zig-zag ou formando uma reta dando um
espao entre elas para que as crianas possam passar por elas. Uma
de cada vez elas devero andar desviando dos obstculos, depois
correrem, aps isso o professor deve formar duplas que iro correr
de mos dadas e por ltimo formar um trem que passar pelo
mesmo caminho que fizeram ora sozinhos, ora acompanhados.
OBJETIVO
- Integrar o grupo;
- Percepo visual;
- Observao;
- Ateno;
- Coordenao motora ampla;
- Orientao espacial.

OLHO MGICO

PALAVRA CHAVE

IDADE = A partir dos 3 anos

IDADE = 3 a 6 anos

MATERIAL = Papel carto, figuras de animais objetos,

brinquedos, etc.

MATERIAL = Nenhum

ATIVIDADE
A professora dever fazer um buraco bem pequeno no centro do
papel carto, em seguida colocar a figura embaixo do papel
carto, deixando a mostra s uma parte, as crianas tentaro
adivinhar o que o nome do que est debaixo do papel, ou seja,
conseguir adivinhar a figura atravs do buraco.
OBJETIVO
- Percepo visual;
- Coordenao visual e manual;
- Destreza manual;
- Observao;
- Imaginao;
- Fazer comparaes;
- Reconhecimento de formas.
ORDENS CONTRRIAS
IDADE = A partir dos 6 anos
MATERIAL = Nenhum
ATIVIDADE
O condutor deve colocar as crianas enfileiradas na posio
horizontal e dar ordens para as crianas, porm as crianas devem
fazer exatamente o contrrio que o condutor mandar, se alguma
criana obedecer a ordem ser eliminada.
OBJETIVO
- Integrao da sala;
- Ateno;
- Rapidez;
- Agilidade;
- Compreenso;
- Percepo auditiva.

ATIVIDADE
O professor dever falar uma palavra chave, ele contar uma
histria, todas as vezes que est palavra for dita as crianas
devero bater palmas ou outro som a ser determinado pelo
condutor.
OBJETIVO
- Integrar a sala;
- Ateno;
- Percepo auditiva;
- Lingagem oral.
PALAVRA SURPRESA
IDADE = 9 a 12 anos
MATERIAL = Nenhum
ATIVIDADE
O professor deve colocar um aluno para fora da sala. Os que
permanecerem vo escolher uma palavra (concreta ou abstrata),
depois que todos souberem qual a palavra o aluno que estava fora
da sala deve entrar e fazer perguntas aos colegas para poder
adivinhar qual a palavra escolhida, porm, os alunos s podero
responder "sim ou no". O aluno ganhar um ponto se acertar a
palavra e retornar ao seu lugar se aps 3 tentativas ele no
descobrir a palavra secreta.
OBS: Se a classe for muito numerosa o aluno s poder perguntar
uma vez para cada aluno, mas se a classe for pequena o professor
deve conduzir o final das perguntas.
OBJETIVO
- Integrao do grupo;
- Imaginao;
- Concentrao;
- Habilidade em memorizar dados;
- Capacidade de deduo.

- Ateno;
- Anlise.
PALAVRAS AO VENTO

PALAVRAS NA SEQNCIA

IDADE = A partir dos 9 anos

IDADE = 6 a 10 anos

MATERIAL = Nenhum

MATERIAL = Nenhum

ATIVIDADE
Um aluno escrever uma palavra bem lentamente no ar, os outros
alunos devero descobrir que palavra ele escreveu. Quando ele
terminar, cada aluno na sua vez dir o que ele escreveu, para cada
aluno que acertar marcar um ponto, se caso ningum acertar, o
aluno no passa a sua vez e continua a escrever, mas se algum
acertar ele passar sua vez para o prximo.

ATIVIDADE
As crianas devem estar dispostas da maneira que quiserem. Uma
criana falar o nome de um objeto, a seguinte fala o mesmo e
acrescenta mais um e assim consequentemente, elas no podem
alterar a ordem da palavras e nem repeti-las, se isso ocorrer a
criana que errar sai do jogo e espera o fim para retornar.

OBJETIVO
- Integrar a sala;
- Observao;
- Ateno;
- Percepo visual;
- Imaginao.

OBJETIVO
- Integrar o grupo;
- Ateno;
- Memorizao;
- Percepo auditiva;
- Seqncia.
PALAVRAS PROIBIDAS

PALAVRAS ESCONDIDAS
IDADE = 9 a 12 anos
IDADE = 5 a 7 anos
MATERIAL = Nenhum
MATERIAL = Nenhum
ATIVIDADE
O professor dever pedir aos alunos que pensem em uma palavra e
que dentro dela contenha outra, por exemplo:
MAMO - MO
CARVALHO - ALHO
METALRGICO - METAL.
O professor dever estipular 2 minutos para eles pensarem, para os
alunos que acertarem 1 ponto, os que no conseguir pagaro uma
prenda.
OBJETIVO
- Integrar a sala;
- Percepo auditiva;

ATIVIDADE
O professor deve falar a classe quais so as palavras proibidas que
ser: no, sim e porque. Vai escolher um aluno que vai ser
interrogado pelos demais colegas, que iro fazer perguntas que
induzir a criana interrogada a falar as palavras proibidas, quando
este errar dever pagar uma prenda e dar a vez a outro colega.
OBJETIVO
- Integrao do grupo;
- Ateno;
- Observao;
- Elaborao de perguntas;
- Raciocnio;
- Percepo auditiva;

- Pensamento crtico;
- Aquisio de linguagem.

PSSAROS EM FUGA

PARA QUE SERVE

IDADE = 5 a 9 anos
MATERIAL = Nenhum

IDADE = 4 a 7 anos
MATERIAL = Nenhum
ATIVIDADE
O professor dever imaginar um objeto e fazer a seguinte pergunta:
Este objeto serve para pintar ? As crianas devero tentar adivinhar
dizendo os objetos que lhe vier a mente: canetinha, lpis de cor, giz
de cera, pincel, etc. O professor dever fazer vrias perguntas,
dificultando na medida do possvel. O aluno que acertar ganhar
um ponto, vencer o que tiver mais pontos.
OBJETIVO
- Integrar o grupo;
- Imaginao;
- Lingagem oral.

ATIVIDADE
O condutor deve dispor as crianas em crculo, deixando 5
integrantes dentro do crculo, que sero os pssaros. As crianas
devem rodar cantando uma msica, quando esta terminar os
pssaros devero tentar fugir e os integrantes da roda no podem
deixar, os pssaros tentaro sair por debaixo dos braos de seus
colegas. Quando todos estiverem livres a brincadeira recomea
com outros pssaros.
OBJETIVO
- Integrar o grupo;
- Ateno;
- Coordenao motora ampla;
- Orientao espacial;
- Agilidade.

PASSAGEM PELOS VOS

PASSEIO HISTRICO
IDADE = A partir dos 6 anos
MATERIAL = Garrafas de plstico vazias e uma bola.

IDADE = A partir dos 5 anos

ATIVIDADE
O condutor dever colocar as garrafas de plstico a uma boa
distncia uma da outra (dependendo da habilidade dos jogadores),
em uma reta paralela. Os jogadores devero jogar a bola rastejando
no cho e tentar no atingir as garrafas de plstico, as crianas que
conseguirem mais vezes passar pelos vos das garrafas ganharo o
jogo.

MATERIAL = Papel, material coletado em um passeio.

OBJETIVO
- Integrar o grupo;
- Coordenao visomotora;
- Coordenao motora;
- Ateno;
- Orientao espacial;
- Preciso no arremesso.

ATIVIDADE
O professor antes do passeio dever pedir para que as crianas
coletar objetos(papis, ingressos, embalagens de doces, sorvetes).
No dia seguinte, o professor dever trazer revistas ou fotos com
meio de transportes e montar com as crianas um livro contando a
histria do passeio. Procurar nas revistas o meio de transporte que
foi utilizado para o passeio, se houve outro tipo de meio de
transportes, quais os alimentos que comeram, colar os ingressos, as
embalagens de produtos ou alimentos adquiridos nos passeios,
etc....
OBJETIVO
- Integrar a sala;
- Observao;

- Ateno aos fatos;

- Imaginao;
- Pensamento crtico;
- Reconhecimento de palavras a primeira vista;
- Escolher e classificar;
- Ateno.
PASSO A PASSO
IDADE = A partir dos 4 anos

ocupar o lugar do cantor.

OBJETIVO
- Integrar o grupo;
- Coordenao;
- Percepo auditiva;
- Observao;
- Destreza manual;
- Seqncia.
SACO SURPRESA

MATERIAL = Nenhum
IDADE = De 6 a 8 anos
ATIVIDADE
A professora colocar os alunos sentados no cho e depois ela
marcar no cho um sinal e pegar um aluno por vez e far com
que ele d passos at um ponto visvel para todos como por
exemplo: um banco, uma rvore, o bebedouro, etc..., cada aluno
dever contar quantos passos deu at chegar no local indicado,
depois a professora dever fazer um comentrio por que alguns
alunos deram mais passos que os outros? Por que o mesmo aluno
deu mais ou menos passos quando mudou do local indicado, etc...
OBJETIVO
- Seqncia;
- Contar;
- Analisar distncias;
- Observao;
- Concentrao;
- Pensamento lgico.
RODANDO O SAQUINHO

MATERIAL = Saco de pano, caneto preto, papel canson, contact

e tesoura.
ATIVIDADE
O professor dever recortar quadrados de 5cm por 5cm e dento
deles escrever em letras grandes os encontros consonantais: bl, br,
cl, cr, dr, fl, fr, gl, gr, pl, pr, tl, tr, vr e os dgrafos: ch, lh, nh, rr, ss,
gu, qu, sc, s, xc. Aps isso passar contact em cima dos quadrados
e coloc-los em um saco. O professor ir passar o saco e cada
criana dever pegar um carto, ela dever dizer uma palavra que
tenha ou o encontro consonantal ou o dgrafo. Se acertar marca um
ponto, se erra no marcar nada.
OBJETIVO
- Integrar a sala;
- Ateno;
- Percepo auditiva;
- Percepo visual;
- Imaginao;
- Aquisio de lingagem.

IDADE = 3 a 7 anos
SELECIONANDO INFORMAES
MATERIAL = Um saquinho de areia
ATIVIDADE
O condutor vai dispor as crianas em roda, uma delas ficar com o
saquinho de areia e uma outra ficar fora da roda e de costas para
as outras, essa cantar uma msica e a criana que est com o
saquinho comear a passar o saquinho para o seu colega seguinte
e assim sucessivamente at que a msica termine, a criana que
terminar com o saquinho na mo dever pagar uma prenda e

IDADE = A partir dos 3 anos

MATERIAL = Cartolina, cola, revista e tesoura.
ATIVIDADE
A professora ir elaborar uma vez por semana com as crianas
cartazes diferentes, classificando-os de acordo com a necessidade

do seu planejamento, ela poder pedir em um dia que eles

procurem por frutas, na outra por tipos de flores, em outra vez
tipos de pessoas diferentes. uma atividade que d para variar de
vrias formas ampliando a viso das crianas.
OBJETIVO
- Integrar a sala;
- Coordenao motora;
- Percepo visual;
- Pensamento crtico;
- Separao;
- Classificao;
- Observao;
- Ateno.

A professora far com as crianas colares de contas alternando as

cores. Por exemplo: uma vermelha e uma branca, dependendo da
idade a professora poder fazer com miangas e com mais cores.
OBJETIVO
- Alternar cores;
- Observao;
- Percepo visual;
- Contagem;
- Ateno;
- Padres;
- Coordenao visual e manual.
STOP

SEM TERRA
IDADE = A partir de 9 anos
IDADE = A partir dos 5 anos

MATERIAL = Papel e caneta

MATERIAL = Fita crepe

ATIVIDADE
Cada aluno dever ter em mos uma folha de papel e uma caneta.
Devero fazer 10 colunas, cada uma com o seguinte item: nome,
cor, carro, flor, cidade, pas, cigarro, animais, frutas e marcas. Um
aluno dever dizer uma letra e todos tentaro achar palavras com
essa letra que se encaixe em todos os itens do papel, quando
algum terminar deve dizer "STOP", aps isso ningum mais
poder escrever. Todos devero dizer as palavras que escreveram
se no houver palavras de um item repetidas os jogadores somaro
10 pontos e a cada palavra repetida 5 pontos. Para recomear outro
aluno escolher outra letra, nunca poder ser repetida uma letra. O
jogador que somar mais pontos ganhar o jogo.

ATIVIDADE
O condutor far um retngulo grande no cho, colocar as crianas
sentadas de costas uma pra outra dentro do crculo, ao sinal as
crianas tentaro colocar os colegas para fora da demarcao de
retngulo que se denominar terreno as crianas que sarem do
limite marcado sairo do jogo e o ltimo que ficar ser o dono do
terreno.
OBJETIVO
- Integrar a sala;
- Reconhecer formas;
- Fora;
- Ateno;
- Coordenao.
SEQNCIA

OBJETIVO
- Integrar o grupo;
- Memria;
- Rapidez;
- Vocabulrio.
T QUENTE E T FRIO

IDADE = A partir dos 4 anos

MATERIAL = Bolas para fazer colar 2 cores (grandes) e fio de
naylon.

IDADE = A partir dos 4 anos

MATERIAL = Objetos variados

ATIVIDADE

ATIVIDADE
O condutor deve pedir aos participantes que saiam da sala ou que
fechem os olhos, quando tudo estiver ok, o condutor deve esconder
o objeto sem que eles vejam, aps ter escondido deve pedir para
que todos retornem e procurem o objeto o condutor vai ficar
observando o grupo e dizer se esto quente (perto do objeto) ou
frio (longe o objeto). Quem achar ganha o direito de esconder o
objeto novamente.
OBJETIVO
- Integrar o grupo;
- Percepo auditiva;
- Percepo visual;
- Ateno;
- Observao;
- Motricidade ampla;
- Chegar concluses.

MATERIAL = Nenhum
ATIVIDADE
O condutor deve formar uma fila, a primeira criana deve falar
uma frase no ouvido do colega do lado e esse deve fazer o mesmo
e assim sucessivamente at que chegue no ltimo da fila. Quando
chegar no ltimo da fila o primeiro deve falar a frase que ele disse
e o ltimo falar o que chegou at ele. Est frase sempre se modifica
durante o caminho.
OBJETIVO
- Integrao do grupo;
- Percepo auditiva;
- Ateno;
- Desenvolvimento da fala.
TELEVISO ENGRAADA

TEATRO DOS SACOS

IDADE = A partir dos 5 anos
IDADE = A partir dos 4 anos
MATERIAL = Saco de papel, canetas hidrocor, lantejoulas, l,
cola, tesoura e papis coloridos.
ATIVIDADE
As crianas devero confeccionar suas prprias mscaras, usando
muito a criatividade, depois de todas feitas as crianas devero
fazer um teatro (com a orientao da professora), se a classe for
numerosa dever se dividir em grupos. As histrias devem ser
curtas e elaboradas pelas prprias crianas, a professora deve
apenas orientar.
OBJETIVO
- Imaginao;
- Integrar a sala;
- Desenvolve a pintura e o desenho;
- Aquisio de linguagem;
- Motricidade fina;
- Pensamento crtico.
TELEFONE SEM FIO
IDADE = 4 a 8 anos

MATERIAL = Caixa de papelo, tesoura, cabos de vassoura,

tampas de garrafa e cola.
ATIVIDADE
O professor dever construir a televiso. Corte um retngulo para
ser a tela, dos lados da caixa faa 2 buracos (um em cima e o outro
embaixo), para colocar os cabos de vassoura. Pea para as crianas
desenharem uma histria, cada folha dever ter uma imagem que
ser seqncia das anteriores, depois da histria montada com a
ajuda do professor a criana ir colar as folhas na seqncia e
depois col-las firmemente Nos cabos de vassoura(as pontas da
histria), que serviro como manivelas para rodar a histria
interessante que cada criana produza sua histria e que a conte
para os colegas.
OBJETIVO
- Estimula a criatividade;
- Imaginao;
- Percepo visual;
- Percepo auditiva;
- Ateno;
- Aquisio de linguagem;
- Seqncia.

TEMAS DE DESENHOS

TRABALHANDO O SENTIDO DA AUDIO

IDADE = A partir dos 6 anos

IDADE = 4 a 7 anos

MATERIAL = Nenhum

MATERIAL = Uma venda para olhos, um toca fita, uma fita

gravada com vrios sons e vrios objetos.

ATIVIDADE
O professor escolher uma criana e pedir para que ela faa a
mmica de um desenho animado, as outras crianas devero
adivinhar qual o nome do desenho que a criana est tentando
representar. A criana que adivinhar ganhar um ponto e ser a
prxima a fazer a mmica.
OBJETIVO
- Integrar a sala;
- Observao;
- Ateno;
- Percepo visual;
- Imaginao;
- Compreenso.

ATIVIDADE
Uma criana ficar de olhos vendados, o condutor ligar o som que
poder ter os sons da natureza como: vento, chuva, trovo, etc.;
som de muitas vozes, batidas de instrumentos, etc.; ou ento dentro
do prprio ambiente o professor poder bater palmas, derrubar
objetos como: lpis, bola, moeda, livro, etc.. Se a criana acertar
ganhar um ponto e dar a vez a outra criana, se errar dar a vez a
outro do mesmo jeito, porm no ganhar ponto.
OBJETIVO
- Integrar o grupo;
- Percepo auditiva;
- Linguagem oral;
- Ateno.

TIRO NO ESCURO
TRABALHO EM GRUPO
IDADE = A partir dos 7 anos
IDADE = A partir dos 3 anos
MATERIAL = Bola
ATIVIDADE
As crianas devero se dispor da maneira que quiserem, uma
criana ficar de costas para o restante da turma e com a posse da
bola, ao sinal do condutor ela arremessar a bola aos colegas, um
deve pegar a bola e imediatamente tanto ele como todos os outros
colegas devero colocar as mos para trs para confundir o
arremessador e ele tentar adivinhar quem est com ela, se acertar
ganha um ponto, se errar paga uma prenda.
OBJETIVO
- Integrar o grupo;
- Coordenao motora ampla;
- Coordenao visomotora;
- Observao;
- Ateno.

MATERIAL = Cartaz de pregas, figuras de crianas fazendo

tarefas, cartes com todos os nomes de alunos e cartes com os
dias da semana.
ATIVIDADE
O professor trar j pronto o cartaz de pregas, os cartes com os
dias da semana e os nomes dos alunos e as ilustraes. O professor
montar de acordo com a quantidade de alunos e tarefas a serem
realizadas, as tarefas podem ser: recolher as agendas, distribuir
folhas com atividades, distribuir material (canetinha, giz, lpis),
limpar as mesas, recolher os lixos, entre outras tarefas. As crianas
adoraro esta atividade e se sentiro teis em fazer algo. Todos os
dias o professor dever mudar as tarefa e os alunos para que no se
cansem do seu trabalho e aprendam a realizar os outros.
OBJETIVO
- Integrar a sala;
- Percepo visual;

- Identificao das tarefas;

- Reconhecimento do prprio nome;
- Importncia de sua ajuda;
- Observao;
- Ateno;
- Reconhecimento dos dias da semana.

- Integrar a sala;
- Reconhecer as formas;
- Percepo ttil;
- Ateno.
VAMOS S COMPRAS
IDADE = 6 anos em diante

TRANSPORTANDO CONFETES
IDADE = A partir dos 7 anos
MATERIAL = Confetes, pratos e canudos
ATIVIDADE
O professor colocar em cada mesa 2 pratos, um com 10 confetes e
outro vazio, distribuir entre as crianas os canudinhos, ao sinal do
professor as crianas devero sugar os confetes com os canudinhos
e transport-los para o outro prato, quem conseguir transportar
mais rpido todos os confetes ganhar a competio.
OBJETIVO
- Integrar a sala;
- Coordenao;
- Ateno;
- Capacidade de sugar e segurar;
- Habilidade.

MATERIAL = Nenhum
ATIVIDADE
Uma criana deve comear a brincadeira dizendo que ela precisa
fazer compras e todas coisas que ela tem que comprar deve
comear com uma determinada letra, por exemplo: preciso
comprar peixe, a criana seguinte tem que falar outra palavra que
comece com a letra p (pregos, pasta, porca, etc...) e assim
consequentemente. A criana que no conseguir continuar, ser
eliminada.
OBJETIVO
- Integrao do grupo;
- Reconhecimento das letras do alfabeto;
- Discriminao auditiva;
- Memria;
- Ateno;
- Imaginao.
VARETAS

UTILIZANDO O TATO PARA RECONHECER FIGURAS

IDADE = A partir de 6 anos
IDADE = A partir dos 4 anos
MATERIAL = Um saco de pano grande, vrios tamanhos das
figuras geomtricas bsicas (tringulo, crculo, retngulo,
quadrado).
ATIVIDADE
A professora colocar todas as figuras dentro do saco e pedir para
cada criana em sua vez apalpar a figura dentro do saco e dizer
qual figura que , se acertar ganhar um ponto, se errar pagar uma
prenda escolhida pelos colegas.
OBJETIVO

MATERIAL = 40 palitos de churrasco e durex colorido.

ATIVIDADE
O condutor dever encapar os palitos com os durex da seguinte
forma: 20 vermelhos, 12 amarelos, 5 verdes, 3 laranjas e 3 azuis.
Depois de todos encapados, um jogador dever segurar todos os
palitos em p, no centro da mesa, logo aps dever soltar todos os
palitos para que caiam em desordem. Cada jogador em sua vez
tentar retirar uma vareta, sem mexer nas restantes, se isso
acontecer, o jogador passar a vez para o seguinte, at que no
sobre nenhuma vareta. Depois s contar os pontos para ver quem
ser o vencedor. Os vermelhos valem 3 pontos, os amarelos 5

pontos, os verdes 10 pontos, os laranjas 15 e os azuis 20 pontos.

OBJETIVO
- Integrar o grupo;
- Ateno;
- Coordenao;
- Cores;
- Destreza;
- Pacincia.
VIGIANDO OS COLEGAS
IDADE = A partir dos 4 anos
MATERIAL = Papel e lpis
ATIVIDADE
A professora vai fazer uma lista com os nomes dos alunos da sala e
vai pedir para que eles vigiem seus colegas contando e anotando
(simbolicamente: com bolinhas ou tracinhos) quantas vezes cada
um conseguir fazer determinada tarefa que a professora
determinar, por exemplo: bater a bola seguidamente, pular corda.
Esta uma atividade tima para relacionar os nmeros com a
quantidade.
OBJETIVO
- Integrar a sala;
- Contar;
- Recolher e anotar dados;
- Representar em algarismo a quantidade indicada.
VIVOS E NO-VIVOS
IDADE = Dos 4 a 8 anos
MATERIAL = Papel carto, revistas, cola, tesoura e contact.
ATIVIDADE
O professor introduzir com a aula se seres vivos e no-vivos, aps
a explicao o professor pedir as crianas que procurem nas
revistas seres vivos e no vivos, aps acharem devero recortar e
colar no papel carto e com auxlio da professora (dependendo da
idade) escrevero em baixo se um ser vivo ou no-vivo. Depois
que todos j tiverem achado bastante a professora passar contact e

colocar todas as peas para baixo e pedir aos alunos que tentem
achar as figuras de um mesmo grupo vivo ou no-vivo.
OBJETIVO
- Integrar a sala;
- Assimilar o contedo dado;
- Coordenao;
- Ateno;
- Observao;
- Pensamento crtico;
- Separao e classificao;
- Resoluo de problemas.