O docente da unidade curricular de 1 2 3 4 5

Cumprimento das formalidades da docncia

1- Pontual
2- 2 Define as regras de funcionamento da unidade
curricular no incio do semestre.
3- 3 Indica bibliografia geral e especfica atualizada.
4- 4 - Explicita os objectivos/ competncias da unidade
curricular enquadrados no contexto das competncias
gerais do curso.
5- 5 Define a metodologia de desenvolvimento da
Unidade curricular no incio do semestre.
6- 6 Tem coerncia entre a metodologia e a avaliao.
7- 7- Apresenta sumrios atualizados
Competncias para a docncia
8 - Domina a matria que lecciona.
9 - Utiliza novas tecnologias no apoio s aulas.
10 Disponibiliza materiais de apoio s aulas.
11 Explicita e discute a avaliao com os alunos no incio do
semestre.
12 Demonstra vontade para tirar dvidas.
Relaes Interpessoais
13 Tem boa relao com os alunos.
14 Est motivado para ensinar.
Numa escala de 1 a 5, em que 1 corresponde a NADA e 5 a
MUITSSIMO, avalie a sua posio quanto a
1 NADA

2
3
4
5 MUITSSIMO
Motivao para a unidade curricular
Empenho na unidade curricular
Trabalho dedicado unidade curricular
Instrumento de Avaliao
Questes do Questionrio de Avaliao Docente pelo Discente
QUESTES
01. O professor apresentou, discutiu e implementou o Plano de Ensino da Disciplina :
ementa; contedo a ser desenvolvido; objetivos da disciplina; mtodo de ensino
(atividades discentes e docentes); bibliografia

(indicao de fontes de

consulta ou estudo); sistema e instrumentos de avaliao da aprendizagem.

02. O professor demonstra habilidade para organizar as aulas e torn-las atraentes,
utilizando linguagem clara e compreensvel para os alunos.
03. O professor torna evidentes os fundamentos tericos (cientficos, scio-polticos
e/ou tcnicos) do contedo ministrado, demonstrando domnio e atualizao do
conhecimento, envolvimento e entusiasmo no desenvolvimento da disciplina.
04. O professor estabelece interao entre a teoria, a prtica e/ou os aspectos da
realidade.
05. O professor dispensa aos alunos tratamento cordial em um clima de respeito
pessoal, exigente na medida adequada, aceita crticas, opinies e sugestes.
06. O professor mostra-se receptivo s necessidades dos alunos e cooperativo na
soluo de suas dificuldades com a disciplina; acessvel/disponvel para
orientao extra-classe.
07. O professor promove o interesse dos alunos pela disciplina, incentivando-os
investigao terica e/ou prtica, ao questionamento, realizao de leituras
complementares, participao em grupos de estudo, encontros, congressos e
outras atividades extra-classe.
08. O professor elabora avaliaes compatveis (coerentes) com o contedo
desenvolvido, discute e analisa os resultados com os alunos.

- Atribuio de nota: 0 a 10 para cada um dos oito quesitos, por disciplina;

- Espao para avaliao qualitativa, caso o aluno julgasse necessrio complementar a
avaliao de desempenho do professor.