Laboratrio de Prtica de Ensino de

Matemtica I (LPEM I) (60 h)

Professor-formador:
Eduardo Botelho Cabral

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HORRIO DE ATENDIMENTO SEMANAL ON LINE

PROFESSOR FORMADOR:
Eduardo Botelho
Tutores a Distncia:
Eduardo Botelho Em processo
Em processo

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EMENTA
Anlise, estruturao de contedos
matemticos e implementao das
atividades prticas de ensino de
Matemtica no ensino fundamental.
Elaborao e anlise de instrumentos
didticos de avaliao e de ensinoaprendizagem de Matemtica.

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ATRIBUIES DO PROFESSOR-FORMADOR
Participar dos encontros presenciais previstos no calendrio
acadmico em um dos plos atendidos.
Coordenar o grupo de Tutores a Distncia e orient-los na
execuo das atividades acadmicas.
Elaborar e postar semanalmente no Ambiente Virtual de
Aprendizagem (AVA), material didtico de apoio quando
necessrio, exerccios e atividades avaliativas.
Postar as atividades da semana didtica todas as quartas-feiras,
antes das 9 horas, durante o perodo letivo do componente
curricular.
Dedicar, no mnimo, 2 horas dirias s atividades virtuais
inerentes funo de professor formador.
Lanar no Sistema de Controle Acadmico as notas das
avaliaes, no mximo, 7 (sete) dias aps o trmino do perodo
letivo do componente curricular.

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ATRIBUIES DO TUTOR A DISTNCIA
Estabelecer contato permanente com os estudantes e mediar as atividades e
a comunicao de contedos entre o professor e os estudantes.
Acompanhar as atividades discentes, conforme o calendrio acadmico do
curso.
Auxiliar o professor formador na organizao, elaborao e construo das
atividades na sala virtual.
Dedicar, no mnimo, 2 horas dirias s atividades virtuais inerentes funo
de tutor a distncia.
Manter regularidade de acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem e dar
retorno s solicitaes dos cursistas no prazo mximo de 24 horas.
Colaborar com a coordenao do curso e o professor na avaliao dos
estudantes.
Apoiar, operacionalmente, o professor formador e a coordenao do curso
nas atividades presenciais nos plos, em especial, na aplicao de avaliaes.

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ATRIBUIES DO TUTOR PRESENCIAL
Interagir com os estudantes, esclarecendo dvidas em relao ao uso das
tecnologias e mdias utilizadas para o desenvolvimento das atividades
pedaggicas (material impresso, vdeos, animaes, dentre outros), orientando,
supervisionando e controlando o uso dos equipamentos eletrnicos do Polo.
Estabelecer contato permanente com os estudantes e mediar as atividades
discentes, formando grupos e estudo, prestando orientaes e
acompanhamento, bem como incentiv-los a realizar trabalhos acadmicos de
forma cooperativa, colaborativa..

Manter regularidade de acesso ao AVA, dando retorno s solicitaes do cursista

no prazo mximo de 24 horas.
Incentivar e alertar os estudantes quanto necessidade de postar atividades
dentro do prazo estabelecido pelo Professor Formador do componente curricular.
Orientar os alunos, por meio da utilizao de ferramentas, meios e mtodos de
busca de materiais didticos complementares (livros, peridicos, artigos,
dissertaes, teses, dentre outros) de modo a auxili-los no desenvolvimento de
suas atividades acadmicas;

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ATRIBUIES DO DISCENTE
Acessar diariamente o AVA, se apropriando de todas as orientaes
e encaminhamentos desse Componente Curricular.
Realizar as atividades propostas a cada semana, cumprindo os prazos
previamente estabelecidos.
Ler e realizar as orientaes ou informaes postadas no ambiente
virtual;
Ler no livro impresso os captulos propostos ou materiais postados;
Interagir com seu tutor para esclarecer dvidas ou solicitar
orientao para estudo;
participar dos fruns de discusses quando propostos pelo
professor;
participar do encontro presencial ou presencial conectado, quando
previstos.
Ao entrar na sala, visitar o FRUM DE NOTCIAS .(Caso haja)

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METODOLOGIA
Semanalmente o estudante deve ler o material destinado
a semana corrente e resolver as atividades e/ou exerccios
propostos;

Em caso de dvidas o estudante deve entrar em contato

utilizando umas das trs formas seguintes na ordem
deprioridade: Frum de dvidas, tutoria online (no
horrio estabelecido) e mensagens do moodle;
Semanalmente o estudante deve executar a atividade
proposta para semana corrente;
As atividades podem ser: Questionrios online e envios
de arquivos.

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CONTEDOS DISTRIBUDOS POR SEMANA
1 Semana: Anlise, estruturao de contedos matemticos;
2 Semana: Estruturao de contedos matemticos
3 Semana: implementao das atividades prticas de ensino de matemtica
no ensino fundamental
4 Semana: Histria dos nmeros e de alguns outros contedos Matemticos
5 Semana: como resolver problemas;
6 Semana: Estudos dos diversos contedos de Matemtica e os eixos
temticos;
7 Semana: Elaborao e anlise de instrumentos no processo de ensino
aprendizagem de matemtica.
8 Semana: Reviso
9 Semana: Avaliao
10 Semana: 2 Chamada
11 Semana: Avaliao final

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ATIVIDADE(S) PRESENCIAL(IS)
Haver atividade presencial, webconf ou visita tcnica.
Na atividade presencial faremos estudo sobre os componente
curriculares e e desenvolvimento de experimento laboratorial a
avaliao ser a participao na atividade.
A participao nas discusses e elaborao de experimentos
fundamental no processo avaliativo

A participao do estudante importante no processo de ensino

aprendizagem
As atividades Presenciais ocorrero no dia 07/11 das 12:30 h s
14:30 h e no dia 28/11 das 12:30h s 14:30 h

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WEBCONFERNCIA OU AULA GRAVADA

Haver aulas gravadas e webconf;

Na semana de 11/11 a 17/11;
Construo e utilizao de experimentos no
ensino da matemtica;
Discurso sobre os experimento construdo e
sua aplicaes;
No Haver atividades associada as aulas
gravadas e a webconf.

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CRITRIOS DE AVALIAO
20% da nota ser relativa a atividades avaliativas no
ambiente virtual;

10% da nota ser relativa a participao do estudante de

forma geral nas atividades (avaliativas ou no
avaliativas) do ambiente virtual;
20% da nota ser relativa a participao em atividades
no polo;
50% da nota ser relativo a avaliao presencial (prova
escrita) que cobre todos os assuntos abordados durante
o componente curricular.

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Avaliao de Desempenho
Os estudantes sero avaliados tambm no Ambiente
Virtual de Aprendizagem(AVA) pelo seu desempenho
ao longo do componente curricular.
Ser considerado especialmente o aspecto
qualitativo da sua interao no AVA: leitura dos
textos, consulta aos links, acesso aos vdeos, contrato
pedaggico, aulas gravadas, participao nas
webconf, fruns e tutoria online, dentre outros.

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PROCESSO DE AVALIAO
As atividades desenvolvidas no AVA equivalem a 30% da
mdia, portanto de fundamental importncia que o
estudante realize todas elas, cumprindo os prazos prestabelecidos.
Os outros 70% referem-se avaliao presencial que est
prevista para ocorrer no dia 02/12/15 das 09:43 h s 11:30 h.
Para realiz-la, o estudante dever se dirigir ao Polo em que
fez a matrcula.
A mdia para aprovao direta 6,0 para os cursos tcnicos
e 7,0 para os cursos superiores.

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2 CHAMADA
Caso haja algum impedimento e o estudante no realize a avaliao
presencial, observe os casos em que possvel solicitao de 2
Chamada:
servio militar;
convocao judicial
falecimento de parente de primeiro e segundo graus;
licena gestao;
doena;
internamento hospitalar;
escalas de trabalho, desde que tenha obtido 60% de
aproveitamento nas atividades programadas no ambiente virtual
de aprendizagem j realizadas (1,8);
acompanhamento de parente de primeiro grau em casos de
doena ou internamento;
fora maior.

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2 CHAMADA
A data prevista para a realizao de 2
Chamada nesse Componente Curricular
12/12/15, das 09:45 h s 11:30 h. Da mesma
forma que a avaliao presencial, o
estudante dever se dirigir ao Polo onde fez a
matrcula.

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EXAME FINAL
Caso o estudante obtenha mdia inferior a 7,0/6,0
(sete/seis), ele ter, no exame final, a ltima oportunidade
para sua aprovao. Essa avaliao ser realizada no dia
19/12/15, das 09:45 h s 11:30 h.
Para ter direito ao Exame Final, o estudante dever
apresentar mdia mnima de 2,0 (dois).
Prestar esclarecimentos e orientaes especficas desse
componente, caso haja.
A mdia para aprovao aps o exame final 6,0( para os
cursos tcnicos e superiores)

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ORIENTAES GERAIS

Leia o Caderno de Orientao ao Estudante

distribudo no incio de seu curso, ele contm
informaes importantes para voc se apropriar.

Esclarea SEMPRE as suas dvidas atravs de

diferentes meios: coordenao de polo ou do curso,
tutor presencial ou a distncia, equipe multidisciplinar
da DEaD.

Acesse diariamente o ambiente virtual de

aprendizagem e interaja com seus colegas e com o
professor que acompanha a sua turma.

Acesse sempre o frum de notcias de sua sala virtual.

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CONSIDERAES FINAIS

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REFERNCIA BIBLIOGRFICA

Apresentadas conforme norma ABNT