Ministrio da Educao

UNIVERSIDADE TECNOLGICA FEDERAL DO PARAN

Campus Curitiba

PLANO DE ENSINO
CURSO Engenharia de Computao

MATRIZ

544

Regido pela Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996; pela Resoluo CNE/CES n 11,
FUNDAMENTAO
de 11 de maro de 2002; e a pela Resoluo CONFEA/CREA n 1010, de 22 de agosto
LEGAL
de 2005.
DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR

CDIGO

PERODO

Oficina de Integrao 2

IF64J

CARGA HORRIA horas)

AT
AP
Total
18
36
54

AT: Atividades Tericas, AP: Atividades Prticas.

PR-REQUISITO
EQUIVALNCIA

Estar cursando o 4 perodo em diante.

OBJETIVOS
Integrar contedos, docentes e discentes de diferentes departamentos acadmicos da instituio, no mbito de
um projeto computacional que proponha a resoluo de um problema, envolvendo metodologia cientfica e
comunicao oral e escrita.
EMENTA
Integrao dos conhecimentos de disciplinas de formao bsica e profissionalizante obtidos at o momento.
Aplicao dos conceitos de metodologia cientfica para o desenvolvimento, em equipes, de um sistema
computacional (software e/ou hardware) contemplando essa integrao. Aplicao dos conceitos de metodologia
cientfica e comunicao e expresso para a elaborao e apresentao oral de relatrio final dos resultados do
projeto desenvolvido.
CONTEDO PROGRAMTICO
ITEM

EMENTA

CONTEDO

Integrao dos conhecimentos de disciplinas de

formao bsica e profissionalizante obtidos at o
momento.

Aplicao dos conceitos de metodologia cientfica

para o desenvolvimento, em equipes, de um
sistema computacional (software e/ou hardware)
contemplando essa integrao.
Aplicao dos conceitos de metodologia cientfica
e comunicao e expresso para a elaborao e
apresentao oral de relatrio final dos resultados
do projeto desenvolvido.

Noes sobre tica acadmica

Fundamentos sobre sensores e atuadores: tipos, princpios
fsicos envolvidos, viabilidade operacional
Tpicos selecionados sobre fenmenos fsicos aplicveis a
sensores e atuadores
Orientao na escolha dos temas dos projetos das equipes

Orientao tcnica, terica e prtica, no tocante ao

desenvolvimento dos projetos das equipes

Atividades de apresentao de uma proposta de projeto, de

redao de um relatrio de progresso e de um relatrio final
sobre o projeto desenvolvido, a ser defendido oralmente
pelas equipes perante uma comisso examinadora

PROFESSOR

TURMA
S71

Hugo Vieira Neto / Mrio Srgio Teixeira de Freitas

ANO/SEMESTRE

2013/01

AT
17

CARGA HORRIA (aulas)

APS
AD
3
0

AP
34

APCC
0

Total
54

AT: Atividades Tericas, AP: Atividades Prticas, APS: Atividades Prticas Supervisionadas, AD: Atividades a Distncia,
APCC: Atividades Prticas como Componente Curricular.

DIAS DAS AULAS PRESENCIAIS

Dia da semana
Segunda
Nmero de aulas no
0
semestre (ou ano)

Tera

Quarta

Quinta

Sexta

Sbado

51

PROGRAMAO E CONTEDOS DAS AULAS (PREVISO)

Dia/Ms ou Semana
Contedo das Aulas
ou Perodo
05/06/2013
12/06/2013
19/06/2013
26/06/2013
03/07/2013
10/07/2013
31/07/2013
07/08/2013
14/08/2013
21/08/2013
28/08/2013
04/09/2013
11/09/2013
18/09/2013
25/09/2013
02/10/2013
09/10/2013

Apresentao da unidade curricular, diretrizes e sistema de avaliao.

Introduo a sensores e atuadores; Discusso sobre ideias de projeto.
Semana de Eletrnica e Informtica
Entrega da proposta de projeto n1 (Integrantes da equipe, Ttulo do trabalho,
Nome do orientador, Resumo do trabalho, Integrao de contedos de disciplinas)
Desenvolvimento do projeto; Acompanhamento da participao individual n5.
Desenvolvimento do projeto; Acompanhamento da participao individual n5.
Orientaes sobre o relatrio de progresso do projeto; Desenvolvimento do projeto;
Acompanhamento da participao individual n5.
Desenvolvimento do projeto; Acompanhamento da participao individual n5.
Entrega do relatrio de progresso do projeto n2 (Fundamentos, Metodologia,
Cronograma de implementao, Definio da banca examinadora, Data da defesa) e
APS parciais n6 (Atas das reunies de projeto).
Desenvolvimento do projeto; Acompanhamento da participao individual.
Reavaliao do relatrio de progresso do projeto n2. Desenvolvimento do
projeto; Acompanhamento da participao individual n5.
Orientaes sobre o relatrio final do projeto; Desenvolvimento do projeto;
Acompanhamento da participao individual n5.
Desenvolvimento do projeto; Acompanhamento da participao individual n5.
Entrega do relatrio final do projeto em verso para defesa oral n3 (Ttulo,
Resumo, Introduo, Materiais e Mtodos, Resultados e Discusso, Concluses) e
APS finais n6 (Atas das reunies de projeto)
Defesa oral do projeto n4 (15 minutos por equipe)
Defesa oral do projeto n4 (15 minutos por equipe)
Reavaliao do relatrio final do projeto em verso final n3, incluindo as
modificaes sugeridas pela comisso examinadora.

Nmero
de Aulas
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3

PROCEDIMENTOS DE ENSINO
AULAS TERICAS
Aula Expositiva-Dialogada; Trabalho em Grupo; Pesquisa; Artigos.
As aulas tericas sero do tipo expositiva-dialogada e ocorrero com o uso de projetor multimdia ou quadro de
giz. A efetivao do aprendizado terico se dar pelo desenvolvimento de um projeto de mdio porte
envolvendo interfaceamento de sensores e sua documentao.
AULAS PRTICAS
Atividades de Laboratrio; Trabalho em Grupo; Pesquisa; Projeto Nucleador.
As aulas prticas sero realizadas em laboratrios de informtica, onde ser feito uso de computadores,
hardware e software especfico para o desenvolvimento dos projetos das equipes de estudantes. Poder haver
a necessidade de tempo complementar extra-classe para a concluso dos projetos, sendo essa
complementao considerada de responsabilidade das prprias equipes de estudantes.
ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS
As atividades prticas supervisionadas sero realizadas na forma de registro das atas das reunies de projeto
das equipes de estudantes, contendo resumos das discusses realizadas em todas as reunies das equipes
durante o semestre letivo, referentes aos projetos propostos e aceito pelos professores responsveis. A cada
reunio que a equipe realize, deve ser elaborada uma breve ata, na qual constem as descries dos problemas
discutidos, bem como as solues encaminhadas. Ao meio e ao final do semestre, a documentao dever ser
entregue aos professores responsveis em verso manuscrita, impressa ou digital. O objetivo principal criar
nos estudantes um maior senso de organizao e de responsabilidade, contextualizados no contedo do
projeto desenvolvido.
ATIVIDADES A DISTNCIA
ATIVIDADES PRTICAS COMO COMPONENTE CURRICULAR

PROCEDIMENTOS DE AVALIAO
Apresentao oral ou escrita de projeto.
A composio da Nota Final ser feita com base em parcelas com diferentes fatores de peso, referentes ao
desenvolvimento e apresentao do projeto:
NF = 0,1n1 + 0,3n2 + 0,3n3 + 0,2n4 + 0,05n5 + 0,05n6,
onde n1, n2, n3, n4, n5, n6 referem-se s notas das parcelas 1 a 6 discriminadas no item Programao e
Contedos das Aulas. As notas n2, n3 e n4 so encadeadas no sentido de que ni somente fica validada aps o
cumprimento da etapa ni-1.

REFERNCIAS
Referencias Bsicas:
1. LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do trabalho cientfico: procedimentos
bsicos, pesquisa bibliogrfica, projeto e relatrio, publicaes e trabalhos cientficos. 6 ed. So Paulo: Atlas,
2001. 219 p. ISBN 852242991X.
2. CORMEN, Thomas H. et al. Algoritmos: teoria e prtica . Rio de Janeiro: Campus, 2002. 916 p. ISBN
8535209263.
3. TOCCI, Ronald J.; WIDMER, Neal S.; MOSS, Gregory L. Sistemas digitais: princpios e aplicaes. 10 ed.
So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. 804 p. ISBN 9788576050957.
4. HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de fsica. 8. ed. Rio de Janeiro, RJ:
LTC, 2009. 4 v. ISBN 9788521616054.
5. UTFPR. Normas para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Curitiba, 2008. Disponvel em:
http://www.utfpr.edu.br/dibib/normas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicos/normas_trabalhos_utfpr.pdf
Referncias Complementares:
1. MOORE, John H.; DAVIS, Christopher C.; COPLAN, Michael A. Building scientific apparatus: a practical
guide to design and construction. 2 ed. Reading: Addison-Wesley, 1994. 549 p. ISBN 0201231897.
2. MAGALHES, Gildo. Introduo metodologia da pesquisa: caminhos da cincia e tecnologia. So Paulo:
tica, 2005. 263 p. ISBN 8508097778.
3. ZIVIANI, Nivio. Projeto de algoritmos: com implementaes em Java e C++. So Paulo, SP: Thomson, 2007.
621 p. ISBN 8522105251.
4. JONES, Joseph L.; FLYNN, Anita M.; SEIGER, Bruce A. Mobile robots: inspiration to implementation. 2 ed.
Natick: A K Peters, 1999. 457 p. ISBN 1568810970.
5. KAPLAN, Daniel; GLASS, Leon. Understanding nonlinear dynamics. New York, NY: Springer, 1995. 420 p.
ISBN 0387944400.
ORIENTAES GERAIS
Sistema de Avaliao: Conforme previsto no Regulamento da Organizao Didtico-Pedaggica dos Cursos
de Graduao da UTFPR, captulo VII, artigo 34: Considerar-se- aprovado em uma unidade curricular o aluno
que tiver frequncia igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) do nmero de aulas estabelecido no
perodo letivo e alcanar nota final igual ou superior a 6,0 (seis)

Assinatura do Professor

Assinatura do Coordenador do Curso