CENTRO EDUCACIONAL MARISTA SO JOS

Educando: ___________________________________Turma:______Data:
_____/____/_____
Professor (a): ________________________________Componente Curricular:
Valor da avaliao:

4,0

Notao Numrica:

Assinatura
responsvel:___________________________________________________________
Objetivo:. Perceber-se como seres histricos identificando em situaes
atuais processos histricos explicados por vestgios ou comportamentos
vividos no passado, permitindo assim reflexo de que o ser humano
sujeito atuante no processo de mudana.

Indicadores:
Prezado/a aluno/a, alguns aspectos de sua aprendizagem, assinalados abaixo, ainda
precisam ser revistos:
1) Interpreta gneros textuais e reconhece que so produtores de sentidos
acerca dos processos histricos

ATIVIDADE AVALIATIVA DE HISTRIA

1) Leia o texto e encontre as palavras destacadas no caa palavras:

2) A partir do texto, faa um comentrio sobre o dia a dia dos escravos no

Brasil:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________.
3) Leia o texto com ateno e responda:
Escrita no Egito Antigo

A escrita egpcia tambm foi algo importante para este povo, pois permitiu a
divulgao de ideias, comunicao e controle de impostos. Existiam duas formas
principais de escrita: a escrita demtica (mais simplificada e usada para assuntos do
cotidiano) e a hieroglfica (mais complexa e formada por desenhos e smbolos). As
paredes internas das pirmides eram repletas de textos que falavam sobre a vida do
fara, rezas e mensagens para espantar possveis saqueadores. Uma espcie de papel
chamado papiro, que era produzido a partir de uma planta de mesmo nome, tambm era
utilizado para registrar os textos.

4) Apesar da tecnologia e de diversos meios de comunicao, a escrita ainda

bastante importante nos dias atuais. Escreva um comentrio explicando qual a
importncia da escrita.
_______________________________________________________________
___________________________________________________________

5) Qual era a importncia do rio Nilo para a sociedade egpcia?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
6) O fara era considerado uma espcie de Deus para a sociedade egpcia
( ) verdadeiro
( ) falso
Escravido no Brasil

No Brasil, a escravido teve incio com a produo de acar na primeira metade do sculo
XVI. Os portugueses traziam os negros africanos de suas colnias na frica para utilizar
como mo-de-obra escrava nos engenhos de acar do Nordeste. Os comerciantes de
escravos portugueses vendiam os africanos como se fossem mercadorias aqui no Brasil. Os
mais saudveis chegavam a valer o dobro daqueles mais fracos ou velhos. O transporte era
feito da frica para o Brasil nos pores do navios negreiros. Amontoados, em condies
desumanas, muitos morriam antes de chegar ao Brasil, sendo que os corpos eram lanados
ao mar.

Nas fazendas de acar ou nas minas de ouro (a partir do sculo XVIII), os escravos eram
tratados da pior forma possvel. Trabalhavam muito (de sol a sol), recebendo apenas trapos
de roupa e uma alimentao de pssima qualidade. Passavam as noites nas senzalas
(galpes escuros, midos e com pouca higiene) acorrentados para evitar fugas. Eram
constantemente castigados fisicamente, sendo que o aoite era a punio mais comum no
Brasil Colnia.

A partir da leitura do texto, responda:

7)De que maneira ocorreu o incio da escravido no Brasil?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
8)Como era feito o transporte dos escravos da frica para o Brasil:
a) Navios negreiros b) Carros
c) Carruagens
d) Canoas
9)Descreva a rotina de um escravo no Brasil do sculo XVIII?
____________________________________________________________________
______________________________________________________________
10) A partir da leitura da tirinha da Mafalda, d a sua opinio sobre o que a
personagem est falando:

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________