Revista da Unifebe n 9

Artigo Original

O RECURSO DO PLGIO EM TRABALHOS ACADMICO-CIENTFICOS:

UM TEMA EM QUESTO
THE USAGE OF PLAGIARISM IN SCIENTIFIC-ACADEMIC PAPERWORK: AN
ISSUE QUESTIONED

Helosa Helena Leal Gonalves1

Pedro Henrique Piazza Noldin2
Claudio Cesar Gonalves2

RESUMO
A facilidade de acesso online a produtos intelectuais que divulgam resultados de pesquisas, textos
cientficos, ideias, frases e conceitos tornou-se preocupao social, especialmente, a acadmica, o
que se denomina de crime de plgio. Estima-se que esse movimento acontea em razo da criao de
uma cultura de respeito s garantias de autoria, previstas nas leis dos direitos autorais e da
propriedade intelectual. Diante fcil acesso s produes intelectuais e da falta de comportamento
tico, por parte daqueles que mencionam informaes de outrem na elaborao de textos acadmicocientficos, sem exercitar referenciao, mediante depsito de crditos de autoria, h que se levar em
conta existncia de diferentes sistemticas de identificao do plgio, por parte daqueles que
reconhecem a importncia do produto resultante do esforo intelectual humano. Trazer tona o
dilogo jurdico impe limites de respeito e tica, estabelecendo punies que articulam sistemas de
leis utilizadas em defesa do autor. O presente artigo aborda princpios legislativos que atualmente
esto respaldados pela nova redao da Lei 9.610, que regulou direitos autorais, por meio da Lei
10.695, tendo promulgada a Constituio de 1988. Tem como finalidade alertar e apresentar recursos
para se defender da ao do plagirio, conscientizar sobre punies quele que comete o crime. Com
a inteno de contribuir com estudantes que iniciam a trajetria cientfica, socializa ideias, medida
que orienta a elaborao de ensaios, artigos cientficos e monografias com intuito de chamar ateno
dos que se lanam no universo acadmico.
PALAVRAS-CHAVE: Crime do Plgio. Direitos Autorais. Lei 9.610 e Lei 10.695. Princpios
Legislativos. Constituio da Repblica Federativa do Brasil.
ABSTRACT
The accessibility of online access to intellectual products that disseminate research results, scientific
texts, ideas, phrases and concepts became a social concern, especially the academic, the so-called
crime of plagiarism. It is estimated that this movement occurs due to the creation of a culture of
respect for the written guarantees provided for in the laws of copyright and intellectual property.
Given easy access to intellectual products and lack of ethical behavior by those who cite information
from others in the development of academic and scientific texts, without exercising referral by
depositing credits authorship, one must take into account the existence of different systematic
identification of plagiarism, by those who recognize the importance of the resulting product of human

Pedagoga pela Universidade do Vale do Itaja (UNIVALI). Mestre em Cincias da Linguagem e Anlise do
Discurso pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL). Docente da UNIVALI.
2
Acadmico do Curso de Direito da UNIVALI.
Correspondncia para: Helosa Helena Leal Gonalves - Contato: heloisahelena@univali.br
Recebido: 27/05/2011 - Aceito: 21/10/2011

intellectual effort. Bring up the dialogue imposes legal limits of respect and ethics, establishing
punishments that articulate systems of law used in defense of the author. This article addresses
legislative principles that are currently supported by the new wording of the Law 9,610, which
regulated copyright by Law 10,695, enacted with the 1988 Constitution. Its purpose is to alert and
provide resources to defend against the action of the plagiarist, conscious punishment on him who
commits the crime. Aiming to contribute to students beginning the scientific path, socialize ideas, as
directs the preparation of essays, scientific articles and monographs in order to draw attention from
those who throw themselves in academia.
KEYWORDS: Crime of Plagiarism. Copyrights. Law 9610 and Law 10,695. Legislative Principles.
Constitution of the Federative Republic of Brazil

Introduo

Principia-se esse dilogo salientando que a Lei das Diretrizes e Bases da Educao
Nacional3, no captulo que trata da Educao Superior, preconiza como finalidade o
desenvolvimento do esprito cientfico e o pensamento crtico, incentivando o trabalho da
pesquisa e da iniciao cientfica. Compromete-se com a formao humana e emancipatria,
em um ambiente de aprendizagem que favorea a criao e o estmulo da gerao de
conhecimento cientfico.
Para que isso acontea, em primeira instncia, requer o movimento cultural
denominado de iniciao cientfica, um instrumento de conscientizao necessrio
introduo dos estudantes de graduao no envolvimento com atividades de pesquisa. , pois,
um esforo necessrio para aprimorar a formao acadmica no sentido de despertar o olhar
problematizador do estudante, indispensvel condio de vida da atual sociedade, nos
diversos campos do saber, como agente de transformao.
O acesso a esta condio dever acontecer logo no incio da formao superior, por
meio de atividades de ensino nas disciplinas denominadas propeduticas4, que se
comprometem com a epistemologia do conhecimento, o trabalho sistematizado e
metodolgico de iniciao para pesquisa cientfica e elaborao de produtos acadmicocientficos. Nelas os contedos so organizados e trabalhados com o objetivo de
redimensionar o exerccio de pesquisar, incentivando o dialogando com autores de obras com
3

BRASIL. LDB: Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional: Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996.
Estabelece as diretrizes e bases da educao nacional. 5. ed. Braslia: Cmara dos Deputados, Coordenao
Edies Cmara, 2010, p. 38.
4
Grifo nosso: Cincia preliminar preparatria que prepara o acadmico para introduzir-se o exerccio cientfico.
DICIONRIO ON LINE DE PORTUGUS. Significado de propedutica. Disponvel em <
http://www.dicio.com.br/propedeutica/ >. Acesso em maio de 2001.

credibilidade cientfica, pois serviro de fundamento terico para elaborao de textos que
versem cincias em meio ao desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita especializada,
comprometendo-se com o rigor, a racionalidade, a comprovao de uma verdade cientfica, a
tica e a capacidade de desvelamento dos problemas estudados.
Silenciado nesse conjunto de formao e informao em que se preza pela criao,
credibilidade de autoria e postura tica, um tema que frequentemente causa polmica,
inquietao e desconforto a questo do crime do plgio e da violao dos direitos autorais,
por serem interpretados como morte acadmica ou apropriao intelectual indevida. Trata-se
de um importante tema de reflexo a ser debatido, que no mais pode ser postergado, em
tempos que o acesso ao conhecimento se populariza na velocidade dos bits.
Assegurada pela Constituio da Repblica Federativa do Brasil5, a autoria, objeto
de proteo legal nos seguintes termos:

Art. 5. Todos so iguais perante a lei, sem distino de qualquer natureza,

garantindo-se a todos os brasileiros e aos estrangeiros residentes no pas a
inviolabilidade do direito vida, liberdade, igualdade, segurana e
propriedade, nos termos seguintes: [...] XXVII - aos autores pertence o direito
exclusivo de utilizao, publicao ou reproduo de suas obras, transmissvel aos
herdeiros pelo tempo que a lei fixar. XXVIII - so assegurados, nos termos da lei: a)
a proteo s participaes individuais em obras coletivas e reproduo da imagem
e voz humanas, inclusive nas atividades desportivas; b) o direito de fiscalizao do
aproveitamento econmico das obras que criarem ou de que participarem aos
criadores, aos intrpretes e s respectivas representaes sindicais e
associativas. [...] XXIX - a lei assegurar aos autores de inventos industriais
privilgio temporrio para sua utilizao, bem como proteo s criaes industriais,
propriedade das marcas, aos nomes de empresas e a outros signos distintivos,
tendo em vista o interesse social e o desenvolvimento tecnolgico e econmico do
pas (BRASIL, Constituio, 1988).

Como se percebe no fragmento dessa parte do texto constitucional, a proteo da

autoria individual ou coletiva uma questo de direito, impondo limitaes sociais acerca da
reproduo e sinalizando o dever de se fazer a meno ou divulgao da procedncia de
determinada informao que seja reproduzida. Isto posta tem-se que o tema aqui abordado
relevante, podendo desdobrar-se em questes outras, que relacionam a formao de uma
conscincia do fazer cincia, da importncia da moral, da tica e da aplicao do Direito.

Plgio e Violao de Autoria

O plgio e a violao de direito autoral, em vrios pases6, se refere diretamente,
obra intelectual e o direito que seu criador exerce sobre ela. O termo plgio tem origem do
5

BRASIL. Constituio (1988). Constituio da Repblica Federativa do Brasil. Braslia, DF: Senado, 1988.

latim plagiu que significa oblquo, indireto, astucioso e sua origem etimolgica aponta para
um ato de m inteno, um recurso que compromete a garantia da propriedade intelectual7.
Como condio de garantia ou direito de autoria, a proteo legal das criaes intelectuais,
permitem que seus criadores usufruam dos direitos econmicos sobre produtos e servios que,
resultantes do esforo humano, se denomina de obra.
O contraponto entre os limites que os seres humanos estabelecem entre seus pares
sociais de convivncia o que se denomina de moral8. Trata-se de um articulado conjunto de
normas e valores que regulamentam a convivncia social ou sentido interpretvel, no senso
comum, de que no se deve fazer para o outro aquilo que no gostaria que se fizesse para si.
O Direito Moral9 um direito de personalidade, inalienvel e irrenuncivel, enquanto
o patrimonial refere-se s vrias modalidades de usos e de explorao econmica de uma
obra. Partindo desta concepo, o Direito Moral concede ao criador, tambm denominado de
autor10, a garantia de meno de ttulo e nome de sua obra, opondo-se a qualquer tipo de
alterao que possa prejudic-la, modific-la, retir-la de circulao e mant-la indita,
sempre que desejar.
Conforme o Art. 12 da Lei 9.610/199811, para se identificar como autor, poder o
criador da obra literria, artstica ou cientfica usar de seu nome civil, completo ou abreviado
at por suas iniciais, de pseudnimo ou qualquer outro sinal convencional (BRASIL, 1998).
Partilhando das idias de Randall12, a pessoa que comete o plgio denominada de
plagirio, sendo assim definido:

Homem que a todo custo quer ser um autor e no tendo nem gnio nem talento,
copia no s frases, mas tambm pginas e passagens inteiras de outros autores e
tem a m f de no os citar; ou aquele que em pequenas mudanas e adio de
pequenas frases apresenta a produo dos outros como algo que fosse imaginado ou
inventado por ele prprio; ou ainda aquele que reclama para ele a honra da
descoberta feita por outro.
6

INSTITUTO DE ARTE E COMUNICAO SOCIAL IACS. Cartilha Informativa Sobre Plgio. p. 10,
2010.
7
INSTITUTO DE ARTE E COMUNICAO SOCIAL IACS. Cartilha Informativa Sobre Plgio. Idd. p.
10, 2010.
8
MORA, Jos Ferrater. Dicionrio de Filosofia. Trad. Maria Stela Gonalves. et al. So Paulo: Loyola, 2001.
9
INSTITUTO DE ARTE E COMUNICAO SOCIAL IACS. Cartilha Informativa Sobre Plgio. Idd. p, 4
- 10, 2010.
10
[...]considera-se autor a pessoa fsica criadora da obra literria ou ainda, a primeira a expressar uma idia e
fix-la em suporte material. INSTITUTO DE ARTE E COMUNICAO SOCIAL IACS. Cartilha
Informativa Sobre Plgio. Idd. p. 10, 2010.
11
BRASIL. Lei 9.610, de 19 de fevereiro de 1998. Altera, atualiza e consolida a legislao sobre direitos
autorais e d providncias. Vade Mecum. 5 ed. atualizada e ampliada. So Paulo: Saraiva, 2008.
12
REVISTAR
A
EDUCAO.
Plgio.
Disponvel
em
<
http://revisitaraeducacao.blogspot.com/search/label/Pl%C3%A1gio?max-results=20 > . Acesso em maio de
2011.

O ato de plagiar, apresentando como seu o trabalho intelectual de outrem ou imitar

obra alheia

13

compromete a era de jovens escritores que no meio ao sculo atual

caracterizada como gerao do copy-paste. Segundo o jornalista Rafael Kenski14 h uma

dvida gigantesca por parte dos jovens em saber o que realmente plgio, ele afirma que:

Os jovens estariam cada vez menos propensos a aceitarem que simplesmente

assumir para si o trabalho de outro algo condenvel, e isso por vrios motivos: a
facilidade de reproduzir qualquer contedo digital, a diluio da idia de direitos
autorais pela troca ilegal de arquivos de msica e vdeo, o crescimento da cultura de
mashups e remixes, a proliferao de fices escritas por fs a partir de obras
famosas e muitos outros motivos. A noo de que as obras precisam ter um ou
poucos autores reconhecidos estaria em desuso (KESKI, p. 2, 200815).

Contudo, no somente as questes do plgio e da violao de autoria requeiram

ateno, mas, tambm o exerccio do autoplgio. Chama-se de autoplgio, a cpia de
passagens ou de textos inteiros do prprio pesquisador (autor), que aps realizao de
divulgao de seu material em revista especializada, com carter de divulgao cientfica se
autocita.
Mais comum do que se atenta, no contexto acadmico prtica comum reescrever
fragmentos ou materiais textuais de autoria prpria aplicados em pesquisas que abordam,
praticamente, a mesma temtica ou que seguem a mesma linha de pensamento. Todavia, por
serem submetidos publicao em veculos de informao diferenciados, normalmente, so
aceitos.
O autoplgio, por no se caracterizar como violao de autoria ou prtica de plgio,
como define a legislao, acaba causando confuso formao dos estudantes que iniciam a
vida acadmica, ao se lanarem no exerccio de escrever ensaios iniciais, esboos de artigos
ou trabalhos acadmicos.
No obstante, vale lembrar que a publicao objeto de interesse dos pesquisadores,
por ser uma forma de se manter produtivo frente aos indicadores curriculares de produtividade
em pesquisas, o aspecto qualitativo poder comprometer-se, visto que assuntos que despertam
mais interesse ou comunicaes que divulgam inovaes tm melhores condies de serem
publicados em veculos cientficos de melhor qualificao.
13

FERREIRA, Aurlio Buarque de Holanda. Aurlio sculo XXI: o dicionrio da Lngua Portuguesa. 3 ed.
revisada e ampliada. Rio de Janeiro: Nova Fronteira. p. 426, 1999.
14
Grifo nosso: Rafael Kenski jornalista Ps-Graduado em Anlise, Design e Gesto de Sistemas de
Informao, pela London School of Economics, trabalhou durante seis anos na Revista Super Interessante.
15
SUPER ABRIL. KESKI, Rafael. Os jovens no sabem mais o que plgio? p. 2, 2008. Disponvel em <
http://super.abril.com.br/blogs/tendencias/2010/08/page/2/ >. Acesso em: maio de 2011.

O olhar jurdico e a violao da autoria na produo textual

O olhar jurdico frente prtica do plgio ou violao de direito autoral se desdobra

em diferentes olhares: dos constitucionalistas, dos civilistas e dos penalistas. Longe de
aprofundar a discusso ou de levantar a bandeira para uma das subreas do Direito, a inteno
aqui exposta, se relaciona formao de uma conscincia coletiva acerca da ao de
apropriar-se daquilo que no se pertence, ferindo princpios que se distanciam do dever
imposto moral ou legal, seja por parte dos estudantes ou dos pesquisadores que se lanam a
investigao e busca de soluo para problemas de ordem cientfica.
A Carta Magna16 deve ser entendida por todos os cidados como o documento
norteador e, transdimensional, das condutas humanas na nao brasileira. Esta se articula com
todos os segmentos sociais e, focando-se ao centro de interesse desse texto (BRASIL,
Constituio, 1988) em seu artigo 5., inciso XXVII, defende que a proteo objeto de
garantia jurdica ao condicionar [...] que aos autores pertence o direito exclusivo de utilizao,
publicao ou reproduo de suas obras protegendo-os legalmente atravs da Lei n
9.610/98, em seus artigos 7., 22, 24 e incisos I, II e III, e ainda, artigo 29, inciso I. Contudo,
no artigo 46, inciso III, o mesmo documento defende que a meno, desde que referenciada a
autoria com todos os indicativos de consulta, no se constitui em ato ofensivo, capaz de
caracterizar o plgio (BRASIL, Lei 9.610, 1998).
Por outro lado, o Cdigo Penal Brasileiro possui uma seo especial que trata dos
Crimes Contra a Propriedade Intelectual, prevendo que tal violao ser prevista como crime,
com conduta tpica, cujas penalidades previstas so deteno ou multa. Nessa tica cita-se o
Art. 184 (BRASIL, Cdigo Penal, 2008) ao prever o crime nas violaes de autoria com:

[...] pena com deteno, de 3 (trs) meses a 1 (um) ano, ou multa, sendo que em seus
pargrafos 1. e 2., consigna-se o, respectivo ato, como sendo a conduta tpica do
crime de violao de direito autoral ofender, infringir, transgredir o direito do
autor. O artigo 184 norma penal em branco, devendo verificar-se em que se
constituem os direitos autorais que, para a lei, so bens mveis (Art. 3. da Lei n
9.610/98).

Para Costa Neto17 (1998, p. 189) o delito de plgio representa o tipo de usurpao
intelectual mais repudiado por todos, visto que ali se denotam a malcia, a dissimulao,

16
17

BRASIL. Constituio (1988). Constituio da Repblica Federativa do Brasil. Braslia, DF: Senado, 1988.
COSTA NETTO, Jos Carlos. Direito autoral no Brasil. Coordenao: Hlio Bicudo. So Paulo: FTD, 1998.

consciente e intencional que caracteriza a m-f em se apropriar do produto intelectual de

outrem.
O Cdigo Civil Brasileiro18 em vigor dispe sobre o Direito de Personalidade em seu
Art. 11. Parafraseando a tutela sobre o tema interessa considerar que estes so
intransmissveis e irrenunciveis, no podendo seu exerccio sofrer limitao voluntria
(BRASIL, 2010). De forma autnoma fundamenta a pessoa e a personalidade em condies
anteriores ao Estado-Nao, visto que sero protegidos em uma dimenso que est alm dos
Estados Nacionais.
Assim, com vistas ao tema tratado nesse artigo, o autor ser reconhecido como criador
de determinada obra, logo, sua preservao no se restringe, apenas, ao interesse individual do
autor, mas de um patrimnio coletivo que dever garantir s pessoas a correta informao
sobre a procedncia de informaes intelectuais publicadas nos trabalhos acadmicocientficos, por exemplo.

Interatividade virtual: informao, escrita e plagio

Com o advento da internet, o acesso informao ficou mais fcil, rpido e prtico.
Uma parcela significativa de jovens que ingressam na universidade nasceu no tempo da
internet e sabem que com alguns cliques possuem o domnio, instantneo, a uma infinidade de
fontes de consulta sobre diferentes temas e reas.
Longe de criticar a rede como objeto de consulta e informao, cumpre-se mencionar
que a facilidade no acesso s informaes possui um carter positivo. Entretanto, ao analis-la
criticamente, no h como negar que seu uso indevido est muito mais voltado s intenes
dos sujeitos que partilham desse universo do que daquilo que se disponibiliza em rede
interativa.
A discusso sobre o tema amplia-se na medida em que novas formas de troca de
informaes surgem, pois o mundo virtual evolui a cada instante, ao passo que as pessoas, na
maioria das vezes, tm dificuldades de acompanhar essas mudanas, permanecendo em uma
zona desatualizada, na qual conceitos vagos ou incompletos utilizados ilegalmente podem ser
considerados normais, posto que o entendimento das regras do mundo real ainda no so
rigorosamente conhecidas ou aplicadas.

18

MELO, Cleyson de Moraes. Cdigo Civil Comentado e Interpretado. 3 ed. So Paulo: Feitas Bastos, 2010.

Nessa linha tnue que agrega aspectos positivos e negativos, h que se pontuar o
carter de incerteza ou falta de conscincia dos acadmicos ingressantes em relao aos
resultados de plagiar partes de textos de outrem. Ainda que em menor grau de
intencionalidade, o plgio tambm pode ocorrer de forma involuntria, no eximindo, no
entanto, o plagiador de sua responsabilidade civil.
Conforme preceitua a Cartilha Sobre Plgio Acadmico, criada pela Comisso de
Avaliao de Casos de Autoria19, o desconhecimento da lei no serve de desculpa, pois a lei
pblica e explcita alm do que, espera-se que aqueles que fazem parte deste universo
sejam conscientes de seus atos, cujo privilgio de pertencer a um espao de excelncia e
acesso s bibliotecas e demais espaos de informaes possa criar uma conscincia sobre a
importncia de respeitar direitos e deveres.
No obstante, da mesma forma que a internet possibilita a disseminao do plgio,
poder tambm ser utilizada como uma ferramenta de identificao deste tipo de ato ilcito.
Atravs de softwares como o Safe Assign 20 possvel descobrir se um texto ou parte dele foi
plagiado. Este tipo de programa compara o texto com bilhes de sites da internet localizando
similaridades entre eles. Aps a busca, o programa gera um relatrio que indica as
coincidncias21 encontradas entre os textos. Essas ferramentas, que muitas vezes so de
acesso gratuito, vm sendo amplamente utilizadas, principalmente pelos professores
orientadores que, por meio dos motores de busca, controlam e dificultam o plgio ou
apropriao indevida de produto intelectual, minimizando a ocorrncia deste tipo de violao
autoral.

Saberes iniciais para a cincia e elaborao de trabalhos acadmicos

Ao iniciarem na vida acadmica os estudantes precisam ter clareza que o uso de idias
e pensamentos de outrem no algo proibido, porm para no se tornar um escritor plagiador,
o acadmico deve utilizar-se dos recursos de referenciao, textual e ps-textual, das fontes
utilizadas em seu trabalho acadmico-cientfico, forma pela qual no fere direito, no pratica
atividades de forma antitica e estar depositando os crditos de idias e informaes por ele
utilizadas, queles que possuem o devido direito.

19

Instituto de Arte e Comunicao Social - IACS. Cartilha informativa sobre plgio, 2010.
Grifo nosso: [] aplicativo desenvolvido por Blackboard Learning System Enterprise.
21
Grifo nosso: [...] outros exemplos de buscadores de plgio so: o plagiarismdetec.com, o plagium.com e o
Deja Vu, que possuem um funcionamento similar ao Safe Assign.
20

Orientao interessante para praticar a escrita de trabalhos acadmico-cientficos a

utilizao das regras de citaes. O Caderno de Ensino da Univali22 (2006, p. 45) define que a
prtica da citao a ao de descrever ou mencionar, contedos ou informaes, contidas
em um texto e extradas de outra fonte para dar sustentabilidade terica e emprica a um
trabalho apresentado na universidade.
A Associao Brasileira de Normas e Tcnicas, por meio da NBR 1052023,
conceitua a citao como a utilizao da fala de outros autores para dar sustentao terica
ao trabalho, permitindo circunscrever a fala do pesquisador autor, em um contexto maior. Ou
seja, a insero do pensamento de outros autores, ao discurso de quem escreve. Ao utilizar
este tipo de recurso, o autor deve estar ciente de alguns critrios e caractersticas do citado,
sendo que este pode se apresentar na forma transcrita ou parafraseada, de modo direto ou
indireto e de fonte oral ou escrita.
As notas so tambm um recurso utilizado para dar linearidade ao pensamento do
escritor, evitando a escrita fragmentada. Podem ser usadas para fazer explicaes, grifos de
autoria, referenciao ou citaes que conceituem expresses tcnicas. Conforme a predileo
do escritor ou orientao de conselho editorial, nos casos de publicao em peridicos
cientficos, os programas editores de textos, permite que sua insero seja numrica
progressiva, inseridas ao final da pgina ou ao final do texto.
Destaca-se que na elaborao de trabalhos acadmico-cientficos, o iniciante em
cursos de graduao dever se conscientizar que existem caractersticas indispensveis que,
obrigatoriamente, sero indicadores de qualidade na construo de seu produto intelectual
escrito, como por exemplo: o respeito ao rigor acadmico; a aplicao do mtodo cientfico
com diferentes classificaes de pesquisa; o uso de linguagem tcnica e padro culto da
lngua verncula; a explorao de tcnicas de escritas, seja para facilitar o entendimento do
leitor ou para preservar a autoria das idias ou fragmentos textuais das fontes de informao
de fundamento terico, dados ou imagens, grficos e tabelas que foram utilizados, alm do
respeito s orientaes institucionais e aplicao das normas de elaborao dos trabalhos
acadmico-cientficos da Associao Brasileira de Normas e Tcnicas24.

22

UNIVALI. Universidade do vale do Itaja. Pr-reitoria de Ensino. Elaborao de trabalhos acadmicocientficos. Cadernos de Ensino. Ano 2, n. 4, 2006.
23
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS E TCNICAS. NBR 10520: Informao e documentao:
citaes em documentos: apresentao. Rio de Janeiro, 2002.
24
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Informao e documentao- trabalhos
acadmicos-apresentao NBR 14724. Rio de Janeiro, 2005.

Diante de tais consideraes pode-se pensar que a formao dos estudantes de

graduao dever se iniciar teoricamente nos primeiros perodos. Todavia a preparao para a
elaborao do requisito parcial para concluso dos cursos, o trabalho monogrfico, ser
exercitado de maneira interdisciplinar, com vistas solicitao de atividade realizada durante
todo o curso, pelos docentes que ministram disciplinas tcnicas.

Consideraes finais

Para finalizar o dilogo e com a inteno de deixar aberta a discusso sobre o plgio,
partilham-se as ideias do professor Marcelo Hermes25, um utilizador assduo dos motores de
busca de plgio, ao atribuir que tal aumento vem se dando, tambm, dada a presso do
aumento de produtividade na rea cientfica. Uma vez que a necessidade de aumento na
divulgao da produo cientfica dos pesquisadores brasileiros se mostra condio
imprescindvel, quando comparadas produtividade no cenrio internacional, algumas
revistas aceitam diversos tipos de textos, desconsiderando importantes critrios qualitativos
que zelam pelo rigor cientfico. Aponta ainda que os crescentes casos de autoplgio merecem
ateno e servem de alerta para os divulgadores de cincia, que ao manterem sua
produtividade, se esquecem da importncia de inovar a escrita de temas que se atualizem
conforme o acompanhamento do pensamento social na atualidade, sem perder de vista a rea
na qual obtiveram suas titulaes.
Assim, espera-se ter atingido o objetivo proposto neste texto ao debater a questo do
plgio na tica legislativa, despertando, em especial, o interesse dos iniciados em cincia,
acerca da condio de criminalizao do plgio. Contudo, a marca do escrito se funda nas
necessidades do chamado tico, responsvel e criativo como forma de ateno dos que
partilham a vida no universo acadmico e cientfico, sem perder de vista o respeito s
orientaes emanadas pelas Instituies de Ensino Superior do Brasil e normatizadas pela
Associao Brasileira de Normas e Tcnicas.

Referncias
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Informao e documentao- trabalhos
acadmicos-apresentao NBR 14724. Rio de Janeiro, 2005.

25

Grifo nosso: Professor da Universidade de Braslia (UnB) e co-editor das revistas cientficas PLoS Onee e
Comparative Biochemistryand Physiology.

______. NBR 10520: Informao e documentao: citaes em documentos: apresentao. Rio de

Janeiro, 2002.
ARISTTELES. tica a Nicmaco. 2 ed. Baura: EDIPRO,2007.
BARROS, Aidil de Jesus Paes de, Lehfeld, Neide Aparecida de Souza. Projeto de pesquisa:
propostas metodolgicas. Petrpoli: Vozes, 1990.
BRASIL. Constituio (1988). Constituio da Repblica Federativa do Brasil. Braslia, DF:
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ed. atualizada e ampliada. So Paulo: Saraiva, 2008.
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ed. Atualizada e ampliada. So Paulo: Ed. Saraiva, 2008.
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