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de Trabalho
Foi realizado o levantamento bibliogrfico e a leitura dos principais testos de
referencia. A partir dessas leituras foram selecionados acadmicos que poderiam
compor a equipe tcnica para elaborao de instrumental. Cito os professores
doutores Jos de Souza Martins(USP), Catherine Koltai(PUC), Mirian Debieux
Rosa(USP/PUC) e Oswaldo Gonalves Jnior (Unicamp) As entrevistas
serviram para configurar o campo acadmico mas tambm para entrar em
contato com possveis colaboradores do projeto.
Foram feitas visitas de campo para o levantamento inicial das questes
referentes s crianas migrantes. Para tanto, a partir de contato inicial no frum
Central de So Paulo, foram indicadas duas comarcas onde existem crianas
migrantes em situao o de vulnerabilidade para alm do prprio frum central.
A comarca de Santana por contas mulheres migrantes presas que tem seu filhos
nos abrigos da regio e o frum da Penha que atende crianas e adolescentes
refugiados a partir de um convnio com a ACNUR. Foram identificadas crianas
e adolescentes migrantes em situao de acolhimento institucional nos SAICAs
Padre Damian e Edel Quin da comarca de Santana e Nosso Lar 3 e Guilhermina
da Comarca da Penha. Foram entrevistadas crianas, adolescentes, mes e pais
para formular um primeiro entendimento deste universo. Assim os diversos
atores da rede que tem por objetivo garantir os direitos de crianas e
adolescentes.
A lngua foi apontada por todos como a principal barreira para entender as
demandas desses sujeitos de direitos. A cultura tambm foi apontada como
outra barreira, contudo sem conseguir precisar o que na cultura seria o
problema. Contudo talvez o que estava sendo apontado como a cultura pode ser
uma estranheza e falta de identificao por parte dos brasileiros atores do
sistema de garantia de direito. Isso acontece quando colocamos o outro no lugar
do estranho. Claro que isso deve ser comprovado na pesquisa de campo a ser
realizada pelos pesquisadores, contudo perguntas para cercar esta questo deve
compor o questionrio.
Dentre os principais direitos violados que encontramos neste primeiro
levantamento temos: Convivncia familiar e comunitria, direitos scioassistenciais de crianas e adolescente e sua famlias, direito a educao de
qualidade, Direito a sexuais e reprodutivos, direito a segurana pblica e acesso
a justia.
Fica evidente que muitas vezes os atores do SGD no entendem a crianas,
adolescentes e suas famlias como sujeitos de direitos. O que fica evidente
quando comparamos a crianas e adolescentes na mesma situao. Um exemplo
o trabalho realizado com as famlias e famlias extensas que ainda que
insuficiente ou inadequado acontece com as famlias brasileiras e no caso das
crianas e adolescentes migrantes muito aqum se compararmos as crianas
brasileiras. As justificativas de distancia e lngua no so cabveis ainda mais hoje
com tecnologias como Facebook, SKYPE, entre outros. Claro que tudo isso so