Faculdade Mau de Braslia

Complementao pedaggica
Disciplina: Incluso Social
Aluno: Hugo Silva Noleto

Tarefa estruturada nica

A avaliao no pode e no deve ser enxergada de forma rgida, ela

deve ser flexvel, continua, permanente e global. Deve-se observar os
estudantes num todo, em todos os espaos educacionais.
Ela importante no planejamento das atividades e uma poderosa
ferramenta de trabalho para orientar e auxiliar os professores em seu trabalho
pedaggico.
Deve-se avaliar aspectos tanto quantitativos como qualitativos e de
resultados ao longo do perodo sobre os de eventuais provas finais.
Os alunos devem ser enxergados como um conjunto de relaes e
processos. No podemos olhar somente o que falta e sim o que ele consegue
realizar com suas habilidades. Devemos avaliar o aluno com necessidades
educacionais especiais entendendo a forma como ele domina sua deficincia.
A avaliao fundamental para que o educador consiga realizar as
adequaes curriculares.
O indivduo com necessidades educacionais especiais desenvolve-se de
maneira diferente, por isso devemos analisar sua avaliao de forma crtica.
Deve-se desenvolver alternativas para sua avaliao, analisando o estilo
pessoal de cada estudante e de suas competncias.
Ao aluno com necessidades educacionais especiais deve ser garantido
um processo avaliativo continuo e formativo. Essa avaliao no pode ser um
ato individual do professor. Deve participar dela o maior nmero de pessoas
envolvidas no contexto desse aluno, tanto fora quanto dentro do ambiente
escolar, incluindo inclusive sua famlia.
Podem ser usadas na avaliao de alunos com deficincia e transtorno
funcional do desenvolvimento: avaliao oral ( quando a avaliao escrita
constituir uma dificuldade ao aluno), escrita ( com enunciados curtos e
objetivos), avaliaes que contemplem questes alternativas, questes de
completar lacunas, questes em que gravuras possam ser adicionadas como
respostas, aumento do tempo para realizao da avaliao, atividades com
consulta ou com material de apoio, atividades mais curtas, portflio, entre
outros.