Biografia

Fernando Antnio Nogueira Pessoa, um dos mais

importantes poetas escritores portugueses do
modernismo em Portugal, nasceu a 13 de junho de
1888 em Lisboa e ai morreu tambm a 30 de
Novembro de 1935.
Filho legtimo de Joaquim de Seabra Pessoa e de D.
Maria Madalena Pinheiro Nogueira.
Aos 5 anos de idade ficou rfo do pai, e acabou por
ir viver a sua infncia pada Durban (frica do Sul)
com a famlia e o padrasto, Comandante Joo Miguel
Rosa cnsul de Portugal em Durban.
Na frica estudou num colgio de freiras e na
Durban High School, mantendo principalmente
sempre contacto com a lngua inglesa.
J em adulto trabalhou como tradutor tcnico,
publicando na altura os seus primeiros poemas em
ingls.
Mais tarde, em 1902 a sua famlia voltou para
Lisboa sem Fernando.
Em 1903 submeteu-se a uma seleo para a
Universidade do Cabo da Boa Esperana, sem o
xito esperado terminando os estudos em 1904.
Em 1905 voltou para Lisboa sozinho, e ai
matriculou-se no curso Superior de Letras, que
abandonou em 1907.
A partir desta data Fernando Pessoa comeou a sua
intensa atividade literria, continuando a escrever
poemas em ingls.

Em 1910 escreveu poesia e prosa em portugus,

ingls e francs, tendo nesta altura comeado a
criar maior contacto com a lngua portuguesa.
Em 1912 estreou-se como crtico literrio, e a partir
dai comeo a escrever e a assinar as suas obras
com os diferentes heternimos.
Em 1915, com a ajuda de Mrio de S Carneiro,
Almada Negreiros e outros, com objetivo de renovar
a literatura portuguesa criaram a revista Orpheu
veculo de novas ideias e novas estticas. Chegou a
ser chamado de Louco devido publicao de
poemas que causaram escndalo entre a sociedade
conservadora da poca.
Em 1934 candidatou-se ao prmio de poesia do
Secretariado Nacional de Informaes de Lisboa
com a obra "Mensagem" (um dos poucos livros
publicados em vida).Acabou por ficar em segundo
lugar.
Em consequncia do consumo de lcool ao longo da
vida, no dia 29 de Novembro de 1935 foi internado
no Hospital de So Lus dos Franceses com uma
crise no fgado. Acabou por falecer no dia seguinte
vtima de uma cirrose heptica.
Nos seus ltimos momentos escreveu a sua ltima
frase: I know not what tomorrow will bring (eu no
sei o que o amanh trar).
Em vida Fernando Pessoa mostrou muito pouco de
seu trabalho, sendo grande parte deste divulgado
aps a sua morte.
Fernando pessoa usou o seu prprio nome
(Ortnimo) para assinar algumas obras, e diversos
heternimos para assinar as restantes.

Cada heternimo de Fernando Pessoa tinha uma

vida prpria e cada um diferente do outro, tendo em
conta que os poemas assinados por cada um dos
heternimos se relacionavam com este. (Alberto
Caeiro, Ricardo Reis e lvaro de Campos):
Alberto Caeiro
Nasceu a 1885, em Lisboa
Viveu maior parte da sua vida numa Quinta do
Ribatejo.
No exercia qualquer profisso, o que faz com
que fosse pouco instrudo, isto nota-se nos seus
poemas por escrever mal o Portugus.
Faleceu no ano 1915.
Caeiro tinha uma viso instintiva e ingnua da
natureza,
procurando
assim
viver
a
exterioridade das sensaes e recusando a
metafsica.
Ricardo Reis
Nasceu a 1887, no Porto.
Era mdico, mas no entanto no exercia a
profisso.
Foi educado no colgio de jesutas, recebeu
uma educao clssica (latina)
Era um pago intelectual, lcido e consciente.
lvaro de Campos
Nasceu a 1890, em Tavira.
Era engenheiro mecnico e naval.
Viveu em Lisboa.
Era um homem muito viajado.

Anlise do Poema
Temtica: A guerra e as vidas tiradas por ela aos
meninos.
A Nostalgia de infncia irremediavelmente perdida
(relacionada com o ortnimo)
3

Titulo
O ttulo expressa o que o poema quer transmitir, um
soldado que morre em prol da sua ptria mas
mesmo assim no deixa de ser menino da sua
me.
Pode-mos relacionar o ttulo com a vida de pessoa,
ele sabia ser impossvel regressar ao conforto
maternal devido perda da sua infncia. A nostalgia
da infncia.

1Parte- Descrio realista do cenrio, o campo de

batalha e o estado do soldado.
Presena de uma forte adjetivao, e em conjunto
com as frases declarativas demonstram um caracter
descritivo.
Hiplage
Descrio do
espao e do tempo

Descrio do
Soldado

No plano abandonado
Que a morna brisa
aquece,
De balas trespassado
Duas, de lado a lado
,
Jaz morto e arrefece.

Descrio do
Soldado

Raia-lhe a farda o
sangue.
De braos estendidos,
Alvo, louro, exangue,
Fita com olhar langue
E cego os cus perdidos.

Descrio Espacial
Descrio Espacial

Anttese

Hiprbato

O soldado est
debilitado e
enfraquecido.
Algo debilitado, sem
fora ou sem
energia.
Hiplage
4

Nesta primeira parte descrita uma situao que

nos transmite extrema solido, um enorme
dramatismo (atravs da forte adjetivao).

2Parte- Discurso emotivo da dor da famlia e da

juventude do rapaz.
Presena da alternncia entre o presente e o
passado, como o contraste entre a angustia da
To jovem! que jovem era!
morde do rapaz e a felicidade dos tempos em que
(Agora
que idade
tem?)
este estava
junto
da famlia.
Filho nico, a me lhe dera
Um nome e o mantivera:
Descrio do
Soldado

Relao entre o
soldado e a sua
me

O menino da sua me.

Aparte: pergunta
retorica

Caiu-lhe da algibeira
A cigarreira breve.
Dera-lha a me. Est inteira
E boa a cigarreira.

Surgimento fsico
da cigarreira
Ligao entre a
cigarreira e a
me
Contraste entre o
bom estado da
cigarreira e a
morte do rapaz

A exclamao
mostra-nos a
perplexidade do
sujeito potico

Smbolo do amor e
carinho maternos

Ele que j no serve.

Hiplage

De outra algibeira, alada

Ponta a roar o solo,

A cigarreira ao cair do
bolo, simboliza um
desvinculo com quem a
deu. Esta hiplage mostranos que o estado do objeto
deve-se pouca utilizao,
tal que o jovem morreu
cedo e no teve tempo de
a usar. A vida breve da
cigarreira significa a vida
breve do rapaz.

A brancura embainhada
De um leno... Deu-lho a
criada

5
Hiplage

Velha que o trouxe ao colo.

O leno ao cair do bolo,

simboliza um desvinculo
com quem o deu. A
brancura embainhada tem
a ver com o leno dado
pela criada.

Surgimento fsico
do leno

Ligao entre o
leno e a criada

3Parte- Concluso dramtica, contraste entre a

realidade e as preces da famlia.

Acentuao do
dramatismo/ distncia.
Acentuao do
dramatismo atravs
das preces em vo da
famlia.
Atribuio da culpa por
parte do suj. Potico.
Contraste entre as
preces e a inevitvel
realidade.

2 Espao da
ao.

L longe, em casa, h a
prece:
Que volte cedo, e bem!

Governantes da
nao pela qual
o rapaz perdeu a
vida.

(Malhas que o imprio tece!)

Jaz morto, e apodrece,
O menino da sua me.

O sujeito potico neste aparte atribui as culpas ao

imprio, ou seja aos governantes do pas pelo qual o
rapaz morreu.
Relativamente s preces da famlia, existe um
afastamento entre a realidade e as preces pois
enquanto que a me pedia que o seu menino
voltasse cedo e bem, na realidade ele no estava
bem nem sequer ia voltar.
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 possvel traar uma comparao com o estado

fsico do corpo com o estado do pas/imprio na
altura, pois tambm este estava em decadncia.
A evoluo do estado fsico do rapaz, que se
observa no verso 5 (Jaz morto e arrefece.) para o verso
29 (Jaz morto, e apodrece,) indica-nos que com o
decorrer do poema o tempo vai tambm passando.
Esta troca de palavras remete-se tambm ao facto
de ao longo do poema o dramatismo aumentar.

Anlise Formal
Este poema composto por 6 estrofes de 5 versos
quintilhas.
O esquema rimtico o seguinte:
ABAAB/CDCCD/EFEEF/GHGGH/IJIIJ/LMLLM
Rima cruzada nos primeiros 3 versos de cada
estrofe (ABA CDC EFE GHG IJI LML)
Rima Emparelhada no 3 e 4 verso de cada
estrofe (AA CC EE GG II LL)
Rima Interpolada nos ltimos 4 versos de cada
estrofe (BAAB DCCD FEEF HGGH JIIJ MLLM)
Relativamente mtrica:
No /pla/no a/ban/do/na/do Hexassilabo

Narrador: o sujeito potico

Aao: a morte do soldado
Personagens: soldado, mae, criada, imprio
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Espao: plaino abandonado v.1, e l longe, em

casa .26