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O autor afirma que existem dois problemas no caminho do pesquisador: imparcialidade histrica e o
da tentativa de reproduo. Na qual pode de ser imparcial tomando a postura do:
Cientista que orienta se em busca de provar o seu experimento e finaliza a sua misso.
Juiz de direito que atravs da comparao d a sentena, respaldado na preciso dos autos e
do experimento cientifico.
Os historiadores segundo Bloch tm atuado como juzes, visando condenar bandidos ou coroar
heris, dando qualidades aos seus atos, bons ou ruins para s ento explicarem seus atos, o que torna
tal explicao insignificante. O autor apela para compreenso de fatos que levaram de antemo as
aes desses seres, pois a anlise das aes humanas nos leva a um ser especial que o homem que
age e interage como autor e receptor de um espao neste sentido deve-se fazer a leitura histrica de
acordo o pensamento do tempo histrico.
Bloch defende que o historiador deve selecionar o perodo histrico, chamado de recorte histrico e,
portanto escolhe e peneira o seu estudo e analise, pois no obrigatrio o saber todo o passado ou
do seu estudo, j que a noo de fonte ampliada e abrangente, principalmente ao aumentar o
perodo pesquisado. Na produo o historiador, necessita ter conscincia da prpria nomenclatura da
histria, beneficiada pela matria de seu estudo, que fornecida de forma ultrapassada diante da
poca vivenciada pelo escritor. A histria recebe seu vocabulrio, portanto em sua maior parte, da
prpria matria de seu estudo. Aceita-o, j cansado e deformado por longo uso; ambguo, alias, no
raro desde a origem, como todo sistema de expresso que no resulta do esforo severamente
combinado dos tcnicos ( Bloch 2001:136p ).
O ltimo captulo incompleto, no recebeu um ttulo, parte consideraes acerca das causas dos
fatos histricos, e que tais causas no so postuladas e sim buscadas, no tendo como prdeterminadas faz uma crtica ao positivismo , que um fato ligado ao outro e que as produes do
prprio historiador ter conseqncias e influncias.
Finaliza dizendo: Resumindo tudo, as causas, em histria como em outros domnios, no so
postuladas. So buscadas (Bloch 2001: 158p).
CONCLUSES DA AUTORIA
Fica evidenciada no livro que algumas noes bsicas sobre o que toda histria : social, mutante,
transformadora, e que a histria deve ser problematizada;
Esta obra de Bloch retrata de forma clara, direta e consistente a postura e a atuao do historiador
diante do seu papel na sociedade.
Remetendo para o professor de historia d uma posio clara do educador diante da importncia da
historia como cincia dos homens.
Ele escreve sobre conceitos basilares do ofcio do historiador, sintetiza o historiador e a sua funo
enquanto produtor do conhecimento histrico.