Trabalho de subistituicao visita tecnica: Resenha

do livro Quando a CIENCIA

se aventura no

RADIO
- Receita de chule, adivinhas e a dupla
helice do DNA
Larissa Paola Ferraz
June 8, 2016
Primeiramente gostaria de transgredir os modelos de resenha da bibliografia [1] que consultei para expressar como foi gratificante para mim conhecer
e ler esse livro. Como participante de uma equipe de radialistas amadores num
programa de r
adio de divulgacao cientfica, senti-me muito feliz ao ver teorizado
um trabalho semelhante ao que faco ja ha 4 anos. Mesmo nao sendo eu a produtora direta do roteiro do programa Universo Fantastico na radio Inconfidencia,
creio ter propriedade para dizer que muitos dos elementos que a autora coloca
sobre o programa Ciencia na Favela, na Radio Favela, sao verificados tambem
no nosso programa. Creio ter sido por essa razao que senti profundamente o ar
apaixonado com que a autora descreve e analise sua experiencia no Ciencia na
Favela. Dito isso, parto para apresentacao e avaliacao inicial.

Essa resenha, como j

a est
a supracitado, e sobre o livro Quando a CIENCIA

se aventura no RADIO
- Receita de chule, adivinhas e a dupla helice do DNA[2].
O p
ublico-alvo do livro s
ao leitores que se interessam pelo fazer divulgacao
cientfica e principalmente desse fazer atraves das ondas do radio. Mas nao
se restringe a esse p
ublico, por ser um livro de leitura facil e rapida, e feito por
alguem com experiencia em transposicao didatica de temas complexos e duros,
como textos cientficos, para linguagem mais leve para se divulgar, o livro pode
ser lido por qualquer aficionado por ciencia ou pelo radio.
A doutora e professora Ana Paula Bossler trabalhou como produtora e apresentadora do programa de r
adio Ciencia na Favela, na Radio Educativa Favela
FM/BH-MG. E e com essa propriedade que ela analisa seus quase 6 anos de
programa como meio de difus
ao do conhecimento cientfico. Embora apresente
conceitos complexos sobre o estudo da linguagem e em especial do discurso radiof
onico, e tambem das an
alises pedagogicas sobre a traducao de conte
udos
cientficos a serem apresentados para um p
ublico diverso, o texto do livro com
seus te
oricos citados traz explicacoes concisas e adaptadas para leitura de pessoas leigas em assuntos cientficos ou lingusticos. A autora tambem nos traz
uma vis
ao poetica e bonita quando descreve trechos do programa, mostrando a
dedicac
ao e carinho com que preparava o Ciencia na Favela.
O livro e pequeno, contendo 101 paginas, e e dividido em quatro captulos,
os Anexos e Horizontes Textuais.
O primeiro captulo e destinado a conceituar o que seriam programas educa-

tivos, n
ao educativos e deseducativos, mostrando uma gama de teorias que explicam tudo que perpassa entre a producao de um programa de radio (produtores)
e a recepc
ao (ouvintes), principalmente em relacao ao processo de elaboracao do
discurso. Aqui a autora tambem escreve sobre a psicologia da aprendizagem, a
linguagem e tambem faz uma analise de como a linguagem radiofonica se diferencia das demais linguagens. Discorre, finalmente, acerca da divulgacao cientfica
e os pensamentos equivocados em relacao ao seu modo de faze-la vulgar.
O segundo captulo, Ana Bossler nos traz os passos para analisar producoes
para programas de r
adio, dos quais a autora faz uso para analisar o Ciencia na
Favela. No incio do captulo ela comeca nos dizendo sobre o surgimento do
programa, como ela e seu companheiro, tambem professor, passam por erros e
acertos no decorrer do processo de producao dele, alem de descrever os passos
de elaborac
ao do programa e nos disponibilizar recortes dele.
No terceiro captulo e apresentado uma analise dos recursos discursivos utilizados, fazendo menc
ao `
as teorias da linguagem e analise do discurso. Nesse
captulo ela analisa dois programas em especial, um cujo tema foi Tubaroes
e outro Agrot
oxicos. Contrato de comunicacao, estudo das vozes, recursos
lingusticos e um pouco do que ela explora em cada um dos programas.
O captulo quatro muda um pouco a tematica do livro, ele e destinado `as
postagens do seu blog.
Os anexos s
ao destinados a contar uma breve historia da Radio Favela, alem
de disponibilizar as aberturas rimadas do programa Ciencia na Favela, poemas
de autoria da pr
opria Ana, que tinham a ver com o programa da vez. Nos anexos
tambem encontramos a m
usica de abertura do programa e os temas que foram
abordados em cada um deles. Em Horizontes textuais temos disponibilizadas
as referencias bibliogr
aficas usadas na producao do livro.
Chamo a atenc
ao para as perguntas feitas pela autora no decorrer do livro
que auxiliaram e que me pareceram ser riqussimas para a compreensao de toda
sua an
alise do programa. Quais seriam as necessidades dos ouvintes que apareceriam convertidas em interesses? Qual modo de organizacao do discurso seria
predominante em um programa educativo sobre ciencia? Qual seria o meu papel
enquanto professora? E como ando na comunicacao? Qual seria o meu papel
enquanto professora? E como educadora (ou educomunicadora) meu trabalho
seria informar de maneira suplementar, promover reflexao ou contribuir para
formar ou (formatar)? Em que sentido os papeis da escola e da radio educativa
se aproximam? Essas s
ao algumas das questoes que a autora levanta no decorrer
do livro para depois se embasar em teorias e nas suas experiencias com o radio
para responde-las.
Apesar do captulo quatro nos trazer reflexoes interessantes com as postagens, acerca de diversos assuntos, e dessas reflexoes terem sido feitas atraves de
um dispositivo de divulgac
ao que e o blog, nao o vi como contribuinte direto
sobre as discuss
oes do livro no geral. Achei-o, embora criativo, destoante no
que diz respeito ao tema e objetivos gerais do livro. Mesmo assim nao o achei
comprometedor da qualidade da obra como um todo.
O livro no geral desperta o senso crtico sobre a divulgacao de ciencia no
r
adio ao trazer as reflex
oes sobre a linguagem radiofonica com base em varias
teorias e em seguida ter analisado um programa na otica de sua propria autora. Sua leitura se torna motivadora para alguem que trabalha com esse tipo
de dispositivo pela evidente criatividade da produtora do Ciencia na Favela.
Recomendo, com certeza sua leitura juntamente com leituras de textos sobre
2

divulgac
ao cientfica.

References
[1] Ana Virgnia Lima da Silva. A producao de resenha academica no ensino
superior. Revele: Revista Virtual dos Estudantes de Letras, 2(11):113, 2011.

[2] Ana Paula Bossler. Quando a CIENCIA

se aventura no RADIO
- Receita de
chule, adivinhas e a dupla helice do DNA. Editora CRV, Curitiba - Brasil,
2010.