Roteiro de Atividades

Aula 5

Tema 5: Políticas Sociais dos Anos 30 aos Anos 90

O contexto das políticas sociais brasileiras, no período de 30 a 90, foi

marcante para as demandas da classe trabalhadora. Muitos fatos e
acontecimentos políticos determinaram o enfrentamento da questão social,
que se agravou pelos reflexos do capitalismo. A distância entre os direitos
previstos em leis e sua real implementação marcaram também esse
período da história em análise.
Objetivos específicos de aprendizagem para o tema abordado
1. Analisar o contexto das políticas sociais dos anos 30 aos 90.
2. Analisar o contexto socioeconômico e político de cada período.
3. Possibilitar o conhecimento dos avanços e dificuldades na
implementação das políticas sociais no Brasil.

1. Atividades a distância:
Destacam-se as atividades previstas no caderno de atividades
planejadas por nós, professoras de EAD.
Nesse sentido, o (a) aluno(a) deverá ler o texto desta aula e
desenvolver as seguintes atividades:

• Caracterização dos direitos sociais no Brasil no período de 1930 à

1960.
• Síntese dos fatos históricos e políticos: anos 1971 à 1990.
GABARITO

1ª Questão: Pág. 130/131

2ª Questão: 131/132

Roteiro de Atividades :
Aula 6
Tema abordado– Políticas Sociais e Movimentos Sociais

É fundamental para a aluna (o) relacionar Políticas Sociais com Movimentos

Sociais porque aquelas se concretizam a partir de demandas e pressões
populares.
É interessante para o aluno perceber como se deu o processo participativo
da população. O processo participativo popular brasileiro aconteceu dentro
de uma tradição autoritária excludente, a partir da colônia portuguesa, da
escravidão, do Império, de modo que seu povo foi mantido sempre
estrangeiro em sua própria terra, à margem da política. Com a introdução
de uma nova Constituição e com as demandas de um novo tempo, os
movimentos sociais também mudaram a forma de mobilização. O cotidiano,
o local de moradia, a periferia, o gênero, a raça tornam-se espaços e
questões públicas, lugares de ação política, constituindo sujeitos com
identidades e formas de organização diferentes daquelas do sindicato e do
partido. Com a redemocratização do País e a nova Constituição Federal é
incorporada a questão da participação e do controle social como diretriz
vinculada à política social.

Objetivos específicos de aprendizagem para o tema abordado

• Contextualizar a história dos movimentos sociais, desde a colonização
portuguesa até a atualidade.
•Reconhecer a importância dos Anos 90 e a Emergência dos Chamados
Novos Movimentos Sociais.
1.Atividades a distância:

Destacam-se as atividades previstas no caderno de atividades planejadas

por nós, professoras de EAD.
Nesse sentido, peça a (o) aluna (o) para ler o texto desta aula e
desenvolver as seguintes atividades:

1ª Questão: Pág. 135, item “1960 a 1980”, fazer resumo do 1º ao 10º

parágrafo.

2ª Questão: Pág. 137, item: “Os anos 90 e a emergência dos chamados

novos movimentos sociais” . Fazer resumo do 1º ao 15ºparágrafo. Este
período é um marco devido a grande mudança ocorrida a partir dos anos
90, o Estado deixa de ser inimigo do povo e passa a ser parceiro e daí
advém mudanças substanciais, como observa o texto.

3ª Questão: A importância dos movimentos populares manisfesta-se na

democratização dos espaços políticos e de gestão; na ação propositiva e de
participação nas negociações por parte dos usuários das políticas sociais.

4ª Questão: Pág. 139- 140.

Roteiro de Atividades
Aula 7
Tema 7 - Perspectivas contemporâneas da política social no Brasil

As políticas sociais no Brasil enfrentam questões importantes que afetam a

sua implementação. São preocupantes as propostas de reforma que
buscam destruir o esquema de financiamento da seguridade social, seja
desvinculando as contribuições sociais desse orçamento, seja propondo
desvincular o salário mínimo como piso dos benefícios sociais. A vinculação
dos benefícios assistenciais ao salário mínimo, adotada pela Constituição de
1988, é um fator determinante no impacto positivo dessas políticas. A
consolidação dos programas sociais como política pública e direito do
cidadão depende, contudo, de seu reconhecimento como direito social
vinculado à condição de insuficiência de renda.
Do ponto de vista do financiamento, a progressiva ampliação da proteção
social ofertada pelas políticas sociais tem colocado na agenda pública a
questão de como proteger e ampliar o montante atualmente gasto nas
políticas sociais.

Objetivos específicos de aprendizagem para o tema abordado

 analisar as questões que envolvem a implementação das políticas
sociais;
 analisar o contexto da seguridade social na perspectiva da
garantia de direitos humanos e sociais;
 possibilitar o entendimento dos avanços e dificuldades na
implementação das políticas sociais no Brasil.

2. Atividades a distância
Destacam-se as atividades previstas no caderno de atividades e planejadas
por nós, professoras de EAD.
Nesse sentido, o(a) aluno(a) deverá ler o texto desta aula e desenvolver as
seguintes atividades:

1) análise dos desafios e perspectivas. Preocupação com as propostas

de reforma para diminuir recursos da seguridade social.
2) financiamento - ampliação das políticas de assistência social,
segurança alimentar e transferência de renda - ampliação do gasto
nas políticas sociais.
3) analisando o conjunto de desafios e perspectivas apresentadas, quais
você considera mais relevantes para o futuro das políticas sociais no
Brasil?

GABARITO

1ª questão: págs. 141, 142;

2ª questão: pág. 143;
2ª questão: buscar o entendimento e opinião dos(as) alunos(as).

Roteiro de Atividades / aula 08

Tema 8 – Gestão das Políticas Sociais

Gestão de políticas sociais significa gestão da coisa pública. É preciso
garantir o acesso dos cidadãos aos seus direitos humanos e sociais,
garantidos constitucionalmente. Portanto, analisar a gestão das políticas
sociais implica em entender as necessidades sociais.
A gerência no Serviço Social é um processo de muita complexidade. As
políticas e programas sociais cumprem objetivos de médio e longo prazo,
atuando em
ambientes com diferentes tipos de variáveis, como: econômicas, políticas,
culturais, demográficas etc. São políticas e programas que costumam ser
influenciadas por grupos de interesse.
Executar uma gerência social de qualidade é muito importante para que
políticas e programas sociais inovadores possam ser realidade. As políticas
sociais devem ser prioridade nas agendas dos governos.

Objetivos específicos de aprendizagem para o tema abordado

4. Compreender e analisar a gestão das políticas sociais.
5. Analisar a gestão democrática e participativa.
6. Possibilitar o entendimento sobre a gerência social exercida com
qualidade.

2. Atividades a distância:
Destacam-se as atividades previstas no caderno de atividades
planejadas por nós, professoras de EAD.
Nesse sentido, o (a) aluno(a) deverá ler o texto desta aula e responder
as seguintes perguntas:

4) Em que período se fortaleceu a idéia de ampliação dos espaços de

representação social na gestão das políticas sociais? Comente.
5) Por que a gerência social é um processo de extrema complexidade?
Explique.
6) Qual a participação do terceiro setor na gestão das políticas sociais?

GABARITO

1ª Questão: Pág. 146, 147

2ª Questão: Pág. 147
2ª Questão: Pág. 147, 148

■■Atividade
Leia o texto desta aula e desenvolva as seguintes
atividades:
1. Quais os compromissos de uma gestão democrática
e participativa na execução das políticas sociais?
2. Discuta com os seus (as) colegas de sala a intervenção
das Ongs na implementação das políticas
sociais. Você pode citar alguma experiência na sua
cidade?
3. Como deve ser na prática, a gerência de políticas
sociais?
Olá, Professor (a) local, segue abaixo, as orientações acerca das
atividades propostas na Aula 8 - Módulo Fundamentos Políticos:

1ª Questão: Verificar os compromissos da gestão democrática na

pág.162 e 1ª parte da pág. 163
 2ª Questão: pág. 163 no item Gestão..., discutir o texto com base em
experiências locais ou estaduais.

3ª Questão: Pág. 163 tem um item específico de gerência. Aliar o texto

às orientações e slides na aula.

Roteiro de Atividades
Aula 9

Tema 9 – O Financiamento da Política de Assistência Social

O financiamento da política de assistência social é detalhado no processo de
planejamento público
chamado Orçamento Público. Na República Federativa do Brasil, todos os
entes têm autonomia administrativa e fiscal, o que pressupõe repartição de
competências. Para que municípios e estados sejam inseridos no
financiamento federal, deverão ser atendidas algumas condicionalidades,
detalhadas na tele aula. A transferência de recursos federais é regular e
automática, objetivando apoiar
técnica e financeiramente os municípios e estados nas despesas com os
serviços socioassistencias de proteção social básica especial. Por fim,
debatemos o novo modelo de gestão instituído pelo SUAS, um modelo
democrático, descentralizado, que tem a missão de enfrentar as situações
de vulnerabilidade e risco a que as famílias e os cidadãos brasileiros estão
sujeitos.
Objetivos específicos de aprendizagem para o tema abordado
 analisar a questão do financiamento da política de assistência
social, seus limites e possibilidades;
 Contextualizar o aspecto do financiamento em nível municipal na
sua relação com o SUAS;
 possibilitar o entendimento do financiamento da política de
assistência social no Brasil.

2. Atividades a distância
Destacam-se as atividades previstas no caderno de atividades e planejadas
por nós, professoras de EAD.
Nesse sentido, o(a) aluno(a) deverá ler o texto desta aula e desenvolver as
seguintes atividades:

7) Fiscalização da aplicação de recursos, a quem compete?

8) O financiamento é detalhado no Orçamento Público, quais os
instrumentos? Comente.
9) Detalhe: gestão financeira, fundos de assistência social.
10) Quais as condições para transferências de recursos federais?

GABARITO
1ª questão: págs. 150;
2ª questão: pág. 150;
3ª questão: 151;
4ª questão: 152.