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ANO LECTIVO 2011/2012

(Art. 18 do Decreto-Lei n3/2008)

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Nome:
Data de Nascimento:
Ano de Escolaridade: 2 Ano
Estabelecimento de Ensino que frequenta:
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Encarregada de Educao:
Professora Titular de Turma:
Professoras de Educao Especial:

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ADEQUAES CURRICULARES INDIVIDUAIS


(Anexo ao Programa Educativo Individual)

Ano Lectivo 2011/2012


REA DE INTERVENO: Matemtica
AVALIAO
TEMAS/CONTEDOS

COMPETNCIAS ESSENCIAIS

1 Perodo

2 Perodo

3 Perodo

AI

NA

AI

NA

AI

NA

Distinguir grande/pequeno
Distinguir comprido/curto
Distinguir alto/baixo
Distinguir Grosso/fino
Distinguir Maior/menor
Organizar sequncias

Noes e conceitos

Distinguir, hoje, ontem e amanh


Distinguir tarde/cedo
Identificar os dias da semana
Identificar os meses do ano
Identificar as estaes do ano
Distinguir em cima/em baixo
Distinguir entre;

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Distinguir antes/depois;
Distinguir frente/atrs
Distinguir Dentro/fora
Distinguir Direita/esquerda
Seguir instrues relativas a estas noes

Comparar objectos;
Contar racionalmente nmeros at:
- 10
- 20
- 50
- 100
- 500
Nmeros e Operaes

Quantificar agrupamentos;
Efectuar contagens at:
- 10
- 20
- 50
- 100
- 500

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Estabelecer relaes de ordem entre nmeros e utilizar a simbologia >,


< e =;
Ler e escrever nmeros:
- 10
- at 20;
- at 50;
- at 100;
- at 500;
Nmeros e Operaes
(continuao)

Utilizar o sinal + na representao de somas;


Reconhecer interior e exterior de uma linha fechada;
Utilizar o sinal na representao de subtraces;
Calcular somas com um algarismo;
Calcular somas com dois algarismos;
Calcular diferenas com um algarismo;
Calcular diferenas com dois algarismos;
Ordenar nmeros por ordem crescente
Ordenar nmeros por ordem decrescente;
Praticar o clculo mental
Resolver situaes problemticas simples;

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Interpretar a recta numrica;


Compor e decompor nmeros em somas;
Compor e decompor nmeros em subtraces;
Substituir uma adio de parcelas iguais pela multiplicao;
Efectuar contagens de 2 em 2;
Efectuar contagens de 3 em 3;
Efectuar contagens de 5 em 5.
Formar conjuntos de objectos ou gravuras com um atributo comum;
Reconhecer figuras planas e no planas;
Reconhecer figuras geomtricas;
Identificar figuras geomtricas;
Forma e Espao

Reconhecer slidos geomtricos;


Identificar slidos geomtricos
Desenhar figuras contornando superfcies planas de slidos
geomtricos;
Desenhar simetrias.
Conhecer as moedas em uso;

Grandezas e Medidas

Conhecer as notas em uso;


Usar as moedas em uso;

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Usar as notas em uso;


Relacionar hora/dia;
Relacionar dia/semana;
Relacionar semana/ms;
Relacionar ms/ano;
Utilizar instrumentos da vida corrente: relgios, calendrios;
Estabelecer relaes de grandeza entre objectos;
Utilizar a medida metro;
Utilizar a medida litro;
Utilizar a medida quilo;
Utilizar a balana para comparao de massas;
Comparar capacidades.

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