MUDANÇAS NA

CORREÇÃO DA REDAÇÃO ENEM

@voupassarenem
Este material foi produzido pela Ana Vilarinho do
@voupassarenem e pela Marlise Machado do
@redacaomarlisemachado com o objetivo de
esclarecer todas as mudanças na correção da
redação ENEM e tranquilizar os vestibulandos
frente essas modificações.
MUDANÇA 1:

Mencionar apenas a profissão, sem colocar o NOME DA

AUTORIDADE que citou um pensamento, não conta como
repertório legitimado.

Essa é uma maneira de ser mais justo na correção, já que trazer o

nome de quem fez a citação dá mais credibilidade à ideia.

Caso você não saiba escrever o nome estrangeiro, não perderá

pontos na competência 1. Ex. Pierre Burdiê.

@voupassarenem
Como fazer da forma correta:
“De acordo com o sociólogo Pierre Bourdieu…”
“Segundo o sociólogo Immanuel Kant,…”

Como NÃO fazer:

“De acordo com especialistas,…”
“Segundo pesquisas,…”
“De acordo com sociólogos,…”
“Segundo médicos,…”

@voupassarenem
MUDANÇA 2:
Textos muito curtos ficarão, no máximo, no nível três da
competência 2 da redação ENEM.

Nível três equivale a 120 pontos.

Isso não significa que não possam ficar com notas menores.

Esse “textos muito curtos” faz referência aos textos de até 8 linhas.
Lembrando que textos de até 7 linhas são anulados. Motivo: texto
insuficiente.

Resumindo: textos de até 8 linhas podem não ser anulados, mas não
irão passar do nível três.

@voupassarenem
MUDANÇA 3:
Falso desenvolvimento

Quando o participante não desenvolve as informações ou repete a

sua ideia várias vezes no texto.

Dessa forma, o corretor irá considerar como um falso

desenvolvimento.

Exemplo:
Abordar no seu texto a negligência governamental e explicar isso
mencionando que o governo não dá atenção ao problema.

Isso é abordar a mesma ideia, e não é desenvolver a informação.

@voupassarenem
Exemplo de como você pode fazer para evitar esse
erro e desenvolver um raciocínio lógico das
informações:

Nessa perspectiva, pode-se afirmar que a negligência governamental é uma das

principais engrenagens do entrave. Isso porque, apesar da Constituição Federal de
1988 assegurar e promover o incentivo à educação por meio do Estado, não são
oferecidos programas educacionais que, de fato, possam despertar a inteligência
financeira nos indivíduos. Nesse viés, Mauro Rabelo, secretário de ensino básico,
afirma que o projeto de educação financeira, lançado em 2020 nas escolas, irá
oferecer os conhecimentos básicos sobre finanças de forma interligada às
disciplinas já existentes na grade curricular. Como consequência desse cenário,
sem uma disciplina específica para o conteúdo, essa implantação adjacente às
outras outras matérias interfere no senso de relevância por não apresentar o
merecido destaque em que o assunto deveria ser posicionado. Assim, não só o
desequilíbrio financeiro futuro é intensificado, mas também graves dificuldades
econômicas poderão ser enfrentadas na sociedade brasileira.

@voupassarenem
MUDANÇA 4:
Redações sem foco temático ou com foco temático distorcido ficarão,
no máximo, no nível dois da competência 3.

Nível dois: 80 pontos.

Isso ocorre quando o participante menciona o tema, mas foca a

discussão para outro lado.

Por exemplo, fala-se sobre o tema “doenças mentais”, mas

predomina uma denúncia sobre como a pandemia tornou a vida cara
e difícil. Ou seja, não houve um foco no que deveria ser desenvolvido.

Por isso, eleja um plano de texto que realmente explique o tema e

seus desdobramentos.

@voupassarenem
Não confunda com fuga do tema, que é quando
nenhuma parte do tema foi mencionada no texto.

Além disso, também não é considerado “tangenciar o tema”,

já que o candidato pode ter mencionado as palavras-chave
e mesmo assim ter seu texto sem direção, ou seja, sem foco
no tema.

@voupassarenem
MUDANÇA 5:
Orações adjetivas não serão consideradas detalhamento da ação.

Os corretores tinham dúvidas nos casos de orações subordinadas

adjetivas que possuem os pronomes relativos “que, o (a) qual, os (as)
quais” em sua composição.

Como fica difícil saber se se trataria de uma oração adjetiva restritiva

ou explicativa, achou-se mais justo desconsiderar.

Exemplo:
Para tanto, cabe ao Governo, aliado às esferas estaduais e
municipais, criar campanhas de incentivo “que promovam…“

Os corretores não irão considerar o “que promovam” como um

detalhamento da ação.

@voupassarenem
MUDANÇA 6:
Adjuntos adverbiais de lugar não serão considerados detalhamento
da ação ou modo. Ou seja, especificar o lugar não conta como
detalhamento.

Exemplos do que não colocar visando detalhamento no seu texto:

NA MÍDIA/ NAS REDES SOCIAIS/ NAS COMUNIDADES/ NAS ESCOLAS…

Exemplo de como evitar colocar essa situação na sua redação:

“…, por intermédio de campanhas educativas NAS ESCOLAS.”

Você pode, sim, continuar colocando essas expressões na redação, mas

não conte isso como detalhamento.

@voupassarenem
MUDANÇA 7:
Qualquer partícula aditiva na finalidade será considerada uma
situação em que há dois efeitos independentes, e não como um
detalhamento.

Exemplo de como não colocar visando como detalhamento:

“Com a finalidade de proteger essas pessoas que sofrem de distúrbios

mentais e orientar a população frente ao entrave.”

Esse “e orientar a população frente ao entrave” é considerado outra

finalidade, e não um detalhamento da finalidade.

@voupassarenem
MUDANÇA 8:
Aglomerado caótico de palavras - Mesmo que o texto contenha as
palavras-chave que trariam a abordagem completa do tema, ele
receberá nota zero na competência 3, caso tenha um amontoado de
palavras umas ao lado das outras.

MUDANÇA 9:
A competência 3 ficou mais detalhada, ou seja, agora o corretor
consegue seguir um passo a passo para avaliar o projeto de texto,
penalizar uma lacuna ou um deslize. Por isso, explique bem suas ideias
para evitar descontos.

@voupassarenem
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vestibulando que irá fazer o ENEM.

@VOUPASSARENEM