Avaliao intercalar de Matemtica 3.

o Perod
Nome N.o Ano/Turma Data / /
Classificao Professor Enc. Educao

Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Fichas de

Avaliao

NMEROS E
OPERAES
1. Liga os nmeros ao local a que pertencem na reta numrica.

39 43 49 52 54

2. Completa.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
70
3. Completa.
D U Nmer Leitura por extenso Decomposio
o
5 0
53
cinquen
5 9 ta e
10+10+10+10+10
6 5 +10+2
sessen
7 2 ta e
setenta
76 e
7 9
 Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Fichas de
Avaliao

4. Usa os algarismos 2 e 7 e escreve:

o maior nmero possvel com esses dois algarismos.

o menor nmero possvel com esses dois algarismos.

5. Regista o nmero representado pelas molduras.

____ dezena @e ____ ____ dezena @e ____

nidade nidade
6. Regista os nmeros seguintes por ordem crescente.
52 35 46 24 63 59
37 51
< < < < <

< <

7. Pinta os nmeros que esto situados entre 55 e 65.

48 56 59 62 67 54 61 68 63

8. Completa.
+2 +2 +2 +2 +2 +2
 Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Fichas de
Avaliao
38
2 2 2 2 2 2

2 2

60
9. Completa.
5 6 7 8 9 1 2 3 4 5
20 20
30 30
40 40
50 50
60 60
10. Efetua os clculos.
37 24 = ____ 68 35 = ____ 59 37 = ____

32 + 24 = ____ 15 + 34 = ____ 23 + 26 = ____

11. Resolve os problemas seguintes.

Na sala de aula, h uma
caixa com 45 lpis. 23 lpis
tm o bico partido. Quantos
lpis tm o bico inteiro?
Numa estante h 32 livros
de histrias e 14 de
aventuras.
Quantos livros h na
estante?

R.: Tm o bico inteiro _______ R.: Na estante h _______

lpis. livros.
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Avaliao

GEOMETRIA E
MEDIDA
1. Observa os lpis e regista o seu comprimento, tendo como
unidade de medida a borracha.

A:________________ B: ________________ C: _______________

Pinta o lpis mais comprido de vermelho e o mais curto de

azul.

2. Observa os segmentos de reta desenhados no quadriculado

seguinte.

Coloca os segmentos de reta por ordem decrescente do seu

comprimento.

> > > >

3. Desenha dois retngulos diferentes com 12 de rea.

 NMEROS E
OPERAES
1. Efetua os clculos e completa.
+ 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10

+ 10 + 10

1
7 + 10 2 + 10 2 + 10 2

+ 10 2

3
4
2. Liga os cartes que representam a mesma quantidade.

4 dezenas e 6 unidades 28 10 + 10 + 10 + 10 + 6
2 dezenas e 8 unidades 54 10 + 10 + 8
5 dezenas e 4 unidades 46 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 4

3. Completa, adicionando o valor indicado pelas setas.

+ 10 + 20 + 30 + 40

4. Completa.
10 20 30 40 50 60 70 80 90
 Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Fichas de
10 Avaliao
5. Efetua os clculos.
26 + 5 = ____ 14 + 8 = ____ 38 + 9 = ____

47 25 = ____ 39 15 = ____ 58 32 = ____

24 + 32 = ____ 26 + 13 = ____ 31 + 25 = ____

6. Resolve os problemas seguintes.

Num cesto h 12 mas Numa caixa estavam 39
vermelhas e 14 mas borrachas mas foram usadas
amarelas. Quantas mas 16. Quantas borrachas
h ao todo? esto na caixa?

R.: Ao todo h _______ mas. R.: Na caixa esto borrachas.

O Rui quer completar a sua coleo de 28 berlindes. Ele j tem

15.
Quantos berlindes tem de juntar para completar a sua
coleo? Usa a reta para resolveres.
 Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Fichas de
R.: Para completar a sua coleo, o Rui tem de juntar _______
Avaliao
berlindes.
 GEOMETRIA E
MEDIDA
1. Observa a altura das crianas e ordena-as de 1 a 5, da mais
alta para a mais baixa.

2. Desenha no quadriculado seguinte um segmento de reta [EF]

com 4 unidades de comprimento.

Assinala um ponto O que pertena ao segmento de reta [EF].

Desenha um segmento de reta [CD] com maior comprimento.
Quanto mede? _______

Desenha agora um segmento de reta com menor

comprimento e assinala os seus extremos com MN.

3. Descobre e regista a rea de cada figura.

Figura A: _______
Figura B: _______

Na figura com menor rea, pinta os quadrados necessrios

para que as duas figuras sejam equivalentes.
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4. Observa as moedas seguintes. Numera-as por ordem

crescente de valor.

5. Observa o dinheiro que a Rita tem no mealheiro. Quanto

dinheiro tem ela?

R.: A Rita tem _______ euros no mealheiro.

6. Observa os valores que vo ser colocados em cada mealheiro.

Sabendo que dentro do mealheiro A esto 2 euros e que dentro

do mealheiro B esto 3 euros, regista o valor que fica em
cada um depois de l serem colocadas as notas que vs nas
imagens.

A B

Se juntarmos o dinheiro dos dois mealheiros, com quanto

dinheiro ficamos?
 R.: Ficamos com _______ euros.

NMEROS E
OPERAES
1. Pinta de amarelo o nmero maior em cada grupo.
96 21 37 49 35 89 41 72
45 68 26 53
Escolhe um dos nmeros que no pintaste em cada grupo e
rodeia o seu algarismo das dezenas.

2. Pinta da mesma cor os cartes que representam a mesma

quantidade.

seis dezenas e
noventa e 87 quatro 91
um unidades
sessenta e oitenta e 64
quatro sete
nove dezenas oito dezenas
e uma e sete
unidade unidade

3. Completa, adicionando o valor indicado pelas setas.

+ 10 +5 + 20 +5 + 30

4. Completa.
10 20 30 40 50 60 70 80
17
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Avaliao

5. Efetua os clculos.
46 + 8 = ____ 54 + 9 = ____ 68 + 7 = ____

96 25 = ____ 87 34 = ____ 68 53 = ____

47 + 48 = ____ 56 + 45 = ____ 24 + 39 = ____

6. Resolve os problemas seguintes.

Um muro mede 25 passos de
comprimento e outro mede
47 passos. Quanto que um
muro mede a mais do que
outro?
Numa mesa h dois pratos
com rissis. Um tem 27 e o
outro tem 18.
Quantos rissis h na mesa?

R.: Um muro mede mais R.: Na mesa h _______

_______ passos que outro. rissis.

O Joo quer completar a sua coleo de 78 cromos. Ele j tem

26 cromos.
Quantos cromos lhe faltam? Usa a reta para descobrir.

R.: Ainda faltam ao Joo _______ cromos.

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Avaliao

GEOMETRIA E
MEDIDA
1. No papel ponteado 1, desenha um segmento de reta cujos
extremos sejam os pontos C e D e cujo comprimento sejam 4
unidades de medida.
2
1

Assinala, no papel ponteado 1, um ponto M que no pertena

ao segmento de reta [CD].
Desenha, no papel ponteado 2, um segmento de reta [EF]
com maior comprimento do que o segmento [CD].
Assinala um ponto P que pertena ao segmento de reta [EF].

2. Desenha, no quadriculado seguinte, duas figuras diferentes

com 15 unidades de medida de rea cada uma.

3. No quadriculado seguinte, pinta de verde a figura equivalente

s figuras que desenhaste anteriormente.
Pinta de azul a
figura que tem
menor rea.
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Avaliao

4. Coloca os valores seguintes por ordem crescente, comeando

no 1.

5. Observa o dinheiro que o Rui tem no mealheiro.

O Rui quer comprar estes brinquedos. Qual dos brinquedos

que ele consegue comprar?

19 26
R.: Como o Rui tem _______ euros, ele consegue comprar o
_____________________ .

Quanto dinheiro falta ao Rui para poder comprar o outro

brinquedo?
Completa.
O outro brinquedo custa _______ euros. O Rui tem _______ euros.
R.: Faltam ao Rui euros para poder comprar o outro brinquedo.