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MINISTRIO DA EDUCAO E DO DESPORTO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUTO DE CINCIAS BIOLGICAS


PR-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAO DEPARTAMENTO DE MORFOLOGIA
DEPARTAMENTO DE APOIO AO ENSINO LABORATRIO DE ANATOMIA

ESTUDO DIRIGIDO DO MODULO DE FUNDAMENTOS DE ANATOMIA


Professor: Elder Nascimento Pereira
Acadmico: ________________________________________________________
1. Conceituar anatomia em sentido amplo e em sentido restrito.
2. Faa um resumo da historia da anatomia at os dias atuais.
3. Faa suas consideraes sobre campanhas de doao de corpos para estudo e
pesquisa.
4. Citar os sistemas e os aparelhos do organismo.
5. Conceituar normal em Anatomia, variao anatmica, anomalia e monstruosidade.
6. Explicar detalhadamente os fatores gerais de variao anatmica.
7. Definir os bitipos.
8. O que a terminologia anatmica e qual foi a atualizao mais recente?
9. Por que foram extinguidos os epnimos?
10. Descrever os planos e eixos anatmicos. Se possvel faa um vdeo explicando os de
uma forma bem didtica.
11. Definir os termos de posio e direo: medial, lateral, mediano, superior, inferior,
anterior, posterior, ventral, dorsal, caudal, mdio, intermdio, distal, proximal, interno,
externo, cranial, superficial, e profundo.
12. Definir os princpios de construo do corpo humano: estratificao, antimeria,
metameria e paquimeria, e citar exemplos.
13. Quais so as trs classificaes estruturais das articulaes? Quais os elementos
estruturais das articulaes sinoviais?
14. Explique a classificao funcional das articulaes e correlacione com a classificao
estrutural.
15. O que liquido sinovial? Onde produzido?
16. O que entorse? E em que locais podem acontecer?
17. Conceitue msculos e quais os tipos de msculos?
18. Descreva como so formadas as fibras musculares esquelticas.
19. Descreva as caractersticas especficas do tecido muscular que so essenciais para a
contrao muscular.
20. Conceitue fscia muscular, tendo e aponeurose. D exemplos de cada um.
21. Descreva a classificao da musculatura esqueltica.
22. Explique o processo de contrao muscular.
23. Conceituar osteologia em sentido amplo e em sentido restrito.
24. Classifique os ossos quanto forma indicando um exemplo diferente do mostrado em
sala de aula.
25. Quais as caractersticas gerais dos ossos?
26. Monte uma tabela com todos os 206 ossos do corpo dividindo os por segmento (ex.:
cabea, pescoo... etc.).
27. Explique de forma sucinta a funo do esqueleto.
28. Redija um texto contendo os seguintes componentes da arquitetura ssea: poro
compacta, parte esponjosa, dploe, peristeo, endsteo, medula ssea. Obs.: O texto
dever ser conciso em toda sua estrutura contendo todos os elementos dissertativos
(introduo, desenvolvimento e concluso).
29. Qual a importncia dos acidentes sseos?
MINISTRIO DA EDUCAO E DO DESPORTO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUTO DE CINCIAS BIOLGICAS
PR-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAO DEPARTAMENTO DE MORFOLOGIA
DEPARTAMENTO DE APOIO AO ENSINO LABORATRIO DE ANATOMIA

30. Quais as funes do sistema circulatrio? Identifique os sistemas que trabalham


intimamente com o sistema circulatrio na manuteno da homeostasia.
31. Explique a formao dos principais ramos arteriais a partir do ramo artico.
32. Descreva anatomicamente a topografia do corao.
33. Descreva a anatomia dos ventrculos
34. Descreva a anatomia dos trios enfatizando suas diferenas morfolgicas.
35. Explique a funo do bao para a imunidade humana.
36. Qual a funo do timo em relao aos linfcitos T.
37. Qual a estrutura onde ocorre a apresentao dos antgenos?
38. Explique os tipos de clulas do sistema nervoso.
39. Diferencie substancia branca de substancia cinzenta e cite os possveis locais onde
esto distribudas pelo corpo.
40. Faa um glossrio dos seguintes termos neuroanatmicos: fascculos, nervo, neurnio,
via aferente, via eferente, sinapse nervosa, tronco enceflico, encfalo, medula, plexo
braquial, plexo cervical, crtex, decussao, pericrio, axnio, dendrito e trato

Obs.:
Trabalho manuscrito (para no restar
dvidas manual sem auxilio da
computao, rsrs, no precisa copiar as
questes)
Entrega dia 30/10 (nova data), dia da

prova.

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