RAZONA

M.
MATEMAT
.
I BIM.
TRILCE PRIMARIA

LOCUTORIO REN@TRIX
CEL :992444616
RAZ. MATEMATICO

ndice
Pg .

Matemtica recreativa...................................133

Conteo de segmentos....................................141

Conteo de figuras...........................................147

Repaso...........................................................153

Sucesiones y arreglos literales.......................157

Sucesiones II..................................................163

Distribuciones numricas...............................165

Repaso general.........................................171

COLEGIO TRILCE Pgina 2

RAZ. MATEMATICO

H o l a , c m o e s t s ! B i e n v e n i d o a e s t a h e r m o s a f a m i li a
" T R I L C E " , s e g u ro q u e e s t s m u y c o n te n to , ju n to s
d e s a r r o l l a r e m o s e l c u r s o d e R a z o n a m ie n t o
M a t e m t i c o " d e u n a f o r m a d i v e r t id a y d i d c t i c a .

E l p r im e r t e m a e s " M a t e m t ic a R e c r e a t iv a " , n o
n e c e s i t a s s a b e r f r m u la s c o m p l i c a d a s , n i t e o r e m a s
c o m p l e j o s , s lo u n p o c o d e in g e n io y h a b i l i d a d .

E st s p re p a ra d o ? S NO

PROBLEMAS SOBRE GIROS

S e n t id o H o r a r i o
( M o v . d e la s a g u j a s d e l r e lo j )
SEN T ID O D E LO S G IR O S
EN EL M O V IM IEN T O
DE RUEDAS O ENGRANAJES
S e n t id o A n t i h o r a r i o
( M o v . e n c o n t r a a l g ir o d e
la s a g u j a s d e l r e lo j )

* Casos:

A B - S i " A " g ir a e n s e n tid o h o r a r io " B "

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
- S i " A " g i r a e n s e n t i d o a n t i h o r a r io " B "
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
C o n c l u s i n : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

COLEGIO TRILCE Pgina 3

RAZ. MATEMATICO

A - S i " A " g ir a e n s e n t id o h o r a r io " B "

B _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
- S i " A " g i r a e n s e n t i d o a n t ih o r a r io " B "
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
C o n c l u s i n : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

A B - S i " A " g ir a e n s e n tid o h o r a r io " B "

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
- S i " A " g i r a e n s e n t i d o a n t ih o r a r io " B "
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
C o n c l u s i n : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

B - S i " A " g i r a e n s e n t id o h o r a r i o " B "

A _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
- S i " A " g i r a e n s e n t id o a n t i h o r a r i o " B "
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
C o n c l u s i n : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Si "A" gira en sentido horario, podras decir en qu sentido gira "B"?

A

Si "A" gira en sentido antihorario, en qu sentido gira "B"?

B
A

COLEGIO TRILCE Pgina 4

RAZ. MATEMATICO

PROBLEMAS DE INGENIO

1. Colocar los nmeros del 1 al 9, uno en cada crculo de tal manera que la suma
de cada fila sea 15.

R e c u e r d a q u e lo s
n m e ro s n o se
d e b e n r e p e t i r.

2. Ir desde el 8 hasta el 4 sumando exactamente 29, sin pasar dos veces por el
mismo crculo.

8 1 0
R e c u e r d a q u e lo s c a m i n o s
s o n h o r i z o n t a le s o v e r t ic a l e s
y n o e n d ia g o n a l ; e n e s t e
1 7 9 g r fi c o h a y u n c a m i n o
i n d ic a d o . P u e d e s e n c o n t r a r
u n c a m in o m s c o r t o ?

9 0 4

3. Mover dos fichas de tal manera que cada grupo de fichas sumen 15.

4 5 2

7 8 1 9 6 3

COLEGIO TRILCE Pgina 5

RAZ. MATEMATICO

4. "DE UN SOLO TRAZO". Unir los puntos con cuatro lneas rectas, trazadas sin
levantar el lpiz del papel, ni pasar dos veces por una misma lnea.

5. Colocar en los crculos de este tringulo los nmeros del 1 al 9 de tal manera que
la suma de cada lado sea 17.

6. Si "A" gira en sentido antihorario, en qu sentido girar la rueda "B"?

A B

7. UN SOLO MOVIMIENTO: Moviendo una sola copa, lograr que las llenas y las
vacas queden alternadas.

8. Te ofrecen una moneda como la mostrada:

COLEGIO TRILCE Pgina 6

RAZ. MATEMATICO

2 5 a . C . ( 2 5 a o s a n t e s d e C r is t o ) .

L a c o m p r a r a s s i f u e r a s c o l e c c io n i s t a ?
2 5 a .C .
Por qu?

9. Cambiando de lugar tres monedas, transformar el tringulo de la figura (I) en el

tringulo de la figura (II).

(I) (II)

10. Si "A" gira en sentido horario, en qu sentido gira la rueda "B?

RETOS (ACERTIJOS LGICOS)

1. Una seora vestida de negro va por flores al cementerio; cmo se llama el

difunto?

Rpta.: _________________________

2. A una persona se le cay su sombrero en una piscina, cmo lo saca?

Rpta.: _________________________

3. Cuntos huevos duros se podr comer una persona con el estmago

vaco?

COLEGIO TRILCE Pgina 7

RAZ. MATEMATICO

Rpta.: _________________________

4. A quin hay que matar para que est contento?

Rpta.: _________________________

5. Cul es el hombre que come con los dientes ajenos?

Rpta.: _________________________
TAREA DOMICILIARIA

1. Colocar en los crculos de este tringulo los nmeros del 1 al 9 de tal

manera que la suma de cada lado sea 20.

2. Cul de las siguientes figuras se puede dibujar sin levantar el lapicero y

sin regresar por el mismo sitio?

I II III

3. Si la rueda "A" gira en sentido horario, en qu sentido gira la rueda "B"?

COLEGIO TRILCE Pgina 8

RAZ. MATEMATICO

4. Si la rueda "A" gira en sentido horario, en qu sentido gira la rueda "B"?

B
A

5. Disponer nmeros del 1 al 8 en cada recuadro de tal forma que dos

recuadros "vecinos" no tengan en su interior dos nmeros consecutivos.

6. Cuntos palitos hay que mover para que la divisin sea correcta?

COLEGIO TRILCE Pgina 9

RAZ. MATEMATICO

S e g m e n t o e s u n a p o r c i n d e r e c t a y e s li m it a d a ,
e l s e g m e n t o A B s e d e n o t a a s : A B

A B

Ejemplo 1:
Cuntos segmentos, observas en la siguiente figura?

COLEGIO TRILCE Pgina 10

RAZ. MATEMATICO

R e s o lu c i n :
1 . A s ig n a m o s u n a le t r a m in s c u la a 2 . C o n t a m o s lo s s e g m e n t o s d e u n a 3 . C o n t a m o s s e g m e n t o s d e d o s p a r t e s
c a d a p a rte . p a r t e ( s im p le s ) . (co m p u esto s).

a b c a b b c
P R R O O F P R O R O F
a b c d
d
P R O F E c d
F E
O F E

4 . C o n ta m o s se gm e n to s d e tre s p a rte s 5 . C o n ta m o s se gm e n to s d e c u a tro 6 . H a lla m o s la s u m a .

(co m p u esto s). p a rte s (co m p u estos).
N d e Segm en tos
a b c D e 1 p a rt e a ; b; c; d 4
P R O F D e 2 p a rt e s ab; bc; cd 3
a b c d
b c d P R O F E D e 3 p a rt e s abc; bcd 2

R O F E D e 4 p a rt e s abcd 1
T O TAL 10

Rpta.: El nmero total de segmentos es 10.

P e r o h a y u n m t o d o c o r t o u t il iz a n d o u n a f r m u la
e s p e c ia l : e s l a d e l a s u m a d e l o s " n " p r im e r o s
n m e r o s n a t u r a le s

As:
n : C a n t i d a d d e s e g m e n t o s p e q u e o s ( s i m p le s )

1 2 3 4
P R O F E

4(4 + 1) 4(5) 20
N d e S e g m e n to s = = = = 1 0 s e g m e n to s
2 2 2

Ejemplo 2: Cuntos segmentos hay como mximo?

COLEGIO TRILCE Pgina 11

RAZ. MATEMATICO

A B C D E F G

N d e S e g m e n to s = _ _ _ _ _ _ _ =

Ejemplo 3:
D

E
C
B F
A
Rpta.: _______

T e n c u id a d o , p o r q u e l a f r m u la s e
a p li c a e n u n a l n e a r e c t a s in q u i e b r e .

EJERCICIOS

1. Hallar el nmero total de segmentos.

G

F
H
E
D I

C
J
B
A K
N M L

2. Hallar el nmero total de segmentos.

COLEGIO TRILCE Pgina 12

RAZ. MATEMATICO

C E P R I

L M

I A

R R

T I
O M I X A M O L A

3. Hallar el nmero total de segmentos.

4. Hallar el nmero total de segmentos.

5. Hallar el nmero total de segmentos de:

Z
E
P
E M
D O
R G
O

6. Hallar el nmero total de segmentos de:

COLEGIO TRILCE Pgina 13

RAZ. MATEMATICO

7. Cuntos segmentos hay en el siguiente grfico?

8. Cuntos segmentos hay en el siguiente grfico?

9. Hallar el nmero total de segmentos en:

T
C O N
E
O
D
E
S
E G M E N T O S

10. Hallar el nmero total de segmentos en:

COLEGIO TRILCE Pgina 14

RAZ. MATEMATICO
N A M I E N
O

T
Z

A
M

R A
O C I T A M E T

TAREA DOMICILIARIA

Hallar el nmero total de segmentos de:

1.
T R I L C E P R I M A R I A

2.
A B C D E F G H I J K L M N O

P
R
E
F
O E
3. S R
R I
R D
M U O
T C
U

4. D E F G H I J

C K
L 5.
B M
N
A
U T S R Q P O

COLEGIO TRILCE Pgina 15

RAZ. MATEMATICO

H o la d e n u e v o a m i g u i t o y a l le g a m o s j u n t o s a l s e g u n d o
n iv e l ( t e m a ) . S a b a s q u e l o s e j e r c i c io s d e " C o n t e o d e fi g u r a s "
g e n e r a lm e n t e f o r m a n p a r t e d e t o d o s l o s e x m e n e s
d e in g r e s o a lo s c e n t r o s d e e d u c a c i n s u p e r i o r ? N o p o r q u e
s e a n d i f c il e s , s in o ; p o r q u e e v a l a n e l n i v e l d e a n li s is , d e
s n t e s is y la c a p a c id a d d e a t e n c i n y c o n c e n t r a c i n .

A s q u e c o n c n tra t e y o b s e r v a t o d o lo q u e tu p r o fe s o r ( a )
d e s a r r o l le e n l a p i z a r r a .

E s t s p re p a ra d o ? S NO

I. CONTEO DE TRINGULOS: Observa el proceso de contar.

Ejemplo 1: En la siguiente figura, cuntos tringulos como mximo observas?

R e s o lu c i n :
1 . A s ig n a m o s u n a le t r a a c a d a u n a d e 2 . C o n t a m o s lo s t r i n g u lo s d e u n a 3 . C o n t a m o s lo s t r i n g u lo s d e d o s
l a s fi g u r a s . p a r t e ( s im p le s ) . p a rte s (c o m p u e sto s).

a b a b
a b a b
c c
c

d e d e

4 . C o n t a m o s lo s t r i n g u lo s d e t r e s 5 . C o n t a m o s lo s t r i n g u lo s d e c in c o 6 . H a lla m o s la s u m a :
p a rte s (co m p u e sto s). p a rte s (co m p u e sto s).
N d e T r i n g u l o s
D e 1 p a rte a; b; c; d 4
a a b D e 2 p a rte s ac; ab; be 3
c c D e 3 p a rte s acd 1
D e 5 p a rte s a bcde 1
d d e
T O TAL 9

A h o r a t e t o c a a t i.

Ejemplo 2:
COLEGIO TRILCE Pgina 16
RAZ. MATEMATICO

Cuntos tringulos hay como mximo en la siguiente figura?

P re g u n ta a tu p ro fe s o r s i h a y
a lg n m t o d o c o r to p a r a
la r e s o lu c i n d e e s t e p r o b l e m a .

Anota lo que tu profesor te diga.

EJERCICIOS

1. Cuntos tringulos hay como mximo en la siguiente figura?

COLEGIO TRILCE Pgina 17

RAZ. MATEMATICO

R e s o lu c i n :

R p ta .: _ _ _ _ _ _

2. Cuntos tringulos hay como mximo en la siguiente figura?

R e s o lu c i n :

R p ta .: _ _ _ _ _ _

3. Hallar el nmero total de tringulos en:

R e s o lu c i n :

R p ta .: _ _ _ _ _ _

4. Hallar el nmero total de tringulos en:

R e s o lu c i n :

R p ta .: _ _ _ _ _ _

5. Cuntos tringulos tienen un (*) asterisco en su interior?

COLEGIO TRILCE Pgina 18

RAZ. MATEMATICO

R e s o lu c i n :

R p ta .: _ _ _ _ _ _

II. CONTEO DE CUADRILTEROS: Observa el proceso de contar.

Ejemplo 1: Cuntos rectngulos como mximo observas?

R e s o lu c i n :
1 . S e a s ig n a u n a le t r a a c a d a p a r t e . 2 . C o n t a m o s lo s r e c t n g u lo s d e u n a 3 . C o n t a m o s lo s re c t n g u lo s q u e s e
s o la p a r t e . fo r m a n c o n d o s p a rt e s ( c o m p u e s t o s ) .

a b c
a

b c b c b
d e d e e

f f d e
H a y _ _ _ _ r e c t n g u lo s H a y _ _ _ _ r e c t n g u lo s

4 . C o n t a m o s lo s r e c t n g u lo s q u e s e 5 . C o n t e m o s e l t o t a l d e r e c t n g u lo s .
fo rm a n c o n t re s p a rt e s ( c o m -
p u esto s).
N d e Pa rtes N d e R e c t n g u lo s
a
1 a; b; c; d; e; f ___
b c 2 __________ ___
3 __________ ___
d e

f T O TAL ___
H a y _ _ _ _ r e c t n g u lo s

EJERCICIOS

COLEGIO TRILCE Pgina 19

RAZ. MATEMATICO

1. Cuntos cuadrilteros hay?

2. Hallar el nmero total de cuadrados.

3. Hallar el nmero total de rectngulos.

4. Hallar el nmero total de cuadrados.

5. Hallar el nmero total de rectngulos y cuadrados en el siguiente grfico y

colocar a cada afirmacin "V" si es verdadero y "F" si es falso:

COLEGIO TRILCE Pgina 20

RAZ. MATEMATICO

I. El total de rectngulos es 9..............................................( )

II. El nmero total de cuadrados es 6...................................( )
III. Hay tres rectngulos ms que cuadrados........................( )

TAREA DOMICILIARIA
1. Hallar el nmero total de cuadrados. 4. Hallar el nmero total de tringulos
en el siguiente grfico:

2. Hallar el nmero total de rectngulos

en la siguiente figura:

5. Hallar el nmero total de

cuadrados.

3. Cuntos paralelogramos hay?

COLEGIO TRILCE Pgina 21

RAZ. MATEMATICO

H o y h a r e m o s u n r e p a s o d e lo s t r e s t e m a s
q u e h e m o s v is t o h a s t a a h o r a .
S i n o h a s c o m p r e n d id o a lg u n o s
p r o b le m a s , lo h a r s e n
e s te re p a s o . A P R O V C H A L O !

EJERCICIOS
1. Si la rueda "A" gira en sentido 4. Coloca los nmeros del 1 al 9 en los
horario, en qu sentido gira la crculos de la figura mostrada (sin
rueda "B"? repetirlos), de tal manera que la
B hilera vertical y horizontal sumen lo
mismo y sta sea igual a 27. Cul
es la cifra que debe estar en el
A crculo central?

Rpta.: ___________

2. Cuntas cifras se deben mover

como mnimo para formar una
verdadera igualdad?
13 - 32 = 4
Rpta.: ___________
Rpta.: ___________
5. Colocar los nmeros del 1 al 9 en los
3. Si la rueda "A" gira en sentido crculos de la figura mostrada (sin
horario, en qu sentido gira la repetirlos), de tal manera que todas
rueda "B"?
las hileras formadas por tres crculos
B sumen lo mismo y sta sea igual a
A 12. Cul es la cifra que debe estar
en el crculo central?

Rpta.: ___________

COLEGIO TRILCE Pgina 22

RAZ. MATEMATICO

8. Cuntos segmentos hay en la

siguiente figura?
T

E U
C M
L E
= 12 I J

R O

T R
N O I C P O

Rpta.: ___________
Rpta.: ___________

6. Colocar del 1 al 9 en cada casillero 9. Hallar el nmero de segmentos que

de tal manera que la suma hay en la siguiente figura:
horizontal, vertical y diagonal sea
15.

= 15
= 15
= 15
Rpta.: ___________
= 15

= 15

= 15

10. Cuntos segmentos hay en la

siguiente figura?
Rpta.: ___________

7. Cuntos segmentos hay en la

siguiente figura?

Rpta.: ___________

Rpta.: ___________

COLEGIO TRILCE Pgina 23

RAZ. MATEMATICO

11. Cuntos tringulos hay en la14. Hallar el nmero total de

siguiente figura? cuadrilteros en:

Rpta.: ___________

12. Hallar el nmero total de

Rpta.: ___________
tringulos que hay en la siguiente
figura:
15. Hallar el nmero total de
cuadrilteros en:

Rpta.: ___________

13. Hallar el nmero total de rombos Rpta.: ___________

en:

Rpta.: ___________

COLEGIO TRILCE Pgina 24

RAZ. MATEMATICO

TAREA DOMICILIARIA

1. Si la rueda "A" gira en sentido horario, en qu sentido girar la rueda "B"?

A B

2. Si la rueda "A" gira en sentido horario, en qu sentido girar la rueda "B"?

A B

3. Cuntas cifras se deben mover como mnimo para formar una verdadera
igualdad?
32 - 23 = 1

4. Cuntos tringulos tienen un (*) en su interior?

5. Cuntos segmentos hay en la siguiente figura?

COLEGIO TRILCE Pgina 25

RAZ. MATEMATICO

Q u e r i d o a m ig o , e l t e m a q u e d e s a r r o l l a r e m o s
h o y e s u n o d e m i s f a v o r i t o s ; y o s q u e t a m b i n
s e r d e t u a g r a d o , m e r e fi e r o , a l t e m a d e
S u c e s io n e s y A r r e g lo s L it e r a le s .
P e r o q u e s u n a s u c e s i n ? V e a m o s e l c o n c e p t o .

SUCESIN:
Es un conjunto ordenado de nmeros de acuerdo a una ley de formacin. Dichos
nmeros son los trminos de la sucesin.

P o r e j e m p lo , e l s i g u i e n t e c o n j u n t o o r d e n a d o d e n m e r o s :
1 ; 3 ; 5 ; 7 ; 9 ; . . . t ie n e u n a l e y d e f o r m a c i n .

En efecto, si aumentamos dos unidades a cada uno de los nmeros,

obtendremos el siguiente.
Por lo tanto: (1; 3; 5; 7; 9; . . . ) es una SUCESIN, donde los trminos
mantienen un orden y se les nombra del modo siguiente:

1: primer trmino
3: segundo trmino
5: tercer trmino
7: cuarto trmino, etc.
A h o r a v e a m o s o t r a s u c e s i n : 5 ; 7 ; 1 0 ; 1 4 ; . . .
P o d r a s h a ll a r e l t r m in o q u e s ig u e ?

Para resolver este problema, debemos encontrar la ley de formacin, como se muestra
a continuacin:
5; 7; 10; 14; . . .

+2 +3 +4 +5

Por lo tanto el nmero que sigue deber ser: 14 + 5; esto es 19.

COLEGIO TRILCE Pgina 26

RAZ. MATEMATICO

ARREGLOS LITERALES:
Es un conjunto ordenado de letras de acuerdo a un determinado criterio. Para
encontrar el criterio de ordenamiento de las letras en un problema dado, es
necesario conocer bien el abecedario, tener en cuenta la posicin de cada letra
y no se debe considerar las letras compuestas "CH" y LL".
P o r e j e m p lo : Q u l e t r a s i g u e ?
A ; C; F; J; . . .

Este arreglo tiene cierto criterio de ordenamiento. En efecto, observemos lo

siguiente:

A; C; F; J
B DE GHI

Entre "A" y "C" hay una letra intermedia;

entre "C" y "F" hay dos letras intermedias;
entre "F" y "J" hay tres letras intermedias.

Por lo tanto entre "J" y la letra que sigue deben haber cuatro letras intermedias.
A; C; F; J; . . .
B DE GHI KLM N

Entonces la letra que sigue es: ______

Nota: Se puede resolver el problema anterior de otra manera, lo nico que

necesitamos saber es, la posicin que ocupa cada letra del arreglo dado, en el
abecedario.

A B C D E F G H I J K L M N
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

O P Q R S T U V W X Y Z
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

R e c u e r d a q u e n o s e c o n s i d e r a n l a s le t r a s
c o m p u e s t a s " C H " y " L L " e n a r r e g lo s li t e r a l e s .

COLEGIO TRILCE Pgina 27

RAZ. MATEMATICO

Ahora observa cmo se resuelve el problema anterior, pasando del arreglo

literal a una "SUCESIN":
A; C; F; J; . . .

P o s ic i n e n 15
1; 3; 6; 10; . . .
e l a b e c e d a r io
+2 +3 +4 +5

Como vers, el nmero que sigue en la "sucesin" es 15, ahora slo tenemos
que buscar la letra que ocupa la posicin nmero 15 en el abecedario y sta es
la letra "".

A h o r a , h a z lo t !
Q u le t r a s i g u e e n e l s i g u i e n t e a r r e g l o li t e r a l ?
C; F; J; M ; P; . . .
C; F; J; M; P; . . .

R p ta .: _ _ _ _ _ _ _

EJERCICIOS PARA LA CLASE

I. Encontrar el nmero que sigue en cada una de las siguientes sucesiones:

1) 7; 10; 15; 22; . . . 4) 64; 32; 16; . . .

2) 3; 9; 5; 15; 11; . . . 5) 2; 4; 8; 14; . . .

3) 2; 2; 4; 12; . . . 6) 2; 3; 4; 7; 8; 11; . . .

COLEGIO TRILCE Pgina 28

RAZ. MATEMATICO

7) 5; 3; 6; 4; 8; 6; 16; . . . 10) 18; 16; 12; 6; . . .

8) 1; 1; 2; 6; . . . 11) 10; 12; 6; 8; 4; . . .

9) 2; 3; 4; 5; 8; 7; 16; . . . 12) 3; 4; 8; 5; 9; 45; . . .

II. Encontrar la letra que sigue en cada uno de los siguientes arreglos literales:

1) A; D; G; J; . . .
4) B; C; F; G; N; . . .

2) B; D; G; I; L; . . . 5) A; B; D; D; G; F; J; . . .

3) A; D; I; O; . . . 6) B; C; E; H; L; . . .

COLEGIO TRILCE Pgina 29

RAZ. MATEMATICO

TAREA DOMICILIARIA

I. Hallar el nmero que sigue en cada una de las siguientes sucesiones.

1) 2; 5; 10; 13; 18; . . .

2) 2; 3; 6; 13; 18; 23; . . .

3) 26; 18; 11; 5; . . .

4) 4; 8; 5; 10; 7; 14; . . .

5) 5; 6; 12; 9; 10; 20; . . .

II. Hallar la letra que sigue en cada uno de los siguientes arreglos literales.

1) A; C; B; D; C; E; . . .

2) W; L; F; . . .

3) C; D; G; L; . . .

4) A; A; B; D; G; K; . . .

5) A; B; D; H; . . .

COLEGIO TRILCE Pgina 30

RAZ. MATEMATICO

E n e s t e c a p t u lo v e r e m o s u n a g r a n " v a r ie d a d
d e s u c e s io n e s " y t e n e m o s q u e e n c o n t r a r l a le y
d e f o r m a c i n d e c a d a u n a d e e ll a s , p a r a l u e g o
h a l la r l a q u e n o s p i d e n .

EJERCICIOS PARA LA CLASE

I. Encontrar el nmero que sigue en cada una de las siguientes sucesiones:

1) 3; 4; 8; 11; 12; 24; 27; . . .

2) 2; 3; 6; 6; 18; 9; 54; . . .

3) 1; 1; 1; 2; 12; . . .

4) 1; 3; 8; 17; 31; . . .

COLEGIO TRILCE Pgina 31

RAZ. MATEMATICO

5) 3; 3; 5; 9; 15; . . .

II. Encontrar el valor de "x + y" en cada una de las siguientes sucesiones:

1) 3; 1; 4; 2; 8; 6; x; y; . . .

2) 2; 5; 4; 6; 8; 7; x; y; . . .

3) 1; 3; 4; 7; 11; x; y; . . .

4) 3; 4; 6; 10; 18; 16; x; y; . . .

5) 1; 1; 2; 3; 4; 5; 8; 7; x; y; . . .

TAREA DOMICILIARIA

1. Qu nmero sigue?
4; 5; 7; 10; 14; 19; . . .

2. Qu nmero sigue en la siguiente sucesin?

2; 6; 3; 9; 6; 18; . . .

3. Qu nmero sigue?
1; 17; 32; 44; 51; . . .

4. Hallar "x + y" en:

4; 9; 12; 17; 20; x; y; . . .

5. Hallar "y - x" en:

1; 3; 2; 6; 4; 9; 8; x; y; . . .

COLEGIO TRILCE Pgina 32

RAZ. MATEMATICO

O b s e r v a c m o s e h a n d i s t r ib u id o l o s n m e r o s e n
c a d a u n a d e l a s s i g u ie n t e s fi g u r a s :

1 9 2 17 5 x

4 2 3 5 6 3

P o d r a s h a ll a r e l v a l o r d e " x " ?

Claro que s, slo tenemos que buscar la relacin que existe entre los
dems nmeros dados.

Veamos:

De la primera figura tenemos que: 42+1=9 y

de la segunda figura tenemos que: 3 5 + 2 = 17

Como vers, se ha encontrado una misma relacin para las dos primeras
figuras y esa relacin se debe dar tambin en la tercera figura.

Por lo tanto; de la tercera figura tenemos que: x = 6 3 + 5.

Es decir el valor de "x" es 23

A h o r a v e a m o s u n a d i s t r i b u c i n l it e r a l .

A B C D E F
F L ?

C E G

Q u le t r a f a lt a ?

COLEGIO TRILCE Pgina 33

RAZ. MATEMATICO

Para resolver este problema, slo basta con reemplazar cada una de las
letras con los nmeros que indican la posicin de stas en el abecedario.
As tenemos:

1 2 3 4 5 6
6 12 ?

3 5 7
De la primera figura se tiene que: 1 + 2 + 3 = 6 y de la segunda figura se
tiene que:
3 + 4 + 5 = 12
Por lo tanto; en la tercera figura el nmero que falta es: 5 + 6 + 7; esto es
18. Entonces tenemos que buscar la letra nmero 18 en el abecedario y
sta es la letra "Q".

EJERCICIOS PARA LA CLASE

I. Hallar el valor de "x" en cada una de las siguientes distribuciones

numricas.

1) 7 35 5 3) 4 3 26

8 56 7 2 9 36

10 x 9 5 7 x

R p ta .: _ _ _ _ _ R p ta .: _ _ _ _ _

4) 8 3 5
9 6 1
3 10 x
R p ta .: _ _ _ _ _
COLEGIO TRILCE Pgina 34
RAZ. MATEMATICO

2) 12 14 26
17 19 36
8 25 x
R p ta .: _ _ _ _ _

6) 3 4 5 17
5) 31 13 18
2 8 6 22
17 10 20
5 3 1 16
91 x 34
4 9 0 x
R p ta .: _ _ _ _ _
R p ta .: _ _ _ _ _

5 1 x
8 5 3 7 18 2

7) 5 7 5 4 6 5

COLEGIO TRILCE Pgina 35

RAZ. MATEMATICO

II. Hallar la letra que falta en cada una de las siguientes distribuciones
literales:

C B E J F J
F N ?

1) A C G

Rpta.: _______

C E D
A F C H B J
D F ?
2)

Rpta.: _______

I O ?

B D E C A G
3)

Rpta.: _______

COLEGIO TRILCE Pgina 36

RAZ. MATEMATICO

B H D
E C

4) G ? C

Rpta.: _______

5) B C G
C D M
Rpta.: _______
E A ?
TAREA DOMICILIARIA

I. Hallar el valor de "x" en cada caso:

1) 4 36 9 2) 8 (21) 13 3) 13 (10 ) 24
12 72 6 16 (34) 18 45 (18 ) 18
11 (x) 13 23 (x) 31 106 (x) 37
R p ta .: _ _ _ _ _ _ _ R p ta .: _ _ _ _ _ _ _ R p ta .: _ _ _ _ _ _ _

II. Hallar la letra que falta en cada caso:

4)
C F D J B L

J ?

H X K

F C ?

J B G H I E
5)

COLEGIO TRILCE Pgina 37

RAZ. MATEMATICO

C m o e s t s a m ig u it o ? s t a e s n u e s t r a lt im a c la s e
d e l p r im e r b im e s t r e , s i e n t o u n a in m e n s a a le g r a a l
s a b e r q u e h a s a p r e n d id o m u c h o .

H o y r e p a s a r e m o s lo s te m a s d e : M a t e m tic a R e c r e a tiv a ,
C o n t e o d e F ig u r a s I y I I , S u c e s io n e s I y I I y D i s t r i b u c i o n e s .
T ie n e s q u e a p r o v e c h a r e s t e r e p a s o a l m x im o , p u e s
" y a s e v i e n e " l a e v a l u a c i n b i m e s t r a l. N e r v i o s o ( a ) ? n o t e
p re o c u p e s q u e y o te a c o m p a o .

PROBLEMAS

1. La siguiente columna de cinco filas contiene 15 cifras impares.

R e s o lu c i n :
1 1 1
3 3 3
5 5 5
7 7 7
9 9 9 R p ta .: _ _ _ _ _ _
El problema consiste en tachar nueve cifras. Eligindolas de manera, que al
sumar las columnas de las seis cifras restantes se obtenga el nmero 111.

COLEGIO TRILCE Pgina 38

RAZ. MATEMATICO

2. Hallar el nmero total de cuadrados en:

R e s o lu c i n :

R p ta .: _ _ _ _ _ _

3. Cuntos tringulos hay en el siguiente grfico?

R e s o lu c i n :

R p ta .: _ _ _ _ _ _

4. Hallar el nmero total de tringulos que tengan un en su interior.

R e s o lu c i n :

R p ta .: _ _ _ _ _ _

5. Hallar el nmero total de segmentos en el siguiente grfico:

R e s o lu c i n :

R p ta .: _ _ _ _ _ _

6. Hallar el nmero total de cuadrados en el siguiente grfico:

COLEGIO TRILCE Pgina 39

RAZ. MATEMATICO

R e s o lu c i n :

R p ta .: _ _ _ _ _ _

7. Hallar el nmero total de rectngulos.

R e s o lu c i n :

R p ta .: _ _ _ _ _ _

8. Hallar el nmero total de cuadrilteros.

R e s o lu c i n :

R p ta .: _ _ _ _ _ _

9. Hallar el nmero total de segmentos.

R e s o lu c i n :

R p ta .: _ _ _ _ _ _
10. Qu nmeros siguen en las siguientes sucesiones?

3; 4; 7; 12; . . . . ; . . . . .
2; 3; 6; 2; -2; 3 . . . . ; . . . . .

COLEGIO TRILCE Pgina 40

 RAZ. MATEMATICO

Rpta.: _______

11. Qu letras siguen en los siguientes arreglos literales?

A; B; D; H; . . . . .
E; F; H; K; . . . . ; . . . . .

Rpta.: _______

12. Qu nmero falta? 14. Hallar el valor de "x".

15 (40) 25 12 3 11

17 (97) 80 3 15 6

23 (x) 60 4 1 x

Rpta.: ____________ Rpta.: ____________

13. Qu nmero falta? 15. Hallar el valor de "x".

18 (6) 12 3 6 8

32 (14) 18 5 4 7

TAREA DOMICILIARIA

1. Si la rueda "A" gira en sentido antihorario, en qu sentido gira "B"?

COLEGIO TRILCE Pgina 41

RAZ. MATEMATICO

2. Hallar el nmero total de tringulos.

3. Qu nmero sigue en la siguiente sucesin?

12; 24; 14; 22; 16; 20; . . . . .

4. Qu letra contina?
G; J; M; 0; . . . . .

5. Hallar el valor de "x".

2 6 3 7 5 3
4 5 8 1 1 4

17 19 x

6. Cuntos segmentos hay en el siguiente grfico?

A N D R E A

7. Si la rueda "A" gira en sentido horario, cuntas de estas ruedas girarn

en sentido antihorario?

COLEGIO TRILCE Pgina 42

RAZ. MATEMATICO

8. Hallar el total de tringulos en la siguiente figura:

9. Qu nmero sigue?

1; 2; 4; 7; 11; . . .

10. Qu nmero falta?

COLEGIO TRILCE Pgina 43

RAZ. MATEMATICO

6 9 14

4 20 7 12 34 8 1 x 16

3 5 25

COLEGIO TRILCE Pgina 44