Neste mdulo, ns vamos analisar a neurocincia da liderana ressonante versus a da

liderana dissonante. Nos mdulos anteriores, ns falamos sobre como lderes eficazes
empenham-se em extrair o melhor de ns com um relacionamento de sintonia. Eles
criam uma experincia de esperana, ateno plena e compaixo. Bem, dois anos atrs,
fizemos um estudo, recm-publicado, com colegas da Clnica Cleveland, com Dr. Mike
Phillips, Jamie Stoller, Mark Lowe, Katherine Koenig, Blessy Matthew e Angela
Passarelli, em nosso programa de doutorado.

Fizemos esse estudo sobre executivos, que foi publicado no peridico "Leadership
Quartely", sobre a ativao neural de outras pessoas em resposta presena de lderes
ressonantes versus dissonantes em suas vidas. Ento, ns entrevistamos executivos com
uma mdia de 49 anos de idade, sobre momentos em suas vidas com lderes ressonantes
e dissonantes. Ns extramos das entrevistas seis episdios especficos, seis momentos
que cada um deles teve com um lder ressonante e seis momentos com um lder
dissonante. Aps algumas semanas, eles retornaram e passaram por uma RMF, um
equipamento de ressonncia magntica funcional, durante a qual ns repetimos os
episdios para eles. Na verdade, Angela Passarelli, que fez as entrevistas, repetiu para
eles esses momentos especficos e pediu-lhes para reagirem da forma como se
lembravam do lder, do seu estilo e da sua eficcia. O impacto que eles tiveram sobre
eles.

Quando juntamos todos os dados, encontramos uma srie de diferenas dramticas que
nos ajudam a entender no apenas os sentimentos criados por lderes ressonantes versus
lderes dissonantes, mas tambm o que se passa em seus crebros. Uma das coisas
dramticas foi a ativao de uma rede de neurnios espelho. H alguns anos, vrios
neurocientistas, em particular Dr. Lacoboni e Dr. Rizzolatti, falaram, nos anos 90, sobre
neurnios espelho e redes de neurnios espelho. Agora, vrios anos depois, as pessoas
tm reforado e apoiado suas descobertas originais, de que estas redes no crebro, essas
partes da rede neural, nos permitem imitar as aes de outras pessoas. Existem alguns
neurnios espelhos no crebro, mas principalmente a rede de neurnios espelho, que
nos ajuda a fazer isso. E desde ento, outros como John Desetti e Don Bateson,
encontraram o que eles chamam de redes simpticas hemodinmicas, que nos permitem
ativar diretamente em nossos crebros algo que nos sintoniza com as emoes dos
outros. Por meio dessas duas redes, podemos nos sintonizar aos outros. Em um nvel
neural. Em um nvel direto com o crebro. Um pouco de fico cientfica. o que
parece.

Mas o que vale a pena lembrar que essas ativaes ocorrem em milissegundos. E elas
duram por um perodo de tempo muito longo. Ento elas ocorrem predominantemente
em um nvel abaixo da conscincia. Bem, uma das coisas que descobrimos foi que, em
respostas a essas memrias de lderes ressonantes em suas vidas, os executivos
ativavam suas redes de neurnios espelho. E quando eles eram expostos aos momentos
que tiveram com lderes dissonantes, eles desativavam essas mesmas redes. O que quer
dizer que elas foram suprimidas. A segunda descoberta, eu tenho que voltar e explicar
algumas coisas que o Professor Tony Jack, aqui da Universidade Case Western Reserve,
publicou na forma de um artigo no peridico NeuroImage, mostrando que quando nos
dada uma tarefa analtica, quando nos dado algo que requer anlise, nmeros,
finanas, fsica, esses tipos de tarefas analticas, ns ativamos uma rede em nosso
crebro chamada de rede tarefa-positiva. Ela parte da funo executiva. Essa a parte
do nosso crebro que nos permite focar e resolver problemas. Mas a rede tarefa-
positiva, na nossa concentrao, tambm bloqueia outras possibilidades. E, na verdade,
ignora algumas coisas. O que Tony Jack mostrou nesse estudo magistral foi que quando
temos que resolver situaes de carter social, como algum discutindo com outra
pessoa, algum pedindo um favor a outra pessoa ou algum tentando apelar para outra
pessoa, ns ativamos uma rede diferente e diferentes circuitos em nosso crebro, o que
ele chamou de rede social, que um componente da rede de modo padro. As pessoas j
sabiam h algum tempo que essas duas redes de neurnios existiam. O que Tony
mostrou foi que essas duas redes so completamente independentes, quase no h
sobreposio entre elas e elas suprimem uma outra. Sim, isso mesmo. Ento, quando
voc entra em modo analtico, quando voc est focando na soluo de um problema,
voc suprime o modo social. E quando voc entra no modo social, est suprimindo o
modo analtico. Bem, o fato que ns precisamos dos dois. Voc precisa ser capaz de se
concentrar e tomar decises e resolver problemas. E ns tambm precisamos da rede
social, no apenas para lidarmos com as pessoas, mas tambm para lidarmos com
emoes, configuraes morais acerca de temas sociais e para estarmos abertos. Porque
na rede de modo padro, e na rede social, que estamos abertos a novas ideias.

Bem, no nosso estudo ficou muito claro que aqueles momentos, recordando os
momentos com lderes ressonantes, ativaram as partes da rede social na rede de modo
padro. E quando as pessoas reagiam a momentos com lderes dissonantes, elas
passavam cerca de um tero do tempo ativando essa rede social no modo padro, mas
em dois teros do tempo estavam suprimindo essa rede. Ns tambm mostramos que as
reaes s lembranas, lembrar-se daqueles momentos com lderes ressonantes, levaram
ativao de partes do crebro identificadas em atividades relacionadas aproximao,
enquanto atividades voltadas para o distanciamento foram observadas em resposta aos
lderes dissonantes. E mais, regies emocionais positivas do crebro, ou regies do
crebro associadas a emoes positivas foram ativadas, em resposta a lembranas de
lderes ressonantes. Mais regies do crebro relacionadas s emoes negativas foram
ativadas em resposta a lderes dissonantes. Ento, agora ns temos no apenas um corpo
de evidncias psicolgicas e comportamentais. Ns tambm estamos comeando a
compreender o que ocorre no crebro, de forma muito rpida, predominantemente de
maneira inconsciente. Para ilustrar, eu vou mostrar a vocs um slide da ativao do giro
frontal inferior. Essa uma parte da rede de modo padro. Parte da Rede Social da qual
estvamos falando. Como vocs podem ver neste slide, a rea amarela alaranjada mostra
uma ativao estatisticamente significante nas lembranas com um lder ressonante,
comparada a momentos com lderes dissonantes. Portanto, tudo isso novamente nos leva
de volta questo de que a liderana ressonante senso comum, mas no prtica
comum. E a que est o erro. Nos prximos mdulos, vamos discutir por que isso
acontece. Por que as pessoas perdem sua ressonncia? Por que as pessoas deixam de
ficar em contato com outras pessoas ao seu redor e com o ambiente? Mas, antes disso,
eu gostaria de identificar a atribuio de aprendizagem pessoal relacionada ao mdulo
desta semana.
O que eu gostaria que voc fizesse ao longo da prxima semana, em cada situao em
que voc estivesse, seja em uma reunio, na escola ou no trabalho, na qual haja algum
na posio de liderana. Se voc est no trabalho, h um lder de projeto, h um gerente
coordenando uma reunio ou algum executivo. Se voc estiver na escola, um professor
ou algum dirigente de um time esportivo ou clube, ou o lder de uma equipe
coordenando uma reunio. Eu gostaria que voc observasse, fizesse algumas anotaes
em seu dirio pessoal, sobre o que eles estavam fazendo ou dizendo, que voc acredita
que tenha feito voc e outras pessoas da sala sentirem ou experimentarem mais
esperana, mais compaixo ou mais ateno plena. Voc se sentiu elevado ou inspirado
como resultado dessa interao, ou voc se sentiu decepcionado, esgotado por ela? Em
outras palavras, sua experincia foi mais ressonante ou dissonante? muito til
continuar fazendo essa avaliao durante pelo menos uma semana, com uma variedade
de pessoas em diferentes situaes. E, como eu disse, escreva em seu dirio pessoal. E
ento, voc pode compartilhar algumas de suas observaes e pensamentos sobre o que
estava acontecendo e por que estava acontecendo. Com que frequncia ressonncia e
dissonncia apareceram. Eu acredito que esse processo ir ajudar voc a refletir mais
sobre suas experincias dirias com lderes ressonantes e, infelizmente, tambm
com lderes dissonantes. E novamente, no prximo mdulo, ns vamos analisar em
detalhes como isso ocorre, como ns trabalhamos nossa ressonncia ou, infelizmente,
como a perdemos e escorregamos para a dissonncia. Obrigado.