A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR NO BRASIL:

APONTAMENTOS CRTICOS

SIMONE SARTORI JABUR

Universidade Estadual do Paran UNESPAR campus Paranagu
simone.jabur@unespar.edu.br

LEOCILA APARECIDA VIEIRA

Universidade Estadual do Paran UNESPAR campus Paranagu
leocilea.vieira@uol.com.br

ELIZABETH REGINA STREISK FARIAS

Universidade Estadual do Paran UNESPAR campus Paranagu
elizabeth.farias@unespar.edu.br

DENISE MARIA VAZ ROMANO FRANA

Universidade Estadual do Paran UNESPAR campus Paranagu
denisefranca77@gmail.com

Objetivos do estudo - neste texto, pretendemos analisar a proposta da Base

Nacional Comum Curricular (BNC) para a Educao Bsica e Ensino Mdio, que o
Ministrio da Educao (MEC) disponibilizou para consulta pblica on-line no prprio
portal do MEC. Enquadramento terico - A BNC definida pela Constituio
Federal (CF) e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDB-1996), a
mesma foi apresentada pelo Ministrio da Educao (MEC) em 16 de setembro de
2015 uma proposta preliminar Base Nacional Comum Curricular (BNC), que
pretende nortear o currculo do ensino bsico brasileiro. A proposta, apresentada
pelo Ministrio, representa subsdios estruturais e diretrizes para construo
curricular dos contedos serem desenvolvidos na Educao Bsica e o Ensino
Mdio que o estabelece Plano Nacional de Educao (PNE). Metodologia -
Contudo apontamos reflexes crticas, baseadas em autores como Demerval
Saviani e Marilena Chau, acerca de que a estrutura da Base Nacional Comum
uma tentativa de aprofundar a centralizao curricular e de estabelecer certa
uniformizao dos conhecimentos em todo o territrio brasileiro. Resultados- Ora, os
referenciais tericos apresentados pela BNC so eclticos, e encontra-se em curso
a arquitetura de uma nova forma de regulao dos contedos e dos projetos
polticos pedaggicos, no esquecendo que h todo um apoio e uma parceria do
setor privado educacional. Portanto, alertamos para uma concepo neoliberal, na
qual a chamada educao de qualidade relacionam-se mais a legislao do cdigo
do consumidor brasileiro do que realmente uma educao voltada para a
legitimao dos saberes das minorias.

Palavras-chave: Educao Bsica 1; Ensino Mdio 2; Currculo 3; Base Nacional

Comum 4; Poltica Educacional-Brasil 5