Matriz de Referncia - Lngua Portuguesa 4 srie do ensino fundamental

Em Lngua Portuguesa (com foco em leitura) so avaliadas habilidades e competncias definidas

em unidades chamadas descritores, agrupadas em tpicos que compem a Matriz de Referncia
dessa disciplina.

As matrizes de Lngua Portuguesa da Prova Brasil e do Saeb esto estruturadas em duas

dimenses. Na primeira dimenso, que objeto do conhecimento, foram elencados seis tpicos,
relacionados a habilidades desenvolvidas pelos estudantes. A segunda dimenso da matriz de
Lngua Portuguesa refere-se s competncias desenvolvidas pelos estudantes. E dentro desta
perspectiva, foram elaborados descritores especficos para cada um dos seis tpicos.

Para a 4 srie do ensino fundamental, a Matriz de Referncia completa, em Lngua Portuguesa

composta pelo conjunto dos seguintes descritores:

Descritores do Tpico I. Procedimentos de Leitura

D1 Localizar informaes explcitas em um texto.

D3 Inferir o sentido de uma palavra ou expresso.

D4 Inferir uma informao implcita em um texto.

D6 Identificar o tema de um texto.

D11 Distinguir um fato da opinio relativa a esse fato.

Descritores do Tpico II. Implicaes do Suporte, do Gnero e /ou do Enunciador na

Compreenso do Texto

D5 Interpretar texto com auxlio de material grfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto, etc.).

D9 Identificar a finalidade de textos de diferentes gneros.

Descritores do Tpico III. Relao entre Textos

D15 Reconhecer diferentes formas de tratar uma informao na comparao de textos que
tratam do mesmo tema, em funo das condies em que ele foi produzido e daquelas em que
ser recebido.

Descritores do Tpico IV. Coerncia e Coeso no Processamento do Texto

D2 Estabelecer relaes entre partes de um texto, identificando repeties ou substituies que

contribuem para a continuidade de um texto.

D7 Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.

D8 Estabelecer relao causa /conseqncia entre partes e elementos do texto.

D12 Estabelecer relaes lgico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunes,

advrbios, etc.
Descritores do Tpico V. Relaes entre Recursos Expressivos e Efeitos de Sentido

D13 Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.

D14 Identificar o efeito de sentido decorrente do uso da pontuao e de outras notaes.

Descritores do Tpico VI. Variao Lingstica

D10 Identificar as marcas lingsticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.