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O jornal de estudantes

de medicina da USP
LJJ&sjkim
^_^

_ _

Residncia
Mdica
na FMUSP
A Professora Maria do Patrocnio e
Lucas Santos Zambon, atual R1 de Cl-
nica Mdica, falam sobre suas expecta-
tivas, impresses e experincias da fa-
mosa prova prtica realizada este ano.
pginas 4 e 5

Confira tambm o texto de um


aluno sobre o ingresso
Residncia na Pgina 11

Aluno disserta sobre sigilo


mdico? O u seria sobre a
medicina legal? Descubra o
m u n d o que no vemos no dia a
dia do estudante de medicina. GERAES FEMININAS: Mulheres de todas as idades puderam receber atendi-
pgina 10 mento mdico no interior de Alagoas

Bandeira 2004
Veja como foi o Projeto atravs das fotos e depoimento de um
participante. Quem sabe voc no se junta ao grupo neste ano?
pgina 10

C A O C faz pesquisa Veja no que


sobre a lanchonete do Representantes
Poro aps reclamaes Discentes da Comisso
dos estudantes, de Graduao
constata insatisfao e trabalham para
consegue 1 0 % de melhorar sua grade
desconto. Informe-se. horria
pgina 3 pginas 6 e 7

Livros, fotografia e culinria


Confira a nova seo de cultura do nosso jornal e divirta-se com as dicas. Pginas 12 e 13
So Paulo, Abril de 2005
&

EDITORIAL OPINIO

O outro limite da atuao mdica


Projeto E M A auscutar seu corao porque as cos- comportamental ao fio do bisturi.
telas mantinham o estetoscpio lon- Muitos passos de nosso aprendizado
Marco Oliveira (90) ge de sua pele. so to revoltantes sociedade que
Batem nossa porta; caso eu de- s se tornam possveis por salvaguar-
O s ex-calouros que assistiram ao sejasse, poderia atender na sala ao das ticas exaustivamente repetidas
nosso curso no incio do ano pas- lado, onde at ento estavam discu- (ainda que n e m sempre respeitadas)
sado j conheceram a histria. Sete tindo outros casos; eu e L. considera- por nossos professores. Por isso, s
dias antes, fiz a primei- m o s mais adequado. Meus colegas vezes parece que, mais do que u m a
ra consulta de L. e m haviam deixado u m trao de sua pre- profisso, a medicina u m ttulo, u m a
nosso ambulatrio. Mu- sena para trs, naquela outra sala: concesso q u e r e c e b e m o s da
lher, negra, quarta d- u m a caixa aberta de bombons (boa coletividade. 0 outro lado do acordo,
cada de vida, profun- comida a segunda coisa que qualquer nosso compromisso, mobilizar o mxi-
d a m e n t e emagrecida juliteiro mais valoriza no mundo, e m o de nossa capacidade, nossos recur-
mais tarde, nosso discu- nossa gastronomia no top de linha sos, para (1) acolher o paciente que nos
tidor m e confessaria que a toa). viso dela, minha paciente as- procura e (2) desenvolver capacidade
primeira hiptese que lhe sume u m a postura diferente, defensi- tcnica no menor que essa audcia. 0
ocorreu ao olh-la foi HIV), ca- va, endireitando as costas e tentando quanto atingimos desses fins diferencia
tstrofe social com que eu s tinha tornar o rosto inexpressivo. Interrom- os mdicos dos mede-cuzinhos.
E s t e o incio de ano, u m pouco contato nos documentrios sobre a So- pi a consulta da a u m minuto para lhe Estudamos na Pinheiros e no HC.
atrasado, do nosso 0 Bisturi. Mas mlia. Ainda por cima chovia, ficamos oferecer u m bombom. Muitos de nossos professores so to
fodides que pensam n e m tocar
tal atraso no por desleixo. Deve-se
a, nesta edio, termos u m a nova seo
isolados de 2 salas de atendi-
mento; comecei a consulta na
s \ o cho onde aparentemente pi-
cultural, 16 pginas, u m a nova desconfortvel sala do dentista. "...por todo o mundo andei eu a procu- sam no, senhor, eles flutuam.
diagramao, tudo para que possamos Apesar dos pesares, L. se ra do melhor dentre os melhores, do Ouvi na aula de abertura de cer-
continuar servindo b e m aos filhos des- mantinha sorridente e colabora- cirurgio cuja mo fosse a mais hbil,toacurso: "no nos interessa for-
ta grandiosa casa. Para isso contamos tiva. Se a gente tem algum pro- mar mdicos que fiquem confi-
com as instituies e projetos dessa blema tem que procurar o m- mais leve, a mais forte e ao mesmo nados e m seus consultrios; que-
faculdade, que continuam escrevendo dico, por qu j pensou se algo tempo a mais delicada. Muitos conheci remos formar lderes, refernci-
para ns: Bandeira, EMA, MedEnsina, srio, Deus m e livre!, b o m tra- as para toda a nossa classe" s
nessa minha busca, e por lugares igno-
AAAOC, Show Medicina, DC. H tambm tar desde cedo, no verdade, vezes d at pra entrar no clima
textos de opinio de alunos, prestao doutor? Eu falo pro hmi que tos eu andei. E hoje volto aqui para e passar u m a semana inteira es-
de contas de nosso CAOC e de nossos tem coisa que s os doutor po- tudando, ir b e m na prova e se
presentear esse homem incrvel e nico.
representantes discentes da graduao, d e m resolver. sentir foda junto c o m os caras,
e como no podia faltar, pelo menos A queixa principal consistia Trago o Bisturi de Ouro para ser entre- digno do Bisturi de Ouro.
para atender nosso microambiente, Re- e m u m a dor estranha e m gue a mim mesmo..."7 0 caso de L. m e faz questio-
sidncia Mdica. Sim, mais u m a vez esse hemitrax direito, meio difcil de nar o que fazer quando isso no
assunto se mostra necessrio aps u m a definir e m localizao, tipo, fa- (das Lendas dos Filhos de Arnaldo) serve para nada.
mudana de mtodo de avaliao nes- tores de melhora e piora; mais Minha paciente baixou os
se passo importante para os nossos co- difcil era fazer com que L. re- v - *s olhos e sorriu amargamente. "En-
legas de faculdade e de carreira. petisse a m e s m a descrio da queixa "Claro que eu aceito!" - e eu a vi to eu encontro essa assistente soci-
Bom, ns da equipe do jornal es- 2 vezes da m e s m a maneira. Essa sem- aliviada, mostrando no crepitar do al aqui mesmo, no meio da semana?".
peramos que vocs, leitores, aprovei- pre a deixa para que valorizemos u m papel de Sonho de Valsa que todo Voltou para casa com sua dor - no a
tem esta leitura cada vez mais diver- cantinho da anamnese que na maioria aquele pudor ainda poderia esconder torcica, voltil, mas a dor de ter u m
tida, informativa e necessria. das vezes bastante informal e negli- u m a voracidade b e m infantil. corpo plenamente incompatvel c o m
genciado, a tal da "histria social": de- Menos de u m ano antes eu fazia a vaidade, no receber a ajuda c o m
sempregada h mais de ano, marido minha primeira consulta, com aquela que contava e continuar confinada a
Jornal dos Estudantes
da MedicIna-USP idem, porm alcolatra e violento; 2 qualidade e envolvimento que toda u m a condio indigna. Indigna: a ver-
Departamento de Imprensa filhos pequenos; vivendo e comendo da primeira consulta pode ter. Eu n e m gonha do corpo, dos dentes, da situa-
Acadmica do boa vontade de vizinhos. L. tentou fa- sequer abri a boca, deixando o traba- o da famlia, da ajuda dos vizinhos,
Centro Acadmico Osvaldo Cruz zer-se de dona da situao: mas, olha, lho com minha colega de panela e com do doce do chocolate que devorou na
COORDENADORA eu tambm nem sinto fome, como u m nosso coordenador. S., menina de 3 minha frente, de c o m o a confrontei
Priscila Urtiga e silva pouquinho e j m e sinto cheia. anos, nos foi trazida pela m e por que quando tentei explicar que a dor que
Tive que iniciar o Exame Clnico sua priminha estava com meningite, e sentia no estava propriamente do
EQUIPE:
Cmthya Taniguchi na incmoda cadeira do dentista. No como elas brincavam muito juntas... o lado direito do peito.
Luciano ngelo Richetti que eu tivesse esperanas de encon- que eu, calouro, detestando cada ma- Indigna a situao e m que
Milna Aparecida Varella trar algo alm dos sinais de pssima tria daquele curso poderia fazer por nossas necessidades mais viscerais so
Nama Mortan Silva Santos alimentao, mas L. foi exemplo de ela? Muito mais instrutivo do que vrias postas e m cheque, enquanto que nos-
Simone Rocha Figueiredo
Juliana Guerra que a medicina tenta descrever c o m das consultas que se seguiram foi a in- sos pequenos e grandes defeitos (que
linguagem b e m inapropriada u m fe- troduo desta primeira: quando infor- b e m ou mal do cor vida) devem
DlAGRAUAO E ILUSTRAES n m e n o humano muito mais drsti- mada que sua menina seria atendida hipocritamente ser postos de lado e
RI Comunicao -11 3654.2306 co. Ficou envergonhada de abrir a por acadmicos de primeiro ano de nossas qualidades j no surtem efei-
TKAOEM boca e expor seus dentes podres. Ver- medicina (ela n e m deixou a gente falar to sobre a situao c o m o u m todo ou
5.000 exemplares gonha do esmalte gasto que ainda tei- que depois o caso seria discutido com o m e s m o no mal-estar dela resultante.
mava e m cobrir suas unhas. Vergonha mdico), a m e de S. explodiu: "No Reduo e aprisionamento da existn-
de levantar a camiseta e mostrar u m faz mal. Eu confio e m vocs" cia e experincia e m necessidade e
Grfica e Editora Ponto a Ponto
corpo feminino reduzido a costelas. Ao chegar e m casa, abri pela pri- impotncia.
Este jornal no se responsabiliza O olhar baixo e orisinhonervoso res- meira vez u m livro de medicina. Resolve essa, doutor.
pelos textos assinados. Textos dvidas tavam c o m o resistncia de u m a vai- Ser mdico u m a audcia c o m o
e crticas devem ser enviados para
dade que se sentia contrariada quan- poucas; nosso projeto de bem-estar 1 - Luciana Mazoti, "Coisas de
obisturiOcaoc.org.br
do constatava a dificuldade e m do semelhante vai de aconselhamento Arnaldo", O Bisturi, ano LXXV n4.
So Paulo, Abril de 2005

o-
CAOC Dt IODOS FM 2005
Montar u m espao agradvel no ICB, especialmente para os calouros aproveitarem,
e m que se possa ver TV, dormir...

Conhea metas, _
J
Promover debates, mesas redondas (a primeira sobre Residncia Mdica j
aconteceu)

Aproveitar o nosso espao com eventos culturais e sociais: feira de livro, Cine

projetos e a organizao N C A O C , Festa do Esqueleto, cervejada do 6 ano;

Promover intercmbio, mantendo os contatos necessrios tanto para mandar os

do C A O C para esse ano estudantes da Casa quanto recebendo estrangeiros;

Participar dos espaos de discusso da FMUSP, sempre em defesa dos interesses


dos discentes e sua formao; existem fruns que pensam sobre nosso currculo,
lil sobre reforma dos departamentos, sobre as controversas disciplinas humansticas,
Mais u m ano comea e aqui est mento do CAOC. Por exemplo, a co- Ateno Primria, entre outras;
a primeira edio de 2005 d'0 Bistu- ordenao do Centro Acadmico ser D Promover Congregao de Alunos, um encontro entre os representantes discentes
ri, que tambm a primeira edio feita por uma comisso de gesto de dos diferentes departamentos e os representantes das turmas;
sob a gesto "CAOC de todos", eleita planejamento com membros que 0 Mensurar, atravs de pesquisa, a satisfao (ou no) dos estudantes da Casa com
no final do ano passado. Aproveitan- mudaro durante o ano e que ter suas disciplinas e professores, pressionando a Comisso de Graduao por
do a ocasio, apresentemos a
diretoria 2005 do C A O C e u m
c o m o base para sua atuao u m
planejamento feito por toda a gesto
0 mudanas;

Promover a Extenso Universitria: um dos trips da Universidade (os outros so o


pouquinho do funcionamento da en-
tidade.
- e no mais por u m presidente, como
est previsto no nosso antiqssimo
h ensino e a pesquisa), geralmente relegado a segundo plano. Fazer extenso abrir
u m canal de comunicao de m o dupla entre a universidade e a sociedade visando
a promoo da incluso social, alm de retorno cientfico para a universidade;
Quanto s pessoas que a com-
pem, a nova diretoria no assim to
estatuto. Mas, como ele ainda no foi
reformulado, tivemos que obedec-lo
5 Editar O Bisturi (so sete edies por ano!);

nova: ela formada por muitas pesso- e escolher nomes e cargos para ins- < E todas as outras necessidades e projetos que certamente surgiro no decorrer do a
as que j estiveram na diretoria e m
outros anos acrescentada de novos
membros, principalmente da 92. No
crever a chapa para eleio; sortea-
mos ento entre os membros da cha-
pa os nomes que preencheriam a fi-
z Gira e m torno de participao ou- dantil de medicina (sim! Ele existe!),
na USP (esse ano tem eleio para u m
tro ponto e m que buscaremos ter es-
entanto, o processo de formao de cha. U m calouro saiu como presiden- pecial ateno durante esse ano: a novo Reitor), no movimento mdico
chapa que decidimos fazer - e que in- te (na ficha de inscrio!) e esse fato comunicao com todos os estudan- (Ato Mdico, CBHPM Classificao
cluiu criticas, reflexes sobre erros e foi razoavelmente comentado. Na tes da Casa, tanto procurando estar Brasileira Hierarquizada de Procedi-
acertos, sobre a finalidade de u m cen- prtica, o que queremos que a au- mais perto dos problemas que os afli- mentos Mdicos) e tocaremos os nos-
tro acadmico, projetos, metas nos sncia de u m presidente ou de uma gem e que ns, como entidade repre- sos projetos.
conduziu a formao de um grupo que figura centralizadora qualquer faa do sentativa que somos, podemos ajudar Mas 2005 comeou agora... a tur-
se quer diferente e, claro, melhor. nosso Centro Acadmico u m espao a resolver, quanto divulgando com m a 93 acabou de chegar, trazendo
E para chegar a esse fim introdu- mais democrtico e mais aberto mais regularidade o que fazemos e consigo aquele ar de surpresa e novi-
zimos mudanas no prprio funciona- participao de todos. consome o dia-a-dia de trabalho de dade que nos faz lembrar dos nossos
u m caoqueiro. Esse dia-a-dia inclui u m (quase sempre) bons tempos de ca-
V E J A C O M O S E O R G A N I Z A A DIRETORIA: encontro semanal e m que se decidem louros, novas gestes esto assumin-
as aes do CAOC: a nossa reunio do a diretoria das entidades, estamos
< Administrao: Luciano (Smurf) 91
geral, aberta a quem quiser partici- todos com flego renovado pelas f-
Comisso de Gesto de Planejamento: Campineiro 90, Prika 91, Casali 91,
par, ouvir, sugerir pautas, criticar. Ela rias. E depois das nossas promessas
E Cinthya 91/92, Simone 92
Tesouraria: Mococa 91, Raquel 91
Departamento de Comunicao: Caca 90, Flvio 92, Guilherme (Cabelo) 92
acontece todas as quintas-feiras s
17h30mn na sala da diretoria do
de ano novo, fica u m resumo: o que
queremos mesmo chegar ao final
CAOC. dele com mais e mais pessoas partici-
0 Departamento de Imprensa Acadmica (DIA): Milena 91, Prika 91, Simone 92
Departamento de Educao e Sade: Cinthya 91/92, Ciro 92, Gustavo 92, Malu 92
E sero nessas quintas-feiras que
falaremos sobre o que est aconte-
pando do CAOC e com a boa sensao
de termos realizado aquilo a que nos
h Departamento de Imagem e S o m (DIS): Berg 90, Eric (Morango) 90, Flvio 92
Departamento Social Cultural: Carioca 92, Casali 91, Gerso 90, Iban 90/91,
cendo na FMUSP, no movimento estu- propusemos.

111 Marcelo (Zidane) 91, Malu 92


Departamento de Extenso: Caca 90 , Campineiro 90, Luciano (Smurf) 91, Simone 92 Participe das Reunies Gerais! Traga sugestes, crticas...
d Departamento de Intercmbio: Marcelo 92 Toda quinta s 17h30min!

Q
PESQUISA

O que os estudantes, ^4_^U-U*A____-_-BH

funcionrios e professores Dados Funcionrios

IM1
Dados Professores

60%

acham da lanchonete 50%


40%

50%
40%

JJ
30% 30%
20%
m
_
L 20%

Tesouraria CAOC Em linhas gerais, a maior recla-


mao dos alunos foi a respeito do
10%
0% _MQUAUMD
otmxuro
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O CAOC, aps ouvir vrias recla- Preo, como j era esperado. Porm,
Ruim BRegular DBorn Otim 0 R jirn Regular D Bom tim D
maes dos estudantes, resolveu fa- para os funcionrios e professores esse
zer uma pesquisa de opinio a respei- no foi u m ponto to importante.
to do Caf CAOC. C o m essa pesquisa Com esses dados, e m reunio com )ados Alunos Dados Totais
teramos dados mais palpveis para o dono do estabelecimento, consegui-
reivindicar melhorias com o dono da mos com que os alunos, ao apresen-
lanchonete. tarem a carteirinha da FMUSP ou da
A pesquisa constava de quatro USP, ganhassem 10% de desconto e m
perguntas: Qualidade do Produto; Qua- todos os produtos da lanchonete. Sa-
Wt
lidade do Atendimento; preo e cus- bemos que pode no ser o suficiente, KMOM/TO KATBtmetTO
&cijtU0
ofmoot~ oc/UBuenD
CUSTO'

to/benefcio. As opes eram: Ruim; mas j alguma coisa. Ruim BRegular D Bom timo IRuim BRegular D Bom timo
Regular; Bom e timo. O resultado est o CAOC mostrando que realmente
nas tabelas e grficos ao lado. se importa com a opinio dos estudantes.
So Paulo, Abril de 2005
& &C&&UA/,
O BisuiHl I

Depoimento de Lucas Santos Zambon


(o "Bayano"), ex-aluno da FMUSP,
hoje R1 da Clnica Mdica
de outro lado foi a decepo pra tur- de reas especificas. Voc sentiu isso? dade isto no trouxe muita diferena.
m a de que a prova no foi to prti- Lucas: No, o que existiu m e s m o No fim das contas a maior parte das
ca como o OSCE As questes do que algumas estaes realmente se pessoas daqui tendem a buscar com-
OSCE exigiam muito mais de pr- preocupavam e m ser prticas, outras plementos na formao de acordo com
tica do que a prova, que exi- que no parecia se cobrar nada de pr- aquilo que almeja, logo no cai de pra-
gia que voc escrevesse coisas, tico efetivamente. quedas e m u m a especialidade. Mas
fizesse uma avaliao muda, sem "bo- O Bisturi: Bom, a prtica deve- logicamente b o m ter algo definido,
O Bisturi: Voc acha importante
tar a m o na massa" Voc no tinha ria englobar as 5 grandes reas, co- para no haver surpresas.
haver prova para ingressar na Resi-
que fazer real mente u m a anlise de bradas proporcionalmente. Clnica, Mas isso ficou muito heterognio
dncia?
u m paciente e m todas a situaes, ti- Pediatria, Cirurgia, Ginecologia/Obs- nas clnicas. Algumas valorizavam es-
Lucas : A prova de residncia
nha que olhar a foto de u m exame o e tetrcia e Preventiva/Epidemiologia. tgios no exterior, outras trabalhos ci-
importante pois na hora que voc vai
escrever u m a resposta, o que poderia Pessoas reclamaram que questes entficos (publicados ou apresentados
dar a chance de u m mdico continuar
ser feito numa prova discursiva. como de Preventiva/Epidemiologia e m congressos). Isso deve ser repensa-
sua formao ou de se especializar, de-
O OSCE foi muito legal para ns no eram nada prticas, no deveri- do, homogeneizado. Deve-se pensar e m
vemos saber o quo preparada ela est,
vermos como era bom ser avaliado na am estar nessa prova. O que voc avaliar se o cara u m b o m mdico
se tem o mnimo de preparo para po-
prtica, ser testado "na hora H" ten- acha? generalista quando se forma (valorizan-
der construir. M e s m o havendo vagas
tando lidar com u m caso real. Locas : Sempre foram cobradas do sua graduao), e pensar e m uma
para todos, necessrio saber que tipo
Pra turma do sexto ano u m proporcionalmente as grandes reas, outra parte que mostre o quanto ele se
de mdico formado. A prova de resi-
estresse muito grande. Agora que pas- pois o que u m mdico recm forma- interessou naquilo que est prestando,
dncia u m a maneira de peneirar a for-
sou, a gente consegue centrar e enten- do deveria saber. Para o que se espera o quanto ele vai aproveitar.
mao dos mdicos do Brasil, que
der com maturidade o que ocorreu. A de u m a prova prtica realmente fica O Bisturi : J falamos da prova
muito heterognea, no existe contro-
gente via o OSCE, talvez, como u m a difcil encaixar u m a questo de prtica e da entrevista que so sem-
le. Diferente da OAB, que faz u m exa-
possvel dica da prova de residncia. epidemio ou preventiva, conhecimen- pre temas polmicos. Mas e a prova
m e para que u m advogado seja
No que eu enxergo hoje no era isso tos que, na hora da avaliao, exigem terica, que tem a tradio de ser bem
registrado, o mdico se forma e j pode
que estavam fazendo. Fomos usados mais algo terico do que prtico. O que avaliada, como foi? Continua boa?
atuar; no existe nada que diga que ele
como modelo para descobrirem como seria a prtica de Epidemio, c o m o Lucas : A minha impresso, e de
capaz ou no. Isso tem u m lado bom
fazer a prova prtica. As mudanas que exemplo a anlise de u m artigo, tes- muitas pessoas, que u m a prova boa,
e u m ruim, nos quais no entrarei no
ocorreram entre o OSCE e a prova que tado teoricamente. Talvez u m a prova questes escritas e testes que exigem
mrito, mas a prova de residncia iria
foi aplicada, mostram simplesmente que abordasse conhecimentos s com o conhecimento que voc precisa ter.
servir para isso: dizer q u e m est
que existe a necessidades de se melho- o paciente fosse mais plausvel, o que Mas este ano ela foi muito extensa para
gabaritado, b e m formado para conti-
rar a prova de residncia, mas no implicaria e m mudana nos valores da o tempo dado, voc terminava no mo-
nuar ampliando isso e assim sair para o
que a gente ter feito o OSCE foi errado prova prtica. E Epidemio e Preventiva mento e m que acabava o tempo para
mercado de trabalho.
ou que foi melhor ou pior. Acho que a talvez tivessem que sair por no haver que houvesse u m pouco de calma. Fal-
O Bisturi : Como voc v a
comisso de Residncia tentou adequar u m a forma prtica de cobrar isso. tou adequar o nmero de questes ao
implementao da prova prtica?
a prova para suas necessidade de vigi- O Bisturi : Um pergunta tempo. Tambm foi dada u m a nota onde
Lucas: imprescindvel, funda-
lncia, evitar problemas com a prova e subjetiva: Voc sentiu diferena, nas se equiparavam escrita e teste. Acho
mental para avaliar u m profissional que
ao mesmo tempo atingir o objetivo de pessoas selecionadas de quantas que isso no bom, u m a questo escri-
no seu trabalho aplica seu conhecimen-
abordar o lado prtico. eram da FMUSP? ta deveria ter u m valor u m pouco mai-
to todo na prtica.
O Bisturi: Algumas pessoas da Lucas: No fim das contas boa par- or, pois exige de voc u m a dedicao
O Bisturi :Como foi a prova pr-
sua turma acabaram relatando que te dos alunos da FMUSP entram na resi- maior, u m a habilidade a mais: demons-
tica que voc prestou aqui, na FMUSP?
ficaram soltas, perdidas nas estaes dncia u m a vez que o que cobrado na trar seu raciocnio e no somente sua
Lucas: Houve pontos positivos e
prticas, que no foi claro o que se- prova o resumo, a filosofia de como capacidade de escolher u m a resposta.
negativos. C o m o ponto positivo ser re-
ria cobrado delas. O que voc acha, eles nos graduaram. V-se problema O Bisturi: Gostaria de falar mais
grada e m termo de tempo, volume de
faltou orientao? quando muitos alunos da turma querem algo?
pessoas avaliadas, sistema de seguran-
Lucas: Acho que isso foi devido a prestar a mesma especialidade e no Lucas: C d m certeza a prova pr-
a para evitar colas e favorecimentos
dificuldade de treinar o examinador a h nmero compatvel de vagas. Por tica tem que continuar. Lgico h mui-
(ou algo do gnero). C o m o ponto nega-
aplicar u m a prova assim. E m muitos outro lado no possvel, estatistica- to a ser revisto, melhorado para che-
tivo a prova no foi eminentemente pr-
momentos o avaliador estava l ape- mente, que todos entrem. Mas sinto gar num nvel de excelncia compat-
tica e m suas questes, muitas vezes
nas como u m vigia: mudo, entregava que, no geral, entrou o que entra todo vel com o da prova terica, u m a prova
acabou sendo u m a prova discursiva que
uma folha na sua mo, e via voc res- o ano. Tem algumas coisas por trs: o muito boa. Mas j positivo ela ter ini-
podia ser feita no caderno de questes
ponder a questo, s! aluno da faculdade passou num vesti- ciado.
com imagens, no precisaria de todo o
Saber c o m o fugir de situaes, bular difcil, passou por u m a gradua- importante se falar que, s ve-
aparato presente. Por outro lado algu-
como o requerimento de instrues que o que exige (se avaliarmos os 6 anos), zes, para o aluno falta a compreenso
mas questes foram realmente prti-
no faziam parte dos itens abordados u m internato que exige (principalmen- de que a prova deve favorecer u m a boa
cas, muito boas para se avaliar o que
na avaliao. Faltou traquejo dos exa- te a presena fsica no hospital, mais formao. Se ns temos u m a boa for-
ns alunos imaginamos como uma pro-
minadores de sarem de situaes que que num livro). No fim das contas o alu- mao, u m a conseqncia passar na
va prtica.
estavam fora do roteiro. no que consegue aproveitar o curso e prova de residncia. No fim das contas
O Bisturi: Em comparao com
Na preocupao e m evitar ques- que tem esse perfil consegue atingir o acabamos nos confundindo com o medo
o OSCE (mtodo que, segundo a fa-
tes que o examinador participasse e objetivo de passar no concurso de resi- de no passar, ser que e m u m a prova
culdade, conduziria a filosofia da
talvez favorecesse algum, o aluno foi dncia. Lgico que entra aquela hist- que avalia u m a boa formao veremos
prova), a prova foi muito diferente?
prejudicado, parecia que o examinador ria de que s u m dia para avaliar u m a que no tivemos u m a boa formao?
Lucas: Eles usaram o OSCE , que
no servia para nada, mas constrangia. pessoa, ela pode estar num "dia ruim". Isso que promove u m grande pavor
u m modelo pronto de u m a prova pr-
Faltou planejamento de achar que as C o m o qualquer concurso assim voc no 6 o na, pois claro que queremos
tica (no para residncia, mas u m mo-
pessoas no seriam estanques. pode cometer u m erro que te custa a passar na residncia do hospital, da fa-
delo de avaliao prtica), para testar
Para o sucesso de u m a futura pro- vaga naquele local que voc almeja, culdade onde estudamos, continuar sua
como seria u m a prova prtica de resi-
va necessrio capacitar melhor os exa- naquilo que voc almeja. formao onde ela foi iniciada, voc
dncia, e utilizaram a minha turma
minadores. O Bisturi: Este ano estava claro o quer preservar o seu "nicho". Este o
como uma "cobaia", podemos dizer. Por
O Bisturi: Boatos de corredor fa- quer seria cobrado na entrevista, que perigo de se confundir a prova que vai
u m lado foi bom, pois tivemos u m a idia
lam que algumas estaes pareciam vale 10%. Isso trouxe mais segurana? te favorecer com a prova que vai favo-
de como seria abordada a prova, mas
que no haviqm sido bem montadas, Lucas: Para as pessoas da facul- recer a sua boa formao.
So Paulo, Abril de 2005
&

O Bis, f\

Entrevista com Maria do Patrocnio


Tenrio Nunes (Patr) da Comisso
de Residncia Mdica da F M U S P
O Bisturi: O que a comisso de segurana do local, impedindo a cir- didatos ao longo de mais dias, o que
RM (CPRM) da FMUSP havia progra- culao de pessoas no autorizadas. necessariamente obriga a elaborao
mado para a prova prtica? Embora fosse domingo, houve a de quesitos diferentes o que poderia
Patr: A CPRM programou uma necessidade de se modificar o proce- levar a questionamentos quanto a
prova prtica com as seguintes carac- dimento de visita dos familiares aos graus de dificuldade nos diferentes mo-
tersticas: 10 questes. Duas para pacientes internados, deslocando o mentos da prova.
cada grande rea, de acordo com a acesso que habitualmente feito pelo As questes (duas) onde os can-
C N R M Pediatria, Cl. Mdica, Cirur- PAMB para a entrada do ICHC. didatos realizavam procedimentos fo-
gia Geral, Medicina Preventiva e So- O Bisturi: Esse necessrio ex- ram gravadas ininterruptamente.
cial e Ginecologia e Obstetrcia. cesso de zelo causou algum tipo de O Bisturi: Quanto ao examina-
De acordo com os critrios gerais estresse nos alunos? dores, como foram instrudos? (em particular do INCOR onde ocor-
da CPRM, estas questes foram ela- Patr: Cuidou-se para que o Patr: Os examinadores da casa reu a seleo s especialidades clni-
boradas pelas respectivas reas, aten- tempo de confinamento dos candida- puderam participar de u m treinamen- cas), do Centro de Sade Escola, da
dendo-se o pr-requisito de terem tos que aguardavam seu momento de to com durao de duas horas, sobre Zeladoria do PAMB e do HC, dos fun-
sido de fato contempladas no curr- fazer a prova no tivesse impacto ex- como seria o procedimento no dia da cionrios da Segurana da FMUSP e de
culo da graduao da FMUSP, e m es- pressivo de tenso e ansiedade. Co- prova, bem como discutir as bases te- todos os que trabalham no Servio de
pecial nos estgios prticos, com n- locou-se disposio dos candidatos ricas deste tipo de avaliao. Foram Ps-Graduao da FMUSP. Os fiscais
fase ao contedo do internato. vdeo - clips e atividade com fisiote- disponibilizados 06 locais, datas e ho- foram os funcionrios do complexo
O Bisturr. Detalhe a organizao. rapeutas com vistas ao relaxamento. rrios diferenciados para estes encon- HC-FMUSP que fizeram u m trabalho
Patrtr. A priori foram elaborados O Bisturr. E a grande questo tros no ms de dezembro. perfeito. Contamos com o auxlio im-
os instrumentos de avaliao, assim das camisetas No sba- portante do gabinete de Secretrio
que definidas as questes. dos alunos da do, dia 18/12 Municipal da Sade que providenciou
Cada coordenador de rea cui- FMUSP? D e acordo com os os observado- alguns dos instrumentos utilizados.
dou de providenciar os cenrios e Patr. Para res externos O Bisturi: Houve correlao en-
materiais que seriam utilizados, sob evitar dissabores
critrios gerais da CPRM, foram subme- tre as notas das provas tericas e
a superviso da CPRM. O sigilo foi ri- legais evitou-se estas questes foram tidos ao mes- prticas ? Voc pderia nos dar sua
gorosamente controlado. U m outro o uso de qual- elaboradas pelas m o procedi- opinio sobre o assunto?
cuidado, considerando o aspecto de quer artifcio mento, e to- Patr: Estamos terminando a
respectivas reas,
seleo foi o de se evitar a participa- que identificasse dos esses exa- anlise. Te envio o mais rpido que
o dos examinadores, afim de se os egressos de atendendo-se o minadores se puder.
evitar o vis de cada pessoa. Tivemos qualquer escola pr-requisito de terem responsabili- O Bisturi :0 que responder so-
a oportunidade de testar este aspec- mdica, e m par- sido de fato zaram pelo bre a crtica de que a prova prti-
to no acesso s especialidades cirr- ticular da FMUSP. custeio de ca foi terica, com a diferena de
gicas e ficou provada a insatisfao Duas semanas
contempladas no transporte e haver um assistente olhando os alu-
de parte dos candidatos que se julga- antes foi denun- currculo da graduao estadia. nos escreverem?
ram prejudicados pelo padro de ati- ciado Comisso da FMUSP, em especial Todos os Patr: Acho que houve u m a ex-
tude de cada u m dos trs examinado- Estadual de R M encontros fo- pectativa gerada pelo OSCE, o qual
nos estgios prticos,
res, o que posteriormente no se com- que u m a Facul- ram coorde- tem outro objetivo e dinmica. Antes
provou. dade poderia ter com nfase ao contedo nados pelos j expliquei que n e m tudo para ser
O Bisturi: E quanto critica de favorecido seus do internato. mesmos indi- corretamente avaliado necessita de
no ter sido to prtica assim? egressos, visto vduos e em- ator, bonecos, etc. O desempenho das
Patr. O tipo de questo obede- que estes fize- pregado o questes vai mostrar como foi a con-
ceu rigorosamente o descrito na lite- ram a prova prtica com aventais ou m e s m o tipo de material para u m a pa- tribuio de cada questo, ou seja
ratura especializada que prev o uso camisetas que lhes identificava ori- dronizao de informaes. qual o poder discriminatrio de cada
de casos escritos para abordagem de gem. Houve a distribuio de lanches u m a delas. De m o d o que talvez fique
raciocnio clnico, conduta e terapu- C o m o at o momento responde- para os candidatos remanescentes e mais claro para todos, menos famili-
tica e todas as situaes avaliadas mos judicialmente e m relao ao pro- examinadores por volta do meio dia, arizados com seleo, o que muito
continham uma situao real, exceto cesso seletivo de 2004, nos reserva- no dia 19/12 diferente de avaliao. Completo este
na questo que avaliou organizao mos o direito de toda salvaguarda O Bisturi: A prova prtica rea- aspecto quando tiver os dados.
e m sade. Esta estratgia permite neste sentido. lizada foi condizente com o progra- O Bisturi: Qual foi a repercus-
avaliao prtica no tempo limitado Infelizmente no pudemos evitar mado? so dos seus R1s de clinica? O que
para u m a situao especfica. E m nos- que u m grupo se manifestasse duran- Patr: Sim. E m sua plenitude, gra- eles comentaram?
sa prova, modalidade escrita, pediu- te o todo o tempo de confinamento as ao apoio de u m grande nmero de Patr: Confesso que no tive ain-
se para interpretar exames, represen- vaiando os colegas de outras institui- pessoas e o sacrifcio de outros. Houve da oportunidade de conversar mais
tar partograma, indicar condutas e m es ao tempo e m que se levantavam intercorrncias previstas, a maior par- longamente sobre isso. Estou bata-
situaes de urgncia e de evoluo para se dirigirem ao local de prova. te, e todas solucionadas. Acidentes como lhando por bolsas para os aprovados
crnica, indicar fatores derisco,en- O Bisturr. Para que o processo quebra de material, por exemplo. junto aos rgos governamentais e
tre outros. no se alongasse por muito tempo, O Bisturi: Houve falta de cola- privados. No m e concentrei sobre a
O Bisturr. Uma prova no hospi- o que foi feito? borao por parte de grupos ou pes- prova prtica. Pretendo fazer isso este
tal. Imagino que a segurana das es- Patrr. Foram montadas 15 repe- soas comprometidas? ms. At agora s ouvi reclamaes
taes foi uma grande preocupao. ties para cada estao c o m o Patr: No. Ao contrrio tivemos sobre ter sido terica. Aplicamos u m
Patr. Desde o momento da mon- objetivo de reduzir o tempo de avali- todo o apoio da Diretoria da FMUSP, questionrio a examinadores e a to-
tagem das estaes at o final da pro- ao. Por se tratar de u m processo da administrao da FMUSP, da Fun- dos os candidatos ao trmino da pro-
va a Zetadoria do HC-FMUSP, no caso seletivo muito disputado entendemos dao FM, da Superintendncia do HC va. Enviaremos os resultados, assim
do PAMB, cuidou criteriosamente da que no seria adequado dividir os can- e do HU, dos Diretores dos Institutos, que compilados.
So Paulo, Abril de 2005
<fr & &CS&Z&CA,
As GRADES HORRIAS: UM POUCO DOS BASTIDORES

Conhea mais do processo de negociao


das grades horrias e do trabalho dos RDs
do a partir de 2005. nos. Por vezes, presenciamos desacor- E m contrapartida, o nmero mnimo
Para o pessoal mais dos polticos nos quais o que estava de crditos obrigatrios de optativas
novo, serve t a m b m e m jogo era o nmero de perodos diminuiu de 10 para 5.
pra entender u m pouco ("quanto mais, melhor") de cada ma- C o m a diminuio dos perodos li-
melhor o que faz u m RD. tria e m particular e no o que seria vres, e m alguns semestres conseguimos
melhor aos alunos. Eles no discutiram manejar "reas verdes" que surgiram,
Consideraes Iniciais sobre a qualidade das aulas ou os abu- concentrando-as, quando possvel, nas
Por u m a srie de reque- sos aos quais estamos submetidos. Ape- ltimas semanas, a fim de facilitar o
rimentos de vrios Departa- nas a quantidade e o horrio foram estudo para as provas finais. Veja mais
mentos, pela incluso, na gra- considerados. detalhes na descrio de cada ano.
de horria, da Tutoria (leia Box)
e da disciplina de Ateno Prim- Janelas e Tutoria Fruns e Teste do Progresso
ria e m Sade para o 3 o ano, a gra- Foi decidido que a Tutoria, a par- Por questes de logstica, o Tes-
de de 2005 sofreu alteraes signi- tir de 2005, seria includa na Grade te do Progresso precisa ser realizado,
Marcelo Passos Teivelis ficativas e m relao de 2004, e sua Horria, uma vez por ms, e m parte do do primeiro ao sexto ano, e m u m ni-
Cinthya Akemi Taniguchi discusso tomou muito mais tempo do horrio para optativas (ver mais deta- co dia. O Frum, no entanto, no.
Luciana Mazoti que o esperado. lhes no Box). Para que isso fosse poss- Nossa preocupao e m realizar os do
A ltima reunio da Comisso de vel, foi necessrio que as janelas de primeiro/segundo ano e m dias dife-
Excepcionalmente, no ano passa Graduao de 2004 foi realizada e m 13 todos os anos batessem, a fim de que rentes do terceiro/quarto ano e do
do, a grade horria s saiu e m de- de Dezembro. Nesta data, ainda havia todos os alunos estivessem dispensados internato foi possibilitar a presena
zembro, quando j estvamos e m f- muitos assuntos pendentes, uma srie ao m e s m o tempo, para irem reunio. de professores que do aulas para
rias. Muitas dvidas pairaram pelo ar de desacordos que impossibilitaram a Para haver essa homogeneizao, mais de u m a turma e m todos as dis-
como: a turma 90, que no sabia se a aprovao da grade. A incerteza no foi e considerando que muitos alunos so cusses, aumentando na nossa es-
A ou a B comearia com a to temida apenas para os alunos, mas tambm para prejudicados por horrios "nmades" perana - o nmero de docentes par-
M.l, a Tutoria na grade e a mudana os professores que continuavam negoci- de optativas (particularmente para ticipantes dos Fruns da Graduao
nas optativas. ando perodos e fazendo suas reclama- Laboratrios e Ligas), decidiu-se que e, no longo prazo, torn-los (mais)
Este texto, de autoria dos RDs da es mesmo aps o trmino das aulas. do 1 o ao 4 o ano, na Turma A, haveria atrativos para os alunos.
Comisso de Graduao (sim, ns exis- E m muitas etapas do processo, pu- janela s teras de manh e quartas T a m b m achamos importante que
timos e trabalhamos) quer dividir com demos participar das discusses, opinar tarde, e, na Turma B, janelas s o Frum do primeiro ano seja no ICB,
os alunos u m pouco da negociao das e sugerir. E m vrios momentos, nos cha- teras tarde e quartas de manh. porque s assim u m nmero razovel
grades deste ano, nossas conquistas e mou ateno a m vontade de alguns Desta forma, TODOS os semestres de professores da Cidade Universit-
decepes com este processo, bem como professores e m abrir mo de certos "ca- (com exceo do primeiro) passam a ria comparece. Trabalharemos para
relatar as mudanas que esto ocorren- prichos" seus, e m detrimento dos alu- ter 2 horrios livres para optativas. que isso ocorra.

PRIMEIRO ANO cusso entre os R D s da graduao acerca deste de deixar janelas nas semanas finais, m a s o coorde-
Primeiro semestre: Conseguimos deixar grande assunto, se tentvamos ou no mudar Gentica de nador do curso no aceitou o pedido, pois pretende
parte das janelas nas primeiras semanas, tanto na Tur- semestre. C o m o empate (2 RDs, da turma 90, acham fazer prova nica para turma A e B.
m a A quanto na Turma B, para permitir que aqueles alu- que deveria mudar de semestre, 2, da turma 91, acham
nos que vm de outras cidades tenham mais tempo li- que no) ficou decidido na C G que no se mudaria. Segundo semestre: Uma novidade nas matri-
vre, no incio do curso, para procurar casa, montar rep- Por u m a questo de espao, apenas na prxima as, com a incluso de Ateno Primria e m Sa-
blicas etc. uma pequena mudana, mas que pode fa- edio do Bisturi publicaremos u m Box de discus- de. H u m a grande polmica entre os alunos da
zer muita diferena na adaptao para a nova vida uni- so "Gentica: mudar ou no de semestre" 91 (atual 3 9 ano) por no quererem ter u m curso
versitria. A janela que foi "criada" pela no-necessidade de como o que os calouros tiveram e m 2004. O que a
Infelizmente no foi possvel deixar algumas para 10 crditos foi "absorvida" (apenas esse ano) pelas maioria ainda no sabe que os coordenadores
o fim do semestre, a fim de no acumularem as pro- Bases Humansticas I e II, que no foram ministradas desta disciplina so outros, a proposta do curso
vas. Ser, como sempre, u m primeiro semestre difcil por causa da greve. Semestre duro para a 92! diferente. Alm do que, sendo u m curso recm cri-
para os calouros. Segundo semestre: Para os aprovados da 92 e m ado, a participao dos alunos na sua melhoria
Segundo semestre A disciplina de Mtodos Quan- Mtodos Quantitativos, haver mais uma janela. Para ser fundamental: reclamando quando estiver ruim,
titativos a partir de 2005 no ser mais ministrada no 19 os reprovados, uma chance de refazer o curso. Haver elogiando o que der certo.
ano, mas sim no segundo semestre do 2- ano, quando perodos livres no final do semestre, faam bom pro- Houve u m a mudana que no sabemos se
os alunos j tero maior contato com Pesquisas Cient- veito deles! ser positiva ou negativa: Oftalmo e Otorrino no
ficas e podero ter melhor aproveitamento da disciplina. terminam no final do semestre, e sim algumas
Para acertar as janelas, tentamos "subir" Anato TERCEIRO ANO semanas antes.
Digestrio para a turma B, mas o professor responsvel Primeiro semestre sem dvida, a grade com mai- Se, por u m lado, no se acumulam tantas
N O concordou que as turmas A e B tivessem o curso ores modificaes. Dermatologia passa a ser dada s provas na ltima semana (ano passado a 90
e m pocas diferentes. neste semestre (antes, metade do curso era ministra- teve seis provas na ltima semana), por outro,
do e m cada semestre), Tcnica Cirrgica passa a ser h 3 aulas de Pato Especial na ltima semana,
SEGUNDO ANO tambm no primeiro semestre (ver detalhes no Box: e no sabemos se haver provas de Patos dife-
Conseguimos atender a u m velho pedido das "Os problemas dos monitores na Tcnica Cirrgica"). rentes neste perodo ou se a matria dada na
turmas Bs: agora h inverso, do 1 9 para o 2 9 se- Propedutica Cirrgica foi totalmente reformulada (ago- ltima semana ser cobrada, no dia seguinte,
mestre, no horrio de Patologia Geral: a turma B, ra sob responsabilidade das Disciplinas de Tcnica Ci- na prova final.
no primeiro semestre, ter Patologia pela manh, rrgica e Cirurgia do Trauma): a turma vai ser dividida
com maiores chances de autpsias. A turma A ter e m grupos menores, como na Propedutica Clnica, e QUARTO ANO
aulas pela manh no segundo semestre. O s vete- vai se revezar entre H C e HU. As mudanas no quarto ano envolvem os blo-
ranos das turmas Bs lembram como eram raras as Reduzimos a carga horria de Topografia Estrutu- cos. Houve u m sorteio, pelo qual a turma B comea-
aulas de autpsias tarde... ral Humana, que havia sido mal avaliada, permitindo que ria com M I O sorteio foi revogado e agora a turma A
Primeiro semestre Tradicionalmente este u m outras disciplinas aumentassem sua carga horria. comea com M.l. e a B com Clnica. Leia mais na
semestre pesado para os alunos. Houve grande dis- Tentamos "subir" Epidemiologia na turma B, a fim matria "Ml - por que mudou?"
So Paulo, Abril de 2005
&

O s problemas dos monitores M.L: Por


na Tcnica Cirrgica* que mudou?
Marcelo Passos Teivelis e m seu perodo para optativas. Porm, Vascular, responsvel pelo curso de Marcelo Passos Teivelis
a turma A do 3 o ano ficou com horrio Cirurgia do 4 o ano), que alegou que
A partir de 2005 o curso de Tc de segunda-feira tarde, quando a a perda de perodos de manh para Antes de mais nada, o sorteio de
*rAn\ca Cirrgica ser ministrado turma B do 4 o ano ter aulas de o curso de Cirurgia seria pedagogi- quem comea com Ml no u m a len-
no primeiro semestre. A razo sim- Biotica. Isso impossibilitaria a camente deletria, tendo e m vista da. E m outubro de 2004 sorteou-se
ples: e m agosto a Carrocinha con- monitoria e tentou-se encontrar alter- que o H C (pelo m e n o s para (foram testemunhas os RDs) que a tur-
centra seus esforos e m atividades nativas para resolver a questo. atividades didticas na Cirurgia) m a B comearia com M.l.
de vacinao de animais, prenden- A primeira tentativa foi mudar o funciona muito mais de manh do C o m as mudanas na grade hor-
do menos ces na rua. Assim, os curso de Tcnica para tera-feira que tarde. ria, particularmente nos horrios das
animais que so utilizados e m agos- tarde. No m o m e n t o inicial, o Prof. Neste aparente beco sem sa- optativas, surgiu u m problema com os
to/setembro no curso de Tcnica Tolosa solidarizou-se c o m os da (na verdade, no estamos falan- docentes do curso de Neurologia: at o
precisam ficar no Biotrio da facul- monitores, decidindo que o curso se- do apenas de 13 monitores do 4 o ano ano passado, eles davam as aulas s
dade desde o primeiro semestre ria s teras tarde, mas foi infor- B, mas de toda a qualidade que os quartas-feiras de manh, tanto pra tur-
(poca e m que a Carrocinha os mado, pelo Prof. Cirino, da impossi- monitores conferem ao curso de m a A quanto pra turma B. C o m o agora
prende), trazendo u m custo extra. bilidade de ministrar o curso neste dia Tcnica Cirrgica, com seus 90 alu- a turma B tem janela quarta de ma-
Alunos, e m geral do 4 o ano, da semana, u m a vez que o 5 o ano tem nos para o 3 o ano A), surgiu u m a nh, a Neurologia se disse impossibili-
aps processo seletivo so escolhi- aulas e m m e s m o horrio e local. idia interessante: que os profes- tada de, no primeiro semestre, dar aula
dos para serem monitores de u m A segunda tentativa foi falar com sores de Biotica pudessem montar pra turma B e m algum outro dia (para
grupo de 12 alunos do 3 ano. As o Prof. Dr. Cludio Cohen (coordena- u m curso apenas para os alunos- os que no sabem, o bloco de M.l.
atividades ocorrem durante o per- dor da Biotica do 4 ano) com as se- monitores, apenas nesse ano (em seguindo pelo bloco das "PONGs").
odo letivo dos alunos do 4 o ano, guintes propostas: 1) que o curso da carter excepcional, apenas e m Tendo e m vista esta questo, o
obrigando-os a se ausentar durante turma A, ministrado no segundo se- 2005, e que, a partir de 2006, Prof. Milton (presidente da Comisso
suas aulas regulares. mestre, fosse s teras tarde, ho- se pudesse rever o horrio de de Graduao) decidiu anular o sor-
Para 2005, tentamos fazer com rrio de optativa para a turma B, Tcnica Cirrgica para o 5 o ano, teio, fazendo a turma A comear com
que o curso de Tcnica do 3o ano co- para que alunos-monitores repuses- a fim de deixar o do 3 o e m dias M.l. no primeiro semestre (e ter Neuro
incidisse com as janelas do 4 o ano, a sem Biotica (sugesto no aceita, compatveis c o m as janelas do s quartas de manh) com a promes-
fim de que os alunos-monitores no pois u m dos trs docentes da disci- 4 o ano). A idia ainda no foi sa, por parte dos docentes da Neuro-
precisassem se ausentar de suas aulas plina conselheiro do CREMESP, e aprovada pelo Prof. Cohen, m a s logia, que no segundo semestre con-
regulares. O ideal, portanto era que as as reunies ocorrem s teras tar- t a m b m no foi reprovada de seguiriam dar, para a turma B, as au-
aulas ocorressem as teras e quartas- de); 2) que Biotica fosse, para a cara. Tenhamos esperana!!! las s quintas-feiras de manh.
feiras tarde, e m horrio compatvel turma A, m u d a d a para quarta de Ser bastante complicado (para Essa mudana de semestres de-
com as janelas para o 4 o ano. manh (trocando com u m dos pero- dizer o mnimo) exercer atividades ver ser suficiente, segundo o depar-
Para quarta-feira tarde, no dos da Cirurgia). Essa proposta foi de monitoria e se ausentar de tamento de Neurologia, para que se
houve problema: a turma B do 3 o aceita pelo Prof. Cohen, mas rejei- Biotica, assim como imaginamos ser reestruturem dias de ambulatrios e
ano poder contar com os monitores tada pelo Prof. Dr. Nelson de Luccia complicado ministrar u m curso de rotinas de mdicos assistentes do Ser-
da turma A do 4 o ano, que estaro (Professor Associado de Cirurgia Tcnica Cirrgica sem monitores. vio, a fim de comportar atividades
didticas s quintas de manh.

Tutoria entra na grade


Cinthya Akemi Taniguchi grade no impede que as reunies na grade do tutor (por
sejam feitas noite ou e m horrio exemplo: tutor escolheu a
Considerando-se a sempre presen- de almoo esporadicamente, desde 3aa feira e todos os seus alu-
te e legtima reclamao dos alu- que o Tutor e todos os alunos do gru- nos eram da Turma A) poderi
nos quanto concorrncia das reuni- po estejam de acordo. a m decidir permanecer juntos
es com outras atividades (Ligas, trei- Para que a proposta desse certo, ou rodiziar. Do total de grupos
nos de esportes, aulas do internato, a grande maioria dos grupos necessi- do programa, apenas 6 continua-
cirurgias), e m 2004 a Coordenao do taria ser embaralhada para que estes ro sem mudanas.
Programa Tutores decidiu incluir a tivessem apenas alunos das turmas A Esse novo funcionamento da Tu-
Tutoria na grade horria. A Comisso ou apenas alunos das turmas B. Isso toria, para ser colocado e m prtica,
de Graduao da FMUSP aprovou a criou uma grande polmica entre os est requerendo grande trabalho e de-
deciso, reafirmando a Tutoria como tutores: alguns foram francamente fa- dicao da Equipe Tcnica do Progra-
importante para a formao dos alu- vorveis ao rodzio, considerando-o ma.
nos da casa. motivador para o programa, e outros Esperamos que essas mudanas
Essa mudana entra e m vigor ago- foram contrrios, pelo receio de per- tragam benefcios a todos os envol-
ra e m 2005, para os alunos de 1o a 4 o der contato com aqueles alunos de vidos e crie uma dinmica dife-
ano, da seguinte maneira: reunies, quem tanto gostam e com os quais j rente que motive a participa-
a partir das dez da m a n h s teras- haviam "construdo uma histria". o de mais alunos. Agora que
feiras para alunos das turmas A e Depois de muitas reunies, mui- conquistamos este horrio oficial para da Coordenao, principalmente ago-
encontros s quartas-feiras para as ta negociao, sada de alguns tuto- as nossas reunies, vamos participar e ra que a Tutoria est oficialmente na
turmas B. Para os internos, metade res do programa, rearranjos, seleo tomar o Programa cada vez mais agra- grade, so os tais crditos que eles
da "panela" ter reunio e m u m dia de novos tutores, a soluo encon- dvel. Ou voc no concorda que quan- dizem que ns recebemos, mas que
e a outra metade e m outro, para trada pela Coordenao foi a seguin- to mais pessoas participam, melhores nunca vimos (por que no aparecem
minimizar os prejuzos ao estgio. te: grupos (a minoria) nos quais os so as reunies? no sistema c o m o qualquer outra
O horrio estar oficialmente na alunos eram da m e s m a opo de dia O que vamos continuar cobrando atividade curricular?).
So Paulo, Abril de 2005

o a
</no

aisagem tpica do
serto nordestino,
caminho percorrido
pelos alunos para
atender na regio
rural de So Jos
Tapera

O projeto Bandeira Cientfica teve

incio e m 1957, com nfase nos


discutidores e m dois grupos, indo u m
para cada cidade.
Os atendimentos comeavam pela
aspectos de educao e pesquisa, sen-
do interrompida e m 1967, devido manh, se estendendo at o fim da tar-
conjuntura poltico-social do m o m e n - de. Eram atendidos, e m mdia, 60 pa-
to, e retomada e m 1998. Desde en- cientes por dia pelos alunos da Medici-
to o Projeto acontece todos os anos, na, sendo encaminhados, quando ne-
visando tambm oferecer assistncia cessrio, para o grupo da Fisioterapia,
aos moradores das regies atendidas. que, alm do atendimento individual,
E m dezembro do ano passado, os desenvolveu atividades e m grupo e pa-
alunos da FMUSP se reuniram nova- lestras para agentes de sade local.
mente para ajudar populaes caren- Foram visitadas no s populaes ur-
tes. Acontecia o Projeto Bandeira Ci- banas, mas tambm diversas reas ru-
entfica 2004. Pela primeira vez dois rais, onde foram feitos atendimentos
municpios foram escolhidos para re- de clnica geral e especialidades, como
ceber o projeto simultaneamente: So Ginecologia, Pediatria, Psiquiatria,
Jos da Tapera e Teotnio Vilela, am- Otorrinolaringologia e Oftalmologia.
bos no estado de Alagoas. Alm das consultas, houve coletas
A maior parte dos acadmicos se de exames de Papanicolaou, exames
reuniu e m frente ao busto de Arnaldo de glicemia e colesterol total, distri- O organizador "Burns", o discutidor Thiago e a (na poca) 5o anista
na manh de 12 de dezembro, indo buio de remdios e u m inqurito Roberto no fim de um dia de atendimento.
ento para a Base Area de Guarulhos, epidemiolgico, visando conhecer
onde e m b a r c a r a m e m u m avio melhor as populaes atendidas. na belssima praia de Barra de So mdico digno, a Bandeira foi u m a ex-
Hrcules da Fora Area Brasileira Mas a Bandeira Cientfica no foi Miguel, prxima a Macei. No dia se- perincia nica para todos aqueles
r u m o ao aeroporto Zumbi dos s trabalho! E m dois momentos os gru- guinte, 21 de dezembro, novamente que dela participaram, os quais, cer-
Palmares, e m Macei (AL). Aps to- pos se reuniram para u m perodo de aconteceu o embarque no Hrcules, tamente, aprenderam coisas que aula
dos os acadmicos e discutidores se descanso e diverso. No meio da via- dessa vez rumo base area de nenhuma pode ensinar. Parabns
encontrarem com o grupo da Univer- g e m os grupos se encontraram no Guarulhos (SP) para que os integran- diretoria da Bandeira 2004 por pro-
sidade Federal de Alagoas (UFAL), no municpio de Po de Acar (AL), onde tes pudessem curtir, cansados, o na- porcionar u m momento nico na vida
Hospital Universitrio da UFAL, e m o rio So Francisco forma u m a praia. tal com suas famlias.. desses acadmicos e boa sorte nova
Macei, houve a diviso dos acadmi- No ltimo dia de atendimento, nova- Alm da ajuda levada a pessoas diretoria. Que possa repetir o xito,
cos de Medicina, Fisioterapia e mente houve u m encontro, dessa vez que no possuem u m atendimento e por que no, melhorar o projeto.

Pacientes de Tapera esperam para serem atendidos aps passarem por Social realizado em Po de Acar no meio da viagem, um pr-do-sol inesquecvel que
pesquisa epidemiolgica e terem peso, altura e presso aferidos muitos no puderam aproveitar devido aos freqentes problemas gastro-intestinais.
Sao Paulo, Abril de 2005

o- ^ >

F ^ I R A A E ' E A TOlkS\\JLY&

E-mail de u m
participante aps a
chegada da Bandeira
H o j e j dia 23,
quinta feira (eu j
sei que dia , nmero
e dia da semana..) j
passou m e u piriri, dur-
m o mais tranqilo, na
minha cama, tomo ba-
nho e m chuveiro quente
e no acordo com mos-
ca nenhuma...as pesso-
as falam com sotaque
que eu bem conheo e
tanto tinha saudade (eu
sou do interioRRR, mes-
m o j tendo perdido os meus r's puxa- mocosada..hehe) invaso do barqui-
dos). Aqui ta chovendo pacas e eu nem nho na barra de sao miguel... a volta
reclamo, a comida da minha me, com de FAB... a ida de varig chegando qua-
gua mineral sem suco de goiaba ou fran- tro e meia da manha e carregando o
go assado com fgado picadinho, nin- caminho da oftalmo...
gum tem lombalgia ou cefalia, meu Saudade de quem me
banheiro tem porta, e nem alaga o quar- mostrou a caixa aberta no cu
to e m que durmo.... e apesar de tudo estrelado ao som do
isso, hoje eu acordei com u m sorriso di- jumento e do cantor de
ferente e m meus lbios. chuveiro Saudade de voc...
Eu sempre sorrio quando estou aqui S lamento no ter passado tudo
e m casa... fcil sorrir aqui... mas hoje isso com o dobro de pessoas, com os
foi diferente. Senti falta dos que comi- dois grupos juntos, mas entendo, me-
A falta de gua foi uma go atendiam embaixo daquele sol lhor, m e engano, finjo que entendo...
constante na Bandeira,
era comum ver tal
impiedoso, senti falta dos discutidores Nada na vida perfeito. H sem-
imagem e foi preciso na correria, daquele povo judiado que pre erros e deslizes inevitveis, a gen-
adaptar-se a esta
sorria ao nosso atendimento, da bebe- te que tem que enxergar as coisas
realidade em consultas
e em outros momentos deira a noite, da casa da dona Suzete, de u m modo diferente...
at da churrascaria do jon. Acho que j escrevi demais... a to-
Escola de So Jos da Senti falta de na dvida molesta, dos dessa bandeira que u m dia troquei
Tapera que serviu de
dormitrio para os alunos gua de coco mocosada no atendimen- u m sorriso, u m abrao, uma conversa
to..., da praia do ltimo dia, da pou- ou molesta, ou m e s m o aqueles com
sada com piscina, da paisagem de quem s houve u m olhar ou aceno, agra-
brejinho que se m e s m o triste, no m- deo por terem feito parte do que ago-
nimo linda ainda ... ra completa meu sorriso, que nunca mais
Fiz amizades inesquecveis, com ser o mesmo toda manh....
pessoas que enfrentaram comigo", 420 Desejo a todos u m feliz natal e
pessoas agendadas pra u m dia de prspero ano novo, com carinho sin-
atendimento,com pessoas que fize- cero, de quem espera encontr-los na
ram a revoluo da bermuda, greve feijoatta, ou e m qualquer ocasio de
do quarto ano (essa minha vida, ITALO.

0 BANCO DO BRASIL
So Paulo, Abril de 2005
- o- 4U^SZAXAUU
O SIGILO MDICO

A necessidade de se ater aos Perito" 3:


2. "Falar pouco e e m tom srio.
Convencer-se de que a discrio o

preceitos ticos em casos periciais escudo com que se deve proteger dos
impulsos irrefreveis da vaidade, so-
bretudo quando a verdade que se
"Quereis ver a que excessos pode conduzir em moral a expanso absoluta das foras individuais procura provar ainda est sub judice
em detrimento da coletividade? A vontade de poder como nico mvel das aes humanas a ou quando ainda no se apresenta n-
tida e isenta de contestao. Fugir das
apologia alucinante da expanso do indivduo, abrindo, sem peias nem tolerncia, o seu caminho
declaraes ruidosas e sensacionalis-
na vida para subjulgar os semelhantes reduzidos a um rebanho de escravos. ' tas e m entrevistas espalhafatosas.
Prof. Oscar Freire. 1921. Falar o imprescindvel, com argumen-
tao e na exata oportunidade"
Guilherme 2. Cardillo escolas mdicas, a medicina legal assistencialista. funo do perito 3. "Muita modstia e pouca vai-
ministrada pelo m e s m o departamen- prestar justia todos os esclareci- dade. Aprender a ser humilde. Con-
N o s ltimos anos, observa-se to que ministra tica mdica. mentos de que ela necessitar1 Por trolar o af ao vedetismo. O sucesso
crescente aumento da demanda Deve-se entender que os desli- isto, como bem entende o art. 120 do e a fama devem ser u m processo len-
de servios mdico-legal, e m virtude zes ticos surgem em decorrncia C.E.M.6 est o perito impedido de to e elaborado na convico do apri-
do aumento dos litgios, seja na esfe- de trs razes: atuar como assistente. Assim, o peri- moramento e da boa conduta tica
ra cvel, seja na penal, destacado na 1. Desconhecimento ou desobe- to est autorizado a romper o sigilo e nunca pela presena ostensiva do
mdia com o envolvimento de perso- dincia dos limites da funo perici- profissional com o intuito exclusivo nome ou
nalidades de destaque e m lides ju- al, ou seja o "visum et repertum" 1 de esclarecer justia todos os ele- do retrato nas colunas dos jornais.
rdicas. Pela inexistncia de cdi- 2. Manifestaes do perito ao mentos que auxiliem, j que se deve No h nenhum demrito no fato de
go de tica pericial oficialmente emitir posicionamentos no-tcnicos, pensar que a informao sonegada as atividades periciais correrem no
institudo, n e m sempre os peritos i.e. emitir concluses indevidas ou pode auxiliar o delinqente a escon- anonimato, delas tendo conheci-
se atem tica estabelecida. Des- pareceres. Ocorre como desdobra- der o seu delito.5 m e n t o as partes interessadas"
ta forma, urge discusso do tema mento do item anterior. Sobre o Segredo Mdico, latu O perito d e p e n d e d e sua
para q u e o perito eticamente 3.Necessidade de autopromoo, sensu, o artigo 104 do C.E.M.6 diz: credibilidade para correto auxlio da
compromissado tenha parmetros autoafirmao ou credibilidade no vetado ao mdico (grifo nosso lei. Apesar do juiz ser o peritus
para balizar suas condutas. Sendo meio cientfico. independe de ser assistencialista ou peritorum, "opinio do perito no
assim, este no tem o condo de Apesar da preocupao sobre as- normativista): "fazer referncia a raras vezes tomada de maneira
exaurir o tema, apenas subsidiar a pectos ticos relacionados aos casos casos clnicos identificveis, exi- inconteste, m o r m e n t e se a
discusso. periciais, o perito antes de ser perito bir pacientes ou seus retratos e m credibilidade do perito baseia-se no
Entende-se percia mdico-le- mdico, de tal sorte que o sigilo anncios profissionais ou na divul- "vnculo irremovvel da honestida-
gal c o m o o e x a m e mdico a servio deve(ria) ser visceral. Indepen gao d e assuntos mdicos e m de a toda prova, da dedicao sem
da justia, nos quais conhecimen- dentemente de ser personalidade conhe- programas de rdio, televiso ou limites e da competncia" 1
tos mdicos so aplicados no aux- cida, carrasco de guerra ou vtima da di- cinema, e m artigos, entrevistas ou Alm da fiscalizao dos Conse-
lio da justia. A percia mdica pode tadura, vedado ao mdico, sob quais- reportagens e m jornais, revistas lhos Regionais de Medicina, u m a for-
ser executada ou no indivduo vivo ou quer circunstncias, "revelar fato de que ou outras publicaes legais." m a de fiscalizao pericial mais in-
no indivduo falecido. Neste particu- tenha conhecimento e m virtude do exer- A funo pericial deve-se ater tensa, mormente relacionada s pe-
lar caso, o exame necroscpico pode ccio da profisso (...) mesmo que o ato ao ver e reportar, segundo adgio rcias mdico-legais, deveria existir,
ser feito e m servios de verificao seja de conhecimento pblico ou que o antigo. 0 perito mdico-legal no abrodando no somente o ponto de
de bitos, quando de morte que no paciente tenha falecido" - artigo 102 do se deve converter-se e m juiz. vista tico, m a s t a m b m tcnico.
se conhece a causa ou, na suspeita Cdigo de tica Mdica (C.E.M.).6 Segun- D e v e m a n t e r e m sua funo e C o n f o r m e explica o insigne
de morte traumtica ou envolvendo do o Professor Rivero, "o perito deve ter realiz-la c o m conscincia, exp- Prof.Flamnio Fvero1, no novida-
u m agente externo, deve ser realiza- absoluto respeito aos princpios da la c o m claridade, detalhe e de, pois existiu e m So Paulo e, por
do por peritos oficiais, ou seja, mdi- deontologia mdica e jurdica na aplica- objetividade.5 razes adversas, foi extinta. So os
cos-legistas, no Instituto Mdico-Le- o de sua prtica mdico-forense" 5 0 Professor Frana, no seu Conselhos Mdico-Legais.
gal (IML), rgo da Polcia Civil. A pe- J alertava o Prof. Oscar Freire "Declogo tico do Perito"3 diz, no . Est na hora de voltar a discutir
rcia no indivduo vivo pode ser reali- e m 1921: "o segredo mdico, uma das item 4: "Manter o segredo exigido. 0 seriamente a questo pericial b e m
zada por peritos do Estado, no caso, belezas morais de nossa profisso, sigilo pericial deve manter-se na sua como, e m escala maior, discutir seri-
os mdicos-legista nos referidos ins- hoje moribundo, esfacelado pela co- relativa guarda e na sua compulsria amente quais os rumos a se tomar na
titutos, objetivando responder as d- vardia tornou-se u m pandemnio de solenidade, no obstante os fatos que Medicina Legal na principal escola
vidas do Delegado ou do Juiz, dentro opinies disparatadas" por estas ra- demandam percias terem vez ou ou- mdica do pas, na deciso de quem
da esfera penal. No foro cvel, o exa- zes, "teria o mrito de edificar so- tra suas repercusses sensacionalistas ir capitanear a "cadeira" de Medici-
m e levado a cabo pelo perito no- bre a necessidade da moderao nos e dramticas, quase ao sabor do na Legal nos prximos anos.
meado por u m juiz (perito louvado ou vossos atos e nos vossos sentimentos, conhecimento de todos. Nos seus tran-
perito do juzo) ou pelas partes e m prevenido-vos contra as ciladas do ses mais graves, deve o perito man- "Nos dias de festa, h sempre
litgio (assistentes tcnicos), poden- exagero"4 ter sua discrio, sua sobriedade, evi- absolvio plena para os pecados
do a percia ser feita por qualquer E m parecer do Conselho Regional tando que suas declaraes sejam venais dos membros da confraria"
mdico com capacitao na especia- de Medicina do Estado de So Paulo transformadas e m ruidosos pronunci- Prof .Oscar Freire, 1921.
lidade, no necessariamente u m m- (CREMESP) sobre o assunto, diz "o amentos" Ainda segundo o referido
dico-legista. segredo mdico, penal e eticamente Professor, transcrevemos sobre os des-
A necessidade de se rever a ques- protegido, to somente aquele que vios de carter do perito, os seguin- Guilherme 2. Cardillo
to tica sob a ptica pericial u m se obtm, necessariamente, no exer- tes trechos do "Declogo tico do Interno do sexto ano da FMUSP.
tema atual. Ainda que os mdicos ccio da medicina (...). E m ltima
deveriam ter na tica o preceito mai- anlise, visa preservar a intimidade
or de sua profisso, constata-se que do paciente, punindo o mdico que Referncias bibliogrficas
1. Fvero, F. - Medicina Legai. 12a Edio. 1991 - Ed. Vilia Rica.
alguns profissionais investidos na fun- revelar as confidencias recebidas e m
2. Parecer C R E M E S P S/N -1990 "Segredo Mdico Aspectos gerais".
o pericial no tem observado os di- razo de seu exerccio profissional."2 3. Frana, G.V. - Medicina Legal. 6* Edio. 2001. Ed. Guanabara Koogan.
tames bsicos que regem a cincia e A regra do segredo entendida 4. Freire, O. - Deontologia Mdica. Rev. Medicina, vl. Vil n18 -1921.
a arte hipocrtica. U m tanto quando sob u m prisma diferenciado pelo m- 5. Rivero, AP. - "tica en Ia percia medico-tegaT. Rev. Med. Leg. Costa Rica v.17 n.1 jirf. 2000.
6. Cdigo de tica Mdica e textos legais sobre tica, direitos e deveres dos mdicos e
discrepante, pois na maior parte das dico perito e m relao ao mdico
pacientes. CREMESP. 2001
So Paulo, Abril de 2005
& HD
\\GRLSSO \ RESIDF\( M MDICA

Coerncia na
entrevista da
Residncia Mdica
do HC-FMUSP?
Por um lado, s o m o s "Os jetsons" na elaborao da prova
prtica de habilidades e atitudes, por outro, o HC-FMUSP
ainda est como "Os Flintstones" na definio dos
critrios para entrevista e currculo.

Ademir Lopes Jnior avaliao. desigual. Supervaloriza-se u m a ta c o m o restante da prova da resi-


Mas se avanamos nesse sentido, atividade especfica, a pesquisa, e m dncia. preciso separar as notas da
A discusso sobre o ingresso Re- ainda estamos na Idade da Pedra na detrimento das demais atividades aca- avaliao do currculo e da entrevis-
-F^sidncia Mdica no pas movimen- definio dos critrios da entrevista dmicas. Dos dez pontos destinados ta. Por exemplo: a entevista poderia
ta nimos de todos os lados. So mil- e currculo. A divulgao pblica, pela avaliao do currculo, metade est valer trs pontos, nos quais estariam
cias de rabes e judeus que lutam pela primeira vez, desses critrios, mos- n item "produo cientfica", a ou- sendo avaliados a fluncia verbal,
terra santa. Nesse contexto, h con- tra que ainda h idias conservado- tra metade engloba "o resto" (est- postura, capacidade de articulao,
servadores que defendem "a resi- ras na casa muito antagnicas atual gios, d e s e m p e n h o no curso, objetividade, interesse pela rea,
dncia mdica para os m e u s " h discusso sobre o perfil mdico e o monitorias etc). pela pesquisa e pelo ensino (pois o
aqueles com m e d o de no chegar aos ingresso na residncia. Na Anestesia, se somarmos os residente tambm responsvel por
cus, h os beatos injustiados e A primeira observao que no itens "publicao de artigo", "ini- essas atividades aqui no HC). A ban-
perseguidos no dia do julgamento existe u m a padronizao sobre os cri- ciao cientfica", e "apresentao ca, alm de oferecer a nota, deveria
final e h os que acreditam na coe- trios entre os dezessete departamen- de trabalhos" (todos relacionados justificar por escrito o porqu da nota.
rncia: u m a avaliao justa que re- tos da faculdade. Ou seja, o currculo diretamente a pesquisa), veremos C o m objetivos claros e pblicos e u m a
conhea os conhecimentos, habili- de u m b o m estudante que pretende que s o m a m sessenta por cento dos justificativa documentada, essa ava-
dades e atitudes que devem ser exi- ser ginecologista tem que ser, desde pontos da anlise do currculo. 0 liao poderia ser fiscalizada pela
gidos de u m mdico com boa forma- a graduao, diferente daquele que que significa esse desequilbrio nos Comisso de Residncia Mdica e evi-
o geral ao final do sexto ano. quer ser anestesista. Isso no seria pesos de avaliao entre as vrias tar injustias tanto c o m os alunos da
Nesse contexto, a Faculdade de favorecer a especializao precoce? atividades possveis da participao casa quanto com alunos de outras fa-
Medicina da USP e Hospital das Clni- O caso mais evidente o da Gineco- acadmica? O que pretendemos ao culdades.
cas tm avanado e m muitos senti- logia, que dos trs pontos destinados final do curso mdico? U m mdico Os outros sete pontos seriam a
dos, mas sido incoerente e m outros. a avaliar os estgios e monitorias com noes gerais de pesquisa ci- avaliao do currculo, que necessa-
Avanou ao introduzir questes extracurriculares, dois pontos so re- entfica, extenso universitria, de riamente deve ser compatvel e coe-
dissertativas e m 2003, priorizando o lacionados a estgios e monitorias monitoria-ensino, que seja co-res- rente c o m o que se verificou na en-
raciocnio clnico e a tomada de con- especficos na rea. ponsvel pela instituio da qual trevista. Sendo compatvel e verdi-
dutas, permitindo que, alm do con- Semelhante situao temos na participa (no caso, a universidade), ca a participao do estudante nas
tedo cognitivo, tambm se avalie a Patologia ao contar pontos apenas que compreenda o papel social do atividades relatadas, deveramos ter
elaborao lgica do pensamento e para os estgios realizados e m Anato- mdico e seja u m profissional cons- u m equilbrio entre as vrias
argumentao quesitos fundamen- mia, Histologia e Patologia. Mais u m a ciente e responsvel pelo Sistema atividades possveis da participao
tais para u m b o m mdico. vez: isso no valorizar a especiali- nico de Sade? O u u m exclusivo estudantil, por exemplo: dois pon-
Nesse ano, a FMUSP est sendo zao precoce? Por que q u e m reali- pesquisador ao final do curso m - tos para o desempenho e durao do
pioneira ao implantar a prova prtica zou u m a monitoria de cirurgia me- dico? internato, u m ponto para participa-
de habilidades e atitudes para o in- nos valorizado do q u e q u e m foi Alis, outra incoerncia que o e m cargos de representao es-
gresso na residncia mdica. O monitor de histologia? Por que u m vrios professores dizem ser essenci- tudantil, u m ponto para monitorias,
"Objective Structured Clinicai timo estudante que decidiu por Gi- al a comunidade acadmica dialogar, u m ponto para apresentao ou pu-
Examination" (OSCE) e outras idias necologia apenas no ltimo ano tem que os estudantes precisam partici- blicao de trabalhos cientficos, u m
para a prova prtica tm mostrado que ser desfavorecido quando com- par da construo do seu curso e da ponto para atividades de extenso
bons resultados nos simulados-piloto. parado quele que desde o primeiro universidade. Entretanto, o nico de- ou Ligas Acadmicas, meio ponto
Essa proposta defende u m a idia: a s realizou atividades relacionadas partamento que valoriza as atividades para outras atividades extra-
medicina u m a profisso que, alm especialidade? de representao discente ou dos curriculares e meio ponto para ln-
de "saberes", constituda por "fa- Outro exemplo so os critrios diretores de instituies acadmicas guas estrangeiras. Assim, haveria u m
zeres" e "agires" Essa metodologia da Psiquiatria. Nas discusses sobre o departamento de Molstias Infec- equilbrio entre as vrias atividades
de avaliao valoriza a formao a formao mdica, principalmente ciosas. Depois no sabemos porque os e, mais do que isso, no se incenti-
centrada na experincia clnica, ou nas aulas dessa disciplina, sempre fruns de graduao esto vazios... varia a especializao precoce. Essa
seja, estudantes que tiveram maior comentamos que o profissional m - E m nenhum momento essa participa- apenas u m a sugesto para que a
oportunidade de contato com pacien- dico deve ter u m a viso geral da so- o valorizada na formao mdi- casa, assim c o m o foi pioneira na dis-
tes e m hospitais e postos de sade ciedade e do indivduo, que no deve ca!!! cusso sobre a parte prtica da pro-
tero melhor desempenho do que ser u m "bitolado"! Nas avaliaes do Por fim, apesar de constituir ape- va de residncia, t a m b m se rena
aqueles que ficaram apenas e m aulas currculo mdico de nossa escola, nas dez por cento da nota, essenci- para definir critrios claros e coe-
tericas. Alm disso, a metodologia t a m b m sempre dizemos que u m dos al a coerncia entre os quesitos de rentes na avaliao da entrevista e
apresenta critrios claros para avali- grandes problemas da formao do- avaliao do currculo e da entrevis- do currculo mdico.
ar a comunicao, a realizao de cente a supervalorizao da pesqui-
procedimentos e outros aspectos da sa e m detrimento das atividades de
relao mdico-paciente. Minimizam- ensino e extenso universitria. Po- Acesse o site da Residncia FMUSP para mala Informaes:
se, assim, os aspectos subjetivos que rm, nos critrios da Psiquiatria se re- htpJAwww.edudaU.comMMtn05/rm05_n^nuels.html
potencialmente levam a injustias na produzem justamente essa avaliao
Rafael Casali Ribeiro RCR
Arte - Culinria Arte e Fotografia
A culinria arte, e das mais
antigas. Afinal, desde quando a hu-
manidade vem manipulando seus
alimentos para que as refeies te-
nham sabor mais agradvel? Pois
TOiefc J percebeu que u m a mquina
fotogrfica, por mais simples que
seja, no pode faltar numa viagem,
ou num aniversrio? que ns ado-
conhecer alguns princpios e
dicas sobre fotografia.
Sugesto na Internet:
Riguardare Scuola di Fotografia.
vivenciar essa arte milenar, prepa- ramos registrar esses momentos Riguardare ("olhar atento" e m ita-
rando u m a comida de dar gua na Kodak, como se pudssemos para- liano) u m a escola de fotografia
boca bem que pode ser u m a prti- lisar o tempo e sempre reviver es- e m So Paulo que conta com im-
ca muito prazerosa e relaxante. sas boas experincias. Pois a chance portantes fotgrafos c o m o profes-
Melhor ainda se os pratos, alm de de registrar u m a imagem nica e sores e oferece cursos para diver-
saborosos, forem saudveis, no bela faz com que as possibilidades sos interesses - tanto para que
mesmo? da cmera sejam muito maiores que quer virar fotgrafo profissional
E para isso o livro Os Chefs mal ao corao. simplesmente registrar sorrisos, e quanto para q u e m quer s tirar
do Corao - Receitas paro brindar U m a tima idia que deve ser isso que faz da fotografia algo to fotos melhores nas viagens. Ape-
a Vida cai como u m a luva - nesse brindada, de preferncia com u m popular. sar de no conhecer pessoalmen-
caso, u m a luva de fogo! Os Chefs bom vinho tinto. Desde que foi criada, a cmera te a escola n e m os cursos, a quali-
do Corao u m a parceria do InCor Os Chefs do Corao - Receitas fotogrfica ganhou qualidade tc- dade das informaes do site su-
e seu servio de nutrio e diettica para brindar a Vida - nica impressionante, seja na foto- gere que ela d grande importn-
com os principais chefs de So Pau- Curador: Giovanni Bruno. Textos: grafia e m papel, digital, colorida ou cia para o "olhar fotogrfico", e
lo. 0 resultado foram 60 receitas Silvio Lancelotti. Editoras Atheneu e preto e branco. Porm, mais que a tudo indica que fazer u m curso l
que enchem os olhos e no fazem Bocatto (160 pginas, R$ 90) cmera, o que importa m e s m o a seja u m b o m investimento. No
pessoa que est por trs dela, que site, destaque especial para a
eleva a fotografia condio de seo de links, to abrangente que
RCR arte como expresso humana. contribuiu bastante com a minha
Sem preconceitos Enfim, m e s m o para aqueles deciso e m sugeri-lo.
que no almejam revelar u m a
comprar essa revista de bicho-gri-
Monalisa da cmara escura, vale re: www.riguardare.com.br
lo. Acabei arriscando compr-la na
banca da rodoviria Tiet, enquan-
to aguardava u m a viagem de 10
horas. Descobri u m a leitura leve,
numa edio bela e delicada, que
Todos os dias - Cine C A O C
torna o contato com a revista ain-
da mais agradvel. Essa seo especial precisava no e u m a tela enorme de projeo.
Foi a que descobri Vida Sim- de u m espao para falar sobre ci- E o melhor que com sees todos
1 ples. U m a revista que fala de amor
sem ser piegas, de dinheiro sem ser
nema. No entanto, ao invs de re-
comendar u m filme que esteja pas-
os dias poderemos exibir u m a vari-
edade b e m maior de filmes, para
economicista, de espiritualidade sando no circuito de cinemas todos os gostos. Portanto, se voc
sem dogmas, coloca Freud, Jung e atualmente, achei melhor fazer u m estiver de bobeira no horrio de al-
SM
Buda para conversar, e ainda defen- reforo a u m a louvvel iniciativa do moo, aparea no C A O C e pegue
H vrias oportunidades de co- de que no devemos levar a vida CAOC: A idia de ter Cine CAOC to- uma seo de cinema, totalmente
nhecer coisas novas e interessantes to a srio e que bom m e s m o per- dos os dias! De segunda sexta, na grtis! E se houver alguma sugesto
que perdemos simplesmente por u m der tempo. Enfim, Vida Simples hora do almoo, u m filme diferen- de filme que voc gostaria de assis-
preconceito - conceito prvio. Foi u m a revista que trata de temas re- te passando no Centro de Vivncia tir, s passar para a gente que logo
assim comigo. Tinha visto u m a re- lacionados qualidade de vida de - o CV. H boatos de que antes do ele estar na tela do Cine CAOC.
vista mensal que at parecia inte- forma criativa e original. incndio era assim, tinha Cine CAOC
ressante, mas que sempre fica jun- todo dia. Mas era u m a tv de 29" e Cine CAOC - De segunda sexta,
to das revistas esotricas. Eu sim- Vida Simples - Editora Abril. meia dzia de cadeiras... Agora te- das 12h s 14h,
plesmente no tinha coragem de Nas bancas, R$9,95 mos u m belo projetor super moder- no CV do C A O C
Paulo, Abril de 2005
&
<B

RCR
Clssico - llade e Romero Cnm\ - AmrHavorril

Ah, a Grcia,
bero da nossa ci-
vilizao. Terra de
Hipcrates, dos
templos de
Asclpio. Ns real-
mente aproveita-
mos muito pouco
do que os gregos
ainda podem nos
oferecer. Tanta sa-
bedoria, tanto co-
HOMERO
nhecimento, tanta
beleza... Eles so o
mximo m e s m o ,
no? Esses caras voc j deve ter dade, basta ligar ou aparecer no
Bom, a su- visto pela faculdade. Eles esto C A O C para marcar u m teste c o m
gesto de leitura e m todas, sempre espalhando sua a regente. Qualquer coisa, procu-
do Bisturi nesta boa msica de muitas vozes nos rem a Juliana, que alm de ser
edio a llada, eventos da Casa. O u m e s m o can- secretria do C A O C t a m b m
de Homero. E este tarolando pelos corredores. Se coralista!
u m timo m o - voc sente aquela invejinha
m e n t o para ler quando v essas pessoas felizes Acordavocal - Segundas e sextas-
esta epopia do cantando to b e m , saiba q u e feiras, das 18h30 s 21 h, e m algum
mais importante voc pode ser u m deles! Para fa- anfiteatro da faculdade. Procure na
escritor grego, j zer parte do grupo de coral mais portaria onde o ensaio ser realizado
que mais ou menos querido e diversificado da facul- no dia.
recentemente chegou s telas - e equilbrio entre os emocionais
agora s locadoras - o pretensioso Aquiles e Agammnone.
Tria com Brad Pitt incorporando O desenrolar da Guerra de
Aquiles. U m bom filme para atiar Tria e o conflito entre Aquiles e
a vontade de ler a histria original Agammnone trazem a esta grande Teatro - G M T
e descobrir que o filme guarda pou- epopia dimenses humanas e emo-
cas semelhanas com a llada. E no es universais. Ira, orgulho, arro-
chega aos ps do original grego. gncia, beleza, harmonia e recon- O Grupo de Teatro da Medicina do... Bom, eles se apresentaram na
Bom, para resumir a histria, ciliao so alguns dos elementos (GTM) existe h mais de 40 anos e semana cultural de 2004, na sema-
llada comea dramaticamente e m presentes na narrativa que espelham u m dos grupos de teatro universi- na de recepo de 2005, e voc
u m momento da guerra e m que Cri- os dilemas do ser humano e tornam trio mais antigos e m atividade - deve ter visto eles por a. Aprovei-
ses, sacerdote de Apoio, tenta re- este clssico da literatura uma lei- h lendas de que o time de futebol te que comeo de ano para pas-
cuperar sua filha, ento escrava do tura contempornea. do G T M j at ganhou do time da sar a fazer parte de u m grupo his-
rei Agammnone. Agammnone de- Sugesto: a edio recente da Atltica... Curiosamente, poucos na trico e desenvolver a arte do cor-
volve Criseide, mas toma a escrava Ediouro, com a respeitada traduo faculdade sabem que ele existe. Ou po, da expresso, do sentimento.
de Aquiles, o que provoca a retira- de Carlos Alberto Nunes at sabem, mas nunca assistiram Grupo de Teatro da Medicina
da deste da guerra. Odisseu, figura llada - Homero. Traduo: nenhuma pea, no sabem quem - G T M - ensaios s teras-feiras, s
principal da Odissia, aparece na Carlos Alberto Nunes. Editora participa, no sabem como partici- 18h, no Teatro ou e m algum anfi-
llada como importante ponto de Ediouro (572 pginas, R$ 31,00). par, no sabem o que esto perden- teatro. Informe-se na portaria.
So Paulo, Abril de 2005
< *
a
SHOW MEDICIW

A Fantstica gesto tipicamente helenstico en-


sinou aos seus soldados u m a nova
dana, que deveria ser danada e m
todos os grandes momentos da as-
tpicas do fado portugus.
E m 1943 foi apresentado aos ir-
mos Flirtz e Flertz Neb o livro O
Teatro de Francisco Ansio. Ambos

destruio de sim chamada Nova Histria. A dana


consistia e m flexionar as pernas re-
petidas vezes, seguida de u m a volta
cursavam a ento Faculdade de Me-
dicina e Cirurgia de So Paulo, recm
proclamada FMUSP. Compenetrados
e m torno de si mesmo. neste livro e com a famosa Dana e m

u m a tradio Por sculos a dana foi repetida,


at que e m 1807 ela recebeu novos
elementos. Inspirado pela leitura de
mente, eles resolveram formar u m
grupo artstico e m sua faculdade.
Conversaram c o m o zelador do te-

mais que secular A arte da guerra de Sun-Tzu, Napoleo


inseriu a extenso plantar bilateral
juntamente flexo das pernas du-
atro, limo. Sr. Amrico Loureno,
e assim formaram o Grupo Cultu-
ral Show Medicina e m 1942. Naque-
Mococa 91 timo dia 06 de maro foi ao ar no ho- rante o ato danante. Para mostrar le m e s m o ano n o m e a r a m a DSS
rrio nobre da maior TV brasileira uma esta nova inovao ao mundo ele pre- c o m o expresso mxima dos inte-
N o domingo ps-semana de apresentao da Dana Sagrada do cisava conquistar algo, e aps pensar grantes do Show, decidindo que ela
recepo dos calouros algo de Show (mais conhecida pela sigla DSS), longamente chegou concluso que deveria ser danada nos m o m e n t o s
terrvel aconteceu. Apesar deste aci- u m dos maiores segredos do SM - co- invadiria Portugal - pois, alm de ter de xtase e comemorao do gru-
dente ter acontecido no corao da nhecida apenas pelos membros do u m a desculpa para danar, poderia po. Por divergncias internas al-
mdia jornalstica brasileira, o fato foi Show e, eventualmente, exibida aos faz-lo bbado (tendo e m vista todos guns estrelos recusaram esta for-
pouco noticiado - os membros do Show moradores da Casa de Arnaldo. Agora as vincolas do Porto). C o m o todos m a de expresso, elegendo a m -
Medicina choraram sozinhos naquele que o leite j est derramado no m e aprenderam no cursinho, este fato sica c o m o sua mxima. Assim foi
dia. resta nada alm de contar aos leito- levou vinda da Famlia Real portu- criado o Coral Universitrio Medi-
Aquilo que todos pensaram que res deste jornaleco a verdadeira his- guesa para o Brasil e m 1808. Aps todo cina (CUM); t a m b m neste ano foi
nunca mais aconteceria aconteceu! 0 tria da DSS: o desenvolvimento que ocorreu nesta criado o Bale Universitrio Medici-
maior segredo do Show Medicina foi Ano de 338 a.C; Alexandre, o poca e m que a Corte se instalou nos na (BUM), que deveria zelar pela
escancarado para alm dos muros e Grande, j u m poderoso prncipe trpicos, D. Pedro I decidiu "libertar" tradio da DSS.
grades da Casa de Arnaldo - o que fez e, influenciado pela sua profunda o Brasil e m 1822...E aps o famoso Ao longo dos 62 anos de SM esta
entrar para a histria aquele fatdico leitura da llada de Homero, decide Grito do Ipiranga foi danar a festiva forma de dana foi ensinada aos m e m -
dia e m que u m Pager bipou...Os m e m - dominar a Grcia. Aps anos de dis- dana de Alexandre; porm D. Pedro bros do Show sob o efeito das luzes
bros do Show agora andam cabisbai- puta fervorosa, ele atinge seu (que, como todos sabem, era bastan- da ribalta, e permaneceu e m segredo
xos e no se sabe quais sero as con- objetivo! Para comemorar sua faa- te burro) sem querer inseriu dois no- por todo este tempo. Mas agora o nos-
seqncias de tamanha devassa. nha, ele mandou que todo seu exr- vos movimentos: Agora a dana con- so sonho se esvaiu pelas garras do
O escrutnio o seguinte: No l- cito se alinhasse a sua frente e - num tava tambm com duas meia-voltas, monoplio da informao.

Pratique a A A A O C O/, calouro !!! Ol, caloura !


FUSO - Diretor ditar, voc est na melhor Faculdade de Medicina de So Paulo, inclusive a nam, mas torcem e participam da Atl-
de Marketing da AAAOC de Medicina do Brasil, da Amrica La- tal Escolinha Paulistinha de tica, tm esse esprito. Por isso, se voc
tina ou talvez do Mundo (uns dizem at Medicininha, fundada e m 33. Uns di- j treinou algum esporte ou simples-
f c o m grande satisfao que ns da da Via Lctea... no sei, nunca fui l.). zem que nossa soberania se d porque mente gosta de jogar algum, venha
diretoria da Associao Atltica C o m o se no bastasse, a nossa facul- temos mais calouros por ano que as para a Atltica. E se voc no treina
Acadmica Oswaldo Cruz recebemos dade no somente a MELHOR acade- outras. Ser ? Outros dizem porque nada, nunca jogou nada, n e m tem a
a chegada da turma 93 Casa de micamente e cientificamente, mas temos a maior atltica da Amrica La- mnima coordenao motora para to-
Arnaldo... tambm o esportivamente. E essa tina, e por isso temos mais estrutura car na bateria, venha do m e s m o jeito.
Agora que voc passou, j deve soberania motivo de orgulho dos alu- que as outras Ser ? J at ouvi dizer Aqui o lugar onde voc far suas mais
estar saturado de tanto ouvir "para- nos da FMUSP h muitos anos. Por isso, que porque somos mais evoludos do duradouras amizades, conhecer seus
bns, voc o melhor... do melhor... m e u calouro, minha caloura, somos que os alunos de outras faculdades. veteranos, curtir suas melhores ba-
do melhor", " o orgulho da mame", alvo de inveja de todas, eu disse TO- Ser ?! Ser ?! Ser ?! No nada dis- ladas. No se esquea: TODOS so bem
"o sonho da vov" Provavelmente, a DAS, as faculdades de Medicina do es- so. .. Ns somos assim porque ns TREI- vindos A A A O C : atletiqueiros,
sua ficha ainda n e m deve ter cado... tado de So Paulo. Tambm pudera, NAMOS. E treinando, adquirimos o showzeros, caoqueiros, decezeiros,
(A minha m e s m o s caiu uns trs dias nossa Atltica, fundada e m 1928, amor pela faculdade e pelas cores da afinal, somos todos filhos de Arnaldo
atrs...). Pois, realmente, pode acre- mais antiga que todas as faculdades AAAOC. Jjriesmo aqueles que no trei- (que alis, batia u m bolo, viu...)
So Paulo. Abril de 2005
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( \S4 DE *U'\ \/X) ^M-

M e d Ensina: Parabns
i^H_rin!________________B__l
Calouros!
Ana Carolina Rodrigues dos Santos.. Arquitetura - Mackenzie

navio sem limite Ana Cludia dos Santos Martins


Andr Ribeiro Barril
Camila Maurcio Santos
Pedagogia noturno - U S P
Geologia-USP
. Fisioterapia - U N E S P (Pre. Prudente)
Informtica Biomdica - U S P

de tripulao C a r m e m Slvia Bispo dos Santos


Carolina Fernochi Santana
Rbeiro Preto e Bomechana - UNIFESP
Letras - So Camilo
Letras-USP
Caroline dos Reis Mecnica de Preciso - FATEC
' com imenso prazer que a Casa possibilidade de ascenso social. Ccero Leandro de Souza Zootecnia - U E L
de Arnaldo os recebe! Vocs, a E m linhas gerais, as aulas so mi- Cntia dos Santos Oliveira Jornalismo - Anhembi Morumbi
partir do dia da matrcula, fazem par- nistradas no perodo noturno, de segun- Cristina Maria de Jesus Lima ... Histria-USP
te da histria dessa Faculdade, que da a sexta-feira, das 19h s 23h. Alm Daniel Wayne Louro Fsica-USP
foi construda, indubitavelmente, com disso, oferecido u m planto de dvi- Evellyne Priscilla Novaes Farmcia noturno - U S P
Fernando Livramento de Sousa Educao Fsica - U N E S P Bauru
muita dedicao, perseverana e tra- das, sempre uma hora antes das aulas.
Gustavo Frozza Silva Geografia noturno - U S P
balho. justamente nesse contexto Os calouros mais fresquinhos, que aca- Janana Marinho dos Santos Qumica ambiental - U S P
e m que esse artigo se apoia para apre- baram de entrar na faculdade e tm a Ktia Fernanda Joca de Arruda Cincias Contbeis - U S P
sentar u m projeto pioneiro de exten- matria ainda recente dos cursinhos, so Larissa Tatiana Martins Jornalismo - Anhembi Morumbi
so acadmica, o M E D ENSINA. responsveis por tirar dvidas e ajudar Lorraine Lopes de Souza Letras- U S P
Trata-se de u m cursinho pr-ves- nossos vestibulandos. E m poucos segun- Maria Anglica Pereira Terapia Ocupacional - U S P
tibular gerenciado exclusivamente por dos samos de u m mar de expectativas e Michel da Silva Ceriaco Cincias Sociais - U F P R
ns alunos de Medicina da FMUSP e des- incertezas para atracar no horizonte de Simone Rita Monteiro Arquitetura - Mackenzie
Tiago Vieira da Silva Computao - U S P So Carlos
tinado ao pblico de baixa renda. Vale terra firme repleto de alegria e
Vernica Delfino Costa Letras noturno - U S P
ressaltar que ele gratuito (no h men- autoconfiana.
salidades) sendo o material necessrio Ajude-nos na jornada de mais 180
cedido por uma rede de ensino de So tripulantes do Navio MED ENSINA. No de aprovados este ano. Pode at mo, u m muito obrigado. E o que fica
Paulo. , pois, u m projeto singular e m importa o cargo: nesse barco no h hi- ter mais, mas a gente ainda no sabe. a sensao de dever cumprido e u m
u m setor que raramente se preocupa erarquia, todos so nicos e essenciais. E, e m todos os aprovados, u m grande orgulho, coisa q u e ouro
com a elitizao do ensino superior e a A recompensa: veja ao lado nossa lista abrao, u m sorriso, u m aperto de nenhum do mundo consegue pagar.

Informativo Departamento Cientfico


Tatiana Schmuziger (91) gas acadmicas, que desempenham dmica. Todos os psteres inscritos po- Revista de Medicina
Gilmar (92) u m papel importante na formao dos dero ser expostos e devero ser afi-
graduandos por se tratarem de uma ati- xados do dia 09 de maio de 2005 ao A Revista de Medicina, a mais
Com o objetivo de promover as vidade prtica que os coloca e m mai- dia 20 de maio de 2005 nos sagues da tradicional revista acadmica da
atividades das ligas acadmi- or contato com a realidade e cotidia- Faculdade de Medicina da Universida-
rea mdica, com suas consagradas
cas, tanto no mbito assistencial no mdico, e que atingem u m nmero de de So Paulo. Sero dados trs pr-
publicaes peridicas de artigos ci-
quanto no cientfico, o Departa- cada vez maior de acadmicos. O pr- mios por seo (1o lugar: R$ 500,00; 2 o
mento Cientifico da Faculdade de mio consistir e m u m a exposio de lugar: R$ 250,00; 3 o lugar R$ 100,00). entficos, apresenta-se, neste ms,
Medicina da Universidade de So psteres que ocorrer nos sagues da O resultado s ser divulgado com a temtica de Imunologia. Tra-
Paulo promover o 1 o Prmio Li- FMUSP, sendo os psteres divididos e m no fechamento, dia 20 de maio de zendo, alm de trabalhos recentes
gas Acadmicas Prof0 Dr. Paulo Hi- trs sees: apresentao da liga, 2005, quando ser realizada u m a ceri- no campo imunolgico, entrevistas
lrio Nascimento Saldiva. O pr- apresentao de caso e trabalho cien- mnia de encerramento no teatro prin- como, por exemplo, com o Prof. Katil.
mio visa tambm homenagear o Prof0 tifico. A inscrio ser gratuita, no De- cipal da FMUSP, com a presena de ilus-
Alm disso, a Revista passa por
Dr. Paulo Saldiva, o Pepino, profes- partamento Cientfico e ser feita pe- tres Professores Doutores, na qual se-
mudanas, aproximando-se dos alu-
sor titular do Departamento de Pa- rante a entrega de u m resumo do ps- ro anunciados os psteres vencedo-
tologia, muito presente na formao ter, e m duas vias (uma identificada e res. E m seguida, haver u m coquetel nos da faculdade e constituindo um
dos alunos e sempre lembrado pe- u m a annima). Os resumos (via anni- de encerramento. O regulamento ser meio para publicao de artigos dos
los mesmos. Ser o primeiro evento m a ) sero analisados por trs profes- divulgado e m breve pelo Departamen- alunos.
da faculdade direcionado para as li- sores no ligados a nenhuma liga aca- to Cientfico.
So Paulo. Abril de 2005

A MAIORIA NAO
USA DROGAS!
o apelo que faz a campanha da Produsp, Pro-
grama de Preveno e Tratamento do Uso de Dro-
gas na USP. Pelo que se ouve falar por trs dos
muros do m u n d o universitrio, parece que todo
m u n d o doido e vive drogado. Dodo pode ser,
querendo viver intensamente; m a s ningum quer
acordar boiando no Tiet. Aproveitamos o aces-
so informao pra ficarmos espertos; aqui,
q u e m usa precisa saber onde est se metendo.

"No adianta tapar o sol com a peneira, no adianta


ara o (j^flRnflVflh fingir que seu filho no v encontrar com um cigarro
O lana-perfume de maconha na vida porque vai ter uma hora que ele
LANA PERFUMES: vai encontrar. Meu filho, que canta comigo, est
chegou ao Brasil em
1903, vindo da "RODOevM" exatamente nesse momento. Digo a ele: maconha, se
SerpcnlliinN " D A V I I V
voc fumar acontece isso, isso e isso. Cocana, isso,
Frana. Eram
Ai mclliorca M N M prcTi-rlrtii isso e isso. cido assim, assado. Ento, cuidado"
pequenas garrafas de por todo
Marcelo 02
vidro ou de metal, Offrrwmo* t* nnnn. A M M M fro^m

cheios de uma zia. ^irn flMM M M M I" I.anva-p*r-


lumes, rum mpl*iidido* mrlhoranvMV
substncia chamada 10*, foin perfumo finssimo*, fmifrio- E a, qual o papel da imprensa
cloreto de etila. No iinmpnlo i;1o poroiio romo ai/- cntilo

carnaval s dava
aindn no O nprr>nl*M no mcrrndo na discusso sobre drogas?
Preos muito baratos
lana-perfume. Mas por atacado "Os jovens questionam o fato de a imprensa ser contrria libera-
LfctUlo R O vnltitov r.ontrncto rjiu o do consumo de drogas como cocaina e maconha, e ao mesmo tem-
um decreto do ento temos rcaliaulo tlirccnmrnle com po, aceitar publicidade de bebidas alcolicas e de cigarros"
oa ubricjiteH dcMO* L;\nn perfil-
presidente Jnio row, pcilemou lhes RVRurar, nora "Eles afirmam no serem ouvidos pela imprensa, o que leva a
ricoio do cooliMUCflAi T , c "n 0 >
Quadros, em 1961, Io _nu<> OS MAH1UKS FOK.SKCK
uma cobertura superficial da questo das drogas, e apontam genera-
D O K M rAlUTIl IM)0 PAUAKA lizaes como a relao entre uso de drogas e violncia. A mdia omi-
proibiu a droga.
Peam preos com urgncia, te os verdadeiros culpados e afasta o problema das drogas com o do
Mesmo ilegal, at a conhecida casa trfico e da corrupo, e os jovens ficam quase sempre e m posio
hoje o lana-perfume discriminada pela falta de voz"
"A ANCORA DE OURO"
aparece nas baladas. H. Fonseca
Cana Matriz & Cia. Repotagem site Aprendiz
ICit-J IA iln K M A Cano Filial
CKITVHA Vritr Klorianft MxMn 22
|'U\TA RUSSA

A cada dez usurios da


maconha, um se torna
dependente. Em So Paulo,
existe um ambulatrio

r especial para as pessoas


que so dependentes de
maconha. o nico do
pas. Secundo pesquisa da
Unifesp, 3.249.000 brasi-
leiros j experimentaram
maconha pelo menos uma
vez na vida.

PROGRAMA DE PREVENO
E TRATAMENTO D O USO DE
M a n d e para a Cactica suas crticas,

proousp D R O G A S NA USP
3091-5357/3069-7891
produsp @usp
sugestes, poesias, contos, receitas...
obisturi@caoc.org.br