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  • Metodo de Pesquisa em Ciências Sociais

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    Metodo de Pesquisa Em Ciências Sociais

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    Fred N. Kerli er Universidade de Amsteron Metodologia da Pesquisa em Ciéncias Sociais Um tratamento conceituz = Metadooga 2. Peuie se0.18 = 19979 fine eae ee oes {LPL —EdoraPeegigiene Universi Lid 5g ene | EDUSP — Batre da Universidade de Sao Paulo \ Analuccta da ciéncia eda peoqpice cenk cn Como “couhecemos" 0, undo? Como consepimoe entender pessoas eo que slat fem? demos ler respello de mundo €. pessoas © uprendcr muita ois, Por exemplo, 0 conhecimeato das p fo, de seus intivos © comportament, pode ser trado d= poem novelas texas de pslcoogia Para iavestigar mais profondamente enimentose moivago das pessoas, podeios let Freud e Doses) ‘Outen maneira de not informarmos & respeto. do mundo € ouvie ‘outros, Pais eprofessoresdereevem o mundo pasa as erangs. Pali jormalsas e profeores estio costantemente nos dizendo que € chain que deveriamot saber. Tal conecimento € derivado da aul dle; alguna fonte que aeitames como digas de exedto nes dé © ‘onfeiment, Outro camino importante para o conbecineato € a obser 0, Obvervamor 0. mundo. outras pessoas durante toda 3/0 id, Usomor nosce sender para rctber © Unerpetar as inform fee que reeeberoe de for. Vejo um caro vindo et minha dir grande velocidad, Foio ele. Odervel 0 earro em velocidad, int perigo ¢ agi A observagso € endo, obvamente, una inportant fo {5 coneciento Tnfelizmente, a obsevasio comum ¢ 8 auteridade nem sempre uias de toguconfiana. Populjdes inteirs de individuos Ie, ouw € acredtam no que dizem os denagogos. Hi muito se se que a malo ‘in pessoas sto mis abservadoras até dos fendmenoe mis timples. F ‘esemplo,duge pessoas observam uma teccra fer gestoe:perguntell (© que o individuo fez Se ambas concordaem em eus cbservaplo, inetivel. Se concordarem na intepretaso do que o individu fez, Incrivel ainda Una das dficulades ¢ qoe nenbiom acontecimento €¢ simples asim, Outra € que os obsrvadores ineragem com ¢ acta fque observam. Assin, e observordo € um proceso atvo que ram 2 simples a se desenvolveu, em part, pela necessdade de un méto te conesimento e compreeseio mais seguro © dno de configs, ‘que os métodorrelativamente devprovidos de controle geraliente usd, of pracio invenlar uma sbordagem do conbecimetto, apa per Informa vide Medina ebeefeabmenos compleos, inclusive 0 femplen fentene dope bone. Ee precio sopeeatexplleages volta, metaliins © mlligles do endmenes naturals 0 pelo ‘tence supemeattles— com wma abordagem at certo pont extor te homen © auc da ctnla como sbordapn do ctabecinento ‘Sompresnao de fendmenos natura tem sido ntivel Mas a comprecy ods lei eda abordagem sala pelo clei tem sido conde favelmests menos notte. Podese der que a cincin € viamente ral comprendi 0 objetivo bio dete livro & ajodar 9 kitorm comprender » stordogn, 0 pensmento eos modes da cléacin& da pesquisa. cle fica. Seu foc epeil sedge para a peaquis em puicolgl, aoc lepae eduags. A abordgem perl & 4 manna, os pelo menct bases: ste cemetbune, em todas occas. Estudareos est abowdagem ‘rule cudadossent, Encanto, ha difcldadea © problemas expels fn ica © pesquisn comportamentats que preamor conecct se qu ‘cee entender tl posit, Em outatpoavas a thordagem gel €o feaesimento ecompreenso da fica ed pealogla€& mean, as o: Aeutes du tora ivesignto sko tno ferenes. Por exemplo, somplexidade es ambigutade do comportanento hunano, geralese enaidrad como sas eomplenoeambigo da gue ce objeto do mundo fz, eam qrandes problema de cburvoo « ifereaca vids fidedipns. Medi aspetos do comportamento amano — agresividade, Egeamente mals fell do. que melt ss propeedades dos corpos ‘iso grande a necesidade de comprender a efncla ¢ a sbordagem lene Estatecesidade € grande picipalente na pscolaga, cox lepine eivengso, dada 2 argc do problems humans © stl que (of pesqusedores estudam, © deda a pitureza contrvertda de alga ‘ks problemas e mélodor dav ignly compertamentai, Ete Hero concent ess nese, St felgn Om etn ot © co ‘Gnd mat nse sexporament onan pute vernon detain, etn yee Sing cn ei eta tos wo pr Slag nr [Nacurern geal da cfacn A citaia 6 um emprendimenta preocupedo gacativamente com / «9 conhecimentoe-s compreenso de endmenos nara. Ov cents ‘som concer e sompreender st case les querem poder die: Se Tiree ito agus acoteerdaqullo al Se frame ab exangas, ovaries a ee, tn ony es rere 18 propria. Se cbserarnos ‘ama organiza com regs relaivamente Figds a estingi cus membros, diam, os professors de uma eel, ‘Peremos esperar encntarcoasderivel isla etre les, (Or cenit, eno, qurem “conbecer” os fenfnens. Els querem ser, eve cute cls, © que prod o comportanentonyrsivo em ‘tinned. Quetem ser se Tostayao condua 8 ages ‘Gverem ser os cfeios dos melo restvos ou permisivos de ed Disa sobre menos de un ergata, Em reso, quren Compreenser” de que munsra se reluionum os fentmenoe picle- ‘eo, roctliicor e educa ois explo de pesquisa Para tron slg epetico com que tnbar, examinemas die cotudo Un_f-am exten, © ono ato. For cog, Yor ‘Shur Sapeincho i tldo no gu form ober freer ‘Sm eres Afro de jo pron ry, ena aios pan reso gone feos prot lon itt pe rie upon. 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