Formao Geral

Componente Curricular:

MATEMTICA E ESPAO

2 Semana

Aulas 5, 6, 7 e 8
Iniciaremos nosso dilogo com o CC Matemtica e Espao
nos aventurando pelo universo dos tranados. Agora
somos todos artesos!
 Usaremos fitas de papel
carto para vencer o nosso
primeiro desafio. O
objetivo construir um
tranado como o da figura
ao lado. Manipulando cada
fita, ora posicionando-a por
cima ora por baixo de outra
fita, voc alcanar o seu
intento. Para essa tarefa,
organizem-se em dupla ou
trio para troca de ideias.
Mas cada um dever
confeccionar seu tranado
individualmente!
A mariposa por ns construda est representada abaixo:

Identificaremos as partes que a compem do seguinte modo:

segundo anel concntrico

primeiro anel concntrico

centro
centro

primeiro anel (quadrado dentado) concntrico

segundo anel (quadrado dentado) concntrico

 O uso de simbologia matemtica pode nos ajudar a
identificar a mariposa por ns construda. Para isso
utilizaremos um terno ordenado (a,b,c), onde a registra a
dimenso do centro, b registra a quantidade de quadrados
concntricos (incluindo o centro) e c a largura dos anis
dentados consecutivos.

O centro de nossa mariposa

tem dimenso 1. Logo, a = 1.
O nmero de quadrados dentados concntricos de nossa
mariposa 3. Logo, b = 3.
A largura dos quadrados dentados concntricos consecutivos
2. Logo, c = 2.
Portanto nossa mariposa identificada pelo terno ordenado
(1,3,2).

(1,3,2)

Dimenso Largura dos

do centro Nmero de quadrados dentados
quadrados concntricos
dentados consecutivos
concntricos
Observe que no exemplo abaixo o terno ordenado que
representa a mariposa (3,3,2):
Quais ternos ordenados identificam as mariposas abaixo?
 Agora, organizados em dupla ou trio, cada grupo construir uma
nova mariposa, conforme orientao dos prximos slides. Quando
prontas, as peas sero cuidadosamente guardadas para compor
(juntamente com as demais peas que sero construdas ao longo
do quadrimestre) a exposio final do CC Matemtica e Espao.
Inicialmente, cada dupla ou trio escolher um dos ternos
ordenados abaixo para construir sua mariposa:

(5,3,2) (3,4,2) (1,4,2)

(5,3,3) (3,3,4) (1,3,3)

(5,4,1) (3,3,3) (1,4,3)

Mas antes de comear os trabalhos ser necessrio vencermos
alguns desafios.
Inicialmente, preciso descobrir quantas fitas sero utilizadas
na construo da mariposa escolhida por sua dupla ou trio.
 De modo geral, como podemos chegar ao nmero de fitas
que sero utilizadas na construo de uma mariposa (a,b,c)?

Aproximando-nos de uma linguagem matemtica, essa

pergunta equivale ao seguinte problema:

Expresse por meio de a, b e c o nmero de fitas que sero

utilizadas na construo da mariposa representada pelo terno
ordenado (a,b,c).

E a! Voc consegue encontrar essa frmula?

O nmero de fitas (nf) utilizadas para construir a mariposa
representada pelo terno ordenado (a,b,c) expresso pela
frmula:

nf (a,b,c) = 2a + 4c.(b 1)

Procure justificar a validade deste resultado!

Por exemplo, o terno ordenado (3,3,4) dever utilizar o
seguinte nmero de fitas:

nf (3,3,4) = 2.3 + 4.4.(3 1) =

= 6 + (16.2) =
= 6 + 32 =
= 38

Como queremos utilizar duas cores, sendo uma para as fitas

horizontais e outra para as fitas verticais, devero, neste
caso, ser utilizadas 19 fitas de cada cor.
Mas, se queremos que nossa malha tenha o formato
quadrado, como ocorreu em nossa construo inicial, ento
cabe uma nova pergunta:

Na malha do exemplo anterior, onde sero utilizadas 19 fitas

de cada cor, qual dever ser a medida de cada fita?

Fixando o padro de quadradinhos com medida 3cm x 3cm,

basta multiplicar 19 por 3 para se ter a definio das
medidas de cada fita. Neste caso, cada fita dever ter 57 cm
por 3cm.
Do mesmo modo, em uma malha onde sero utilizadas 13
fitas de cada cor, multiplicamos 13 por 3 e, assim,
chegamos seguinte medida para cada fita: 39 cm por 3
cm. Com esse modo de calcular, todos podero encontrar a
medida das fitas que ir utilizar.

Ento, antes de iniciar a construo de sua mariposa, cada

grupo dever encontrar a quantidade de fitas a serem
utilizadas e a medida que suas fitas devero ter.

Clculos feitos? Mos obra!

 O povo Bora
Os tranados por ns produzidos foram motivados por uma
prtica cultural do povo indgena Bora, moradores da
Amaznia peruana e colombiana, na Amrica do Sul. Os
Bora so exmios artesos. So construtores de artefatos
tranados, peas que expressam intensa beleza artstica.
Alguns artefatos Bora
Como se v, muitas construes humanas realizadas em
diferentes realidades socioculturais por todo o mundo
trazem consigo elementos de natureza matemtica. A
etnomatemtica um campo de conhecimento que tem se
proposto a investigar estes elementos.

Propomos que, durante a prxima semana, cada um de vocs

busque identificar e refletir sobre prticas cotidianas por
voc experimentadas ou observadas ao longo de sua vida em
que conhecimentos matemticos se fazem presentes, mesmo
que informalmente. Em nosso prximo encontro iremos
compartilhar as experincias trazidas por cada aluno,
motivados pela leitura de um texto de referncia. At l!