Isabel de Godoys Monteiro Gomes

Fonoaudiloga Especialista em Voz CFFa 5404/11

Autora e Responsvel pelo Projeto Voz e Sade Vocal no mundo das Escolas de Samba do Rio de Janeiro.
Autora e Professora do Curso Voz no Samba para Intrpretes de Sambas-enredo e
Autora e Professora do Curso de Comunicao para profissionais do Carnaval
Membro Fundador e Secretria da ACDHESB
E-mail: voz2005@gmail.com

Que voz essa?

A voz que soa nas escolas de samba a voz que transmite mais que sons, expressa sonoridade
de contedo fundamentado no enredo e no sentimento do poeta... enigmtica, apotetica a
desenvoltura do puxador/intrprete que domina sem cerimnia, a magia dos articuladores,
ressonadores da voz e desenvolve, fortalece o cho, a evoluo da Agremiao com o samba-
enredo.

Neste seara reporto-me a harmonia das Escolas de Samba, sim, ela to quanto importante ao
staff vocal e cordas, bateria, pois, sustenta e d credibilidade o desenvolvimento do enredo
ecoando alm do visual programado pelo carnavalesco, a letra e melodia do samba, a linguagem
oral da obra.

Estudos sobre harmonia/msica, basicamente denotam as relaes de encadeamento dos sons

simultneos (acordes). Elementos formais como: densidade, timbre, intensidade, altura e
durao. Particularidades estas se encaixam na denominao de harmonia funcional quando
traamos o trabalho das harmonias de escolas de samba. Sendo Harmonia Funcional o estudo
das sensaes (emoes) que determinados acordes transmitem para o ouvinte. Divididos em
funes: tnica (concluso), dominante (instabilidade e tenso preparao para a tnica) e
subdominante (preparao com menor intensidade, ou seja, ficando no meio termo,
intensificando para a tenso ou repousando). O entrosamento entre msica: letra/melodia e
desenvolvimento do enredo, somado aos desfilantes, proporcionam impacto positivo diante a
apresentao e isso se deve em parte a preparao, qualificao do diretor de harmonia de escola
de samba.

Harmonia em escola de samba significa entrosamento entre ritmo e o canto, sendo fundamental
o julgador considerar igualdade do canto do samba-enredo desenvolvido pelos componentes da
escola em consonncia com o puxador/ intrprete; a harmonia do samba e o canto por toda a
escola em si. Quando temos desencontros entre o canto da escola, chamamos de atravessar o
samba, isso, em tese recai sobre as harmonias de escolas de samba, pois, em suma, so eles que
devem estar entrosados o tempo todo com o carro de som, e tudo que envolve passo a passo a
evoluo da escola na avenida. Consideramos este fato, suficiente para demonstrar a
importncia do entendimento e aprofundamento deste segmento no detalhe de seu desempenho
na execuo desta atividade, no basta manter enfileirado, alegre, na coreografia acertada, no
bailar das baianas, etc., nas estratgias de cada ala, h de se convir que cantar o samba-enredo

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 Isabel de Godoys Monteiro Gomes
Fonoaudiloga Especialista em Voz CFFa 5404/11
Autora e Responsvel pelo Projeto Voz e Sade Vocal no mundo das Escolas de Samba do Rio de Janeiro.
Autora e Professora do Curso Voz no Samba para Intrpretes de Sambas-enredo e
Autora e Professora do Curso de Comunicao para profissionais do Carnaval
Membro Fundador e Secretria da ACDHESB
E-mail: voz2005@gmail.com

deve ser primordial como todos os itens pertinentes a cada componente e principalmente aos
que queiram alcanar a nota mxima.

Nem sempre o cantar est associado ou no a marca do puxador/ interprete, pois este tem outras
formas de configurar sua apresentao. Mas, a harmonia deve saber como ele desenvolve o
samba, que particularidades ele canta o samba-enredo e com isso proporciona um olhar mais
acertado para tudo que possa acontecer dentro do previsto. Estratgias dentro do segmento
devem ocorrer desde preparar o ouvido da harmonia para prestar ateno no que esta sendo dito
pela comisso de carnaval, o que tem como proposta o andamento de cada ala, o que precisa
acertar no mbito de ensaio a ensaio, fazendo com isso, que ajustes possam tornar o samba-
enredo, assim como tudo desenhado e desenvolvido pelo carnavalesco, pela direo, etc. seja
retribudo e ovacionado, tornando e fortalecendo cada vez mais o papel de cada um e de todos
perpassando pela HARMONIA DE ESCOLA DE SAMBA.

A voz do puxador/ intrprete de samba-enredo interdepende do quo alinhado esteja o conjunto,

e essa voz depende de todos e no de um nico segmento. O eco substancial deste texto
sinalizar que a escola de samba vem adaptando-se a novos conceitos de entretenimento e
profissionalizao do carnaval, neste caso, alinhavar estratgias que solidifiquem sua marca, sua
empresa, fortalecendo a cultura popular Brasileira sem perder sua essncia, favorece e evolui
assim como o mundo em que vivemos na perspectiva de valorizar cada vez mais o maior
espetculo da Terra a cu aberto.

Isabel de Godoys Monteiro Gomes

Fonoaudiloga Especialista em Voz CFFa 5404/11
Autora e Responsvel pelo Projeto Voz e Sade Vocal no mundo das Escolas de Samba do Rio de Janeiro.
Autora e Professora do Curso Voz no Samba para Interpretes de Sambas-enredo e Comunicao para profissionais do Carnaval
Membro Fundador e Secretria da ACDHESB

Referncias:
LIESA, Manual do Julgador.
Lopes, Nei - Sambeab o Samba que no se aprende na escola - Casa da Palavra / Folha Seca 2003
Augras, M. Histria do samba. Revista Tempestade e Comunicao 2006.
Arajo, Hiran. Carnaval Seis Milnios de Histria. Rio de Janeiro Gryphus - 2003.
Behlau, M. Voz - o livro do especialista.1a ed. Vol 2. Rio de Janeiro Revinter - 2005.