A educao jesutica no Brasil teve incio em 1549, com a chegada da

Companhia de Jesus. Inicialmente, os objetivos da Companhia Jesutica

fundamentavam-se em catequizar e educar os ndios, como tambm
propagar a concepo de mundo da civilizao ocidental crist. Desta
forma, Portugal trouxe membros da ordem de Jesus que teriam por
obrigao ampliar o nmero de fiis no Novo Mundo.

Os padres jesutas foram os primeiros professores do Brasil no que

diz respeito chamada educao formal escolarizada. Os Jesutas tinham
como interesse guiar os nativos f, moral e aos costumes europeus
catlicos. Alm disso, criaram tambm os aldeamentos e os recolhimentos
destinados catequese, evangelizao e preparao de mo de obra,
civilizando as tribos indgenas para que colaborassem na explorao das
riquezas da terra.

Os ndios tinham a natureza como lar e como escola. J os Jesutas

haviam de converter e educar um povo que vivia sem roupas e falava uma
lngua totalmente desconhecia. Assim, o primeiro ato dos representantes
da Companhia de Jesus foi fundar uma escola elementar. Embora, nesse
perodo, a educao era voltada exclusivamente para os homens. As
mulheres ficavam encarregadas das obrigaes domsticas.

Os Jesutas introduziram, no perodo colonial, uma concepo de

educao que contribui para o fortalecimento das estruturas de poder
hierarquizadas e de privilgio para um pequeno grupo, exercendo uma
forte influncia na educao, sobre a sociedade, especialmente na
burguesia, que foi formada em suas escolas. Assim, observa-se que a
educao desde seu momento inicial ajuda a perpetuar as desigualdades
sociais e de classe.

Contudo, os Jesutas tiveram grande importncia na construo da

educao. Inicialmente, com o propsito de formar novos padres, criaram
as escolas de ordenao e, como ao secundria, ofereceram formao a
uns poucos filhos dos colonos e aos mestios. Esse trabalho evoluiu muito
e os Jesutas foram os precursores e mantiveram o monoplio na
construo de seminrios, colgios e internatos, que tambm passam a
oferecer cursos para os filhos da burguesia. No entanto, este modelo
educacional implantado e consolidado sofreu uma grande ruptura quando
os jesutas foram expulsos do Brasil pelo Marqus de Pombal, por conta da
grande autonomia poltica e econmica que conseguiram desenvolver.

Com a vinda da famlia imperial, o processo educacional foi

retomado, foram implantadas as aulas rgias, os professores eram
indicados ou nomeados e no tinham preparo para a funo. Se com os
jesutas existia uma educao bem estruturada, o que se viu a seguir foi o
mais absoluto caos. Depois desse episdio, no se conseguiu implantar um
sistema educacional que realmente funcionasse, assim, a educao
continuou a ter uma importncia secundria.

Portanto, a Companhia de Jesus foi protagonista das relaes

polticas, econmicas e educacional. Ainda que o movimento jesutico
tenha sido encerrado em meados do sculo XVIII, a herana da educao
religiosa ainda se encontra manifestada em vrios setores da nossa
sociedade.