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MATEMTICA
FUNDAMENTAL
CONCEITOS FUNDAMENTAIS
Assunto:
MATEMTICA BSICA
Autor:
i
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Sumrio
Unidade 1 Reviso de Tpicos Fundamentais do Ensino Mdio ......................................... 04
1.1 Apresentao ....................................................................................................................... 04
1.2 Simbologia Matemtica mais usual ..................................................................................... 04
1.3 Conjuntos Numricos .......................................................................................................... 05
1.4 Operaes com Nmeros Relativos ..................................................................................... 07
1.4.1 Soma ou Adio ....................................................................................................... 07
1.4.2 Subtrao ou Diferena ............................................................................................ 08
1.4.3 Multiplicao ........................................................................................................... 09
1.4.4 Diviso ..................................................................................................................... 09
1.4.5 Potenciao .............................................................................................................. 10
1.4.6 Radiciao ................................................................................................................ 11
1.4.7 Produto ..................................................................................................................... 14
1.4.8 Expoente Nulo ......................................................................................................... 15
1.4.9 Expoente Negativo................................................................................................... 15
1.4.10 Expoente Fracionrio ............................................................................................... 16
1.4.11 Emprego de Potncias de Dez para simplificar a representao de certos
nmeros ................................................................................................................... 16
1.5 Produtos Notveis ................................................................................................................ 16
1.5.1 Quadrado de um binmio ........................................................................................ 16
1.5.2 Produto da Soma de dois termos pela diferena entre eles ...................................... 17
1.5.3 Cubo de um binmio ............................................................................................... 17
1.6 Equaes .............................................................................................................................. 19
1.6.1 Equao do 1. grau com uma Incgnita ................................................................. 19
1.6.2 Equao do 2. grau com uma Incgnita ................................................................. 20
1.7 Progresso Aritmtica (P. A.) .............................................................................................. 22
1.7.1 Definio.................................................................................................................. 22
1.7.2 Classificao ............................................................................................................ 22
1.7.3 Termo Geral ............................................................................................................. 23
1.7.4 Propriedades ............................................................................................................ 23
1.7.5 Soma dos n primeiros termos de uma P. A. ............................................................. 25
1.8 Progresso Geomtrica (P. G.) ............................................................................................ 28
1.8.1 Definio.................................................................................................................. 28
1.8.2 Classificao ............................................................................................................ 29
1.8.3 Termo Geral ............................................................................................................. 29
1.8.4 Propriedades ............................................................................................................ 30
1.8.5 Soma dos n primeiros termos de uma P. G. ............................................................. 32
1.9 Coordenadas Cartesianas no Plano ...................................................................................... 35
1.10 Equao reduzida da Reta.................................................................................................... 37
1.11 Noo de Aplicao ............................................................................................................. 42
1.12 Exerccios Propostos............................................................................................................ 43
1.13 Respostas dos Exerccios Propostos .................................................................................... 46
1.14 Nmeros Complexos ........................................................................................................... 47
1.14.1 Introduo ................................................................................................................ 47
1.14.2 Potncias de j ........................................................................................................... 50
1.14.3 Representaes e Formas de um Nmero Complexo .............................................. 51
a) Representaes .................................................................................................. 51
b) As Frmulas de Euler e suas decorrncias ........................................................ 54
i
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
c) Formas ............................................................................................................... 55
c.1) Cartesiana ou Retangular ............................................................................ 55
c.2) Trigonomtrica ........................................................................................... 55
c.3) Exponencial ou de Euler ............................................................................. 55
c.4) Polar ou de Steinmetz ................................................................................. 55
c.5) Algumas Formas Polares Especiais ............................................................ 60
c.6) Complexo Conjugado ................................................................................. 60
1.14.4 Operaes com Nmeros Complexos ...................................................................... 62
a) Igualdade............................................................................................................ 62
b) Adio e Subtrao ............................................................................................ 62
c) Multiplicao ..................................................................................................... 67
d) Diviso ............................................................................................................... 69
e) Potenciao ........................................................................................................ 71
f) Radiciao .......................................................................................................... 74
1.14.5 Desigualdade do Tringulo ...................................................................................... 82
1.14.6 Curvas e Regies no Plano Complexo..................................................................... 84
a) Circunferncia .................................................................................................... 84
b) Disco Fechado ................................................................................................... 86
c) Disco Aberto ...................................................................................................... 87
d) Exterior da Circunferncia ................................................................................. 87
e) Coroa Fechada ................................................................................................... 88
f) Coroa Aberta ...................................................................................................... 88
g) Circunferncia Unitria ..................................................................................... 88
h) Reta que une dois pontos ................................................................................... 89
1.15 Exerccios Propostos sobre Nmeros Complexos ............................................................... 90
1.16 Respostas dos Exerccios Propostos sobre Nmeros Complexos ....................................... 97
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Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
iii
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Unidade 1
Reviso de Tpicos Fundamentais do Ensino Mdio
1.1 Apresentao
Devido flagrante heterogeneidade dos alunos, e j tendo tido vrias turmas anteriores de
experincia, optamos por apresentar, mesmo que de forma sucinta, alguns assuntos bsicos que
entendemos como sendo absolutamente fundamentais para o restante do curso, e esperamos que os
estudantes que estejam fora do bom combate h algum tempo, ou h muito tempo, possam
colocar suas idias de novo em ordem, e os conceitos fundamentais nos seus devidos lugares.
a) = (igual )
b) (diferente de)
c) ou (conjunto vazio)
d) (pertence )
e) (no pertence )
f) (est contido)
g) (no est contido)
h) (contm)
i)
(no contm)
j) (existe pelo menos um)
k) (no existe)
l) | (existe e nico)
m) | (tal que / tais que)
n) (ou)
o) (e)
p) A B (interseo dos conjuntos A e B)
q) A B (unio dos conjuntos A e B)
4
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s) (implica)
u) (donde se conclui)
a) N 0, 1, 2, 3, 4,
b) Z , 3 , 2, 1, 0, 1, 2, 3,
p
c) Q x | x sendo p Z, q Z e q 0.
q
3 9 8
So exemplos de nmeros racionais: , , , etc.
5 2 3
d) R o conjunto dos nmeros reais, formados por todos os nmeros racionais e irracionais, e
costumamos associar tais nmeros aos pontos de uma reta que, por definio, infinita em
ambos os sentidos.
2
1
1 2 3
3 2 1 0 1 2 3
2
3
5
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Quando inclumos o smbolo * (asterisco), estamos indicando que o zero foi excludo do
conjunto. Assim, temos:
f) N* 1, 2, 3, 4, 5, x | x N e x 0
g) Z * x | x Z e x 0
h) Q * x | x Q e x 0
i) R* x | x R e x 0
j) C * x | x C e x 0
Quando inclumos o smbolo + (mais), estamos indicando que foram excludos todos os
nmeros negativos dos conjunto.
k) Z x | x Z e x 0 N
l) Q x | x Q e x 0
m) R x | x R e x 0
Quando acrescentamos o smbolo (menos) estamos indicando que foram excludos todos os
nmeros positivos do conjunto. Assim, temos:
n) Z x | x Z e x 0
o) Q x | x Q e x 0
p) R x | x R e x 0
6
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q) Z * x | x Z e x 0
r) Z * x | x Z e x 0
s) Q * x | x Q e x 0
t) Q * x | x Q e x 0
u) R* x | x R e x 0
v) R* x | x R e x 0
N* Z Q R C
isto , todo nmero natural inteiro, todo nmero inteiro racional, todo nmero racional real e
todo nmero real tambm complexo.
3 2 1 0 1 2 3
7
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ILUSTRAO 1.2
a) (10) (2) 10 2 12
b) (10) (2) 10 2 8
c) (10) (2) 10 2 8
d) (10) (2) 10 2 12
Quando devemos somar mais de dois nmeros relativos o resultado obtido somando
o primeiro com o segundo, o resultado obtido com o terceiro, e assim por diante at a ltima
parcela.
ILUSTRAO 1.3
(2) (4) 2
ILUSTRAO 1.4
Efetuando a soma do exemplo anterior, temos:
8
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(3) (7) 10
(12) (10) 2
ILUSTRAO 1.5
a) (10) (2) 10 2 8
b) (10) (2) 10 2 12
c) (10) (2) 10 2 12
d) (10) (2) 10 2 8
1.4.3 Multiplicao
9
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Ilustrao 1.6
a) (10) (2) 20
b) (10) (2) 20
c) (10) (2) 20
d) (10) (2) 20
1.4.4 Diviso
Ilustrao 1.7
a) (10) (2) 5
b) (10) (2) 5
c) (10) (2) 5
d) (10) (2) 5
1.4.5 Potenciao
10
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Ilustrao 1.8
a) 24 2 2 (2) 2 16
b) (2)4 2 2 2 2 16
c) 23 2 2 2 8
d) (2)3 2 2 2 8
(a) Determinar 2 4 :
(b) Determinar 2 :
4
11
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Ilustrao 1.9
a) Potenciao Seqencial:
e multiplicando-se os expoentes:
2 23 2 6 64
b) Potenciao Escalonada:
3
2
3
2 2 que pode ser entendida como 2 , ou seja:
22 28 256
3
1.4.6 Radiciao
a bn
e ela representada por
n
a b
Denomina-se radiciao a operao pela qual se obtm a raiz n-sima de um nmero. Nas
operaes exatas, a radiciao a operao inversa da potenciao.
12
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O sinal o radical
Temos ento: O nmero " a" o radicando
O nmero " n" o ndice do radical
Assim sendo
9 3 porque 32 9
3
8 2 porque 23 8
Neste caso o radical admitir duas razes reais e simtricas no conjunto dos nmeros
reais, bem como um par complexo conjugado (vide exerccio proposto 39, item j da seo
1.15).
Sendo o ndice do radical um nmero mpar, temos uma raiz no conjunto dos
nmeros reais, tendo o mesmo sinal que o radicando, e (n 1) razes no conjunto dos nmeros
complexos (vide exerccio proposto 38, item f, da seo 1.15).
Neste caso no existe nenhum valor do conjunto do nmeros reais que elevado ao
ndice para seja igual ao radicando. Este assunto ser abordado na seo 1.14.
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Ilustrao 1.10
82 64
64 8 pois
1. caso 8 64
4 625 5 pois 5 625
4
5 625
4
5 32 2 pois 25 32
2. caso 5
32 2 pois 2 32
5
4 j e, conforme j mencionado
3. caso
tal assunto ser abordado na seo1.14
Observao: pelo que foi exposto, se algum lhe perguntar qual o valor de 9 , a resposta e
simplesmente 3. Agora se for pedido o valor algbrico do 9 teremos ento 3.
4
a) Determinar 625 :
x
2.) Pressionamos a tecla
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b) Determinar 5
32 :
a.1) Utilizando um CASIO fx-82 LB
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Ilustrao 1.11
1 1 3
3 2 4
a) a 3 a 2 a 4 a 2 a 2
a2
b8
b) 5 b85 b 3
b
x2
c) 5
x 2 5 x 3
x
I3
d) I 3( 4) I 7
I 4
Ilustrao 1.12
a0 1
Observao:
Toda potncia de expoente negativo equivale a uma frao cujo numerador a unidade e o
n 1
denominador a potncia com o expoente positivo ou seja: a n . (1)
a
16
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Ilustrao 1.13
1 1
a) 2 4 4
2 16
1 1
b) 3 2
32 9
Observaes:
1) Em conseqncia do exposto anteriormente temos:
1
an (2)
an
2) Agora podemos obter o mesmo resultado do item (d) da ilustrao 11 por outro caminho:
I3
4
I3 I4 I7
I
Toda potncia de expoente fracionrio equivale a uma raiz cujo ndice o denominador da
frao e cujo radicando a base elevada a um expoente igual ao numerador, ou seja:
a ap
q
q (3)
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Ilustrao 1.14
1
b) 16 2 16 4
1
1 1 1
c) 4 2
1
2
4 2
4
Ilustrao 1.15
(*) Antigamente representava-se 2 e 4 milhes, respectivamente por 2.000 e 4.000.000. J h alguns anos aboliram-se
os pontos separatrizes de classes, mantendo-se agora um espao entre as mesmas.
a) (a b)2 :
(a b)2 (a b) (a b) a2 ab ab b2 a2 2ab b2
ou
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ab
ab
a 2 ab
ab b 2
a 2 2ab b 2
b) (a b)2 :
(a b)2 (a b) (a b) a2 ab ab b2 a2 2ab b2
ou
ab
ab
a 2 ab
ab b 2
a 2 2ab b 2
(a b) (a b) :
(a b) (a b) a2 ab ab b2 a2 b2
ou
ab
ab
a 2 ab
ab b 2
a2 b2
(a b) (a b) a 2 b2 (6)
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a3 3a2b 3ab2 b3
ou
a 2 2ab b 2
a b
a 3 2a 2b ab2
a 2b 2ab2 b3
a 3 3a 2b 3ab2 b3
a3 3a2b 3ab2 b3
ou
a 2 2ab b 2
a b
a 3 2a 2b ab2
a 2b 2ab2 b3
a 3 3a 2b 3ab2 b3
a b3 a3 3a 2b 3ab2 b3 (8)
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Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Ilustrao 1.16
a) a 5x 2 a 2 2 a 5x 5x 2
a 2 10ax 25x 2
b) 5x 2
3 y 5x 2 25x 3 y 3 y
2 2 2 2
25x4 30x2 y 9 y 2
c) x y x y x y x y
2 2
d) 2 x 3 y 3 2 x 3 3 2 x 2 3 y 3 2 x 3 y 2 3 y 3
8x3 36x2 y 54xy2 27 y3
e) x 2 y 3 x 3 3x 2 2 y 3x 2 y 2 2 y 3
x3 6x2 y 12xy2 8 y3
1.6 Equaes
Toda equao do 1 grau com uma incgnita pode ser reduzida a forma
az b 0 (9)
em que a 0 .
Sua soluo :
az b 0 az b
b
z (10)
a
EXEMPLO 1.1
Resolver as seguintes equaes do 1 grau:
a) 3z 1 7 z 3
5 15
b)
2 x 12
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3 6
c)
y2 4
d) pz q 0 (sendo p 0)
Soluo:
a) 3z 1 7 z 3
3z 7 z 1 3
4 z 4
4
z z 1
4
5 15
b)
2 x 12
2 x 15 5 12
30x 60
60
x x 2
30
3 6
c)
y2 4
6 y 2 3 4
6 y 12 12
6 y 24
24
y y 4
6
d) pz q 0
pz q
q
z
p
az2 bz c 0 (11)
22
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onde a 0 .
az2 bz c
4a 2 z 2 4abz 4ac
4a 2 z 2 4abz b2 b2 4ac
2az b2 b2 4ac
e) Extraindo as razes quadradas de ambos os membros, obtemos:
2az b b 2 4ac
2az b b 2 4ac
b b 2 4ac b
z (12)
2a 2a
b2 4ac .....(13)
o discriminante da equao, e trs casos podem ocorrer:
Exemplo 1.2
Resolver as seguintes equaes do 2 grau:
a) 2 z 2 5z 3 0
b) 4 z 2 4 z 1 0
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c) z 2 4 z 13 0
Soluo:
a 2
a) 2 z 5 z 3 0 b 5
2
c 3
b2 4ac 52 4 2 3 49
b 5 49 5 7
z
2a 2 2 4
57 2 1
z1
4 4 2
5 7 12
z2 3
4 4
a 4
b) 4 z 4 z 1 0 b 4
2
c 1
b2 4ac 4 4 4 1 0
2
b 4 0 4 0
z
2a 2 4 8
40 1
z1
8 2
raiz dupla
4 0 1
z2
8 2
a 1
c) z 4 z 13 0 b 4
2
c 13
b2 4ac 4 4 1 13 16 52 36 0
2
e esta equao no admite razes no campo real. Sua soluo ser apresentada na subseo
1.14.1 ( z1 2 j3 e z2 2 j3 so as suas razes).
1.7.1 Definio
24
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( a1 , a2 , a3 , a4 , , an 1 , an , an 1 , , )
n termos
finita ou infinita, sendo que, a partir do 2 termo inclusive, a diferena entre um termo
qualquer e o seu antecedente igual a uma quantidade constante r, denominada razo da
progresso, ou seja:
a2 a1 a3 a2 an an 1 an 1 an r
a) ( 2, 7, 12, 17, 22 ) a1 2 e r 5
b) ( x, x 2t , x 4t , x 6t ) a1 x e r 2t
c) ( 5, 5, 5, 5, 5 ) a1 5 e r 0
15 17 1
d) 7, , 8, , 9 a1 7 e r
2 2 2
e) ( 8, 5, 2, 1, 4 ) a1 8 e r 3
1.7.2 Classificao
r 0 P.A. crescente
r 0 P.A. decrescente
a2 a1 r a2 a1 r
a3 a2 r a3 a2 r a1 r r a1 2r
a4 a3 r a4 a3 r a1 2r r a1 3r
an an 1 r an an 1 r a1 n 1r
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Observe que cada termo obtido adicionando-se ao primeiro um nmero de razes r igual
posio do termo menos uma unidade, ou seja:
a2 a1 r a1 2 1r
a3 a1 2r a1 3 1r
a4 a1 3r a1 4 1r
an a1 n 1r
an a1 n 1r (14)
a2 a1 r
a3 a2 r
a4 a3 r Somando membro a membro estas n 1 igualdades obtemos a
expresso do termo de ordem n.
an an 1 r
an a1 n 1r
an a1 n 1r (14)
1.7.4 Propriedades
I) Numa P.A. cada termo, a partir do segundo, a mdia aritmtica entre o termo precedente e
o termo seguinte.
Com efeito, se
an 1 , an , an 1
an an 1 an 1 an
ou seja,
2an an 1 an 1
26
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an 1 an 1
an (15)
2
II) Em qualquer P.A. limitada, a soma de dois termos eqidistantes dos extremos constante e
igual soma dos prprios extremos.
Seja pois a P.A. limitada, com n termos, razo r, e A e B os termos eqidistantes dos
extremos, conforme ilustrado a seguir:
( a1 , a2 , , A , , B , , an 1 , an )
p termos p termos
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Assunto:
MATEMTICA BSICA
Autor:
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A a1 p 1r (16)
B , , a 1 , an
n
p termos
an B p 1r (17)
A an a1 B
A B a1 an (18) C.Q.D
I) Em uma P.A. limitada cujo nmero de termos mpar, o termo mdio a mdia aritmtica
dos extremos.
Neste caso temos:
( a1 , a2 , , A , M , B , , an 1 , an )
p p
termos termos
P.A. com n 2 p 1 termos
A B
M
2
e
A B a1 an
Logo,
a1 an
M (19) C.Q.D.
2
26
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( a1 , a2 , a3 , , an 2 , an 1 , an , an 1 , )
n termos
podemos escrever:
S n a1 a2 a3 an 2 an 1 an (20)
S n an an 1 an 2 a3 a2 a1 (21)
Logo,
2 S n a1 a n n
a1 a n n
Sn (22)
2
Observaes:
1) Se a progresso for crescente, ilimitada, temos S n N , sendo N um nmero arbitrariamente
grande.
Poremos:
lim S n
n
ou
S n quando n
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lim S n
n
ou
S n quando n
Exemplo 1.3
Calcule o 17: termo da P.A. ( 3, 8, 13, )
Soluo:
Temos que:
a1 3 e r 5
Logo,
a17 a1 17 1r a1 16r 3 16 5 83
Exemplo 1.4
Calcule a soma dos doze primeiros nmeros mpares.
Soluo:
Temos ento:
( 1, 3, 5, )
Donde,
a1 1 e r 2 , logo
a12 a1 12 1r a1 11r 1 11 2 23
S12
a1 a12 12 1 2312 144
2 2
28
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Exemplo 1.5
No depsito de uma firma de informtica, costuma-se empilhar as caixas de um
determinado equipamento em filas horizontais superpostas, conforme ilustrado na figura. Quantas
dessas filas seriam necessrias para empilhar 171 dessas caixas?
Fig. 1.2
Soluo:
Temos uma P.A. representada por
( 1, 2, 3, )
onde, a1 1 e r 1
Sabemos que:
a1 a n n a1 a1 n 1r n 2a1 n 1 r n
Sn
2 2 2
Substituindo valores,
171
2 1 n 1 1n ,
2
342 2 n 1n,
342 1 nn,
342 n 2 n,
n 2 n 342 0
que uma equao do 2 grau para a qual a 1 , b 1 e c 342 .
Assim sendo,
29
Apostila: Matemtica Bsica vol. II por Prof. Emerson F. A. Couto
b b 2 4ac 1 12 4 1 342
n
2a 2 1
1 1369 1 37
2 2
n ' 18
n" 19
Como no existe nmero de fileiras negativo, s a 1 raiz tem significado fsico.
1.8 Progresso Geomtrica (P.G.)
1.8.1 Definio
uma sucesso de termos
( a1 , a2 , a3 , a4 , , an 1 , an , an 1 , , )
n termos
finita ou infinita, sendo que , a partir do 2 termo inclusive, a razo entre um termo qualquer e o seu
antecedente igual a uma quantidade constante q, denominada razo da progresso, ou seja:
a2 a3 a a
n n 1 q
a1 a2 an 1 an
a) (1 , 4 , 16 , 64 , ) a1 1 e q 4
b) (x , xt 2 , xt 4 , xt 6 , ) a1 x e q t 2
1 1 1
c) (8 , 2 , , , ) a1 8 e q
2 8 4
d) (7 , 7 , 7 , 7 , ) a1 7 e q 1
e) ( 4 , 8 , 16 , 32 , ) a1 4 e q 2
1.8.2 Classificao
a1 0 e q 1
ou P.G. crescente
a1 0 e 0 q 1
a1 0 e q 1
ou P.G. decrescente
a1 0 e 0 q 1
30
Apostila: Matemtica Bsica vol. II por Prof. Emerson F. A. Couto
a1 e q 0 P.G. alternante
a2
q a2 a1q
a1
a3
q a3 a2 q a1q q a1q 2
a2
a4
a3
q a4 a3 q a1q 2 q a1q 3
an
q an an 1q a1q n 1
an 1
Observe que cada termo obtido multiplicando-se o primeiro por uma potncia cuja base
a razo. Note que o expoente da razo igual posio do termo menos uma unidade, ou seja:
a2 a1q a1q 2 1
a3 a1q 2 a1q 31
a4 a1q 3 a1q 41
an a1q n 1
an a1q n 1 (23)
31
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a2
q
a1
a3
q
a2 Multiplicando membro a membro estas n 1 igualdades
a4
obtemos a expresso do termo de ordem n
q
a3
an
q
a n 1
a2 a3 a4 a
n q n 1
a1 a2 a3 an 1
an a1q n 1 (23)
1.8.4 Propriedades
I) Numa P.G. cada termo, a partir do segundo, a mdia geomtrica entre o termo precedente
e o termo seguinte.
Realmente, se
an 1 , an , an 1
ou seja,
an2 an 1 an 1
32
Apostila: Matemtica Bsica vol. II por Prof. Emerson F. A. Couto
Seja ento a P.G. limitada, com n termos, razo q, e A e B os termos eqidistantes dos
extremos, conforme mostrado logo a seguir:
( a1 , a2 , , A , , B , , an 1 , an )
p termos p termos
A a1q p 1 . (25)
B , , a 1 , an
n
p termos
an Bq p 1 . (26)
AB a1 an . (27) C.Q.D.
III) Em uma P.G. limitada cujo nmero de termos mpar, o termo mdio a mdia geomtrica
dos extremos.
Neste caso temos:
( a1 , a2 , , A , M , B , , an 1 , an )
p p
termos termos
P.G. com n 2 p 1 termos
M AB
e
AB a1 an
logo,
M a1 an . (28) C.Q.D.
33
Apostila: Matemtica Bsica vol. II por Prof. Emerson F. A. Couto
( a1 , a2 , a3 , , an 2 , an 1 , an , an 1 , , )
n termos
podemos escrever:
S n a1 a2 a3 an 2 an 1 an . (29)
qS n a1q a2 q a3q an 2 q an 1q an q
o que equivalente a
qS n a2 a3 a4 an 1 an an 1 (30)
S n qS n a1 an 1
ou j que an 1 a1q n ,
S n (1 q) a1 a1q n
Sn
a1 1 q n
, q 1 (31)
1 q
Observaes:
1.) Se a progresso for crescente, ilimitada, temos S n N , sendo N um nmero arbitrariamente
grande. Poremos,
lim S n
n
ou
S n quando n
Sn
a1 1 q n a a qn
1 1
1 q 1 q 1 q
34
Apostila: Matemtica Bsica vol. II por Prof. Emerson F. A. Couto
a1
se admitirmos que n (cresa cada vez mais), a primeira parcela, , no sofre qualquer
1 q
modificao, enquanto que a segunda pode ser tomada to prxima de zero quanto quisermos.
Poremos:
lim a1
Sn (32)
n 1 q
Exemplo 1.6
Determine o 10 termo da P.G. (1 , 2 , 4 , )
Soluo:
a1 1 e q 2
Logo,
Exemplo 1.7
Determine a soma dos vinte primeiros termos da P.G. ( 22 , 21 , 20 , )
Soluo:
Temos:
1 1 21
a1 2 2
2 e q 2 21 2 21 2 2
2 4 2
Logo,
a1 1 q 20
1
1 220
S 20 4
1 q 1 2
262 143,75
35
Apostila: Matemtica Bsica vol. II por Prof. Emerson F. A. Couto
Exemplo 1.8
Soluo:
v
2
v
x
0
65 mi
Fig. 1.3
65
Quando o barco patrulha tiver percorrido as 65 milhas iniciais, o navio ter percorrido
2
milhas, uma vez que sua velocidade a metade da do barco. Assim o barco ter que percorrer
65 65
tambm milhas. Quando o barco tiver percorrido estas ltimas milhas, o navio ter
2 2
65
percorrido milhas, e assim por diante, de modo que a distncia total a ser percorrida pelo barco
4
:
65 65
x b 65 mi mi mi .
2 4
1
Temos pois uma P.G. decrescente ilimitada, para qual a a1 65 mi e q . Logo,
2
a1 65 mi
xb 130 mi.
1 q 1 1
2
Claro, o estudante deve estar se perguntando: o problema no poderia ter sido pelos
mtodos da Cinemtica aprendidos na Fsica do 2 grau?
36
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Barco x b vt
v
Navio xn 65 t
2
No encontro xb xn
v
vt 65 t ,
2
vt
vt 65 ,
2
vt
65
2
e o tempo de encontro :
130
t .
v
130
xb vt v 130 mi
v
e conclumos, mais uma vez, que o barco deve percorrer 130 mi para alcanar o navio.
A cabe uma outra pergunta: Por qu no termos utilizados diretamente o segundo mtodo?
A resposta simples: esta foi apenas uma ilustrao de soma de parcelas, que so termos
de uma P.G., as quais vo se tornando cada vez menores.
37
Apostila: Matemtica Bsica vol. II por Prof. Emerson F. A. Couto
Aqui em nosso curso vamos utilizar apenas as coordenadas cartesianas planas (duas
dimenses) e ortogonais, e isto nos leva a um sistema de eixos x e y, perpendiculares, que tm a
mesma origem comum, conforme ilustrado a seguir:
2 quadrante y 1 quadrante
()
P x, y
y x
0
x x
() ()
Plano
3 quadrante () 4 quadrante
Fig. 1.4
x 0 e y 0 1 quadrante
x 0 e y 0 2 quadrante
Temos tambm que se
x 0 e y 0 3 quadrante
x 0 e y 0 4 quadrante
38
Apostila: Matemtica Bsica vol. II por Prof. Emerson F. A. Couto
Exemplo 9
Soluo:
y
P2 2, 5
5
4 P6 0, 4
3 P1 4, 3
1
0 P5 5, 0
3 2 1 1 2 3 4 5 x
1
3
4
P3 3, 4
5
6 P4 2, 6
Fig. 1.5
y mx p (33)
onde m tg coeficiente angular da reta, isto , a tangente do ngulo que a mesma forma com a
direo horizontal (paralela ao eixo x), e p o coeficiente linear, sendo igual ordenada do ponto
onde a reta corta o eixo y. Por esta conveno teremos sempre 0 < 180.
39
Apostila: Matemtica Bsica vol. II por Prof. Emerson F. A. Couto
3) Se nulo, ento m nulo, pois a tg de 0 nula e, neste caso, a equao da reta se reduz a
y constante , uma vez que ela paralela ao eixo x.
4) Se reto, ento m no definido, pois tg 90 , e neste caso a equao da reta tem a forma
x constante , uma vez que ela paralela ao eixo y.
y y
um
ngulo
obtuso
90 180
um
ngulo agudo
0 90
0 x 0 x
y y
um 0
ngulo
reto
90
90
0 x 0 x
Fig. 1.6
40
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y
R4 m 0 e p 0
R1 m 0 e p 0
R2 m 0 e p 0
R5 m 0 e p 0 p
R3 m 0 e p 0
R6 m 0 e p 0 0 x
Fig. 1.7
Exemplo 1.10
a) R1 : y 2 x 1
x
b) R2 : y 1
2
c) R3 : y 2 x
d) R4 : y 4
e) R5 : x 5
Soluo:
41
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palavras: dois pontos determinam uma reta. No entanto, a fim de que o estudante possa verificar, na
prtica, que uma equao do 1. grau em x e y representa uma reta, optamos por eleger trs pontos
para cada uma delas, e concluir que, em cada caso, os trs pontos esto alinhados ao longo de uma
mesma direo, ou seja, pertencem a uma mesma reta.
R1 R2 R3
X y x y x y
0 1 0 1 0 0
1 3 1 1 1 2
2
2 5 2 0 2 4
y R1
R3
5
4 R4
3
R5
2
1
1
2
0 1 2 3 4 5 x
R2
Fig. 1.8
Exemplo 1.11
Uma firma de projeto A cobra R$ 1000,00 fixos mais R$ 600,00 por dia de trabalho e uma
firma B cobra R$ 400,00 fixos mais R$ 800,00 por dia.
42
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Soluo:
a) Do enunciado vem que:
yC
Tratam-se, portanto, das equaes de duas retas e a reta A comea em um ponto de ordenada
mais baixa (pA = 400) e a reta B em um ponto de ordenada mais alta (pB = 1000). No entanto, o
coeficiente angular de B (mB = 800) maior do que o coeficiente angular de A (mA = 600). Isto
significa que tgB > tgA , ou seja B > A , e as retas vo se interceptar. Determinemos pois as
coordenadas do ponto de interseco:
C A R$ 1000,00
C B R$ 400,00
43
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C A , CB custos
B
A
R$ 2800,00
R$ 1000,00
R$ 400,00
d dias
0 1 2 3
Fig. 1.9
44
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5 6 7 8 5 6 7 8 5 6 7 8
g h i l g h i j l g h i j l
Fig. 1.10
na parte (b)
e na parte (c)
45
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5 6 7 8
g h i j l
Fig. 1.11
no uma aplicao.
Elemento de A Imagem
5 g
6 h
7 i
8 j
f A g , h, i, j e no h , g , j , i
ordem incorreta
46
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e) 9 6 2 1 5 7
2) Calcular as seguintes expresses:
a) 4 2
b) 10 4
c) 9 3
d) 7 5
e) 6 2
3) Calcular as seguintes expresses:
a) 4 5
b) 4 5
c) 2 1
d) 4 1 3 2 5
e) 2 3 1 4 5
a) 25
b) 33
c) 23
d) 7 3
e) 104
6) Calcular os valores algbricos das seguintes razes:
47
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4
a) 625
3
b) 8
4
c) 81
d) 3
27
5
e) 32
7) Efetuar os seguintes produtos notveis:
a) 2m y 3 4
5b3m
2
2
2 3
b) a 2 x 5
3 4
c) 5 a 2 5 a 2
8) Resolver as seguintes equaes do 1. grau:
x
a) 5
2
b) 5 z 3 4z 2 31 2 z 2
2y 5
c) 6 y
5
9) Resolver as seguintes equaes do 2. grau:
a) z 2 8 z 15 0
b) 6 z 2 5 z 1 1 0
z z 1
c) 6
7
d) z 2 4 z 4 0
1
e) z 2 z 0
3
10) Calcular a13 na progresso aritmtica
: 1 , 5 , 9 ,
11) Calcular a1 em uma progresso aritmtica, sabendo-se que r 4 e a8 31 .
7
12) Somar os 15 primeiros termos da progresso aritmtica : 3 , , 4,
2
48
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13) Quantas vezes bate um relgio em 24 horas, admitindo-se que apenas bata as horas?
16) Sendo x e y positivos, calcular os limites das expresses a seguir quando o nmero de radicais
cresce indefinidamente.
a) x x x x
b) x y x y
c) x x x x
7) a) 4m 6 y 8 20b 3 m 4 y 4 25b 6 m 2
4 4 9
b) a a 2 x 5 x 10
9 16
c) 25 2a 2
8) a) x 10 ; b) z 4 ; c) y 5
9) a) z1 3 ; z 2 5
b) x1 3 ; x 2 2
c) y1 7 ; y 2 6
d) z = 2
e) No admite razes no conjunto dos nmeros reais. Voltaremos a esse assunto aps
1 3 1 3
estudar a seo 1.14 (suas razes so: z 1 j ; z2 j ).
2 6 2 6
49
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10) a13 49
11) a1 3
195
12) S15
2
13) 156
14) a5 32 ; a8 256
15) a1 2
2 1 1 1 4x
16) a) x; b) x 3 y 3 3 x 2 y c)
2
50
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Assunto:
MATEMTICA BSICA
Autor:
47
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
1.14.1 Introduo
(a) Do mesmo modo que a generalizao da noo de raiz de ndice qualquer para um nmero po-
sitivo exigiu a introduo do conceito de nmero irracional (p.ex.: 2 1,414 , 3 1,732 ), tam-
bm a impossibilidade da determinao de razes de ndice par de um nmero negativo levou no-
o de nmero imaginrio.
b b 2 4ac
z . (12)
2a
Obtemos, ento duas razes reais e desiguais quando o discriminante positivo e uma ra-
iz real dupla se ele for nulo.
4 4 2 4 1 13 4 36
z
2 1 2
que no representa nenhum nmero real. Por outro lado, se operarmos normalmente como se 1
fosse um nmero, teremos:
1
Os matemticos usam i no lugar do j e os eletricistas preferem a letra j minscula normal, j que estes ltimos usam a
letra i para representar a corrente. No entanto, na Unidade 3, Matrizes, quase que universal a notao a ij para repre-
sentar o elemento genrico. Assim sendo optamos por j minscula em negrita e itlica para representar a unidade imagi-
nria.
48
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
4 36 1 4 6 1
z 2 3 1
2 2
ou seja
z1 2 3 1
z1 2 3 1
Vamos substituir tais nmeros na equao original a fim de verificar se eles so real-
mente razes. Ao procedermos desta forma devemos encarar o smbolo 1 como se ele fosse
mesmo um nmero em especial, lembrando inclusive que o seu quadrado :
2
1 1 .
Temos ento:
z1 2 4 z1 13 2 3
2
1 4 2 3 1 13
4 12 1 9 8 12 1 13 0
z2 2 4 z2 13 2 3
2
1 4 2 3 1 13
4 12 1 9 8 12 1 13 0
1 4 3
4 j6 , j2 , 3 j , 2 j
3 9 7
Utilizando tal notao, as razes da equao que acabamos de resolver assumem as for-
mas seguintes:
z1 2 j 3
49
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
z 2 2 j 3
e no final da subseo 1.14.3 veremos por que tais razes constituem um par complexo conjugado.
z x jy (34)
x Re(z ) (35)
y Im( z ) (36)
(d) Uma vez que os nmeros complexos no pertencem ao corpo dos nmeros reais, alguns desa-
visados de planto podem pensar que tais solues so meramente fictcias e no representam ne-
nhum fenmeno fsico real. Para estes bom mencionar que a corrente alternada que chega s in-
dstrias, hospitais e residncias, representada por funes senoidais ou cossenoidais, que tm a
mesma representao grfica a menos de uma defasagem de 90. Acontece que o equacionamento
de circuitos eltricos sob excitao harmnica (senoidal) bem mais simples no domnio da fre-
qncia, no qual a soluo para a corrente dada por um fasor I , que um nmero complexo.
A fim de relacionarmos o domnio da freqncia com o domnio do tempo utilizada a relao
i
Im
i t ReIe jt
0 t
Im
corrente alternada
Fig. 1.12
que bem conhecida do pessoal da rea da Eletricidade. Ora, a corrente alternada senoidal do tipo
i t I m cost tem existncia fsica real (qualquer dvida s tocar com um dedo no terminal
da fase de uma tomada energizada!). Assim sendo, as solues complexas ou imaginrias (sendo
este ltimo termo um tanto imprprio pois pode levar concluses erradas) esto bem longe de se-
50
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
rem fictcias sendo, bem verdade, artifcios engenhosos, nascidos no problema primordial de lidar
com razes de ndices pares de nmeros negativos.
Exemplo 1.12
Soluo:
Para ele ser um nmero imaginrio puro devemos ter parte real nula, ou seja:
x 0
5 x 7 x 0 x5 x 7 0 ou
2
x 7
5
1.14.2 Potncias de j
As potncias sucessivas de j reproduzem-se periodicamente de quatro em quatro, ou
seja:
j 0 1
j1 j
j2 1 1 2
j3 j 2. j j
j 4 j 2 . j 2 1 1 1
j 5 j 2 . j 3 1 j j
j 6 j 3 . j 3 j j j 2 1
j 7 j 3 . j 4 j 1 j
j 8 j 4 . j 4 1 1 1
j 9 j 4 . j 5 1 j j
.........................................................
51
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j4 p j4
p
1
j 4 p1 j 4
p
j j
j 4 p2 j 4
p
j 2 1
j 4 p 3 j 4
p
j3 j
Regra geral: para determinar o valor de uma potncia de j qualquer, basta dividir o expoente
da potncia por 4 e elevar j potncia determinada pelo resto da diviso.
Exemplo 1.13
Efetuar as seguintes potncias:
Soluo:
a) 7 4
j7 j3 j
3 1
b) 5 '1' 3' 4
j 513 j
11 128
33
1
c) 1'9'9'8' 4
j1998 j 2 1
39 499
38
2
a) Representaes:
52
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Eixo
imaginrio ( y )
Plano
Complexo
y z x jy
Eixo
0 x real ( x)
Fig. 1.13
Eixo
imaginrio ( y )
y z x jy
Eixo
0 x real ( x)
Fig. 1.14
Assim a adio ou subtrao de duas grandezas complexas pode ser realizada grafi-
camente, conforme ilustrao nas partes (a) e (b) da figura 1.15, por meio das regras comumente
usadas para a adio e subtrao de vetores, j que tanto as grandezas complexas quanto os vetores
podem ser representados por intermdio de segmentos orientados.
53
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Eixo Eixo
imaginrio ( y) imaginrio ( y)
z1 z 2
z2 z2
z1 z1
Eixo Eixo
0 real ( x) 0 real ( x)
z1 z2
z2
Fig. 1.15
Eixo
imaginrio ( y )
y z x jy
z
Eixo
0 x real ( x)
Fig. 1.16
Da ltima figura depreende-se que:
x z cos z (37)
y z sen z (38)
z x2 y 2 (39)
y
arc tg (40)
x
Observaes:
(1) Nos livros de origem americana encontra-se, muitas vezes, a notao tg 1 ao invs de
54
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
arc tg para a funo inversa da tangente. Isto tambm ocorre nas calculadoras eletrnicas.
0 k 360 ; k 0 , 1 , 2 . . .
ou
0 2k rad ; k 0 , 1 , 2 . . .
(3) Levando em conta tais convenes e limites, conclumos que quando z for um nmero
real negativo o seu argumento principal ser rad180 ao invs de rad 180 , uma
vez que o valor 180 no est includo no intervalo 180 180 .
55
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Admitindo que uma funo F x pode ser representada por uma srie de potncias
de x, essa srie deve ser da forma de McLaurin,
x2 x3 x n 1
F x F 0 xF 0 F 0 F 0
F n 1 0
2! 3! n 1!
em que a funo e todas as suas derivadas existem para x 0 .
3 5 7
sen
3! 5! 7!
2 4 6
cos 1
2! 4! 6!
j 2 3 4 5 6 7
e 1 j j j j
2! 3! 4! 5! 6! 7!
2 4 6 3 5 7
e j
1
j cos j sen .
2! 4! 6! 3! 5! 7!
e j e j
cos (43)
2
e j e j
sen (44)
j2
56
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
c) Formas
z x jy . (34)
c.2) Trigonomtrica
z x jy z cos j z sen
o que implica em
z z e j (46)
z z (47)
57
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Observaes:
1) Ao passarmos um complexo da forma retangular (cartesiana) para a forma polar, devemos utili-
zar as equaes (39) e (40). Acontece que quando esta ltima equao utilizada, a determinao
do quadrante onde se situa o complexo z x jy pode ser feita pela inspeo dos sinais de x e y, a
no ser que a calculadora em uso j tenha as rotinas REC POL e POL REC, que j fazem as
transformaes diretamente.
2) Cumpre ressaltar que no caso da transformao acima citada, as calculadoras cientficas mais
sofisticadas fornecem diretamente z e 0 (argumento principal), seguindo para este ltimo as re-
gras de orientao de ngulos j descritas na 2 observao da subseo 1.14.3.a:
Exemplo 1.14
Exprimir cada um dos seguintes nmeros complexos na forma polar:
2 5
j j j
a) 20e ; 4
b) 10e 3
; c) 2e 6
Soluo:
a) 20e j 4 20
4 20 45
b) 10 e j 2
10 120
2
3
10 3
2 150
5
c) 2e j 6
2 5
6
58
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Exemplo 1.15
Passar os seguintes nmeros complexos da forma polar para a forma retangular:
a) 53,0 160
b) 0,050 20
c) 0,156 170
Observao: se a sua calculadora tem as rotinas RET POL e POL RET voc pode e deve
fazer as transformaes diretamente, e depois voltar forma original a fim de checar seus resulta-
dos.
Soluo:
Pelas equaes (34), (37) e (38) temos que:
a) 53,0 160 53,0 cos160 j 53,0 sen160 49,8 j18,1
Exemplo 1.16
Converter os seguintes nmeros complexos da forma retangular para a polar:
a) 3 j 4
b) 3 j 4
c) 3 j 4
Soluo:
Se a sua calculadora no possuir as rotinas REC POL e POL REC, voc deve
tomar cuidado com os sinais das partes real e imaginria dos complexos, a fim de identificar com
acerto o quadrante onde esto situados os nmeros. A figura seguinte de grande utilidade.
59
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z 2 3 j 4 z1 3 j 4
4
3
5 2
5
1
3
2
1
0
3 2 1 1 2 3 x
1
5
2
4
z 3 3 j 4
Fig. 1.17
a) Pelas equaes (39) e (40) temos que:
z1 32 42 5
4
1 arc tg
3
1 53,1
Temos ento:
z1 53,1
b) z2 32 4 2 5
4
2 arc tg
3
60
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4
tg
3
donde
53,1
Ento,
z2 5 126 ,9
c) z3 32 42 5
4
3 arc tg
3
4
tg
3
logo 53,1
3 180 233,1
o que implica em
z3 5 233,1 , que no uma forma usual, visto que o argumento principal deve estar entre os
valores 180 180 , o que nos leva ento a escrever z3 5 126 ,9 (que a resposta da
calculadora CASIO fx-82LB).
Vamos a seguir apresentar as rotinas de operaes para as transformaes RET POL e POL
RET para duas minicalculadoras usuais no mercado
1.) CASIO fx-82LB
a) RET POL:
61
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x a y b 2nd F a |z| b
entradas sada
b) POL RET:
|z| a b 2nd F b x b y
entradas sada
b) POL RET:
convocamos a convocamos
a , convocamos J
transformao REC* (
entradas sada
j e j 2 1 90
(48)
1 j
2 j e j 2 1 90
(49)
j j
62
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Finalmente,
1 1 0 (50)
1 1 180 (51)
1 j
180
1 90 1
0 90 x
1 j
Fig. 1.18
z * x jy (52)
e tem a mesma parte real que o complexo z, porm, a parte imaginria simtrica.
Alguns autores preferem usar z ao invs de z para representar o complexo conjugado porm, na rea da Eletricida-
2 *
63
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Eixo
imaginrio
z x jy
y
x Eixo
0 real ( x)
y
z * x jy
Fig. 1.19
z* x2 y 2 x2 y 2 z
z * z e j (53)
z* z (54)
z
* *
z (55)
Ilustrao 1.17
a) z1 3 j 4 z1* 3 j 4
j j
b) z2 10e 3
z2* 10e 3
c) z3 5 30 z3* 5 30
d) z4 2 z4* 2
64
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a) Igualdade:
b) Adio e Subtrao:
ou seja,
z1 z 2 x1 x2 j y1 y2 (56)
z1 z 2 x1 x2 j y1 y2 (57)
A figura 1.20, logo a seguir, ilustra as operaes realizadas graficamente. Na parte (b)
da mesma fcil verificar que z1 z 2 z 2 z1 a distncia entre os pontos do plano complexo
65
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z z * x jy x jy 2 x
z z * x jy x jy j 2 y
y y
y1 y2
z1 z2
y1
z1 z2 y1 z1 z2
z1 z1 z 2 z1
y2 y2
z2
z2 x
0 x1 x2 x1 x2 x1 x2 0
x
z2
(a) (b)
Fig. 1.20
ou seja,
z z*
z z 2 x 2 Rez
*
(58a) x (58b)
2
z z*
z z * j 2 y j 2 Im z (59a) x (59b)
j2
z1 z2 * x1 x2 j y1 y2 x1 jy1 x2 jy2
ou seja:
66
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z1 z 2 * z1* z 2* (61)
y y
2y
z x jy z* y
z x jy
y
x x x
x 0
0 x 2x
y y
z * x jy
z x jy
*
(a) (b)
Fig. 1.21
Exemplo 1.17
Somar os complexos a seguir tanto de forma analtica quanto grfica, e comparar os resultados.
a) z1 2 j 3 e z 2 3 j 4
b) z3 2 30 e z 4 5 70
Soluo:
a) z1 z 2 2 3 j 3 4 5 j = 5,1 11,3
67
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z1
3
1 2 3 4 5
0 11,3 x
5,1
1
z1 z2
2
Valores obtidos
3
do grfico
4
z2
Fig. 1.22
68
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Assunto:
MATEMTICA BSICA
Autor:
64
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
z3 z 4
z4
6,7
Valores obtidos
5 do grfico
59
70 2 z3
30
0 x
Fig. 1.23
Exemplo 1.18
Soluo:
Temos que:
e j 1 2 (*)
3
A verificao geomtrica da soluo talvez seja melhor apreciada aps o estudo da subseo 1.14.6.
65
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donde,
cos 12 sen 2 2
cos 12 sen 2 2
cos 2 2 cos 1 sen 2 2
=1
2 2 cos 2
2 cos 0
0
cos 0
rad
z1 e j
z1 z2
0 z2 1
1 x
Fig. 1.24
66
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b) Multiplicao
. x2 jy2 x1 x2 j 2 y1 y2 j x1 y2 x2 y1
z1.z2 x1 jy1
z1.z 2 x1 x2 y1 y2 j x1 y2 x2 y1 (62)
J na forma exponencial,
z1.z 2 z1 e j1 . z 2 e j2 z1 z 2 e j 1 2
z1.z 2 z1 z 2 e j 1 2 z1 z 2 1 2 (63)
Concluses:
z1.z 2 z1 . z 2 (64)
z1 . z 2 1 2 (65)
z.z * z e j . z e j
ou seja,
2
z.z * z (66)
67
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Exemplo 1.19
Multiplicar os seguintes nmeros complexos:
a) z1 2 j 3 e z 2 1 j 3
b) z3 5e j 3 e z4 2e j
6
c) z5 2 30 e z6 5 45
Soluo:
a) z1.z 2 2 j 3 1 j 3 7 j 9
b) z3 .z 4 5e j
3
2e 10e
j 6 j 6
c) z5 .z6 2 30 5 45 10 15
Exemplo 1.20
5
Passar o nmero complexo 2e j 6
para as formas polar e cartesiana.
Soluo:
Este uma excelente exemplo, pois, lembrando a forma exponencial de um complexo, z z e j ,
parece que estamos diante de um absurdo, qual seja um numero com mdulo negativo. Acontece
que a no existe mdulo negativo, mas sim uma multiplicao implcita, conforme veremos a
seguir:
2 150 12 150
5
2e j 6
2 5
6
z2 30 2 cos 30 j 2 sen 30
68
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1,732 j1,000
d) Diviso
z1
A diviso de duas grandezas complexas, z3 , definida como z1 z 2 .z3 se z 2 0 .
z2
Finalmente,
z1 x1 x2 y1 y2 x y x y
j 2 21 12 2
z 2 x22 y22
(68)
x2 y 2
e na forma exponencial,
z1 z1 e j1 z1 j 1 2
e
z 2 z 2 e j 2 z2
z1 z1 j 1 2 z1
e 1 2 (69)
z2 z2 z2
Concluses:
z1 z
1 (70)
z2 z2
69
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z1 1 2 . (71)
z2
z1 z 2 z 2 z1 (73)
z1 z 2 z 2 z1 (74)
z1 z 2 z3 z1 z 2 z3 (76)
Exemplo 1.21
Dividir os seguintes nmeros complexos:
70
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a) z1 4 j 5 e z 2 1 j 2
j j
b) z3 4e 3
e z 4 2e 6
c) z5 8 30 e z6 2 60
Soluo:
z1 4 j 5 4 j 5 1 j 2 6 j13 6 13
a) j
z2 1 j 2 1 j 2 1 j 2 5 5 5
j
z 4e 3 j
b) 3 j 2e 6
z 4 2e 6
z5 8 30
c) 4 30
z6 2 60
Exemplo 1.22
Determinar o resultado da expresso
z
5002000 30 250 30 1000
500 2000 30 250 30 1000
Soluo:
Temos ento:
e) Potenciao
Consideremos, inicialmente, um nmero complexo genrico
z z e j z cos j sen
71
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zn .
Temos ento:
z n z e j z cos j sen
n n
z n z e jn z
n n
cos j sen n
porm, da identidade de Euler,
e jn cos n j sen n
Da conclumos que se
z z e j z z cos j sen
z n z e jn
n
(80)
zn z n
n
(81)
z n z cos n j sen n
n
(82), tambm conhecida como 1. frmula de De Moivre.
Considerando a parte assinalada com asterisco na equao (79), conclumos tambm que:
cos j sen n cos n j sen n (83), que reconhecida como sendo a identidade
de De Moivre.
Exemplo 1.23
Calcular 3 j
7
utilizando (a) a forma exponencial e (b) a 1. frmula de De Moivre.
Soluo:
a) Temos que:
72
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z
2
3 1 2
1
arc tg 30 rad
3 6
Logo,
j
3 j 2e 6 .
Assim sendo,
j
7
3 j 2
7 7j
2 7 e j e 6
6
128cos j sen cos j sen
6 6
3
128
1
j 64 3 j
2 2
z 2
b)
6 rad
3 j
7
2 7 cos
7
6
7 5 5
j sen 128cos 2 j sen 2
6 6 6
5 5 3 1
128cos j sen 128 j
6 6 2 2
64 3 j
Exemplo 1.24
Calcular 2 j 2
10
utilizando (a) a forma exponencial e (b) a 1. frmula de De Moivre.
Soluo:
a) Temos que:
z
2
2 2 2
2
arc tg 1 45 rad
4
Logo,
j
2 j 2 2e 4
Assim sendo,
73
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j
10 5
2 j 2
10
210 e
j j
210 e j 2 e 2
4
210 e 2
1024cos 2 j sen 2 cos j sen
2 2
1024 j
z 2
b)
rad
4
2 j 2
10
210 cos
10
4
j sen
10
4
2 2
1024cos 2 j sen 2
4 4
1024 cos j sen 1024 j
2 2
Exemplo 1.25
j1001 j 2
2
Determinar o resultado da expresso z tanto na forma polar quanto na
3 j 4 1 j
retangular.
Soluo:
Inicialmente vamos passar cada um dos fatores para a forma polar:
z
5 126,9 2 135 5 126,9 2 135
70,9 28,7 62 j34
Soluo Alternativa:
Vamos manter os fatores na forma retangular e racionalizar a frao resultante:
74
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z
j100 1 21 j 2 j 2
2 2
3 1 3 j j 4 1 j 4 j
j1001 j 4 4 j100 3 j 4
3 j3 j 4 4 7 j
1004 j 3 1004 j 3 7 j
7 j
j
7 j 7
10031 j17
62 j 34
49 1
f) Radiciao:
Diz-se que um nmero w a raiz n-sima de um nmero complexo z se
wn z z
1
n
que equivalente a
wn z .
z z cos j sen
w w cos j sen .
Uma vez que a igualdade dos nmeros complexos requer a igualdade das partes
reais e das partes imaginrias, separadamente, devemos ter:
w cos n z cos
n
w sen n z sen
n
w z
n
75
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n 2k k 0, 1, 2,, n 1
ou seja,
2k
w n z e k 0, 1, 2,, n 1
n
2 k
2k 2k n j 2k
w z
n n z cos j sen z e
n
n z
n n n (84a)
sendo k = 0, 1, 2, ..., n 1.
2k 0 k 360
k , k = 0, 1, 2, ..., n 1,
n n
que esto situadas sobre a circunferncia centrada na origem e com raio n z , sendo os vrtices
de um polgono regular de n lados, conforme ilustrado a seguir:
76
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w2 w1
w3 w0
n
0
x
wn 1
wn 2 2 360
n n
Fig. 1.25
Casos particulares:
1) Razes da unidade:
2k
2k 2k j
2k k 360
w cos j sen e n
1 1
n n n n (85)
Considerando
2
2 2 j
cos j sen e n
,
n n
e utilizando a identidade de De Moivre, vemos que as n-simas razes da unidade so dadas por:
1, , 2 , , n 1
77
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2 2
cos j sen cos j sen 0,5 j 0 ,866 e j 3
j 2 3
e 0,5 j 0 ,866 *
e j 1
4
j
e
0,5 j 0 ,866
5
j
e
0,5 j 0 ,866
3
0 1 x
4 5
Fig. 1.26
2) Razes quadradas:
j2
w0 z e z
2 z
2
z (86)
j 2
w1 z e z
2 z 180
2
3) Razes cbicas:
78
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j
w0 3 z e 3
3 z
3 3 z
3
j 2 3 2 360
3
z w1 3 z e 3 z 3 3 z 3 (87)
j 4 3 4 720
w2 3 z e 3 z 3 3 z 3
Exemplo 1.26
a) j; b) 3
8 j ; c) 8 1 d)
1
2
1 j 3
e represente-as no plano complexo.
Soluo:
a) j
z 1
j
Temos que z j e 2
e
90
2
79
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w0
0,707
1
0,707
45
0 0,707 x
135
0,707
w1
Fig. 1.27
b) 3 8j
z 8
j
Temos que z 8 j 8 e 2
e
90
2
2 w1
1,732 0 1,732
30 x
150
2
w2 1 w0
Fig. 1.28
80
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8
c) 1:
k 360
Temos que z = 1 e, pela expresso (85), com n = 8, w 1
8
1 k 45 sendo k = 0, 1, 2, ... , 7 no presente caso.
Assim sendo,
w0 1 0 cos 0 j sen 0 1
w2 1 90 cos 90 j sen 90 j
1 w2
w3 0,707 w1
0,707 45 0,707 w0
w4
1 0 45 1 x
w5 0,707 w7
1 w6
Fig. 1.29
d)
1
2
1 j 3 :
1
Temos que z j
3
z 2
1 2
2
3
2
1 1
2 2 3 60
81
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w0
0,5
0,866 0 30
0,866 x
150
0,5
w1
Fig. 1.30
Exemplo 1.27
Soluo:
Temos:
w 4 4 0 w 4 4 w 4 4
z 4
z 4 4e j
180
82
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2 2
w0 2 45 2 cos 45 j sen 45 2 j 1 j
2 2
2 2
w1 2 135 2 cos135 j sen 135 2 j 1 j
2 2
w2 2 255 2 135
2 2
2 cos 135 j sen 135 2 j 1 j
2 2
2 2
w3 2 315 2 45 2 cos 45 j sen 45 2 j 1 j
2 2
S 1 j , 1 j , 1 j , 1 j
Em alguns trabalhos sobre nmeros complexos, este um item que aparece logo
no comeo, visto que, no mais das vezes, apresentada uma demonstrao para ela baseada
puramente em uma propriedade geomtrica dos tringulos. Nesta oportunidade, vamos tambm
apresentar uma demonstrao analtica , pelo que optamos por aguardar um maior
amadurecimento do estudante com relao aos vrios conceitos bsicos.
Vamos ento considerar dois pontos do plano complexo associados aos nmeros
z1 e z 2 , conforme apresentado na figura 1.20.
Temos ento:
z1 z 2 z1 z 2 (88)
porm
z 2 z1* z1* z 2 z1 z 2*
*
83
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Assunto:
MATEMTICA BSICA
Autor:
83
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
logo
porm
*
z1 z2* z1 z2* 2 Re z1 z2* 2 z1 z *2 2 z1 z2
de modo que
z1 z 2 z1 2 z1 z 2 z 2
2 2 2
ou
z1 z 2 z1 z 2
2 2
z1 z 2 z1 z 2 (89)
z1 z1 z 2 z 2 z1 z 2 z 2 ,
z1 z 2 z1 z 2 (90)
z1 z 2 z1 z 2
Podemos tambm obter formas alternativas teis para as desigualdades (88) e (89)
trocando z 2 por z 2 :
z1 z 2 z1 z 2 (91)
z1 z 2 z1 z 2 (92)
84
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Exemplo 1.28
Verificar a desigualdade do tringulo para z1 2 j 3 e z 2 4 j .
Soluo:
Temos que:
z1 z 2 2 4 j 3 1 2 j 2 z1 z 2 22 22 2 2
2,82
z1 2 j 3 z1 2 2 3 13 3,61
2
z 2 4 j z 2 42 12 17 4,12
z1 z 2 2,82 z1 z 2 7,73
Vamos considerar agora alguns tipos importantes de curvas e regies no plano complexo e suas
representaes por meio de equaes e desigualdades.
a) Circunferncia
Conforme j visto em 1.14.4.b, a distncia entre os pontos do plano definidos pelos complexos z1 e
z 2 z1 z 2 . Segue-se ento que uma circunferncia C de raio com centro em um ponto a (fig.
1.31) pode ser representada sob a forma
za (93)
0 x
Fig. 1.31
85
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Exemplo 1.29
a 0 j a0,1
a)
3
a 0, 1
3
0 x
Fig. 1.32
a 2 j 3 a 2,3
b)
4
86
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4
a 2,3
3
2 1 0 x
Fig. 1.33
b) Disco Fechado
Em conseqncia do que foi visto em (a), para um disco fechado de raio e centro em a temos:
za (94)
a
z
0 x
87
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Fig. 1.34
Exemplo 1.30
a 3 j a 3,1
3 0
2 1 x
1
a
2
Fig. 1.35
c) Disco Aberto
za (95)
88
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a
z
0 x
Fig. 1.36
d) Exterior da Circunferncia
Semelhantemente a desigualdade
za (96)
0 x
Fig. 1.37
e) Coroa Fechada
89
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1 z a (97)
y
2
a 1
0 x
Fig. 1.38
f) Coroa Aberta
Temos ento:
z a (98)
y
2
a 1
0 x
Fig. 1.39
g) Circunferncia Unitria
A equao
90
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
z 1 (99)
0 x
Fig. 1.40
P1 P2 z2 z1
P1
P1 P
P
z1 P2
z
z2
0 x
Fig. 1.41
91
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
z z1 AP
AP = kAB
z z1 + kAB
No entanto,
AB z 2 z1
z z1 k z 2 z1 (100a)
z 1 k z1 kz2 (100a)
a) j12
b) j 76
c) j 77
d) j 2 n n N *
e) j 4 n 3 n N *
92
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f)
j 2 n 1 n N *
4. Calcular j 0 . j1. j 2 . j 3 j 30 .
a) z1 1 j
b) z 2 j 2
c) z3 3
d) z 4 1 j 3
e) z 5 j 3
f) z6 3 j
b) 5e j
2
3
j 5
c) 10e 6
a) 12,3 30
b) 25 45
c) 86 115
a) 1 j
b) 5
c) 2 j 2
93
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
12. Calcular
a) 1 j32 1 j . 2 j 4
b) 2 j3 5 j3
1 2
c) j j 3 j 3 j 2
2 3
d) 1 j
3
e) 4 3 j4 3 j
f) 2 j 3 2 j 3
g) j 3 j 5
h) 7 j81 j
j
e z 2 2e j 4 calcular z1.z 2 .
13. Se z1 5e 2
a) 3 20 2 45
b) 18e j
3
2
18. Calcular:
1 j j
a)
j 1 j
94
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2
b)
1 j
1 j
c)
1 j
4 j 2
d)
2 j 2
8 j
e)
3 j5
1 j j
f)
j 1 j
g)
3 j 26 j 4
1 j3 j 2
3 j 3 j2
h)
2 j 3 j
19. Determinar o nmero real x tal que o produto z1.z 2 , onde z1 4 j 3 e z 2 x j 6 , seja tambm
um nmero real.
9 ja
21. Determine a R para que seja imaginrio puro.
2 j3
z1.z 2
22. Determinar o resultado da expresso z sendo z1 10 j 3,95 e z 2 5 j15,7 .
z1 z 2
z z 4 j
23. Sendo z1 e z 2 dois nmeros complexos, resolver o sistema 1 2 .
2 z1 z 2 5 j
25. Sendo z1 2 cos j sen e z 2 3 cos j sen calcular z1.z 2 apresentando o resultado
2 2
na forma trigonomtrica.
1 3
26. Dados z1 j e z 2 1 j determine:
2 2
a) z1.z 2
95
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
b) z1.z 2*
c) z1* .z 2
d) z1.z2 *
e) z12
f) z 22
g) z1.z1* z 2*
a) z1 z 2
b) z1 z 2
z1* z 2*
c)
z3*
d) z1 z2 z1 z3
e) z1.z 2* z 2 .z1*
7
1 3
31. Calcular j .
2 2
1
32. Calcular .
1 j 20
33. Achar o conjugado do complexo z 2 onde z a cos j sen , com a 2 e rad .
96
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
5 j12
37. Dados os complexos u e v 1 j calcule o valor de u v 8 .
5 j12
a) 8 j6
b) 3 j
4
c) 1
d) 25
e) 4
1
f) 7
128
g) 6
1
h) 1 j 3
i) 3 1 j
a) w2 1 0
b) w3 1 0
c) w4 1 0
d) w2 j 0
e) w2 w 1 0
f) w2 4w 53 0
97
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
g) w2 j 2w 3 j 0
h) w4 3w2 2 0
i) w4 3w2 4 0
j) w4 16 0
z1 z2 zn z1 z2 zn n 2, 3,
41. Estabelecer as equaes cartesianas, identificar e traar os grficos dos lugares geomtricos
representados por:
a) z3 3
b) z j4 2
c) 2 z 2 4
d) z z * 2
e) z z 2 z
2
f) z z* j
g) Imz 2
h) Im z 2 2
i)
Re z 2 1
j) arg z 45
k) 5 Rez 1
1
l) 1
z
m) z 2 z j 2
98
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z 1
n) 2
z 1
z j2
o) 3
z j2
z j
p) 1
z j
z 1
q) 1
z 1
z j6
r) 1
z2
s) Rez 3 0
t) Im jz j 0
1
u) Re 1
z
v) z 1 z 1 3
1
w) 0 Im 1
z
x) z j 4 z j 4 10
2
y) z 2 z * 2
1. x 1
2. 0; 1 e 1
99
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4. j
6. a) 15 45 ; b) 5 120 ; c) 10 150
8. a) z 2 cos j sen
4 4
1 j
1
4rad
0 1 x
b) z 5cos j sen
rad
5 0 x
c) z 2 j 2
100
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2 j2
2
1
3 4rad
2 1 0 x
9. x = 7, y = 2
10. x = 0, y = 2
11. n = 3
15. 6,25
16. 100
17. a) 4 30 ; b) 18 90
19. x = 8
20. 0 e j2
21. a = 6
23. z1 3 e z2 1 j
24. rad
3 3
25. 6 cos j sen
101
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Assunto:
MATEMTICA BSICA
Autor:
98
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
b) 1,366 + j0,366
c) 1,366 j0,366
d) 0,366 j1,366
e) 0,5 + j0,866
f) j2
g) 2 j
27. j
28. 16
29. 1024
1
31.
1024
32. 2,828 j 2,828
33. n = 3
34. 2
35. j
36. 17
37. a) w0 3 j ; w1 3 j
w0
1
3 18,43
0 3 x
161,57
1
w1
99
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w1 w0
150
30
0 x
w2
c) w0 1 ; w2 j ; w3 1 ; w4 j
y
w1 1
1 1
w2 0 w0 x
w3 1
d)
100
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
y
w0 5
0 x
w1 5
w1 0,707 w0
135
0,707 45 0,707
0 45
x
135
w2 0,707 w3
101
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
y
w1
w2
51,43
w0
w3 25,71
0 x
w6
w4
w5
y
1 w1
w2 0,5
w0
60
30
0,866 0 0,866
30 x
w3
0,5 w5
w4
1
102
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
w1
2
150
0 30 x
w0
w1
1,122
135
w0
15
0 x
105
w2
39. a) j , j ;
f) 2 j 7; 2 j 7
g) 1 j; 1 - j 2
h) 1; 1; 2; 2
i) 1; 1; j 2; j 2
3, 0
3 2 1 0 x
104
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0, 4
4
0 x
2
2, 0
0 1 2 x
105
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0 1 x
1, 0
0 1 x
106
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1 2
0 x
0 x
107
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1,1
0 x
A1, 0, A 1, 0
B B0, 1, B 1, 0
45 45 F
2 , 0 , F 2 ,0
F A 0 A F x
108
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45
0 45 x
k)
5 0 1 x
0 x
109
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y x
45
0
x
2 2
5 4
n) x y 2 circunferncia de centro a 5 3 , 0 e raio 4
3 .
3 3
4 3
a
0 5 3 , 0 x
110
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2 2
5 3
o) x 2 y circunferncia de centro a 0, 5 2 e raio 3
2 .
2 2
3 2 a 0 , 5 2
0 x
p) y = 0 eixos dos x.
0 x
q) x = 0 eixos dos y.
111
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0 x
0 x
8
83
r
112
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0 3 x
113
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0 1 x
2 2
1 1
u) x y 2 disco aberto de centro a 1 2 , 0 e raio 1
2 .
2 2
1
2
0 1
2 x
114
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x2 y2
v) 1 elipse centrada na origem, com eixo maior = 3, eixo menor =
9 5
4 4
5 , e distncia focal = 2.
B 0 ,
5
2
A F F A
3
2 ,0 1, 0 0 1, 0 3 2 ,0 x
B 0 , 5
2
2 2
1 1
w) As equaes que definem o lugar geomtrico so y < 0 e x y . Logo 2
2 2
temos o todo semiplano a esquerda do eixo y = 0 a menos da parte do disco fechado de
1 1
centro a 0, e raio situada nesta regio.
2 2
0 x
1
2
1
2
115
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
x2 y2
x) 1 elipse centrada na origem, com eixo maior = 10, eixo menor = 6, e
9 25
distncia focal = 8.
A 0 , 5
F 0 , 4
B 3 , 0 0 B 3 , 0 x
F 0 , 4
A 0 , 5
y
A1,0 , A 1,0
B0,1, B 1,0
F
2 ,0 , F 2 ,0
B
F 45 45 F
0 x
116
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
117
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Assunto:
MATEMTICA BSICA
Autor:
114
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Unidade 2
Somatrios, Produtrios e uma Introduo s Medidas de Posio:
a1 a2 a3 an
com n termos (parcelas), pode ser sintetizada por meio do conceito de somatrio.
Simbolizaremos por a i o i-simo termo da soma, pois, a1 o primeiro termo, a2 o segundo,
a3 , o terceiro, e da por diante at chegarmos a a n . Temos ento:
i n n
a1 a 2 a n a i a i
i 1 i 1
i uma observao
o primeiro elemento dos individual da srie
termos a serem somados
Fig. 2.1
4
Vide seo 2.1 (Base Terica da Comunicao de Dados), equao 2.1 do livro Redes de Computadores, de An-
drew S. Tanenbaun, publicado pela Editora Campus.
115
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
(ilustrao 1-b), mas i deve assumir sempre valores inteiros e variar de um em um no sentido
crescente.
ILUSTRAO 2.1
1 2 3 4
n i 4 3 2 1 0 1 2 3 4 i
sentido
crescente
sentido
crescente
(a) (b)
Convm tambm ressaltar que i um smbolo mudo, pois qualquer outra letra pode ser
usada para este propsito. Alguns exemplos da notao sigma so dados na ilustrao a seguir:
ILUSTRAO 2.2
6
(a) i
i 1
2
12 2 2 32 4 2 52 6 2
(b)
(3i 2) 3 2 2 3 1 2 30 2
i 2
31 2 32 2 [3(3) 2] 4 1 2 5 8 11
n
(c) j
j 1
3
13 23 33 n 3
8
1 1 1 1 1 1 1 1
(d) k 2 3 4 5 6 7 8
k 2
F (i ) F (m) F (m 1) F (m 2) F (n 1) F (n)
i m
(1)
O lado direito de (1) consiste na soma de n m 1 termos , o primeiro dos mesmos sen-
do obtido substituindo-se i por m em F( i ) , o segundo substituindo-se i por m 1 em F(i), e
assim sucessivamente, at que o ltimo termo seja obtido substituindo-se i por n em F( i ).
fcil de se concluir que o nmero m o limite inferior da soma, n o limite superior, e a funo
F( i ) o termo geral, sendo i sua varivel. Embora j tenha sido dito, e a ilustrao (2) seja bem
116
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
clara, nunca demais relembrar que i um "smbolo mudo", pois qualquer outra letra pode ser
empregada para este fim.
Por exemplo,
i
2 2 2 2 2 2
2 3 4 5 6
i 2
equivalente a
k
2 2 2 2 2 2
2 3 4 5 6
k 2
ILUSTRAO 2.3
50
(a) x
i 1
i x1 x2 x3 x50
6
(b) x
k 2
k y k x 2 y 2 x 3 y 3 x 4 y 4 x 5 y5 x 6 y 6
500
(x
2 2 2 2
(c) j x ) ( x1 x ) ( x 2 x ) ( x500 x ) ,sendo x = constante
j 1
20
(d) i (5) (4) (3) (2) (1) 0 1 2 20
i 5
2
2k 1 1 3 5
(e)
k 0 3
3 3 3
2 2 2 2 2
6
i 3 4 5 6 9 16 25 36
(f)
i 3 i 1
3 1 4 1 5 1 6 1 4 5
6
7
e de modo inverso,
1001 1000 1002
(g) 2 4 6 2002 (2i ) ou (2i 2) ou (2i 2)
i 1 i 0 i 2
50 51 52
(h) 1 3 5 101 (2i 1) ou (2i 1) ou (2i 3)
i 0 i 1 i 2
Tambm j vimos que os termos da soma podem envolver subndices, porm a ilustrao
4 a seguir ajudar a sedimentar tal fato, at porque podemos ter tambm expoentes.
117
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ILUSTRAO 2.4
10
(a) kb
k 4
k 4b4 5b5 10b10
n
(b) f ( x )x
i 1
i i f ( x1 )x1 f ( x2 )x2 f ( xn )xn
n n n
F (i ) G (i ) F (i ) G (i )
i 1 i 1 i 1
(2)
Demonstrao:
n n n
F (i ) G (i ) F (i ) G (i )
i 1 i 1 i 1
(3)
118
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Propriedade (c):
n n
KF (i ) K F (i ) , sendo K = constante
i 1 i 1
(4)
Demonstrao :
Propriedade (d):
K nK , sendo K = constante
i 1
(5)
Demonstrao:
Temos que :
F (i ) F(
i 1
1) F (2) F (n)
n termos
F (i ) K
i 1
K
K
i 1
K nK
n termos
A propriedade (d) pode ser estendida para o caso do limite inferior no ser necessaria-
mente 1, ou seja:
Propriedade (e):
K (n m 1) K , sendo K = constante
i m
(6)
Demonstrao:
119
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F (m ) F (m 1) F (n) K
e
n n
F (i ) K
i m
K
K
K (n m 1) K
i m n - m 1 termos
A seguir continuaremos a apresentar uma srie de propriedades cujas demonstraes fica-
ro a cargo do estudante como forma de exercitao.
Propriedade (f):
2
n n
F ( i ) F (i )2 (7)
i 1 i 1
Propriedade (g):
n n n
F (i ) G (i ) F (i )G (i )
i 1 i 1 i 1
(8)
Propriedade (h):
n
F (i ) F (i )
G (i ) i 1
n
(9)
i 1
G (i )
i 1
n
nn 1
i
i 1 2
(10)
n
nn 12n 1
i
2
(11)
i 1 6
n n 1
2 2
n
3
i (12)
i 1 4
3 2
n
n(n 1)(6n 9n n 1)
4
i (13)
i 1 30
120
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EXEMPLO 2.1
5
Escreva os termos de (2i 3) e ache a soma.
i 1
Soluo:
Temos que:
(2i 3) 57
i 1
9
1113 45
progresso aritmtica
de razo 2 e 5 termos
Alis, o valor acima poderia ter sido obtido sem que fosse necessrio somar todas as par-
celas; bastando observar que as mesmas constituem uma progresso aritmtica, e que para tal
a a n
tipo de sucesso a soma dos termos dada pela frmula: S n 1 n . Logo,
2
S5
5 13 5 45
2
5 5 5
(2i 3) 2 i 3
i 1 i 1 i 1
A primeira parcela trivial, e a segunda pode ser determinada por meio propriedade (d),
ou seja :
2 1 2 3 4 5 5 3 30 15 45
1 5 5 (P.A. de razo 1)
2
EXEMPLO 2.2
5
Sendo x = { 7, 3, 9, 5, 6 } calcular x
i 1
i .
Soluo:
5
x
i 1
i x1 x 2 x3 x 4 x5 7 3 9 5 6 30
121
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EXEMPLO 2.3
Calcule os somatrios a seguir escrevendo as parcelas e determinando a soma. Verificar
os resultados por meio das equaes de ( 10 ) a ( 13 ).
4 4 4 4
i ; i ; i ; i
2 3 4
(a) (b) (c) (d)
i 1 i 1 i 1 i 1
Soluo:
4
(a) i 1 2 3 4 10
i 1
4
4(4 1) (4 5)
i
i 1 2
2
10
4
(b) i 1 2 3 4 30
2 2 2 2 2
i 1
4
4(4 1)(8 1) 4 5 9
i
2
30
i 1 6 6
4
i
3 3 3 3 3
(c) 1 2 3 4 100
i 1
i
4 4 4 4 4
(d) 1 2 3 4 354
i 1
Da frmula (13), com n = 4
3 2
4
4(4 1)(6 4 9 4 4 1) 4 5 531
4
i 354
i 1 30 30
EXEMPLO 2.4
n
(12i
2
Calcule 2i 5)
i 1
Soluo:
122
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n n n n
(12i 2i 5) 12i 2i 5
2 2
i 1 i 1 i 1 i 1
Pela propriedade (c),
n n n
12 i 2 i 5
2
i 1 i 1 i 1
Utilizando as equaes (11) e (10) e a propriedade (d),
EXEMPLO 2.5
Simplifique o seguinte somatrio:
1 i 1
n 2
i 1 n
50 300
1
n
Soluo:
Aplicando as propriedades (a) e (c) e rearranjando o que est dentro do parnteses, obte-
mos :
300 n n i 1
2
1 n
n i 1
50
n i 1 2
n
1 300 n 2 2
(50n) 3 (n i 1 2ni 2n 2i )
n n i 1
300 n 2 n n
3
2
50 i ( 2 n 2) i (n 2n 1)
n i 1 i 1 i 1
123
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300 n 2 n
3
2
50 i ( 2 n 2) i (n 2n 1)n
n i 1 i 1
EXEMPLO 2.6
70 69
Sabendo-se que xi 700 e que
i 1
x
i 2
i 680 , calcular 10 % de ( x1 x70 ) .
Soluo:
Temos que :
70
x
i 1
i x1 x 2 x69 x70 700
69
xi 680
i 2
e ento,
donde,
EXEMPLO 2.7
n
Determine o valor do "n" inteiro para que (3i 1) 3150 .
i 1
124
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Soluo:
Temos que :
n
(3i 1) 47
i 1
10 (3n 1) 3150
progresso aritmtica de
razo 3 e n termos
(4 3n 1)n
3150
2
Desenvolvendo obtemos:
3n 2 5n 6300 0
140
n' 45 e n' '
3
Uma vez que o nmero de termos deve ser inteiro e positivo temos: n 45
j
1 2 3 ... n
i
1
1 a11 a12 a13 ... a1n
2 a 21 a 22 a23 ... a2 n
2
3 a31 a32 a33 ... a3 n
125
3
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m a m1 am 2 am 3 ... a mn
ILUSTRAO 2.5
(a)
a11 a12 a1n a 21 a 22 a 2 n a31 a32 a3n
m n
a m1 a m 2 amn a ij
i 1 j 1
(b) m n
a33 a34 a3n a m 3 a mn a ij
2 2 2 2 2 2
i 3 j 3
(c) m
a13 a 23 a33 a m 3 a i 3
i 1
(soma dos termos interiores ao retngulo 3)
EXEMPLO 2.8
Temos que a ij representa o elemento sujeito i-sima linha e j-sima coluna da tabela:
j
1 2 3 4
i
1 6 -3 0 -1
2 2 1 5 3
3 1 4 2 5
Calcular:
3 4
(a)
a
i 1 j 1
ij a11 a12 a13 a14 a21 a22 a 23 a24 a31 a32 a33 a34
6 (3) 0 (1) 2 1 5 3 1 4 2 5 25
126
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4
(b) a
j 1
3j a31 a32 a33 a34 1 4 2 5 12
3
(c) a
i 1
i4 a14 a24 a34 (1) 3 5 7
3 4
a
3 3 3 3 3 3 3 3 3
(d) ij a 23 a 24 a33 a34 5 3 2 5 285
i 2 j 3
(e) 3 4 3 4
a a a a a a22
2
11
2
12
2
a23
2
a24
2
13
2
a31
2
2
14
2
21
a32
2
a33
2
a34
2
2(a11 a12 a13 a14 a21 a22
a23 a24 a31 a32 a33 a34 ) (3)(4)(1)
6 2 (3) 2 0 2 (1) 2 2 2 12 52 32 12 4 2 2 2
52 26 (3) 0 (1) 2 1 5 3 1 4 2 5 12
131 2(25) 12 93
m n m n
F (i )G ( j ) F (i ) G ( j )
i 1 j 1 i 1 j 1
(14)
Demonstrao:
m n m
EXEMPLO 2.9
2 3
Calcular o somatrio (2i )(3 j ) .
i 1 j 1
Soluo:
127
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j
1 2 3
i
a11 2 4 a12 2 5 a13 2 6
1
8 10 12
a21 4 4 a22 4 5 a23 4 6
2
16 20 24
Assim sendo,
2 3
(2i )(3 j ) a
i 1 j 1
11 a12 a13 a 21 a 22 a 23 8 10 12 16 20 24 90
2 3
(2i ) (3 j ) (2 4)(4 5 6) 6 15 90
i 1 j 1
1 1 1 (h)
(c) 2 2 2
y1 y2 y30 m1 ( y1 b) m 2 ( y2 b) m10 ( y10 b)
x p x 2 p2 x n pn
3 3 3
x x x
(d) 1 1 (i) 1 4 2 4 15 4
x1 x 2 x n y1 y2 y15
(e) 6 9 12 300 (j) (4 x1 2 y1 ) (4 x 2 2 y2 ) (4 x n 2 yn )
6 3
(3i 1) 2
i
(a) (g)
i 2 i 2
6 3
1
(b) (3i 2)
i 1
(h) 1 i
i 0
2
1 i
4 4 (1) k 1
(c) (i)
i 1 2
k
k 1
128
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7 3
k
(i 1) k 3
2
(d) (j)
i 1 k 2
i
5 11
(e) (l) K , sendo K = constante
i 2 i 1 j 2
6
2 n
(f)
j 3 j ( j 2)
(m) (a
i 1
i a i 1 )
100 100
(n) i i
i 3 i 5
5 5
(a) yi
i 1
(h) (x
i 1
i 1)( y i 3)
5 5
xi (x
2 2
(b) (i) i 2)
i 1 i 1
5 (x i 4)
y
2 i 1
(c) i (j) 5
i 1
(y
i 1
i 4)
5 5
( x i 4)
(d) x i yi (l) (y
i 1 i 1 i 4)
5 5
(e) ( xi 2)
i 1
(m) (x
i 1
i yi )
5 5
xi
(f) ( xi yi ) (n) y
i 1
i 1 i
5 5
yi
(g) (x i 2) (o) x
i 1
i 1 i
5
(7) Utilizando a expresso (5), calcule K sendo K = 10
i 1
129
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
11
(8) Utilizando a expresso (6), calcule K
i 5
sendo K = 2.
30 n
(i 3i 1) (i
2 3
(a) (e) i 5)
i 1 i 1
40 n
(2i 4i 1) ( 4i
2 2
(b) (f) 3i 5)
i 1 i 1
4i
25 n
2i (i 1)
2
(c) (g) (i 2)
i 1 i 1
3i (i 2i (1 i
20 n
2 2
(d) 2) (h) )
i 1 i 1
80 79
(13) Sabendo-se que xi 800 e que
i 1
x
i 2
i 780 , calcular 20% de x1 x80 .
20 20
(14) Sabendo-se que 2F (i) 30 , determinar
i 1
3F (i) 2 .
i 1
n
(15) Determinar o valor do inteiro n para que (3i 1) 5550 .
i 1
(16) Seja aij um elemento genrico sujeito i-sima linha j-sima coluna da tabela a seguir:
j
1 2 3
i
1 4 1 -1
2 3 2 -2
3 -1 4 0
4 0 3 4
130
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
2
(A) Quais so os elementos a 22 , a32 , a13 , a31 , a 43 ?
(B) Calcular:
4 3 4 3 3
(a) aij
i 1 j 1
(b) aij
i 2 j 2
(c) a
j 1
2j
4 4 3 4
ai 3 aij (a
2 2
(d) (e) (f) i2 1)
i 1 i 1 j 1 i 1
4 3 4 3 4 3
(a 3a (a
2
(g) ij 2) (h) ij (i) ij 4)
i 1 j 1 i 1 j 1 i 1 j 1
(17) O elemento aij representa o nmero de pessoas que esto sujeitas i-sima faixa etria e
j-sima faixa de renda.
Idade
1 2 3 4 5
(anos)
Rendas
18 | 24 24 | 30 30 | 36 36 | 42 42 | 48
(R$ mil)
1 8 | 18 18 10 5 4 1
2 18 | 28 12 8 4 3 5
3 28 | 38 10 9 8 7 8
4 38 | 48 7 7 10 15 10
5 48 | 58 5 8 13 12 15
6 58 | 128 3 10 15 18 20
(A) Calcular:
6 5 6 5
(a) a
i 1 j 1
ij (b) a i3 (c) a
j 1
2j
i 1
6 5 6 5
(d) aij
i 3 j 2
(e) (ai 4 1) (f) 2a
j 1
3j
i 1
5 aij
2
2
6 5 4
(B) (a) Escreva simbolicamente a soma dos elementos com renda maior ou igual a R$28000,00 e
que tenham idade maior ou igual a 30 anos.
131
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
(b) Escreva simbolicamente a soma dos elementos com renda na faixa 48 | 58.
(c) Escreva simbolicamente a soma dos elementos que esto na faixa etria 36 | 42.
(18) Calcular
5 2 n n
i ij
2 j
(a) 2 (b)
i 1 j 1 i 1 j 1
n k 30
1 x i pi
(1) (a) x p i i (b) (x i x) (c) yi
(d) i 1
n
i 1 i 1 i 1
x
i 1
i
100
(e) 3i ou n
i 2
4 10
ai b ( xi 2) m (y
i 2 2
99
(f) (g) (h) i i b) 2
(3i 3)
i 1
i 0 i 1 i 1
3
x
15
n
(i) i 4 (j) (4 x i 2 yi )
i 1 y i i 1
5 5 5
(4) ( x i y i ) x i y i 70
i 1 i 1 i 1
4 4 4
(5) ( xi yi ) xi yi 2
i 1 i 1 i 1
5 5
(6) Kxi K xi 63
i 1 i 1
132
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
(7) 50
(8) 14
2
3 3
(9) x i 225 x i 89
2
i 1 i 1
4 4 4
(10) xi yi 504 xi yi 157
i 1 i 1 i 1
4
x x i
(11) i 8 i 1
4
2
i 1 y i
y i 1
i
(e) ; (f) ;
4 6
3n 4 2n 3 9n 2 4n 4 3
n 2n 3n 2n
2
(g) ; (h)
3 2
(13) 4
(14) 85
(15) 60
(17) (A) (a) 280; (b) 55; (c) 32; (d) 185; (e) 53;
(f) 84; (g) 78.400; (h) 340; (i) 13.798
5
6 5 5 6
(B) (a) a
i 3 j 3
ij ; (b) a
j 1
5j ; (c) a
j 1
i4
(1 n)n
2
2 3 2 3
(19) x y x y
i 1 j 1
i i
i 1
i
j 1
i 100
133
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
com n termos (fatores) pode ser sintetizado por meio do conceito de produtrio. Temos
ento:
n
a1 a 2 a3 a n ai
i 1
e interessante ressaltar as partes principais:
i uma observao
o primeiro elemento dos ter- individual da srie
mos a serem multiplicados
Fig. 2.2
ILUSTRAO 2.6
21 20 22
(a) 2 4 6 8 10 42 (2i ) ou (2i 2) ou (2i 2)
i 1 i 0 i 2
50 51 49
(b) 1 2 3 4 5 50 k ou (k 1) ou (k 1)
k 1 k 2 k 0
71 72 70
e devemos reparar que, do mesmo modo que no somatrio, no necessrio que o ndice inferior
seja 1.
134
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
F (i ) F (m ) F (m 1) F (m 2) F (n 1) F (n)
i m
(15)
onde F(i) uma funo da varivel i (ou de outra que seja escolhida), m e n so nme-
ros inteiros, sendo m n , e i varia de um em um, desde o valor m at o valor n.
Propriedade (a):
n n
Demonstrao:
KF (i )
i 1
KF (1) KF (2) KF (n)
n termos
n
K F (1) F (2) F (n) K F (i )
n n
i 1
Esta propriedade pode ser estendida para o caso do limite inferior no ser necessariamen-
te 1, ou seja:
Propriedade (b):
n n
Demonstrao:
KF (i)
i m
KF (m) KF (m 1) KF (n)
n - m 1 termos
K n m 1
F (m) F (m 1) F (n)
n
K n m 1 F (i )
i m
135
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Propriedade (c):
K K
n
, sendo K = constante (18)
i 1
Demonstrao:
Temos que:
F (i ) F(
i 1
1) F (2) F (n)
n - m 1 termos
Fazendo F (i ) K obtemos:
F (1) F (2) F (n) K
e
n n
F (i ) K
n
K
K
KK
i 1 i 1 n termos
Esta propriedade tambm pode ser estendida para o caso do limite inferior no ser 1.
Propriedade (d):
n
n m 1
K K
i m
, sendo K = constante (19)
Demonstrao:
F (m) F (m 1) F (n) K
e
n n
n m 1
F (i ) K
i m
K
i m
K
KK
n m 1 termos
Propriedade (e):
n
n
n
F (i ) G (i ) F (i ) G (i )
i 1 i 1 i 1
(20)
136
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Demonstrao:
EXEMPLO 2.10
Desenvolver os seguintes produtrios:
10
(a) (i 1)
i 0
6
j 2
(b) ( j
j 2
)
Soluo:
10
(a) (i 1) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
i 0
6
j 2
( j
0 1 2 3 4
(b) ) 2 3 4 5 6
j 2
Exemplo 2.11
5
(k
2
Calcular o produtrio k 1) .
k 1
Soluo:
5
(k
k 1
2
k 1) 3 7 13 21 31 177.723
(a) 2 4 8 16 512
(b) 3 6 9 12 63
(c) 1 3 5 7 33
137
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
1 2 3 4 n
(e) 1 2 3 4 n
(f) z1 z 2 z3 z8
(g) a1 x1 a2 x 2 a3 x3 an x n
f1 f2 f3 fp
(h) x1 x 2 x3 x p
a1 a 2 a3 a
(i) 20
b1 b2 b3 b20
1 1 1 1
(j) a1b1 a2 b2 a3b3 a20 b20
3 3 3 3
(l) a1 a 2 a3 a n1
6
(a) (2 y 1)
y 1
10
(b) (5t )
t 1
5
(c) (5k 3)
k 1
(3i )
i
(d)
i 1
p
(e) x
i 1
ij
(3i
2
(a) 2)
i 1
6
(b) (3 j 1)
j 0
5
(c) 3
k 1
138
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
(2 ) ;
i
(3i ) ; (2i 1) ;
i 1
y;
i 1 i 1 i 1
n
(e) n (f) 8 (g) (h) p
(i ) ; zi ; (a i x i ) ; (x
i fi
i );
i 1 i 1 i 1
i 1
(i) 20 (j) 20 20
(l) n 1 n
ai a
( (ai ) ou (a
1 3
); ( a b
i i ) ( i); 3
i 1 )
i 1 bi i 1 i 1 bi i 1 i 2
(e) x1 j x2 j x3 j x pj
139
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
x x x xn x i
x 1 2 3 i 1
(21)
n n
EXEMPLO 2.12
Determinar a mdia aritmtica dos seguintes valores:
(a) 3; 4; 1; 8; 2; 5; 7.
(b) 3; 7; 8; 10; 11
Soluo:
x1 x 2 x3 x 4 x5 x6 x7 3 4 1 8 2 5 7
(a) x 4,3
7 7
x1 x 2 x3 x 4 x5 3 7 8 10 11
(b) x 7,8
5 5
EXEMPLO 2.13
4
Dados x1 1 , x 2 3 , x3 4 e x4 2 , calcular (x i 1
i x) .
Soluo:
140
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
x1 x 2 x3 x 4 1 3 4 2
x 2,5
4 4
4
(x
i 1
i x) ( x1 x) ( x2 x) ( x3 x) ( x4 x)
Com isto podemos observar que o somatrio dos desvios com relao mdia aritmtica
zero. Para uma generalizao do presente exemplo vide exerccio proposto n. 3.
x F x 2 F2 x 3 f 3 x n Fn x F
i 1
i i
x 1 1 n
(22)
N
F
i 1
i
n
onde F N
i 1
i
EXEMPLO 2.14
Dada a seguinte distribuio amostral:
xi 2 3 5 4
Fi 1 4 6 2
Soluo:
No exemplo em questo o dado x1 2 aparece uma vez, x 2 3 quatro vezes, x3 5
seis vezes e x 4 4 duas vezes. A fim de facilitar a soluo vamos compor a tabela a seguir:
141
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
xi Fi x i Fi
4
2
3
1
4
2
12
x F i i
52
x i 1
4
4
F
5 6 30 13
i
4 2 8 i 1
13 52
EXEMPLO 2.15
Em uma determinada escola a mdia de cada disciplina ao longo de um perodo calcu-
lada a partir dos graus obtidos em 3 provas: P1 , P2 e P3 . As duas primeiras notas tm peso 1, e a
terceira peso 2, por ser a prova parcial e incluir toda a matria do perodo. Sabendo-se que um
aluno obteve em Matemtica, respectivamente, graus: 7,0 ; 7,5 e 6,5 ; pede-se calcular sua mdia
no perodo.
Soluo:
Temos ento:
xi Fi x i Fi 3
7,0 1 7,0 x F i i
27,5
7,5 1 7,5 x i 1
3
6,9
F
4
6,5 2 13,0 i
4 27,5 i 1
EXEMPLO 2.16
Dadas as alturas de 200 alunos, formou-se a distribuio de freqncia a seguir:
Alturas (m) 1,40 1,45 1,50
1,45 1,50 1,55 1,55 1,60 1,65
1,60 1,65 1,70 1,75
1,70 1,75 1,80 1,80 1,85
N. de Alunos 3 12 15 58 40 27 30 9 6
Soluo:
Neste caso as alturas nos diversos intervalos so representadas pelos seus pontos mdios.
Alturas xi (P.M.)
(m) (m)
Fi x i Fi
1,40 1,45 1,425 3 4,275
1,45 1,50 1,475 12 17,7 9
1,50 1,55
1,55 1,60
1,525
1,575
15
58
22,875
91,35
x F i i
325,1
x i 1
9
1,626 m
1,60 1,65
F
1,625 40 65 200
1,65 1,70
i
1,675 27 45,225 i 1
1,70 1,75 1,725 30 51,75
1,75 1,80 1,775 9 15,975
1,80 1,85 1,825 6 10,95
200 325,1
142
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n x i i
n1 x1 n2 x 2 n p x p
xG i 1
(23)
p
n1 n2 n p
n
i 1
i
EXEMPLO 2.17
Sejam as sries:
A mdia geral :
n x i i
n1 x1 n2 x 2 n3 x3 7 9 5 3 9 17
xG i 1
11
p
n1 n2 n3 759
n
i 1
i
n
xg n x1 x2 x3 xn n
x
i 1
i (24)
EXEMPLO 2.18
Calcular a mdia geomtrica dos seguintes valores: 3, 6, 12, 24, 48, 96 e 192.
143
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Soluo:
Temos que:
1
n
x g N x1F 1 x2F 2 x3F 3 xnFn N xiFi
i 1
(25)
n
onde F
i 1
i N
EXEMPLO 2.19
Calcular a mdia geomtrica para a seguinte distribuio amostral:
xi 1,5 2 3 5
Fi 8 6 5 3
Soluo:
Observao: A mdia geomtrica deve ser utilizada quando os dados crescem geome-
tricamente, no necessariamente com uma razo constante como em uma P. G., conforme pode
ocorrer com os preos em um perodo de inflao galopante.
EXEMPLO 2.20
Em um perodo inflacionrio o preo de um certo produto e o seu respectivo consumo
esto descritos a seguir. Calcular o preo mdio ao longo do trimestre.
Consumo Preo
Meses
(caixas) (R$)
1. 200 20,00
2. 100 20,00
3. 300 150,00
144
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Soluo:
Repare que o preo por caixa passa de 0,10 para 0,20 , e depois para 0,50 e, embora os
aumentos no sejam constantes, justificam o uso da mdia geomtrica. Assim,
200 100 300
x g 600 20 200 20100 150 300 20 600 20 600 150 600 54,77
1 n n
xh n
...(26)
1 1 1 1 1 1 1 1 1
x1 x2 x3 xn
x1 x2 x3 xn
i 1 xi
n
EXEMPLO 2.21
Calcular a mdia harmnica dos seguintes conjuntos de valores:
(a) 3, 6 e 9
(b) 1; 0,5 e 0,333...
Soluo:
3
(a) x h 4,91
1 1 1
3 6 9
5 1 3 1
(b) 0,5 ; 0,333...
10 2 9 3
3
xh 0,5
1 1 1
1 12 13
145
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N F i
xh i 1
n
F1 F2 F3 Fn Fi
x1 x2 x3 xn x
i 1 i
(27)
n
onde F N
i 1
i
EXEMPLO 2.22
Um carro se desloca de uma cidade A para uma cidade B com uma velocidade mdia de
60km/h e retorna com uma velocidade mdia de 80km/h. Determinar a velocidade mdia de toda
a viagem.
Soluo:
Sendo s a distncia entre as duas cidades temos que o tempo de ida :
s AB s
t AB ,
v AB 60
e o tempo de volta :
s BA s
t BA
v BA 80
Logo o tempo total da viagem :
s s
t total t AB t BA
60 80
Pela definio de velocidade mdia temos:
s total 2s
v total
t total s s
60 80
Repare que cancelando a grandeza s obtemos:
146
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2
v total 68,57 km / h
1 1
60 80
EXEMPLO 2.23
Calcular a velocidade mdia para o seguinte trajeto:
v AB 50km / h B
v BC 70km / h
A 90km
80 km C
60km v CD 90 km / h
D
Fig. 2.3
Soluo:
O tempo total dado por:
90 80 60
t total
50 70 90
A velocidade mdia :
s total 90 80 60
v total 63,7km / h
t total 90 80 60
50 70 90
EXEMPLO 2.24
A Casa & Vdeo possui um estoque de 100 televisores na filial Mier e de 200 televisores
na filial Copacabana. O primeiro esgota-se em 2 meses e o segundo em 5 meses. Determinar o
tempo mdio de escoamento de ambos os estoques.
147
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Soluo:
estoque total 100 200
th 3,33 meses
demanda total 100 200
2 5
EXEMPLO 2.25
Em uma pesquisa sobre a durao de um certo sabonete junto a 55 famlias com o mesmo
nmero de pessoas e a mesma classe social, obtivemos os resultados a seguir. Calcular a durao
mdia do sabonete.
Soluo:
9 13 21 12
th 16,1 dias
9 13 21 12
13 15 17 19
EXEMPLO 2.26
Um consumidor comprou em trs meses consecutivos carne aos seguintes preos:
R$4,00; R$5,00 e R$7,00 por quilograma respectivamente. Determinar o custo mdio por quin-
zena em todo o trimestre.
Soluo:
Para determinarmos o custo mdio devemos lembrar que:
custo total
custo mdio por quilograma
quantidade total adquirida
1. hiptese: Vamos considerar que o consumidor adquiriu o mesmo nmero de quilogramas (por
exemplo 15kg) a cada ms. Assim sendo:
custo mdio por (15kg) (R$ 4,00/kg) (15kg) (R$ 5,00/kg) (15kg) (R$ 7,00/kg) R$ 5,33/kg
quilograma 45kg
148
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sendo interessante verificar que este valor corresponde mdia aritmtica dos preos por quilo-
grama:
2. hiptese: Vamos considerar que a pessoa tenha gasto a mesma quantia (por exemplo
R$60,00) em cada um dos meses.
R$180,00
custo mdio por quilograma R$5,06/kg
R$60,00 R$60,00 R$60,00
R$4,00 /kg R$5,00/kg R$7,0/kg
3
xh R$ 5,06/kg
1 1 1
R$ 4,00/kg R$ 5,00/kg R$ 7,00/kg
importante notar que ambos os mtodos utilizados para o clculo do custo mdio por
quilograma esto certos, tendo sido cada um deles referido uma situao diferente de consumo.
Devemos tambm observar que se o nmero de quilogramas adquiridos variar de ms para ms,
deveremos utilizar a mdia aritmtica ponderada, porm, se a quantia disponvel variar de ms
para ms, deveremos usar a mdia harmnica ponderada.
(a) 6; 8; 9; 10; 12
149
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(2) A mdia mnima para aprovao em determinada matria 5,0. Se um estudante obteve os
graus 6,5; 9,0; 4,5; 5,0; 3,5; 1,0; 6,5 e 3,0 nas diversas avaliaes de desempenho ao longo do
perodo letivo, perguntamos se ele foi ou no aprovado.
x i n
(3) sabendo-se que x i 1
n
, mostrar que (x
i 1
i x) 0
(4) Calcular a mdia aritmtica para cada uma das distribuies de freqncia a seguir:
(a) xi 3 4 7 8 12 (b) xi 85 87 88 89 90
Fi 2 5 8 4 3 Fi 5 1 10 3 5
(c) xi 2 3 4 5 6
Fi 3 9 19 25 28
Renda Familiar
200 400 400 600 600 800 800 1000
(R$)
N. de famlias 5 10 14 7
(6) A nota mdia de uma turma de 50 alunos foi 6,1; sendo 6,0 a mdia dos meninos e 7,0 a das
meninas. Qual o nmero de meninos e meninas na turma?
(7) O salrio mdio pago aos empregados de uma indstria R$710,00. Sabendo-se que os sal-
rios mdios pagos aos empregados especializados e no-especializados so, respectivamente,
R$800,00 e R$500,00; pede-se determinar os percentuais de empregados especializados e no-
especializados.
(b) 3; 4; 6; 7; 8
150
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(a) 5; 7; 12; 15
(b) xi 2 3 4 5 6
Fi 3 4 6 5 2
(10) Tivemos R$200,00 disponveis, mensalmente, para comprar determinado artigo que custou
nos meses de setembro, outubro, e novembro, respectivamente, R$20,00; R$50,00 e R$70,00 por
unidade. Qual foi o custo mdio unitrio do artigo nesses 3 meses?
(11) Gastamos em agosto R$500,00 para comprar um produto que custou R$5,00 a unidade. Em
setembro gastamos R$1200,00 para comprar o mesmo produto a um preo unitrio de R$6,00.
Determinar o custo mdio unitrio do produto nesses dois meses.
(12) Uma firma de eletrodomsticos tem um mesmo estoque de foges em quatro lojas diferentes
(A, B, C e D). Na loja A o estoque se esgota em 8 meses; na loja B, em 15 meses; na loja C, em
6 meses; e na loja D, em 20 meses. Determinar o tempo mdio de escoamento de todos os esto-
ques da firma.
(1) Em uma certa empresa a evoluo das vendas apresentou, nos ltimos trs meses, os seguin-
tes resultados: 119,31%; 135,42% e 115,32%. Determinar qual foi o aumento mdio percentual
ao longo do perodo.
(2) Durante um surto de gripe em uma certa localidade o nmero de casos aumentou de 500 para
2000 em trs dias. Qual foi a porcentagem mdia de crescimento por dia?
(3) Em 1960 a populao de uma certa cidade era de 5000 habitantes. Em 1970 a populao j
era de 15000 habitantes. Qual o aumento mdio percentual por ano?
(4) Encontrar dois nmeros cuja mdia aritmtica 9,0 e a mdia geomtrica 7,2.
51
(5) Encontrar dois nmeros cuja mdia aritmtica e a mdia geomtrica 12.
2
(6) Encontrar dois nmeros cuja mdia aritmtica 50 e a mdia harmnica 32.
151
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(5) R$627,80
(10) R$35,59/unidade
(11) R$5,67/unidade
(1) 23,35%
(2) 58,74%
(3) 11,61%
(5) 3 e 48
(6) 20 e 80
152
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Assunto:
MATEMTICA BSICA
Autor:
152
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Unidade 3
3.1. Apresentao
Face a uma quase universalidade nas notaes aij, bjk, cik, para elementos genricos de ma-
trizes, com preferncia para a primeira, e por abordarmos tambm matrizes com nmeros comple-
xos, optamos pela notao j (em negrito e itlico) para representar a unidade imaginria, ou seja j
= 1 , diferentemente dos textos de matemtica pura, que preferem utilizar i = 1 . A nossa nota-
o a mesma empregada pelo pessoal da rea da eletricidade, onde tivemos nossa formao pri-
mordial, visto que em eletricidade a letra i reservada para a corrente eltrica.
Os modernos aplicativos para PCs tais como o MATLAB, por exemplo, j aceitam ambas
as notaes i = 1 e j = 1 para a unidade imaginria, a fim de atender sem prioridades a to-
dos os usurios.
Somente uma canalizao de energia superior, totalmente intangvel a nossa falha compre-
enso humana, pode ter inspirado Isaac Newton e Gottfried Wilhem Leibniz a criarem algo to
fantstico e poderoso para o desenvolvimento das cincias exatas quanto o Clculo Diferencial e
Integral, e o que mais interessante: na mesma poca, em lugares diferentes Laibniz na Alema-
nha e Newton na Inglaterra e de forma independente, at porque os mtodos de abordagem foram
diferentes. Gerou-se ento uma grande polmica entre os discpulos desses dois sbios pela reivin-
dicao da primazia na criao do Clculo. Embora o lado de Newton tivesse levado vantagem na
disputa, as conseqncias foram desastrosas para a cincia britnica pois, nos cem anos subseqen-
tes ao episdio, os matemticos ingleses, fiis ao seu mais eminente cientista, concentraram-se nos
mtodos geomtricos puros, preferidos de Newton, ao invs de nos mtodos analticos, que so bem
mais produtivos. Uma vez que os demais matemticos da Europa Continental exploravam tais m-
todos de modo eficaz, a matemtica inglesa acabou ficando para trs no citado perodo.
No entanto, terminou havendo uma reao e os ingleses acabaram voltando ao primeiro es-
calo no sculo 19, e um dos maiores responsveis por esta reviravolta foi Arthur Cayley, que entre
suas muitas criaes originais consta a das matrizes em 1855. No sculo 20 acharam-se inmeras
aplicaes para este poderosos e compactador instrumento matemtico. S para formar idias per-
guntamos: voc conseguiria imaginar o mundo atual sem energia eltrica? Pois bem, enquanto o
desenvolvimento de fontes alternativas geradoras de energia eltrica no atingir um estgio de apli-
153
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cao mais ampla, continuaremos a depender dos atuais sistemas: usinas geradoras, subestaes
elevadores, linhas de transmisso, subestaes abaixadoras e linhas de distribuio. E o que os en-
genheiros que cuidam da operacionabilidade e estabilidade de tais sistemas fariam sem as matrizes
para mape-los? A resposta uma s: nada! Face s dimenses de tais sistemas nos dias atuais seri-
am impossveis os clculos de fluxo de carga e de curto-circuito sem o emprego do Clculo Matri-
cial s matrizes do tipo impedncia de barra Z barra e admitncia de barra Ybarra .
As matrizes so teis porque elas nos permitem considerar uma tabela (quadro) de muitos
nmeros como sendo apenas um nico objeto, denotado por um smbolo simples, e executar clcu-
los com estes smbolos de forma bem compacta.
O conceito de matriz surge associado s relaes lineares tais como transformaes linea-
res e sistemas de equaes lineares.
y1 a11 x1 a12 x2
y2 a21 x1 a22 x2
onde a11, a12, a21 e a22 so nmeros dados, enquanto que x1, x2, bem como y1, y2 so grandezas vari-
veis. Por exemplo: as coordenadas de um ponto no plano xy em dois sistemas de referncia distin-
tos.
a11 a12
a a22
21
154
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amos ao elemento (i, j) I J um nico elemento aij pertencente ao conjunto C dos nmeros com-
plexos5, sendo que o nmero aij denominado imagem do par (i, j).
Por exemplo:
(1, 2) a12
..............................
(m, n) amn
Fig. 3.1
f:IJC
o conjunto de nmeros
A linha de ordem i o conjunto dos elementos aij em que i fixo e j varre todo o conjunto
J = 1, 2, 3, , n .
5
De um modo geral uma matriz uma tabela formada por nmeros complexos. Lembrando que o conjunto dos nme-
ros reais est includo no conjunto dos nmeros complexos, podemos dizer que uma matriz formada por nmeros reais
e/ou complexos
6
Para o conceito de aplicao volte seo 1.11 da Unidade 1.
7
Os trs termos so utilizados, porm, o mais freqente tipo.
155
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a 21 , a22, a23, , a2 n
A coluna de ordem j o conjunto dos elementos aij em que j fixo e i varre todo o conjun-
to I = 1, 2, 3, , m.
colunas
linhas
a11 a12 a13 a1n
a21 a22 a23 a2 n
A a31 a32 a33 a3n m linhas
am1 am 2 am 3 amn
m n
n colunas
Fig. 3.2
Elemento Genrico:
156
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Fig. 3.3
Ilustrao 3.1
3 5 2
a) matriz tipo 2 3.
0 4
3 3
2 j6 3
b) 4 5 j 6 matriz tipo 3 2, e j = 1 o nmero imaginrio puro.
1 j 3 2
c) 0 3 2 1 4 matriz tipo 1 5.
5
4
d) matriz tipo 4 1.
6 j 2
2
5 2
e) matriz tipo 2 2.
3 1
Ilustrao 3.2
Uma tabela contendo informaes sobre os moradores de uma determinada vila de ca-
sas do tipo
1 4 2000 1 4
2 3 1800 4 4
3 6 3200 7 11
4 5 2000 2 9
157
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5 2 800 9 11
6 7 2500 8 6
7 1 800 5 11
1 4 2000 1 4
2 3 1800 4 4
3 6 3200 7 11
4 5 2000 2 9
5 2 800 9 11
6 7 2500 8 6
7 5 11
1 800
e as informaes passadas adiante sob forma mais compacta, porm, necessrio que quem
vai receb-las saiba exatamente o papel representado por cada linha e por cada coluna.
Ilustrao 3.3
Destino
Belm So Paulo Belo Horizonte Manaus
Origem
Temos ento:
Ilustrao 3.4
158
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Venda diria
Produto
Loja 1 Loja 2 Loja 3 Loja4
Computadores 20 15 12 25
Impressoras 18 20 10 13
Perifricos 9 10 12 6
20 15 12 25
A 18 20 10 13
9 10 12 6
Ilustrao 3.5
i 1, 2, 3, , m e j 1, 2, 3, , n
ou simplesmente
A aij mn .
159
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EXEMPLO 3.1
Indique claramente os elementos da matriz A aij 33 tal que aij = 3i j.
Soluo:
a11 = 3 1 1 = 2; a12 = 3 1 2 = 1; a13 = 3 1 3 = 0
Logo,
2 1 0
A 5 4 3
8 7 6
EXEMPLO 3.2
Uma confeco vai fabricar 4 tipos de roupa utilizando tambm 4 tipos de material diferen-
tes. Seja a matriz A a ij 44 onde aij representa quantas unidades do material j sero empregadas
para produzir uma roupa do tipo i.
1 4 6 1
3 0 4 2
A
2 5 1 8
9 3 2 7
a) Quantas unidades do material 3 sero empregadas para confeccionar uma roupa do tipo 4?
b) Calcule o total de unidades do material 4 que sero necessrias para fabricar 3 roupas do tipo 1,
5 roupas do tipo 2, 2 roupas do tipo 3 e 4 roupas do tipo 4.
Soluo:
160
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b) Neste caso,
i = 1, 2, 3 e 4; j = 4.
Logo,
3 a14 1 = 3
5 a 24 2 = 10
2 a 34 8 = 16
4 a 44 7 =
28
57
H matrizes que por apresentarem certas peculiaridades recebem nomes especiais. Os con-
ceitos que envolvem tais matrizes esto to intimamente interligados com as operaes matriciais
que no h como apresentar todo um assunto primeiro e depois o outro. Optamos ento por interca-
l-los em uma ordem que a nossa experincia didtica nos mostrou ser a mais eficiente, sem com
isso querermos afirmar ser a nossa a nica seqncia possvel e vlida.
Uma matriz
do tipo 1 n, que possui somente uma linha, chamada matriz em linha ou um vetor em linha.
Ilustrao 3.6
A 1 5 7 4 2
161
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Uma matriz
a11
a
A 21
a m1
do tipo m 1, que tem apenas uma coluna, denomina-se matriz em coluna ou um vetor em colu-
na.
Ilustrao 3.7
2 j 3
3
4
A
8
1
j 7
(A) Definio:
A matriz que possui o mesmo nmero de linha e colunas chamada matriz quadrada, e o
nmero de linhas igual a sua ordem8.
Nesta matriz devemos destacar dois conjuntos de elementos: a diagonal principal e a dia-
gonal secundria.
8
No caso da matriz quadrada no utilizamos as expresses tamanho e tipo, conforme na matriz retangular; usamos
apenas ordem.
162
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Resumindo a situao: temos ento que uma matriz quadrada de ordem n tem ao todo n2
elementos, sendo n situados na diagonal principal e n na secundria.
Para determinar o nmero de elementos situados fora de ambas as diagonais devemos levar
em conta dois casos:
2
n. elem n/d = n 2n (1)
(E) Trao
O trao de uma matriz quadrada definido como sendo a soma dos elementos de sua dia-
gonal principal, ou seja:
n
tr A a11 a22 a33 ann aii (3)
i 1
163
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Ilustrao 3.8
8 4 2
a) A matriz A 5 7 3 quadrada de ordem 3. Sua diagonal principal 8 , 7, 10 ,
1 9 10
sua diagonal secundria 2 ,7, 1, e temos 4 elementos fora de ambas as diagonais
3 2
2 3 1 4 , que so 4 , 3, 9, 5 . Seu trao tr A = 8 + 7 10 = 5.
1 5 8 6
1 j 3 1 5 7
b) A matriz B quadrada de ordem 4. Sua diagonal principal
3 2 j2 4 9
4 7 2 6
1 , 1, 4, 6, sua diagonal secundria 6 , 5, 2 + j2, 4, e temos 8 elementos fora de
ambas as diagonais 4 2 2 4 8 , que so 5 , 8, 7, 9, 2, 7, 1 j 3 . Seu trao
tr A 1 1 4 6 2 .
EXEMPLO 3.3
2i 3 j se i j
Dada a matriz A aij 44 tal que aij , calcular a diferena entre o pro-
1 se i j
duto dos elementos da diagonal principal e da diagonal secundria.
Soluo:
Diagonal principal:
a11 2 1 3 1 5
a22 2 2 3 2 10
a33 2 3 3 3 15
aij | i j
a44 2 4 3 4 20
Diagonal secundria:
164
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a14 1
a23 1
a32 2 3 3 2 12
aij | i j n 1 4 1 5
a41 2 4 3 1 11
5 10 15 20 1 1 12 11 = 14.868
Uma matriz quadrada A , cujos elementos aij = 0, para i > j chamada triangular superi-
or, enquanto que aquela cujos elementos aij = 0, para i < j, chamada triangular inferior. Assim
sendo,
a11 0 0 0
a a22 0 0
21
a31 a32 a33 0 triangular inferior.
an1 an 2 an 3 ann
Ilustrao 3.9
1 0 0 2 3 5 4
0 7 6 20
a) 3 4 0
b)
5 0 2 0 0 1 14
0 0 0 9
(triangular inferior)
(triangular superior)
165
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a11 0 0 0
0 a 0 0
22
Ilustrao 3.10
As seguintes matrizes so diagonais:
1 0 0
a) A 0 2 0
0 0 5
2 0 0 0
0 4 0 0
b) B
0 0 1 j6 0
0 0 0 9
Se na matriz diagonal tivermos a11 = a22 = a33 = = ann = k, ela chamada de matriz es-
calar.
Ilustrao 3.11
As seguintes matrizes so escalares:
2 0 0 8 0 0 0
0 8 0 0
a) A 0 2 0
b) B
0 0 2 0 0 8 0
0 0 0 8
(k = 2)
(k = 8)
166
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Se na matriz diagonal tivermos a11 = a22 = a33 = = ann = 1, dizemos que ela uma ma-
triz identidade de ordem n, indicada por I n .
ij = 1 se i = j com i, j 1, 2, 3, , n
ij = 1 se i j com i, j 1, 2, 3, , n
Ilustrao 3.12
1 0
b) matriz identidade de ordem 2 I 2
0 1
1 0 0
c) matriz identidade de ordem 3 I 3 0 1 0
0 0 1
1 0 0 0
0 1 0 0
d) matriz identidade de ordem n I n 0 0 1 0
0 0 0 1
Ilustrao 3.13
167
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0 0 0
a) 0 23 matriz nula do tipo 2 3.
0 0 0
0 0
b) 0 22 matriz nula de ordem 2.
0 0
Ilustrao 3.14
3 2 3 3 2 3
a) 1 7 1 1 7 1 pois todos os elementos correspondentes so iguais.
2 4 0 2 4 0
1 3 1 3
b) pois a22 b22 o que evidencia o fato de que basta apenas dois ele-
7 4 7 5
mentos correspondentes no serem iguais para que no se verifique a igualdade de duas
matrizes.
EXEMPLO 3.4
Determine x e y de modo que se tenha
x y 1 3 1
5
x y 5 1
Soluo:
Devemos ter:
168
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x y 3
x y 1
2x = 2 x = 1
y = 2.
(A) Definio:
Chama-se matriz transposta de A aij mn a matriz A aji nm tal que aji aij
t
Ilustrao 3.15
2 3
2 4 0
a) A 4 1 A
t
0 6 3 1 6
1
3
b) B 1 3 4 8 B
t
4
8
1 2 0 1 4 3
c) C 4
6 1 j 2 C 2
t
6 1
3 1 3 j 4 0 1 j 2 3 j 4
(B) Propriedade:
169
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A A
t t
Demonstrao:
A t aji aij
A a a
t t
ij ji aij A A
t t
B A bij = aij i 1, 2, 3, , m e j 1, 2, 3, , n
Ilustrao 3.16
1 4 1
A
4
a) B A
7 3 7 3
b) C 1 2 j3 0
5 D C 1 2 j 3 0 5
(A) Definio:
9
Em lgebra dizemos que dois nmeros so opostos ou simtricos quando eles tm mesmo mdulo mas sinais contr-
rios. Por exemplo: 2 e 2; 5 e 5; etc.
Em matrizes, utilizamos o termo oposta para indicar oposio de sinais, visto que o termo simtrica ser guardado para
uma prxima aplicao.
170
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
(B) Propriedade:
A A
t * * t
Demonstrao:
Temos que
A a a
t *
ji ji
*
aij* x jy (1)
A * aij aij* x jy
A a a a
t t
ji ij
*
ij x jy (2)
A A
t * * t
Ilustrao 3.17
2 j8 5 j 3 4 j 7 2 j8 5 j 3 4 j 7
a) A A
*
j6 1 j 4 3 j 2 j6 1 j 4 3 j 2
b) B 3 2 j 5 4 j8 B 3 2 j 5 4 j8
*
171
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
EXEMPLO 3.5
2 j 3 5 j 8
Dada a matriz A 4 3 j 7 determinar A .
H
6 j j 5
Soluo:
Sabemos que A
H
A
t *
logo,
2 j 3 4 6 2 j 3* 4* 6 j *
*
j
A H
5 j 8 3 j 7 5 j8 3 j 7 * j5*
*
j5
2 j 3 4 6 j
5 j8 3 j 7 j 5
Conforme j mencionado na seo 3.2 os elementos de uma matriz podem ser nmeros
reais e ou complexos. Se todos os elementos da matriz so reais, ela dita real.
A matriz quadrada real dita simtrica se ela igual a sua transposta, isto , se
A t A
aij = aji, i, j 1, 2, 3, , n
172
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Ilustrao 3.18
So simtricas as seguintes matrizes:
1 3
a) A
3 4
1 2 4
b) B 2 5 6
4 6 3
a b c
c) C b d e
c e f
A t A
aij = aji, i, j 1, 2, 3, , n
Ilustrao 3.19
So anti-simtricas as seguintes matrizes:
A
0 1
a)
1 0
0 1 4
b) B 1 0 5
4 5 0
0 a b
c) C a 0 c
b c 0
173
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
0 a b c
a 0 d e
d) D
b d 0 f
c e f 0
EXEMPLO 3.6
0 4 2
A x 0 1 z
y 2 z 0
seja anti-simtrica.
Soluo:
x 4
y 2
2 z 1 z 2 z z 1 z 1
EXEMPLO 3.7
2 a
A a b 1
b 3
c c 4
Soluo:
2 a 0 a 2
1 1
b 0 b
3 3
c 4 0 c 4
174
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a12 a 2
1
a13 b
3
a 23 c 4
A A t A H
*
a ij a ji , i, j 1, 2, 3, , n
*
H
Observao: A notao A A , conforme j havamos afirmado na subseo
t *
3.3.12, no significa que a matriz em questo seja necessariamente hermitiana. No exemplo 5 temos
uma situao na qual A A , o que nos leva a concluir que aquele exemplo a matriz A no
H
hermitiana.
Ilustrao 3.20
1 2 j 3 1 j 6
a) A 2 j 3 3 0
1 j 6 0 5
3 1 j 2 4 j 7
b) B 1 j 2 4 j 2
4 j 7 j2 2
175
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
1 1 j 2
c) C 1 j 3 j
2 j 0
A A t A
* H
Da definio temos pois que se A aij uma matriz anti-hermitiana devemos ter:
a ij a *ji , i, j 1, 2, 3, , n
Ilustrao 3.21
So anti-hermitianas as seguintes matrizes:
2 j 5
A
0
0
a)
2 j5
0 3 j2 j4
b) B 3 j 2 0 j 5
j 4 j5 0
j 1 j 2 2
c) C 1 j 2 j3 j
2 j 0
176
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
B do tipo m n uma matriz C do mesmo tipo, em que cada elemento a soma dos elementos
correspondentes em A e B .
Ilustrao 3.22
2 4 6 3 9 11 2 3 49 6 11 1 13 17
a)
0 2 7 5 8 1 0 5 2 8 7 1 5 6 8
5 0 50 5
11 2 11 2 9
b) 3 3
4 1 4 1 74
9 8 9 8 1
2 j 5 3 j 2 4 j8 2 j 5 j 2 3 4 j8
3 j 9
1 3 j 4 1 j 3 j9 3 j 4 1 1 j
c)
2 j 7 1 j8
j5 2 j
(B) Propriedades:
(1.) Comutativa: A B B A
(2.) Associativa: A B C A B C
(5.) Transposio: A B t A t B t
Demonstraes:
177
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Devido propriedade associativa, a definio de adio pode ser generalizada para n 2 ma-
trizes. Por exemplo, temos:
A B C D X X A B C D
j definidas
temos que:
Ilustrao 3.23
Sejam
1 3
A
2 8
, B
2 7 6 4
Temos ento:
A B
3 5 3 8
A B
t
8 11 5 11
Logo, A Bt A t B t
1 2
A t
3 7 A t B t 3 8
5 11
2 6
B
t
8 4
178
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EXEMPLO 3.8
1 3 5 1
1 2 0 4
Soluo:
Devemos ter:
+3=5=2
1 + =1 = 0
1+0= =1
2 4 = = 2
EXEMPLO 3.9
Determine x e y de modo que se tenha
y3 3 x y x 2 1 1 5 1
2
y 4 x 2 y x 2 2 2 10 1
Soluo:
Devemos por definio satisfazer ao sistema:
y y 1 5 y y 6 0 10
3 3
2
y 2 y 2 10 y 2 y 8 0
2
y=2
2 4 32 2 6 y 4
y
2 2 y 2 (*)
10 3
A soluo da equao cbica y y 6 = 0 est alm do nvel deste curso, mas existe uma alternativa: calcular as
2
razes da equao seguinte, y + 2y 8 = 0, que so y = 2 e y = 4 e, voltando na equao cbica, verificar que apenas a
raiz y = 2 verifica ambas as equaes.
Ao estudante interessado, que pretenda aprofundar seus estudos, adiantamos que as razes da equao cbica em ques-
to so: 2, 1 + j 2 e 1 j 2 .
179
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
x 0
3x x 1 1 x 3x 0 x x 3 0
2 2
x 3
4 x x 2 2 1 x 2 4 x 3 0
x=3
4 16 12 4 2 x 3
x
2 2 x 1
EXEMPLO 3.10
Uma fbrica produz um certo refrigerante. Os custos relativos compra e transporte de
quantidades especficas dos ingredientes necessrios para a sua produo, adquiridas em duas loca-
lidades (fornecedoras) distintas so dadas respectivamente pelas seguintes matrizes:
Determinar a matriz que representa os custos totais de compra e de transporte dos ingredi-
entes a, b e c.
Soluo:
8 6 12 11 14 23
C A B 14 17 4 5 31 9
3 4 3 2 7 5
Definio:
180
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Ilustrao 3.24
a) 2 1 3 9 5 2 7 8
4 8 7 6 3 4 1 5
2 5 1 2 3 7 9 8 3 1 10 1
4 3 8 4 7 1 6 5 1 4 8 11
b) 2 j 3 4 j 7 4 j8 3 j11
1 j 5 2 j 4 2 j 2 5 j 3
2 j 3 4 j8 4 j 7 3 j11 6 j11 1 j 4
1 j 5 2 j 2 2 j 2 5 j 3 1 j 3 3 j
EXEMPLO 3.11
5 4 3 2 5 1
Calcular A B C sabendo-se que A , B e C
3 2 1 0 2 4
Soluo:
5 3 5 4 2 1 13 1
A B C
3 1 2 2 0 4 6 2
(A) Definio:
181
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
B = z A bij = zaij, i 1, 2, 3, , m e j 1, 2, 3, , n
Ilustrao 3.25
2 3 3 2 3 3 6 9
a) 3
1 4 3 1 3 4 3 12
1 4 2 0 12 4 2
1 1
0 2 1 0
2 2
2 2 6 8 12 2 8 1 3 4
b) 1
2 6
1
2
1 j 2 2 1 j 2 2 j 4
c) 2 3 2 3 6
4 2 4 8
3 j 2 1 j 2 j 3 3 j 2 2 j3 1 j j13 1 j 5
2 j3
0 2 j 3 5 2 j3 0 10 j15 0
d)
5
(os clculos intermedirios deste item da ilustrao vm logo a seguir)
claro que os nmeros complexos podem ser multiplicados tanto na forma retangular
quanto na polar, embora tal operao nesta ltima forma seja mais fcil. A menos que o estudante
possua uma calculadora HP apropriada, que executa o produto, diretamente, tanto em uma forma
quanto em outra. Uma calculadora dessa natureza admite at que cada nmero esteja em uma for-
ma, e d a opo de resposta em ambas as formas.
No entanto, vamos partir do pressuposto que poucos possuam uma calculadora com
tais recursos, e que a disponvel faa, no mximo, as converses polar retangular e retangu-
lar polar.
3 + j2 1j 2 + j3
2 + j3 2 + j3 2+5
6 + j4 2 j2 10 + j15 = 18,0280 56,31
6 + j9 6 2 j3 + 3
6 +j13 = 13 90 1 j5 = 5,0990 78,69
e o resultado do produto :
182
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
2.) Converter os nmeros para a forma polar, efetuar as multiplicaes, e depois voltar
forma retangular:
2 + j3 = 3,6056 56,31 ; 5 = 5 0
3 + j2 = 3,6056 33,69
1 j = 1,4142 135
1 j5 = 5,0990 78,69
Finalmente,
(B) Propriedades:
O produto de um nmero complexo por uma matriz goza das seguintes propriedades:
1.) z1 z 2 A z1 z 2 A
2.) z1 A B z1 A z1 B
3.) z1 z 2 A z1 A z 2 A
4.) 1 A A
5.) z1 A z1 A
t t
183
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
EXEMPLO 3.12
X
1 3 5 6 7 0 4 5 2
7 9 1 1 3 1 1 0 4
Soluo:
Temos que:
X
6 7 0 4 5 2 1 3 5
1 3 1 1 0 4 7 9 1
ou seja,
6 4 1 753 025
X
1 1 7 3 0 9 1 4 1
Finalmente,
1 7
X
1
7 12 4
EXEMPLO 3.13
X C 2A 3B
sendo dadas:
1 4 1 2 4 1
3
5 1
2 5 1
A , B e C
0 2 1 3 7 2
1 7 1 3 11 3
184
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Soluo:
Temos ento:
X 2A 3B C
ou seja,
2 8 3 6 4 1 2 3 4 8 6 1
6 10 3 6 5 1 6 3 5 10 6 1
X
0 4 3 9 7 2 0 3 7 492
2 14 3 9 11 3 2 3 11 14 9 3
2 A 3 B C
Finalmente,
1 13
4 15
X
4 11
10 20
EXEMPLO 3.14
X Y 2A 3B
X Y 4A B
3 7 2 4
A 4 2 e B 1 5
1 9 3 7
Soluo:
2X 6 A 2B X 3 A B
185
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
2Y 2A 4B Y 2B A
Assim sendo,
9 21 2 4 11 25
X 12 6 1 5 11 11
3 27 3 7 6 34
3 A B
4 8 3 7 1 1 4 8 3 7 1 1
Y 2 10 4 2 6 8 Y 2 10 4 2 6 8
6 14 1 9 5 5 6 14 1 9 5 5
2B A 2B A
EXEMPLO 3.15
a) Se A uma matriz simtrica e k um escalar, demonstre que k A tambm uma matriz si-
mtrica.
Demonstrao:
Uma vez que aij = aji temos tambm que aij aji , o que evidencia o fato de k A ser tambm
simtrica.
186
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Uma vez que aij = aji temos tambm que a ij a ji , o que evidencia o fato de que k A ser
tambm anti-simtrica.
EXEMPLO 3.16
a) Sabendo-se que A uma matriz quadrada demonstre que A A uma matriz simtrica.
t
b) Sabendo-se que A uma matriz quadrada demonstre que A A uma matriz anti-
t
simtrica.
2 3
c) Escreva a matriz A como a soma de uma matriz simtrica B e uma anti-simtrica
7 8
C .
Soluo:
Determinao de A A : t t
A A A
t t t
A A A
t
Determinao A A :
t t
A A A
t t t
A A A
t
e est demonstrado que A A anti-simtrica.
t
A A t
2 3 2 7 4 10
7 8 3 8 10 16
187
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
De forma semelhante (pelo item (b)) sabemos que A A uma matriz anti-simtrica, de
t
modo que:
2 3 2 7 0 4
A A t
7 8 3 8 4 0
A 1 A A t 1 A A t
2
2
B C
Finalmente:
B 1
4 10 2 5
2 10 16 5 8
0 4 0 2
C 1
2 4 0 2 0
EXEMPLO 3.17
2 j 6 5 j 3
c) Escreva a matriz A como a soma de uma matriz hermitiana B e uma anti-
9 j 4 j 2
hermitiana C .
Soluo:
A A A A
*
a) Se A
t
t * t *
for hermitiana devemos ter
A :
*
Determinao de A
t
t *
188
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
A A A A A A
*
A A
t
t * t * * t * t *
A A A
*
b) Se A for anti-hermitiana devemos ter A A
t
t * t * t *
A :
*
Determinao de A
t
t *
A A A A A A
A
*
A
t
t * * * t * t *
t
Do item (a) sabemos que A A uma matriz hermitiana, logo:
t *
c)
2 j 6 5 j 3 2 j 6* 9 j *
A A t *
*
9 j 4 j 2 5 j 3 4 j 2
*
2 j 6 5 j 3 2 j 6 9 j 4 14 j 4
9 j 4 j 2 5 j 3 4 j 2 14 j 4 8
2 j 6 5 j 3 2 j 6* 9 j *
A A t *
*
9 j 4 j 2 5 j 3 4 j 2
*
2 j 6 5 j 3 2 j 6 9 j j12 4 j 2
9 j 4 j 2 5 j 3 4 j 2 4 j 2 j 4
2
2
A 1 A A t * 1 A A t A 1 A At
*
2
A A
1 *
2
t *
B C B C
Finalmente:
14 j 4 2 7 j 2
B 1
4
2 14 j 4 8 7 j 2 4
189
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
j12 4 j 2 j 6 2 j
C 1
2 4 j 2 j 4 2 j j 2
n
cik ai1b1k ai 2b2 k ai 3b3k ainbnk aij b jk
j 1
1.) O produto A B existe to somente se o nmero de colunas da matriz A for igual ao nmero
de linhas da matriz B , ou seja:
A do tipo m n
e
B do tipo n p
2.) A matriz produto tem o nmero de linhas da matriz A e o nmero de colunas da matriz B ,
pois C = A B do tipo m p.
Tais observaes podem ser resumidas e melhor compreendida atravs do esquema a seguir:
A . B = C
mn np mp
1. obs
2. obs
Fig. 3.3
190
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
A B C
A B
a) 3 2 por 2 4 3 4
b) 53 por 36 56
c) 41 por 13 43
d) 89 por 91 81
A B C
A B
e) 2 5 por 4 3
f) 34 por 68
b) 55 por 55 55
que foi apresentada na definio, conclumos que foram utilizadas na sua obteno a i-sima linha
da matriz A .
ai1 a a ain
i 2
i 3
com n elementos, pois A do tipo mn
tendo, portanto, n colunas
b1k
b2 k
b3k com n elementos, pois B do tipo n p tendo, portanto, n linhas
bnk
191
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Conclumos tambm que houve uma multiplicao entre elementos correspondentes, e de-
pois uma soma, ou seja:
ai1 b1k
ai 2 b2 k
ai 3 b3k
ain bnk
ai1b1k ai 2b2 k ai 3b3k ainbnk
Algoritmo 1:
1. passo: com as duas matrizes A e B lado a lado selecionamos a i-sima linha da matriz A e a
k-sima coluna da matriz B , correspondentes ao elemento cik ;
2. passo: transportamos a k-sima coluna da matriz B para uma posio horizontal sobre a ma-
triz A ;
3. passo: calculamos os n produtos dos elementos correspondentes (que ficam uns sobre os outros);
Fig. 3.4
192
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Este processo interessante pois permite calcular qualquer elemento de C , sem nenhu-
ma ordenao pr-estabelecida. No entanto, se pretendemos calcular todos os elementos C con-
veniente seguir a seqncia abaixo:
9.) transpomos agora a 2. coluna de B e com a mesma varremos todas as linhas de A obten-
do, deste modo, a 2. coluna de C ;
10) o processo continua at que a ltima coluna de B tenha varrido todas as linhas de A quan-
do, ento, a matriz C estar completa.
193
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Ilustrao 3.26
Pelo esquema acima conclumos que o produto matricial possvel, e vai resultar em uma
matriz 3 3. No entanto estamos interessados, por enquanto, no elemento c23, logo:
c23 3. coluna 3 1
de B que
deve ser
() (+) () c23 2 3 2 1 8
posicionada
sobre a
2. linha de A 2 2
3 1
2 5 (3.)
1 1 1 4 1 2 1 5 1 3 11
(2.)
1 4 (1.)
1 4 3 25 7 3 1 2
1 1
2 2 1 2 3 = 2 1 2 4 2 2 2 5 2 3 2 1
4 5 1 2 8 10 4 10 6 62 8
3 4
3 1 4 4 3 2 4 5 3 3 4 1
3 16 19 6 20 14 9 4 13
O resultado final :
3 7 2
C 10 6 8
19 14 13
194
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
es horizontais sobre A . No, isto j vai ser feito mentalmente. Voc duvida? Ento hora
de voc, que no sabia digitao, se lembrar de como comeou a digitar dados no computa-
dor; e hoje consegue bater sem olhar para o teclado. A comparao a mesma.
Algoritmo 2:
3. passo: somamos estes n produtos obtendo o elemento genrico cik da matriz produto.
k-sima coluna
B
b 1k
b 2 k
b3k n elementos
b1k
ai1
()
b2 k
bnk
() n p
ai 2 b3k bnk
()
ai 3 ain
()
i-sima linha a i1 a i 2 a i 3 a in c ik
n elementos
m n m p
A C
p colunas
k-sima coluna
n linhas
B
soma
m linhas m linhas
i-sima linha cik
A C AB
195
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
n colunas p colunas
Fig. 3.5
Ilustrao 3.27
Vamos agora calcular alguns elementos do produto matricial da ilustrao anterior uti-
lizando este segundo algoritmo.
1 2 3
1 () 1
4 5 1
2 () 2
( 1) () 4
1 1 11+(1) 4=
=14=3
2 () ( 5)
22+2(5)=
2 2 =410=6
=
3 4
Observao:
196
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
b) A prpria disposio fsica do algoritmo j indica para cada elemento de C qual a linha
de A e a coluna de B que devem ser utilizadas.
2.) Antes de prosseguirmos bom no esquecer nunca que a matriz A entra com as linhas e
a matriz B com as colunas.
EXEMPLO 3.18
0 1 1 1 4 7 1 1
0 1 4 7 1 5 2
a) ; b) 2 2 0 0 0 1 ; c) 2 3 ;
1 0 2 3 1 4 7 3 0
0 3 4 1 2 0
1 1
2 1
1 1 5 0 1
d)
; e) 2 3 1 1 2
2 3 7 1 3 1
3
1 1
Soluo:
Vamos utilizar apenas o segundo algoritmo que , pelo nosso ponto de vista, o mais imedi-
ato.
4 7
a) 2 3
22
0 1 2 3
1 0 4 7
22 22
1 4 7
b) 0 0 1
1 2 0 33
0 1 1 1 2 1
2 2 0 2 8 16
0 3 4 33 4 8 3 33
197
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
1 1
c) 2 3
3 0 3 2
1 5 2 5 14
1 4 7 14 13
2 3 2 2
1 1
2 1
d)
3 1
1 1 4 2
1 1 5 0 14 5
2 3 7 1 30 13
2 4 2 2
e) 3 1 1 2 14
1 3 1 1 2
2 6 2 2 4
3 31 9 3 3 6 34
EXEMPLO 3.19
Considere as matrizes A aij 34 e B b jk 45 tais que aij = 2i + 3j e bjk = 3j 4k. de-
termine o elemento c35 da matriz C = A B .
Soluo:
J sabemos que A entra com as linhas e B com as colunas, a fim de obter a ma-
triz C = A B . Uma vez que desejamos determinar o elemento c35, devemos utilizar a 3. linha de
A e a 5. coluna de B :
198
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
b15 3 1 4 5 17
b25 3 2 4 5 14
b35 3 3 4 5 11
b45 3 4 4 5 8
a31 2 3 3 1 ;a32 2 3 3 2 ; a33 2 3 3 3 ;a34 2 3 3 4 ;
=9 = 12 = 15 = 18 c35 9 17 12 14 15 11
18 8 630
Sendo a matriz A do tipo 3 4, cada
linha deve ter 4 elementos
EXEMPLO 3.20
A matriz C fornece, em reais, o custo das pores de arroz, carne e salada usados em um
restaurante:
Custos
1 Arroz
C pores custos 3 Carne
2 Salada
2 1 1 Prato P1
P pratos pores 1 2 1 Prato P2
2 2 0 Prato P3
Ache a matriz que fornece, em reais, os custos de produo dos pratos P1, P2 e P3.
Soluo:
199
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
custo P1 = 2 . 1 + 1 . 3 + 1 . 2 = 7
No entanto mais elegante e operacional trabalharmos com matrizes onde o custo de cada
prato ser interpretado como o produto da respectiva linha da matriz pratos pores pela matriz
coluna pores custos , ou seja:
Custos
2 1 1 1 7 Prato P1
pratos custos 1 2 1 3 9 Prato P2
2 2 0 33 2 31 8 Prato P3
200
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
EXEMPLO 3.21
Uma indstria de informtica produz computadores X e Y nas verses Pentium II, Pentium
III e Pentium IV. Componentes A, B e C so utilizados na montagem desses computadores. Para um
certo plano de montagem so dadas as seguintes informaes:
Computadores
Componentes X Y
A 4 3
B 3 5
C 6 2
Verses
X 2 4 3
Y 3 2 5
a) componentes computadores;
b) computadores verses;
c) componentes verses.
Soluo:
4 3
a) [componentes computadores] = 3 5
6 2
2 4 3
b) [computadores verses] =
3 2 5
201
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
4 3 17 22 27
2 4 3
[componentes verses] = 3 5 = 21 22 34
6 2
3 2 5
18 28 28
EXEMPLO 3.22
Ao se estudar um sistema de energias eltrica obteve-se a seguinte equao matricial para
as correntes nas fases a, b e c:
I a j 2 j 0,5 j 0,5 0
I j 0,5 j 2 j 0,5 1 60
b
I c j 0,5 j 0,5 j 2 0
Soluo:
Aplicando um dos algoritmos anteriores, obtemos:
I b j 21 60 2 90 1 60 2 150 1,732 j
EXEMPLO 3.23
Para um determinado sistema de energia eltrica obteve-se a seguinte equao matricial:
1
j 60 jVn
I a 1 1 1 3
2,5 j
I 1 a 2 a 60
b 3
I c 1 a a 2 2,5 j
3 180
Soluo:
Efetuando-se a multiplicao matricial, obtemos:
202
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
1 2,5 j 2,5 j
Ia j 60 jVn 60 180
3 3 3
1 2,5 j 2,5 j
Ib j 60 jVn a 2 60 a 180
3 3 3
1 2,5 j 2,5 j
Ic j 60 jVn a 60 a 2 180
3 3 3
1
I a I b I c 3. j 60 3 jV n
2,5 j
60 1 a a 2
3 3 0
pelo enunciado
2,5 j
3
180 1 a a 2
0
0 (pelo enunciado)
(pelo enunciado)
Assim sendo,
1 60 3Vn j 0
o que implica em
1
Vn 60 0,167 j 0,289
3
(D) Cumpre notar que a multiplicao de matrizes no comutativa, isto , para duas ma-
trizes quaisquer A e B , nem sempre A B = B A .
Amn e B n p A B = C m p
Bn p e Amn B A
Amn e Bnm A B = C m m
203
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Bnm e Amn B A = D n n
(D3) Mesmo nos casos em que A B e B A so do mesmo tipo o que ocorre quando
A e B so quadradas e de mesma ordem temos quase sempre A B B A .
Ilustrao 3.28
2
A 18
1 22
AB
3 5 47 58
B
4 6 22 38
B A
7 8 31 54
Ilustrao 3.29
b
A
a
c d a b
AB B A
c d
a)
B
1 0
0 1 A e B so comutativas
b
A
a
c d 0 0
AC C A
0 0
b)
C
0 0
0 0 A e C so comutativas
a b
A
c d AD D A ad bc 0
ad bc
c)
d b
D
0
c a A e D so comutativas
204
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
1 1 3 2
E 2 3
2 1
E F
E F F E
d)
1 1 3 2
F F E 2 3
4 1
E e F so anti - comutativas
EXEMPLO 3.24
0 1
Sendo A , qual das matrizes a seguir comuta com A
0 2
B
2
C
1 3 2
D
0 0
E
5 2
3 4 5 1 1 0 0 3
Soluo:
Para que duas matrizes comutem necessrio que elas sejam quadradas e de mesma or-
dem, o que j exclui as matrizes B e C . Temos ento:
1 1 0 0 1 0
AD
0 2 1 0 2 0 AD D A
0 0 1 1 0 0
DA
1 0 0 2 1 1
1 1 5 2 5 1
AE
0 2 0 3 0 6 AE E A
5 2 1 1 5 1
E A
A e E comutam
0 3 0 2 0 6
A B A = 0, B = 0 ou A = B = 0
no vlida no caso de matrizes, uma vez que possvel haver duas matrizes no nulas cujo produ-
to seja a matriz nula.
205
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Ilustrao 3.30
0
A
1
0 0 1 0 0 0 0 0
AB
B
0 0 0 0 0 1 0 0
0 1
Ilustrao 3.31
Sejam
1 2
A 5 10
2 3 k A
10 15
k 5
A e B k A simtrica
so simtricas
B 2 3 3 5
3 8 A B 5 5
A B simtrica
1 2 2 3 8 13
AB
2 3 3 8 13 18
A B no simtrica
(1.) AI n A
(2.) I m A A
Demonstrao:
(1.) Sendo A a ij m n
, Am n I n n n B bij m n e I n c pj n n temos:
bij = ai1 c1j + ai2 c2j + ai3 c3j+ + aij cjj + + ain cnj
206
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
de onde se obtem:
AI n A
(2.) Sendo A a ij m n
, I m m m Am n B bij m n e I m cip m m temos:
bij = ci1 a1j + ci2 a2j + ci3 a3j+ + cii aij + + cim amj
de onde se tiramos:
I m A A
(I) A multiplicao de matrizes goza das seguintes propriedades:
(1.) Associativa: AB C A B C
quaisquer que sejam as matrizes A aij mn , B b jk n p e C ckl p r ;
(4.) z A A z B z AB
onde z um nmero complexo e A aij mn e B b jk n p duas matrizes genricas.
207
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Demonstrao
(1.) Sejam
A aij mn , B b jk n p , C ckl pr ,
D AB d ik m p , E AB C eil mr e F BC f jl nr
onde temos:
1 i m , 1 j n , 1 k p e 1 l r.
Temos ento:
p p
n
eil d ik ckl aij b jk ckl
k 1 k 1 j 1
p
n n p
aij b jk ckl aij b jk ckl
k 1 j 1 j 1 k 1
n
aij f jl
j 1
de modo que,
AB C A BC
(2.) Sejam A aij mn , B bij m n , C c jk n p e D A B C d ik m p
onde temos:
1 i m , 1 j n e 1 k p.
Temos ento:
d ik a ij bij c jk a ij c jk bij c jk
n n
j 1 j 1
n n
a ij c jk bij c jk
j 1 j 1
de modo que,
A B C AC B C
(4.) Sejam
208
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A aij mn , B b jk n p , C zA cij mn ,
D zB d jk n p , E AB eik m p e z = x + jy
onde temos:
1 i m , 1 j n e 1 k p.
Temos ento:
j 1 j 1 j 1
j 1 j 1 j 1
de modo que,
z A A z B z AB
1 i m , 1 j n e 1 k p.
Temos que:
cki cik
209
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logo,
n
cki b jk aij
j 1
B t bkj bkj b jk
o que nos leva a colocar ento,
n
cki bkj aji
j 1
e concluir que:
AB t B t A t
Ilustrao 3.32
1 2 6
A 3 2 9
2 0 3
1 2 6 1 2 6 5 6 6
A 3 2 9 3 2 9 9 10 9
2
2 0 3 2 0 3 4 4 3
A A
5 6 6 1 2 6 1 2 6
A 9 10 9 3 2 9 3 2 9 A
3
4 4 3 2 0 3 2 0 3
A 2 A 210
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
A 3 A k = 2 (menor inteiro)
A k 1 A
Assim A peridica de perodo 2.
potente.
Ilustrao 3.33
2 2 4
a) A 1 3 4
1 2 3
2 2 4 2 2 4 2 2 4
A 3 3 4 3 3 4 3 3 4 A
2
b)
1 2 3 1 2 3 1 2 3
A A
1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0
0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0
I n 2 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0
0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1
I n
211
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Ilustrao 3.34
1 1 3
A 5 2 6
2 1 3
1 1 3 1 1 3 0 0 0
A 2
5 2
6 5 2
6 3 3 9
2 1 3 2 1 3 1 1 3
A A
0 0 0 1 1 3 0 0 0
A 3 3 9 5 2 6 0 0 0
3
1 1 3 2 1 3 0 0 0
A 2 A
f x a0 a1 x a2 x 2 an x n
f A a matriz
f A a0 I k a1 A a2 A an A
2 n
212
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EXEMPLO 3.25
1 2
Sendo f x = 5 3x + 2x e A calcular f A .
2
3 4
Soluo:
2
1 0 1 2 1 2
f A 5 3
0 1 3 4 3 4
5 0 3 6 1 2 1 2
2
0 5 9 12 3 4 3 4
2 6 7 6 2 6 14 12
2
9 17 9 22 9 17 18 44
16 18
27 61
Uma matriz A pode ser particionada em matrizes menores, chamadas blocos ou clulas
de A , por meio de linhas tracejadas horizontais e verticais. Logicamente que uma matriz A pode
ser dividida em blocos de vrias maneiras, como por exemplo:
2 3 5 8 4 2 3 5 8 4 2 3 5 8 4
4 1 5 0
9 4 1 5 0
9 4 1 5 0 9
7 6 2 10 11 7 6 2 10 11 7 6 2 10 11
A vantagem da partio em blocos que o resultado das operaes sobre matrizes particio-
nadas pode ser obtido trabalhando-se com os blocos tal como se fossem, efetivamente, os elementos
das matrizes. Quando as matrizes so muito grandes para serem armazenadas na memria de um
computador, elas so particionadas, permitindo que o computador opere apenas com duas ou trs
submatrizes de cada vez. Algumas matrizes, como as relativas a grandes Sistemas de Potncia11,
mesmo em computadores de grande porte, devem ser particionadas.
11
Sistemas de potncia = Sistemas de energia eltrica: geradores, transformadores, linhas de transmisso, cargas, etc.
213
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
Consideremos agora um matriz B que tenha sido particionada da mesma maneira que
A , conforme ilustrado a seguir:
B11 B12 B13 B1n
B B22 B23 B2 n
21
B B31 B32 B33 B3n
Bm1 Bm 2 Bm3 Bmn
A multiplicao matricial menos bvia, mas mesmo assim possvel. Sejam pois as ma-
trizes A e B particionadas em blocos conforme a seguir:
214
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
A
Ai1 Ai 2 Ai 3
Aip
Am1 Am 2 Am3
Amp
de tal modo que o nmero de colunas de cada bloco Aij seja igual ao nmero de linhas de cada bloco
Bjk. Ento temos:
EXEMPLO 3.26
Calcule A B utilizando multiplicao em bloco, com
1 2 1 1 2 3 1
A 3 4 0 e B 4 5 6 1
0 0 2 0 0 0 1
Soluo:
O produto matricial A B dado por:
215
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1 2 1 2 3 1
A11 B11 A12 B 21 0 0
3 4 4 5 6 0
9 12 15
19 26 33
Finalmente,
9 12 15 4 9 12 15 4
AB 19 26 33 7 19 26 33 7
0 0 0 2 0 0 0 2
EXEMPLO 3.27
3 2
2 1 1 0 2 1 2
C 1 3 0 2 1 e D 1 4
0 2 4 5 1 2 1
5 2
Soluo:
2 1 1 0 2
C C12
C 1 3 0 2 1 11
C C 22
0 2 4 5 1 21
216
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
3 2
1 2
D
D 1 4 11
D21
2 1
5 2
Finalmente,
2 6 2 6
C D 1 0 1 0
9 23 9 23
1) Uma indstria possui 3 fbricas I, II e III, que produzem por ms 30, 40 e 60 unidades, respecti-
vamente, do produto A e 15, 20 e 10 unidades do produto B. Forme a matriz fbricas produtos
e indique o tipo dessa matriz.
(a) 3 2
(b) 4 4
(c) p q
217
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
1 se i j
(c) C cij 4 4 onde cij =
0 se i j
2i j 1 se i j
(d) D d ij 23 onde dij =
0 se i j
1 se i j
(e) E eij 2 2 onde eij =
2 se i j
7) Quantos elementos esto situados abaixo da diagonal principal de uma matriz quadrada de or-
dem n
8) Um conjunto de dados so todos os elementos de uma matriz quadrada de ordem 101. Sabendo-
se que um usurio deseja uma tabulao contendo todos os dados (elementos da matriz) situados
fora de ambas as diagonais e que dever pagar R$ 0,70 por dado tabulado qual ser o custo des-
ta tabulao para este usurio
1 2 3 4 17 18 19 20 33
5 6 7 8
, 21 22 23 24
,
9 10 11 12 25 26 27 28
13 14 15 16 29 30 31 32
218
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
i j se i j
10) Calcular o trao da matriz quadrada A aij 33 definida por aij = .
i j se i j
11) O tcnico de um time de basquetebol descreveu o desempenho dos titulares de sua equipe, em
seus jogos, atravs da matriz
18 17 18 17 21 18 20
15 16 18 18 22 21 18
A 20 19 20 21 14 14 22
18 22 20 20 18 22 23
19 18 12 14 20 17 18
Cada elemento aij dessa matriz o nmero de pontos marcados pelo jogador de nmero i no jo-
go j. Pergunta-se:
12) Antnio, Bernardo e Cludio saram para tomar chope, de bar em bar, tanto no sbado quanto
no domingo.
As matrizes a seguir resumem quantos chopes cada um consumiu e como a despesa foi dividida:
4 1 4 5 5 3
S 0 2 0 e D 0 3 0
3 1 5 2 1 3
Assim, no sbado Antnio pagou 4 chopes que ele prprio bebeu, 1 chope de Bernardo e 4 de
Cludio (primeira linha da matriz S ).
13) Um conglomerado composto por cinco lojas numeradas de 1 a 5. A matriz a seguir apresenta o
faturamento em dlares de cada loja nos quatro primeiros dias de janeiro:
219
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
14) Uma figura geomtrica tem 4 vrtices 1, 2, 3 e 4. Forma-se a matriz A a ij 44 , onde aij =
distncia (i , j) para 1 i 4 e 1 j 4, de sorte que
0 1 1 1
1 0 1 1
A . Pergunta-se: qual a figura de vrtices 1, 2, 3 e 4
1 1 0 1
1 1 1 0
i j
18) Ache a transposta da matriz A aij 22 tal que aij sen cos .
3 6
19) Dada a matriz A aij 32 tal que aij = i + j, obter o elemento b23 da matriz B bij transposta
de A.
1 x 5
20) Determinar x, y e z para que a matriz A 2 7 4 seja simtrica.
y z 3
2 1 2 y
21) Sabendo-se que a matriz A x 0 z 1 simtrica, pede-se calcular x + y + z.
4 3 2
220
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
22) Sabendo-se que a matriz a seguir anti-simtrica, pede-se determinar os elementos incgnitos
(a12 , a13 e a23).
4 a
A a b 2
b c 2c 8
a 1 c 1
A
2c b
2 j 3 j 5 4 j8
24) Achar a conjugada da matriz A
6 j 2 j 9 5 j 6
3 x j2 jy
x jy 3
(a) A ; (c) B 3 j 2 0 1 jz
3 jz 0 jy 1 jx 1
x y z w 4 6
26) Encontrar x, y, z e w para que se tenha .
z w x y 10 2
2 x 3 y x 1 2 y
27) Determinar x e y de modo que tenhamos y 4
.
3 4 3
x 2 2x y x x 3
28) Determinar x, y, z e w para que se tenha .
4 5 w 2 z 5 w w
1 4
29) Se A 4 e B 7 , calcular A B e A B .
7 8
1 3 2 1 1 4
30) Se A 2 0 , B 3 2 e C 2 3
4 5 0 6 7 2
2 3
31) Se A , calcular as matrizes 2A , 3 A e 5A .
4 2
221
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
X Y A B C
X Y A C
1 3
0 1 2
33) Dadas as matrizes A 2 4 e B
1 2 0
, calcular A t
B .
0 3
1 3
2 1 5
(a) 2 1 4 3 (f) 1
5 4 1 3 2
3 2 2
4 1 1
(b) 5 2 (g) 1 1 5 2
2 3 0 1 1 4
4 1 4 5 2 2 1 1
(c) (h)
2 5 6 2 2 2 1 1
4 1 3 6 5 2 1 1 2 3
(d)
2 3 1 2 (i) 3 1 7 0 2 4
0 1 2 1 3 1
5 3
2 3
(e) 2 4 2 3 4 2 2 1
1 4
1 7 (j) 2 2 3 1 0 2
1 2 2 2 1 2
35) Calcular os seguintes produtos matriciais:
3
1 2 3
(a) 1 1 0 4 5
6 1 1 2
1 2
1 1 1 0 3
(b) 2 1 0 2 3
2 1 3 4
222
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1 1 0 1 1 3 0 1 2
(a) A e B
3 1 2 3 (b) A 2 0 0 e B 1 2
1 1 1 1 2
2 1
3 2 5
(c) A 1 1 2 e B 0 (d) A
e B 2
3 4 5 7 1
37) Em quais dos casos abaixo vlida a propriedade comutativa da multiplicao, isto ,
AB B A
1 2 3 0 3
(a) A e B 1 2 3
1 0 1 1 (b) A e B 2
7 9 2 5
1 3 2 1 1 0 1 2 0 0
(c) A e B
3 1 1 2 (d) A 0 4 0 e B 0 4 0
0 0 3 0 0 2
38) 1 c1
b1 1
2
a1
c2
4 1
a2
c3
2 2 1
b2 2 c4
Fig. 3.6
b1 b2 c1 c2 c3 c4
a1 2 2 b1 1 1 1 1
4 0 A 2 B
a2 b2 0 0 2
Sem utilizar a figura 3.6, porm utilizando tais tabelas, pede-se montar o quadro que d o
nmero de escolhas de rotas entre os aeroportos dos pases a e c.
223
Apostila: Matemtica Bsica por Prof. Emerson F. A. Couto
1 1
39) Encontre as matrizes quadradas de ordem 2 que comutam com A .
0 1
1 1 0
40) Encontre as matrizes quadradas de ordem 3 que comutam com A 0 1 1 .
0 0 1
a 1 0
41) Determine as matrizes quadradas de ordem 3 que comutam com A 0 a 1 .
0 0 a
a b x
43) Calcule o produto AX sabendo-se que A e X 1 .
b c x2
0 1 0 j j 0
45) Mostre que as matrizes , e so anti-comutativas duas a duas.
1 0 j 0 0 j
46) Para um determinado sistema de energia eltrica obteve-se a seguinte equao matricial para
as correntes nas fases a, b e c:
I a 1 1 0 13 150
I 1 1 3 2,5
b 2 2
3 30
3 2,5 3
I c 1 1
2 2 3 30
47) Ao se estudar um sistema de energia eltrica, obteve-se a seguinte equao matricial para as
correntes nas fases a, b e c.
I a j 2 j 0,5 j 0,5 n
I j 0,5 j 2 j 0,5 1 60
b n
I c j 0,5 j 0,5 j 2 n
2 3 5 1 3 5
(a) A 1 4 5 (b) B 1 3 5
1 3 4 1 3 5
224
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1 3 4
A 1 3 4
1 3 4
tivo n.
53) Seja A nilpotente de ndice p. mostre que A q 0 para q > p, mas A 0 se q < p.
q
2 2
54) Sendo g(x) = 8 x + x e A
2
, determine g(A).
3 1
3 2 0 0
1 0 2 4 0
2 0 0
3 4 0 0
0 0
A e B 0 0 1 2
0 0 5 1 2
0 0 2 3
0 0 3 4 1
0 0 4 1
30 15
1) 40 20
60 10 23
3) 2 3 , 3 2 , 6 1 , 1 6
2 3 4 5 1 0 0 0
3 4 5 6 0 1 0 0
4) (a) A ; (b) B 1 1 3 ; (c) C ;
4 5 6 7 0 0 1 0
5 6 7 8 0 0 0 1
0 5 6 1 1
(d) D ; (e) E
6 0 8 2 1
225
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5) 90
2
6) (2k 2)
7) (n2 2n)/2
8) R$ 7.000,00
9) 1. linha e 3. coluna
10) 12
12) (a) Cludio bebeu mais chope ; (b) Cludio ficou devendo 2 chopes a Antnio
14) uma vez que a distncia entre dois vrtices distintos sempre igual a 1 a figura um tetrae-
dro.
16) 35
3 3
18) 3 1 3 1
2 2
19) 5
21) 5
1
23) a = 1 ; b=0; c=
3
2 j 3 j 5 4 j8
24)
6 j 2 j 9 5 j 6
226
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27) x = 1 , y=0
5 3
29) 11 ; 3
15 1
2 2
30) 3 5
3 3
4 6
31) 2A
8 4
6 9
3A
12 6
10 15
5A
20 10
1 1 2 1 1
2
32) X 3 2 2 ; Y 3 2
1
3 6 0 3
1 1 2
33)
4 2 3
13 3
16 7 22 18 13 22
34) (a) 19 ; (b) ; (c) ; (d) ; (e) 8 10
9 10 22 20 3 18 9 25
2 10 4 6 3 6 1 0 0
15 0 0
(f) ; (g) 1 5 2 ; (h) ; (i) 4 29 20 ;
(j) 0 1 0
19 0 0
4 20 8 2 8 6 0 0 1
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11 0 44 55 14 21
35) (a) ; (b)
21 0 84 105 24 35
2 2 3 1 2 3
A 2
4 2
36) (a) AB ; ; B A ; B 2
2 0 6 4 11 5 6 7
4 8 7 3 0
(b) AB 2 4 ; A 2 6 0 ; B A ; B
2 2
1 2 0 2 1
2 2 4
(c) AB 8 ; A ;
2
BA 0 0 0 ; B
2
3 3 6
6
(d) AB ; A ; B A ; B
2 2
21
38) c1 c2 c3 c4
a1 6 2 2 6 (Isto , simplesmente, a matriz produto AB )
4 4
a2 4 4
a b
39) a , b C
0 a
a b c
40) 0 a b a , b , c C
0 0 a
p q r
41) 0 p q p , q , r C
0 0 p
a b
42) a 2 a , b C {0}
b a
ax bx 2
43) 1
bx1 cx 2
228
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I b 3 j 2 150
1
47) n 60
3
0 0
54) g A
0 0
7 6 0 0
17 10 0 0
55) AB
0 0 1 9
0 0 7 5
229