Você está na página 1de 6

FICHA 1

Nome: ________________________________________________ N ____ Turma ____ Data: ____/ ____/ ____

LEITURA E ESCRITA

O boto de punho do X1 Bahabur


Bahabur, como qualquer X que se preze, usa um magnfico turbante2 de seda enrolado na
cabea e mora num palcio esplndido. E, claro est, vive rodeado do bom e do melhor. Nada lhe
falta, a no ser um boto de punho.
Um boto de punho em ouro e com uma caravela esculpida3. O X Bhabur no sabe dele.
5 Quer apertar a manga da camisa do brao esquerdo e falta-lhe esse boto.
Decidido a ach-lo, custe o que custar, dirige-se com passos firmes cozinha. A encontra a
cozinheira Isolda. Queixa-se da falta do boto de punho. Isolda, ocupada com o jantar, encolhe
os ombros e, sem papas na lngua, responde:
Meu bom X, asso carne em tabuleiros de ao, cozo legumes em panelas, mas no coso
10 botes em casacos. Isso com a costureira! Nada de confuses!
No quero que me cosas o boto, quero saber dele. Perdi-o. Deve estar algures. Quero
muito, muito, encontr-lo. Estou, at, disposto a oferecer uma recompensa a quem me der uma
pista sobre o seu paradeiro.
dourado e em forma de barco. Sem ele, no poderei andar com o outro boto de punho. Ou
15 ando com os dois ou, ento, sem nenhum. Ainda por cima, foram-me oferecidos por um grande
amigo meu! Bolas! Que chatice!
Lamento diz a cozinheira. No lhe pus a vista em cima. Entretanto, se o vir por c, pode
ficar certo, to certo como o meu nome no levar acento grfico, que o guardarei e lho entregarei
na primeira ocasio. Agora, por favor, deixe-me trabalhar.
Srgio Guimares de Sousa, Um Ch no Toma um X, Opera Omnia, Guimares, s/d.

1. X ttulo do antigo soberano da Prsia. 2. turbante faixa larga de tecido enrolada volta da cabea. 3. esculpida gravada

1. Assinala com , de 1.1. a 1.4., a opo que completa a frase de acordo com o sentido do texto.
1.1. O X Bahabur morava
num castelo.
numa casa como as outras.
num palcio.
numa gruta.
1.2. Este X era
muito rico.
muito pobre.
o homem mais rico do seu reino.
o homem mais pobre do seu reino.
1
1.3. Bahabur no pode usar aquela camisa pois

perdeu os dois botes de punho.


a costureira no a passou a ferro.
falta-lhe um boto de punho.
a camisa est estragada.
1.4. Quando se dirige cozinheira, esta encontra-se a

varrer a cozinha.
lavar a roupa do X.
preparar ch.
cozinhar.

2. Como era o boto de punho que o X perdeu?


____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

3. A cozinheira dizia tudo o que pensava. Retira do texto a expresso que justifica esta afirmao.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

4. Por que razes esse boto de punho era to importante para o X?


____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

5. Que expresso utilizada pela cozinheira para dizer que no viu o boto de punho que o X
procurava?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

DESCRIO
6. Lembra-te de um objeto de que gostes (um boneco, uma esferogrfica, um livro). Descreve esse
objeto, escrevendo um texto de cerca de 100 palavras, referindo os itens seguintes:
forma;
cor ou cores;
utilidade.

Indica ainda a quem pertence esse objeto e o motivo pelo qual gostas dele.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
2
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

C B A R R O B A B GRAMTICA
A R A T O B A R A
ORTOGRAFIA
1. L as palavras seguintes. Assinala com a letra que falta em cada uma e reescreve-as. Repara
no exemplo.

Palavra s ss c Reescreve
gira____ol girassol
p____aro
esvoa____ar
anoite____er
abade____a
____enoura
portuen____e
pe____oa
mudan____a
pregui____a
car____ia
justi____a
a____car
cres____er
____apato
____ino
sobre____alto
a____orda
deza____ete
ali____erce
bel____imo
lembran____a
____orte

2. Descobre o maior nmero possvel de palavras contendo a letra r (na vertical e na horizontal), na
sopa de letras seguinte. Escreve-as ao lado.

___________________________________
___________________________________
___________________________________ 3
___________________________________
___________________________________
R G O R R O R O R
R R I E I R R A R
O R A T O R I B A
C A R R U A G E M
A T B A R C A R I
S O R T E H O R A
I A M O R A R O R

ACENTO TNICO

3. Repara nas palavras seguintes:

cozinheira ocasio tabuleiros


esplndido boto grfico

3.1. Classifica cada uma destas palavras, atendendo posio da slaba tnica. Copia-as para o
quadro seguinte:

Palavras graves

Palavras agudas

Palavras esdrxulas

SLABAS
4. Repara, agora, nas palavras seguintes:

ao cozinha manga recompensa


bom caravela no seda
cabea dois paradeiro turbante
casacos enrolado punho x

4.1. Classifica estas palavras quanto ao nmero de slabas, copiando-as para o quadro.

4
Monosslabos

Disslabos

Trisslabos

Polisslabos

5
6

Você também pode gostar