Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
eISSN: 2237-2083
DOI: 10.17851/2237.2083.24.2.465-491
466 Revista de Estudos da Linguagem, Belo Horizonte, v. 24, n. 2, p. 465-491, 2016
Consideraes iniciais
Embora hoje fique cada vez mais claro que o interesse pela
teoria de gneros e suas aplicaes no se restringe mais a um grupo
especfico de pesquisadores de uma rea em particular (BHATIA, 2009,
p. 159), os estudos contemporneos de gneros ainda costumam ser
relacionados, no caso das tradies anglfonas, a pelo menos uma das
trs vertentes elencadas por Sunny Hyon (1996): a Escola de Sidney,
associada Lingustica Sistmico-Funcional (LSF); a abordagem do
Ingls para Fins Especficos (ESP English for Specific Purposes),
associada Lingustica Aplicada; e os Estudos Retricos de Gneros
(ERG), associados Nova Retrica.1 No Brasil, acrescentou-se a estas a
tradio franco-sua, associada ao Interacionismo Sociodiscursivo (ISD)
e tambm conhecida no pas como a Escola de Genebra. As pesquisas
de gneros stricto sensu tm sido conduzidas no Brasil com base em
contribuies dessas abordagens, isoladamente ou em combinaes
diversas entre si e com outros aportes tericos.
Entretanto, nos ltimos anos, pesquisadores internacionais
tm se referido aos estudos de gneros no Brasil como a sntese
brasileira (BAWARSHI; REIFF, 2013)2 ou, nessa mesma direo,
mais especificamente como uma quarta abordagem que eventualmente
mesclaria LSF, ESP, Anlise Crtica do Discurso (ACD) e ISD, conforme
defendido por Swales (2012). Entretanto, a ideia de uma sntese
brasileira nos estudos de gneros textuais levanta algumas questes
importantes: dada a vasta quantidade de programas de ps-graduao e
de pesquisadores envolvidos com o tema por todo o pas, existe realmente
uma sntese brasileira? Se existe, de que natureza essa sntese? Que
1
Para se referir as duas ltimas vertentes, utiliza-se frequentemente, no Brasil, o termo
abordagem sociorretrica, de modo um tanto ambguo, com trs sentidos possveis:
(1) sociorretrica como a combinao de ESP + ERG, por exemplo, em Silveira
(2005); (2) sociorretrica como sinnimo de ESP, por exemplo, em Biasi-Rodrigues e
Bezerra (2012); e (3) sociorretrica como sinnimo de ERG, por exemplo, em Cespes
(2009). Nesses trabalhos, via de regra, os autores John Swales e Vijay Bhatia (ESP) e
/ ou Charles Bazerman e Carolyn Miller (ERG) so referidos como representantes da
abordagem sociorretrica.
2
O original foi publicado em 2010 e pode ser acessado em <http://wac.colostate.edu/
books/bawarshi_reiff>.
468 Revista de Estudos da Linguagem, Belo Horizonte, v. 24, n. 2, p. 465-491, 2016
3
No conjunto, as questes levantadas vm sendo investigadas no mbito do projeto
de pesquisa Sntese brasileira nos estudos de gneros textuais: mapeamento e anlise
crtica, coordenado por mim e envolvendo estudantes de graduao e ps-graduao
na Universidade de Pernambuco e na Universidade Federal de Pernambuco.
4
O SIGET realizou-se pela primeira vez em 2003 na Universidade Estadual de Londrina
(UEL), estado do Paran. Na sua quarta edio, realizada na Universidade do Sul de
Santa Catarina (UNISUL), na cidade de Tubaro, no estado de Santa Catarina, em 2007,
Revista de Estudos da Linguagem, Belo Horizonte, v. 24, n. 2, p. 465-491, 2016 469
6
A avaliao do autor decorre, como ele afirma, de sua participao no evento Rethinking
Genre 20 Years Later, realizado na Carleton University, em Ottawa, Canad, em junho
de 2012. O trabalho do autor, aqui citado, teve uma primeira verso exatamente como
conferncia de abertura do referido encontro.
7
Verso revisada de Vian Jr. (2012), este originalmente apresentado como comunicao
oral no j mencionado evento Rethinking Genre 20 Years Later (2012).
Revista de Estudos da Linguagem, Belo Horizonte, v. 24, n. 2, p. 465-491, 2016 471
8
Entretanto, o autor j vinha discutindo tais ideias, pelo menos desde 2002, no mbito do
Programa de Ps-Graduao em Letras da UFPE, como parte da disciplina Anlise de
Gneros, oferecida para mestrandos e doutorandos, da qual tive a oportunidade de participar.
Revista de Estudos da Linguagem, Belo Horizonte, v. 24, n. 2, p. 465-491, 2016 473
9
Pereira e Rodrigues (2009) apresentam, a meu ver, um quadro panormico mais
acurado das perspectivas correntes no Brasil para o estudo dos gneros. De acordo com
476 Revista de Estudos da Linguagem, Belo Horizonte, v. 24, n. 2, p. 465-491, 2016
propriamente a teoria, mas baseiam seus estudos nas concepes defendidas pelo
478 Revista de Estudos da Linguagem, Belo Horizonte, v. 24, n. 2, p. 465-491, 2016
12
Apesar de reconhecer as similaridades entre ACD e ACG, Bhatia (2012) ressalta
uma diferena fundamental entre as abordagens: ao contrrio da ACD, cujo foco se
concentra nas relaes sociais de dominao e na anlise das estruturas sociais mais
amplas, a ACG se constitui mais especificamente como um modo de desmistificar
as prticas profissionais por meio dos gneros (p. 23). Para um estudo brasileiro nesta
linha, ver Costa e Bezerra (2013).
13
Bonini (2013, p. 106) ressalva que Bhatia (2004, 2008) props uma abordagem crtica
para o estudo dos gneros embora no fosse um interlocutor de Meurer.
Revista de Estudos da Linguagem, Belo Horizonte, v. 24, n. 2, p. 465-491, 2016 481
Consideraes finais
possvel que, ao final deste ensaio, pouco haja a oferecer a no
ser mais perguntas do que aquelas que foram levantadas no incio. O que
Revista de Estudos da Linguagem, Belo Horizonte, v. 24, n. 2, p. 465-491, 2016 487
Referncias
ARAJO, J.; BEZERRA, B. G. (Org.). Dossi Biasi-Rodrigues. Linguagem
em (Dis)curso, v. 12, n.1, p. 181-364, jan./abr. 2012.
BAWARSHI, A.; REIFF, M. J. Gnero: histria, teoria, pesquisa, ensino.
So Paulo: Parbola, [2010] 2013.
BAZERMAN, C.; BONINI, A.; FIGUEIREDO, D. (Ed.). Genre in a
changing world. Fort Collins, West Lafayette: The WAC Clearinghouse,
Parlor Press, 2009.
BHATIA, V. K. Analysing genre: language use in professional settings.
London: Longman, 1993.
______. Worlds of written discourse: a genre-based view. London:
Continuum, 2004.
______. Interdiscursivity in critical genre analysis. In: BONINI,
A.; FIGUEIREDO, D.; RAUEN, F. (Org.). In: INTERNATIONAL
SYMPOSIUM ON GENRE STUDIES (SIGET), 4., 2007, Tubaro/SC.
Proceedings Tubaro: Unisul, 2007. V. 1, p. 391-400.
BHATIA, V. K. Towards critical genre analysis. In: BHATIA, V. K.;
FLOWERDEW, J.; JONES, R. H. (Ed.). Advances in discourse studies.
London: Routledge, 2008. p. 166-177.
______. A n l i s e d e g n e r o s h o j e . I n : B E Z E R R A , B . G . ;
BIASI-RODRIGUES, B.; CAVALCANTE, M. M. (Org.). Gneros e
sequncias textuais. Recife: EDUPE, 2009. p. 159-195.
______. Interdiscursivity in professional communication. Discourse and
Communication, v. 4, n. 1, p. 32-50, 2010.
______. Critical reflections on genre analysis. Ibrica, n. 24, p. 17-28,
2012.
BIASI-RODRIGUES, B.; BEZERRA, B. G. Propsito comunicativo em
anlise de gneros. Linguagem em (Dis)curso, Tubaro/SC, v. 12, n. 1,
p. 231-249, jan./abr. 2012.
BONINI, A. Anlise crtica de gneros discursivos no contexto das
prticas jornalsticas. In: SEIXAS, L.; PINHEIRO, N. F. (Org.). Gneros:
um dilogo entre comunicao e lingustica. Florianpolis: Insular, 2013.
p. 103-120.
490 Revista de Estudos da Linguagem, Belo Horizonte, v. 24, n. 2, p. 465-491, 2016