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Resumo CFQ-10º11º PDF
Resumo CFQ-10º11º PDF
Planetas so corpos celestes sem luz prpria que orbitam em torno de uma estrela.
Estrelas so corpos celestes com luz prpria, emitem a luz que elas prprias produzem.
Um sistema planetrio o conjunto formado pelos planetas, por outros corpos no estelares e pela estrela em
volta da qual se movem.
Enxames de estrelas so grupos de estrelas, no mximo um milho, que se movem em conjunto volta de um
ponto. Podem ser enxames abertos, os mais pequenos, ou enxames globulares, os maiores.
As galxias so enormes grupos de estrelas, gases e poeiras que se movem em conjunto volta de um ponto,
o centro da galxia. H galxias em espiral, elpticas e irregulares.
Os enxames de galxias so conjuntos de galxias que se movem em volta de um mesmo ponto.
Os superenxames, formados por enxames de galxias que so as maiores estruturas do Universo.
A Terra move-se em torno de uma estrela, o sol, que pertence galxia Via Lctea, ao enxame Grupo Local e
ao Superenxame Local ou Superenxame da Virgem.
Verifica se sabes
1.1) Indica a principal diferena entre estrela e planeta.
1.2 Explica o que significa dizer que as estrelas so corpos luminosos.
1.3) Seleciona a designao correta para o conjunto formado pelos corpos celestes no estelares e pela estrela em
volta da qual se movem.
a) Sistema estelar b) Sistema planetrio c) Sistema no estelar d) Sistema de estrelas
2.3) Com base no texto, indica qual dos trs tipos de galxias tem estrelas mais jovens e qual o tipo de galxias
formado por estrelas mais velhas.
3.1) Escreve uma frase na qual distingas entre galxia e enxame de galxias.
6) Hoje sabe-se que a Terra e o Sol so dois pequenos corpos celestes num Universo imenso e que nenhum deles
est no centro do Universo.
Observa atentamente a figura e completa as frases que se lhe seguem pelos termos corretos, de modo a obteres a
legenda de cada imagem.
Em sntese - As constelaes
A Esfera Celeste uma esfera imaginria que envolve a Terra.
A superfcie da Terra que os nossos olhos abrangem e a partir da qual comea a Esfera
Celeste designa-se por horizonte do lugar.
Constelaes so grupos de estrelas que parecem estar prximas umas das outras,
formando na Esfera Celeste determinadas figuras. No entanto, essas estrelas esto realmente
muito longe umas das outras e nada h de comum entre elas.
A estrela Polar, que pertence Ursa Menor, observa-se facilmente no cu prolongando cinco
vezes a distncia entre as estrelas alfa e beta da Ursa Maior. Esta estrela encontra-se na
direo do eixo terrestre e s observada no hemisfrio Norte. Permite localizar o ponto
cardeal norte, no hemisfrio Norte.
O Cruzeiro do Sul uma constelao que s observada no hemisfrio Sul. Esta constelao permite localizar
o ponto cardeal sul, no hemisfrio Sul.
Verifica se sabes
1) Quando, noite, olhamos para as estrelas, parece que onde a Terra acaba comea uma cpula esfrica escura
com inmeros pontos luminosos nela projetados.
1.1) Seleciona a opo correta para a cpula esfrica referida no incio da questo.
a) Horizonte do lugar onde nos encontramos
b) Esfera Celeste
c) Parte da Esfera Celeste que fica acima do nosso horizonte
d) Esfera terrestre
1.2 Indica o significado de:
1.2.1) Esfera Celeste; 1.2.2) horizonte do lugar.
2) H constelaes que s so visveis no hemisfrio Norte e outras que vemos apenas no hemisfrio Sul.
2.1) Seleciona a afirmao correta para constelaes.
a) Grupos de estrelas prximas que se movem em volta de um mesmo ponto.
b) Grupos de estrelas que, apesar de no terem nada em comum, so vistas na Esfera Celeste bastante prximas,
formando figuras.
c) Grupos de estrelas, gases e poeiras.
d) Pequenos grupos de estrelas muito prximas.
5) Depois de Galileu os astrnomos passaram a ter telescpios cada vez mais potentes para observarem os corpos
celestes.
5.1) Explica o que um telescpio.
5.2) Indica a principal diferena entre o funcionamento de um telescpio tico e de um radiote-lescpio.
5.3) Indica o que so telescpios espaciais e porque so importantes estes telescpios.
6) A NASA uma agncia espacial que desenvolveu e continua a desenvolver vrios programas de explorao
espacial.
6.1) Indica o nome do programa espacial associado descida do primeiro homem na superfcie lunar.
6.2) Explica porque se diz que esta agncia espacial governamental enquanto a ESA intergovernamental.
6.3) Um dos programas da NASA, que envolveu tambm outras agncias espaciais, a Estao Espacial
Internacional. Explica em que consiste e para que serve esta estao.
6.4) A NASA teve e continua a ter vrios programas no tripulados. Indica porque so importantes estes programas.
7) Os observatrios astronmicos no solo encontram-se no hemisfrio Sul, no Chile, pas considerado o paraso dos
astrnomos. Explica o que faz do Chile o paraso dos astrnomos.
8) Completa as frases sobre a teoria do Big-Bang.
Os cientistas acreditam que tudo o que existe, ou seja, ________________ teve origem numa massa muito densa e
quente, aps uma enorme exploso, o ___________________. Isto ocorreu h cerca de ________________
milhes de anos. A partir da, a matria foi-se expandindo, _____________ e surgiram as primeiras
____________________.O Universo atual tem milhares de milho de ________________ e ainda
___________________ continua em ___________________.
9) Como sabes, no Universo as galxias esto constantemente a afastar-se umas das outras.
9.1) Indica o nome do astrnomo que observou pela primeira vez o afastamento das galxias.
9.2) Explica, por palavras tuas, como que a observao do afastamento das galxias levou os astrnomos a
pensar na teoria do Big-Bang.
Em sntese - Astros do sistema solar
O Sistema Solar pode considerar-se constitudo por trs zonas: 4
Os planetas do Sistema Solar so astros que se movem em volta do Sol e tm
massa suficiente para que a sua rbita seja bem definida e livre de outros astros.
So oito os planetas primrios do Sistema Solar, que podem ser classificados:
- quanto sua constituio, em rochosos, terrestres ou telricos Mercrio, Vnus,
Terra, Marte e gasosos, ou gigantes gasosos Jpiter, Saturno, rano, Neptuno;
- quanto sua localizao, em interiores, os quatro primeiros a contar do Sol, e
exteriores, os quatro ltimos, estando separados pela cintura de asteroides.
Todos os planetas tm movimento de translao volta do Sol e movimento de
rotao em torno do eixo imaginrio.
Os satlites de planetas tm movimento de translao volta do respetivo
planeta, movimento de rotao em torno de um eixo imaginrio e acompa-nham os
planetas no seu movimento em volta do Sol.
A massa de um planeta maior do que a dos seus satlites.
Os planetas anes so semelhantes a planetas mas tm menor massa e a sua rbita no est totalmente livre
de outros astros.
O Sol a estrela do Sistema Solar. o astro de maior tamanho e massa do Sistema Solar.
O Sol tem movimento de translao volta do centro da galxia Via Lctea e movimento de rotao em torno
de um eixo imaginrio.
Os asteroides so pequenos pedaos de rocha que se movem em torno do Sol. Na sua grande maioria formam
a cintura de asteroides, que se situa entre Marte e Jpiter.
Os cometas so pequenos corpos gelados que tm rbitas muito alongadas. Quando passam perto do Sol
tornam-se visveis. So constitudos por ncleo, cabeleira e caudas.
Os meteoroides so pedaos de rocha que se movem no espao interplanetrio. Quando caem para a Terra, os
mais pequenos chamam-se meteoros e os maiores meteoritos.
Verifica se sabes
1) Completa a frase que se segue substituindo os nmeros pelas designaes corretas.
Todos os planetas do Sistema _________________________ tm movimento de________ volta do Sol e
movimento de ________________em torno do seu________________ ___________________.
2) Seleciona a afirmao correta para os satlites de planetas:
a) Movimento de translao de um satlite o que ele realiza volta do Sol.
b) H satlites com maior massa do que os correspondentes planetas.
c) Movimento de rotao de um satlite o que ele realiza volta do respetivo planeta.
d) Todos os satlites tem movimento volta dos respetivos planetas e acompanham-nos no movimento volta
do Sol.
3) Indica o que distingue planetas anes de planetas do Sistema Solar.
7) Situa no Sistema Solar: a cintura de asteroides e a cintura de Kuiper, apoiando-te num desenho.
8) Os cometas so astros do Sistema Solar que tm aspeto muito diferente quando esto longe do Sol e quando
esto perto dele.
8.1) Refere o que h de diferente nos cometas quando esto longe do Sol e quando esto perto.
8.2) Indica o que distingue as rbitas dos cometas das rbitas dos planetas.
8.3) Explica por que razo:
8.3.1) os cometas apresentam caudas que atingem o seu comprimento mximo quando passam muito perto do Sol.
8.3.2) um cometa que agora visto da Terra s voltar a ser observado daqui a vrios anos.
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Verifica se sabes
1) Consulta, na tabela acima, os perodos de rotao e de translao de quatro planetas do Sistema Solar
Vnus, Terra, Jpiter e rano.
1.1) Indica o significado de perodo de rotao de um planeta.
1.2) Dos quatro planetas, seleciona o que demora menos tempo para realizar uma volta completa em torno do seu
eixo.
1.3) Sabendo que um dia em qualquer planeta tem a durao de uma rotao completa, compara a durao de um
dia em Vnus com um dia na Terra.
1.4) Dos quatro planetas, seleciona o que demora mais tempo a completar uma rbita volta do Sol.
1.5) Indica quantas voltas efetua a Terra em torno do Sol enquanto Jpiter d apenas uma volta.
4) Dos oito planetas que fazem parte do Sistema Solar, indica pelo respetivo nome:
4.1) o menor; 4.8) o que roda em sentido contrrio ao de todos os outros;
4.2) o mais parecido com a Terra; 4.9) o que tem um dimetro praticamente igual ao da Terra;
4.3) o que tem mais luas; 4.10) o que roda mais rapidamente sobre si prprio;
4.4) os que no tm luas 4.11) o que demora mais tempo a efetuar uma translao completa;
4.5) o mais prximo do Sol; 4.12) o que conhecido por planeta azul;
4.6) o mais afastado do Sol; 4.13) o que conhecido por planeta vermelho.
4.7) o mais quente;
3. Escreve por ordem decrescente os nmeros: 6,0 x 107; 7,8 x 105; 4,0 x 107; 1,2 x 1013
4. Escreve por ordem crescente as distncias:120 000 km; 4,5 x 1012 m; 9,3 milhes de km
5) A distncia mdia de Jpiter ao Sol aproximadamente 5,2 ua. Converte esta distncia a quilmetros.
6) A distncia mdia de Vnus ao Sol 0,72 ua. Converte esta distncia unidade SI e apresenta o resultado em
notao cientifica, considerando que 1ua =150 000 000 km.
7) Seleciona, entre as hipteses A, B, C e D, a correta para ano-luz.
a) Unidade de tempo adequada para medir a idade de qualquer corpo celeste.
b) Unidade de distncia adequada para medir distncias no Sistema Solar.
c) Unidade de tempo adequada para medir a idade das estrelas.
d) Unidade de distncia adequada para medir distncias no Universo alm do Sistema Solar.
8. O quadro indica a distncia de trs estrelas Terra, em unidades
diferentes.
8.1 Exprime as trs distncias em anos-luz para conclures qual das
estrelas est mais prxima da Terra.
8.2 Indica quanto tempo demora a chegar Terra a luz da estrela
Polar.
7) Copia a tabela que se segue e completa-a com as datas dos equincios e dos solstcios e os nomes das
estaes do ano que se iniciam em cada hemisfrio.
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1.1) Indica o nome de cada um dos movimentos representados pelas setas com os nmeros 1, 2 e 3.
1.2) Indica o valor correspondente ao:
1.2.1) perodo de rotao da Terra;
1.2.2) perodo de rotao da Lua;
1.2.3) perodo de translao da Terra;
1.2.4) perodo de translao da Lua.
1.3) Explica por que motivo a Lua volta para a Terra sempre a mesma face.
3.1) Indica de que lado, direito ou esquerdo, desenharias o Sol na primeira sequncia de imagens (a, b, c, d).
Justifica.
3.2) Associa corretamente as letras aos nmeros da figura, de modo a fazeres corresponder a fase da Lua sua
posio na rbita.
4) Um observador no hemisfrio Norte da Terra representou
desordenadamente diferentes aspe-tos da Lua entre duas luas novas.
4.1) Indica a ordem pela qual surgiram as representaes assinaladas pelas
letras de A a F, comeando pela letra E.
4.2) Representa um aspeto possvel da Lua entre B e D.
4.3) Dos aspetos representados, indica o que se observa:
4.3.1) quando a Lua est entre a Terra e o Sol;
4.3.2) quando a Terra est entre a Lua e o Sol.
Em sntese - Os eclipses
Um eclipse a ocultao total ou parcial de um astro pela sombra ou penumbra de outro astro.
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A passagem da Lua pela sombra ou pela penumbra da Terra provoca os eclipses da Lua, que podem ser totais,
parciais ou penumbrais.
A passagem da Lua em frente ao Sol, projetando na Terra a sombra ou a penumbra, provoca os eclipses do Sol,
que podem ser totais, anulares ou parciais.
Verifica se sabes
1) Classifica a frase que se segue em verdadeira ou falsa e justifica.
Um eclipse no o desaparecimento de um astro.
2) Indica a fase em que se encontra a Lua quando ocorre:
2.1) um eclipse do Sol;
2.2) um eclipse da Lua.
5. Das frases a seguir apresentadas, seleciona as que se referem a eclipses do Sol e as que se referem a eclipses
da Lua.
a) Ocultao da Lua pela sombra da Terra.
b) Ocultao do Sol pela Lua.
c) Ocorre quando a Lua se posiciona entre a Terra e o Sol.
d) Ocorre quando a Terra se posiciona entre a Lua e o Sol.
e) provocado pela passagem da Lua em frente do Sol.
Verifica se sabes
1) Observa a figura e indica:
1.1 o efeito da fora que a raqueta exerce na bola.
1.2 o efeito da fora que o martelo exerce na lata vazia.
2) Diz, por palavras tuas, o que distingue foras de contacto e foras distncia.
3) Substitui os espaos pelas designaes que permitem obter afirmaes verdadeiras.
a) Qualquer fora pode representar-se por meio de um_____________ que um segmento de reta com uma
_____________ numa extremidade. O comprimento do segmento indica _____________ da fora e a
_____________ indica o sentido da fora.
b) A unidade SI de intensidade de fora chama-se _____________ e simboliza-se por _____________.
4) Indica a designao adequada para:
4.1 as foras, pelo facto de se poderem representar por vetores;
4.2 a natureza da fora atrativa entre um man e um prego;
4.3 as foras que atuam entre dois objetos afastados um do outro;
4.4 o modo como atua a fora que um halterofilista exerce quando levanta um haltere;
4.5 a fora que a Terra exerce sobre um paraquedista durante a queda.
5) Seleciona a afirmao correta para a fora representada.
a) A direo e vertical.
b) O ponto de aplicao o ponto Y.
c) O valor da fora 1N.
d) A intensidade da forca 4 N.
e)
6) Observa a figura.
6.1 Indica o nome do aparelho representado e o que permite medir.
6.2 Indica o alcance deste aparelho.
6.3 Calcula o valor da menor diviso da escala.
6.4 Indica os valores correspondentes s posies X e Y do ndice.
7) Observa os vetores da figura.
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Em sntese Peso e M assa
O peso de um corpo na Terra a fora com que a Terra o atrai.
A massa de um corpo uma medida da quantidade de matria que o constitui.
4) Um corpo de massa 8,0 kg est num lugar da Terra, onde a constante de proporcionalidade entre peso e massa
9,8 N/kg.
4.1 Calcula o peso deste corpo.
4.2 Diz o que acontece massa e ao peso deste corpo se passar do lugar onde se encontra para outro mesma
latitude mas a 5000 m de altitude.
4.3 Calcula o peso deste corpo na Lua, onde a constante de proporcionalidade 1,6 N/kg.
5) Explica, por palavras tuas, cada um dos seguintes factos:
a) No mesmo lugar da Terra, um corpo de massa 20 kg pesa mais do que outro de massa 15 kg.
b) O mesmo corpo pesa mais no polo Norte do que em Portugal.
c) Um corpo pesa mais no Porto, ao nvel das guas do mar, do que no topo do Monte Branco.
6) Um corpo de massa 2 kg, que se encontrava superfcie da Terra, foi
colocado a altitude de 3 km e, depois, a 11 km.
6.1Explica o que aconteceu massa e ao peso do corpo.
6.2) Supe que o mesmo corpo colocado em locais a latitudes diferentes:
15, 45 e 75, todos mesma altitude. Explica o que acontece ao peso
desse corpo.
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Em sntese diversidade de materiais e a sua utilizao
possvel usar vrias classificaes dos materiais, que dependem do critrio aplicado na classificao. Alguns
critrios so: estado fsico (slido, lquido, gasoso), combustibilidade (combustveis e incombustveis) e
solubilidade em gua (muito solveis e pouco solveis em gua).
Todos os materiais podem ser classificados em naturais e manufaturados.
Os materiais naturais constituem recursos que utilizamos tal como existem na Natureza ou para, a partir deles,
produzir materiais novos ou extrair materiais diferentes.
Os recursos naturais devem ser explorados e utilizados de forma regrada para no comprometer a vida das
populaes vindouras.
A utilizao e a transformao de muitos materiais, bem como os resduos desses materiais, poluem o ar, o
solo e a gua.
A soluo do problema dos resduos passa por reduzir a quantidade de materiais utilizados que originam lixos,
reutilizar materiais j utilizados e reciclar, produzindo novos materiais a partir dos resduos.
Verifica se sabes
1. Os materiais podem ser classificados em naturais ou manufaturados.
1.1 Indica o que distingue os dois tipos de materiais.
1.2 Para temperar os alimentos usa-se cloreto de sdio.
O cloreto de sdio pode ser extrado da gua do mar exposta ao sol nas salinas, sendo depois purificado, ou pode
ser retirado diretamente do solo nas minas de sal-gema. Qual das classificaes, natural ou manufaturado,
adequada para o material cloreto de sdio em cada caso? Justifica.
2. Considera os materiais:
2.1 Classifica estes materiais de acordo com o
seu estado fsico.
2.2 Justifica as afirmaes A e B, verdadeiras.
a) Dos materiais apresentados, apenas dois so
recursos naturais.
b) O leite apresentado no e um material
natural.
2.3 Indica dois materiais combustveis.
3. Considera os materiais:
3.1 Faz uma lista dos materiais naturais e outra dos
manufaturados.
3.2 Completa corretamente a frase seguinte: A magnetite e um do qual se extrai o ferro.
3.3 Efetua a associao correta entre as colunas I e II.
4. Na confeo de vesturio, cortinas, sofs, etc.,
utilizam-se recursos naturais tais como:
4.1 Estes materiais no so utilizados na confeo tal como existem na Natureza, mas sim depois de tratados.
Que designao atribuis aos materiais depois de serem tratados?
4.2 Indica duas peas feitas de cada um destes materiais.
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O termo puro tem significados diferentes:
- o conceito qumico da palavra "puro" : material constitudo por uma s substncia;
- o significado na linguagem do dia a dia da palavra "puro" : material no contaminado.
As misturas podem ser heterogneas, homogneas ou coloidais.
Verifica se sabes
1. Considera os materiais:
Classifica cada um dos materiais como substncia ou mistura, explicando as razes da tua classificao.
(Se desconheces algum dos materiais, procura informar-te na internet ou recorrendo a um dicionrio.)
2. O ar que nos envolve tem como componentes mais abundantes nitrognio e oxignio, mas tambm contem
vapor de gua e dixido de carbono. Nos ltimos tempos, a quantidade de dixido de carbono tem aumentado
porque a atividade industrial e a utilizao dos meios de transporte queimam enormes quantidades de gasolina,
petrleo e carvo. A queima dos combustveis origina ainda dixido de enxofre e xido de nitrognio, que
tornam a chuva cida.
Classifica os materiais destacados em substncias ou misturas de substncias.
3. Habitualmente falamos em: gua do mar, gua da torneira, gua mineral sem gs, gua mineral gaseificada e
gua destilada. Indica em qual dos casos nos referimos a uma substncia. Justifica.
4. Nos rtulos das embalagens dos produtos alimentares da figura est escrito o termo puro. Qual o significado do
termo puro" nos rtulos destas embalagens?
5. A figura mostra vrias misturas.
Chama-se concentrao, em massa, de uma soluo a massa de soluto existente por unidade de volume da
soluo. Calcula-se pela expresso:
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4.2 Explica como deverias proceder para:
4.2.1 obter uma soluo com o dobro da concentrao em massa;
4.2.2 obter uma soluo mais diluda.
8) Desenha:
8.1 um funil de vidro; 8.3 um balo de fundo plano;
8.2 uma tina de vidro; 8.4 duas provetas com capacidades diferentes.
O ciclo da gua corresponde a um conjunto de transformaes que permitem a circulao da gua na Natureza:
- Evapora dos rios, lagos, mares e oceanos;
- Condensa, solidifica e funde nas nuvens;
- Cai sob a forma de precipitao, regressando superfcie terrestre.
Verifica se sabes
1. Indica o significado de transformao fsica.
2. Considera as
transformaes
evidenciadas nas
figuras seguintes.
Explica por que motivo se pode afirmar que todas as figuras evidenciam transformaes fsicas.
3. Efetua todas as associaes corretas entre os
estados fsicos da coluna I e as frases da coluna Il.
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Em sntese transformaes qumicas
Sempre que uma ou mais substncias se transformam em novas substncias diferentes das iniciais diz-se que
ocorreu uma transformao qumica.
As transformaes qumicas podem designar-se por reaes qumicas.
As substncias iniciais designam-se por reagentes.
As novas substncias formadas designam-se por produtos da reao.
As equaes de palavras so esquemas que representam as reaes qumicas.
Sntese qumica - reaes que permitem obter uma substncia mais complexa a partir de outras mais simples.
Verifica se sabes
1. Indica o significado de transformao qumica.
2. Considera as transformaes
evidenciadas nas figuras seguintes.
Justifica a seguinte afirmao verdadeira.
"Todas as figuras evidenciam
transformaes qumicas por juno de
substncias."
3. O esquema que se segue representa uma reao qumica.
Carbono (s) + oxignio (g) dixido de carbono (g)
3.1 Indica a designao correta para este esquema.
3.2 Seleciona a afirmao correta para a reao qumica representada.
a) H s um reagente.
b) H apenas dois produtos de reao.
c) Os dois reagentes esto no estado slido.
d) H apenas um produto da reao.
3.3 Substitui os nmeros pelas designaes que permitem obter a leitura correta do esquema apresentado.
____________ slido ____________ com oxignio ____________, originando____________ ____________.
8) As solues de nitrato de prata, muito utilizadas no laboratrio, so incolores . Guardadas em frascos de vidro
incolor escurecem rapidamente, o mesmo no acontecendo em frascos de vidro escuro.
8.1 Seleciona a opo que indica a causa do escurecimento do nitrato de prata.
a) Aquecimento c) Luz
b) Corrente eltrica d) Choque
8.2 Diz, justificando, em que tipo de frascos devemos guardar estas solues.
9) L atentamente as descries A, B e C, correspondentes a reaes qumicas na vida real.
a) Com o tempo, a gua oxigenada fica cada vez mais "fraca", pois o seu principal componente, o perxido de
hidrognio, decompe-se em gua e oxignio por ao da luz.
b) Quando em 1883, na ilha de Krakatoa, um vulco entrou em erupo, formaram-se no mar ondas gigantes que
entraram na cmara magmtica. O enorme calor decomps a gua em oxignio e hidrognio e a mistura destes
gases produziu exploses fortssimas.
c) H veculos que usam como combustvel hidrognio, em vez de gasolina ou gasleo. Para produzir
industrialmente este combustvel recorre-se gua que, por ao da eletricidade, se transforma em hidrognio e
oxignio.
9.1 Escreve a equao de palavras que representa cada transformao descrita.
9.2 Indica a designao correta para cada uma das reaes qumicas representadas em 9.1.
10. Considera as equaes de palavras:
a) hidrognio (g) + oxignio (g) gua (g)
b) butano (g) + oxignio (g) dixido de carbono (g) + gua (g)
c) gua (t) oxignio (g) + hidrognio (g)
d) hidrognio (g) + nitrognio (g) amonaco (g)
10.1 Seleciona as equaes que representam reaes de sntese. Justifica
10.2 Qual das equaes selecionadas corresponde reao que permite:
(I) - produzir uma substncia que muito usada no fabrico de fertilizantes;
(II) - produzir, de forma no poluente, a energia necessria para fazer mover alguns autocarros.
Em sntese Ponto de Fuso e ponto de Ebulio duas propriedades Fsicas
O ponto de fuso, p.f., de uma substncia a temperatura a que ocorre a sua fuso, isto , a passagem do
estado slido a lquido a uma dada presso. O seu valor igual ao da temperatura a que ocorre a mudana de
estado inversa, isto , a solidificao, mesma presso.
O ponto de ebulio, p.e., de uma substncia a temperatura a que ocorre a sua ebulio,
ou seja, a passagem rpida e tumultuosa do estado lquido ao estado gasoso, a uma dada
presso. O seu valor igual ao da temperatura a que ocorre a condensao.
Durante a fuso (ou a solidificao) de uma substncia coexistem os estados slido e
lquido e a temperatura mantm-se constante.
Durante a ebulio (ou a condensao) de uma substncia coexistem os estados lquido e
gasoso e a temperatura mantm-se constante.
A passagem de um lquido ao estado gasoso ocorre lentamente a qualquer temperatura e
chama-se evaporao.
Quanto menor o ponto de ebulio de um lquido mais facilmente evapora e diz-se que mais voltil.
Os pontos de fuso e de ebulio so propriedades fsicas das substncias:
Tm valores caractersticos para uma dada substncia, que permitem identific-la.
Constituem critrios para avaliar a pureza de um material, isto , saber se uma substnc ia tem impurezas
misturadas.
Verifica se sabes
1.1 Observa atentamente a tabela 1(p.167). Indica:
1.1.1 o significado dos valores 660,4 C e 2470 C para o alumnio;
1.1.2 a temperatura a que ocorre a solidificao do lcool etlico;
1.1.3 a mudana de estado que ocorre quando se eleva a temperatura da acetona at 56 C.
21
1.2 Dos slidos considerados na tabela 1, indica o que funde a temperatura mais elevada.
1.3 Dos lquidos considerados na tabela 1, indica o que solidifica a temperatura mais baixa.
2) O enxofre um slido temperatura ambiente, com ponto de fuso 112,5 C e ponto de ebulio 444 C,
presso normal.
2.1 Completa corretamente as frases A e B.
O ponto de fuso do enxofre a ____________ qual esta substncia passa do ____________ ____________
ao ____________ ____________.
A 90 C o enxofre encontra-se no estado ____________ a 112,8 C coexistem os estados ____________ e
____________, a qualquer temperatura superior a 444 C o enxofre __________.
2.2 Indica o nome da mudana de estado que ocorre quando a temperatura do enxofre
444 C.
2.3 Transcreve para o caderno o sistema de eixos da figura. Traa um grfico
temperatura-tempo de aquecimento possvel para uma poro de enxofre aquecido,
durante algum tempo, desde 25C at 150C.
3. Colocou-se um tubo de ensaio com gua numa mistura refrigerante e registou-se num grfico a temperatura em
funo do tempo de arrefecimento.
3.1 Indica os estados fsicos da gua, durante os primeiros 8 minutos e
os ltimos 5 minutos.
3.2 Indica o nome da mudana de estado que ocorre entre os 8 minutos
e os 13 minutos.
3.3 Escreve a designao que se atribui ao valor 0 C para a gua.
4. Observa atentamente os grficos A, B, C e D.
5. Observa atentamente a figura, que mostra uma balana de dois pratos, equilibrada com os cubos X e Y.
Seleciona a opo correta para:
5.1 A relao entre as massas dos cubos, m(X) e m(Y).
a) m(X) = m(Y) b) m(X) > m(Y) c) m(X) < m(Y)
5.2 A relao entre os volumes dos cubos, V(X) e V(Y).
a) V(X) = V(Y) b) V(X) > V(Y) c) V(X) < V(Y)
5.3 A relao entre as densidades dos materiais de que so feitos os cubos, (X) e (Y).
6. As trs esferas da figura so feitas de materiais diferentes, tm o mesmo volume
mas massas diferentes.
Indica, justificando, qual a esfera de material mais denso e qual a esfera de
material menos denso.
7. A figura mostra um cubo de massa 67,5 g cuja aresta mede 3,0 cm.
7.1 Calcula a densidade do material de que feito este cubo.
7.2 Sabendo que o cubo feito de cobre, explica por que motivo se pode concluir que oco.
(Consulta a tabela 2 da p.174)
8. Dois corpos, A e B, tm o mesmo volume, que foi determinado como mostra a figura.
A massa de A 45 g e a de 60 g.
8.1 Indica:
8.1.1 o volume de lquido contido na proveta, Vi.
8.1.2 o volume do conjunto (lquido + corpo A), Vf.
8.1.3 o volume do corpo A, VA.
8.2 Calcula a densidade do material de que feito cada um dos corpos.
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