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WERRRRATRATFLELESHEEHE HEE EERE SEEEED ORIENTAGAO PARA ESTAGIO EM LICENCIATURA Anna Cecilia de Moraes Bianchi Marina Alvarenga Roberto Bianchi | DOSS SITFITIFFSSSEEDDSEEEDRSDEEEED Superdear de trodugz Eira eeu Neston Sect evita: ere into maa pr acea Composite Vera sd, Fabio Design stuclo es namin do Boo cermin a seer etc tow Se hige Fle pre alge A ascipina ofan 6 for ge ‘mpulsionam o alana nos estas ¢resaiedo (te fe ma sabes do mes. Apresentacao Todos asec stones eo Somos, pois tad Alert ul preponderas dt Si nade formar cam que o sano nese compreci gue a stvdades aq propos sto de nestiavel valor pa nucls qac ss popiem a cnvolere com edaago, x Capitulo i Estagio Curricular Supervisionade 1.1 Coneaito (0 Esti Superistonado € una avid em que @ sno evel sua ert dade, independéneis e earter, propotinande-he oportnidade.parn Derceber st a esolha da pris prea gl se destinaconesponde& vn ‘etl apd, Portane, “Comprenderprmeiramenteo qe ¢ 04 com conceit Espo Supervisionado¢ de na importnca pert oslo! (Geanch et a, 2003, 0 Esipic Curricular Superisonado erent os estos, scipine «que conduzadescobena de mes imporanes pao prepare dobsta er ‘execuado em qualquer proiso. Ques © psc com fideliade presern is. projtarevivencirexpencis nova, qu, bem plane)adas expr, trarko como consegaencs port © eapitio um desempenho sistssrio ne Insutuggo que osclhen. © espe € umn aide tempor, um period de pita, engi pra ocxeccio de uma profs en ss des leencnturs, para exerci do ini, ‘to ret em eas! ‘or Tomson 1.2 Historice no Brasil cnr er at i pp pet ne pe Cite tengo pa acon cise dooms ei Seah tn aa mtn aaa e e in he qu ecm engn ce nce conan cndos poate ena eg Sota ep eases qe epimea meee act Cato st ound ne fi us pc, ded que es pr ei peonmen er tence coun ae meni en sted enna cm ule pns 2,1 oo Wise de Pees de Dies snes mu ite et Uh) on 190 toe piss de suns m modo dso en pads occene ore de roles de Didi tia de sno ee como crhare tint «cia peers prs rman dh eee Se obits ikl de Enno - nes cca, seer ne ato de Estigo Supeviioads, sales net insults poner ee ac, *Prceacte de cole olan scone do och rade le esa de 190 gue pra paso eeanene ‘ern de Espo Supenionnde, | | | | ‘A adapta a es forma de aprendagen in leo no fo io fh fs depend dello federal, posteioment, desta! pra que ‘ose regularcds acto de eagiis ne nstngpen Maas foram as dficuldades dos prinlosestudanes,pincpslmente os universities, que abr eaminko aquces que weran tor seat sequins Em 1971 assumimos. para ldonr na Univeodade, dcp erten Ge Erin, News aa, deer sr implementadn em forme depo, ee eos ds slononousele enor em uma bo finden, tea importante absentee mites eoendores m0 se prea em ideas teoras€9 @senelviment que embasem set conbecimenta ‘fos, do desenvelver am batho complete. Ao eabora fundamen ‘qr ens eal ¢mponante que o educador conker sobre o ego de dese “ehsmente da pools a in de eta a fala de moreno po eigen, (qu oo lem das posites do educando 2.2.4.7 Contotido ‘Ao sever elicindos a expe a contd ens, its vezes 0 anos ‘Goce azn esta oem uma sta de tens ou een apenas um Mis sehreide €o exo asad part oases, de forma ear enganizad, rspe+ fas omnivso dos educa tnd fais (© testo deve ot fundemenato, por stem de ser escro apis & eau tain, Os Prete Cuca Nelonais ao poem iar de Pe des, pov crevice bios ao stags € ao ewendor ate contetoteinico da capa, 2.2.1.8 Procedimantos metodolégicos sro pojeto. Tatnsede (om proedimentosrendeligcos so a manera de 2p race cont ingzeras osbidades. Par a alc Free tenes de gp, jogos comperices, monagens de agar, ne tame conforme es eines peers Ay pojeto pote a 16 Pore € nese o eta coment qe 1 tiadicinis, coun a aula exposing no 0 8 mals adeguads pure evar oaks a 9 Recursos A iia de euros renee av ‘arores eo esagitio leacto de que io podem desenvalver um taka Tho por a trem reeraos no enantio clss eso em toda pare eto fosse acho de mavens # eomum ene 0s edu sim, e homer nto tris desenvolido a ales Huma conus ene as ‘moderns reonolgis, of materia sofistcados eas recursos, que podem ser Tan, per, fg, sata € 6 mane a expresso compra do aluno, come cmv teiro¢ nos jogo. Paria, no ha descapas de que nto recutsor Alsponfses,basiam claldadee raicino para transpor qualquer lnate ese sent Dinnte do expos leminames qv a escols dosrecusas deve esr die lumente associnds ao projet. Ao se planer, prose, deve-se ter em mente quis ofrecer dspones No atlanta clocarcom recurso computador escola nt Aspser dese equlpamento para todos tones. 2 10 Cronograma (0 cronograms to projets, coma em quslqser ponte do plinejanento, € 0 tempo previto par execust,avalingioe rete. emia ag qa poeta ew lanjamenio de sl, mss de om ssividade paral, com om fim deterainae, complements &s aides de tenvolvide em sls de ss No eonograma deve ear expesos@ ten eas atlidades a serem lesevolvidas est € us forma de oxguneago qu uaz benefiios para todos ‘os envoledos, ois tera comeso (proc), meio Cepia do projet) « fim, ‘quando fnalmente se pagem sla os resulindos. Sus expen aceniece no Graco de Gant, exenplicado no tem 3.1120, Caputo 3 ” 2.2.1.41 Avaliagio 4 sasaames © pnjeto, pecebemos que muitos acedémicos entender a ‘lage como prove, picagto de guste, expiico ol, eminaios te, 4 alos Esta vst #conficionada pela eltura ecard media deo. Uhetimen preciso, edo, epensa 6 eoceta de waist, Enende se, nese conte, a svaliacto como um proceso de “mio eral ode mpreneri coma ride es nes pe ‘sores em olecct formas lusts de rcopeata de ses a1 Eiiiitetereececeecercreiicae P vcsgnrgte par eta em lenciais {Esto Thomsen e P —oteerandose a ably concise que ns pimeia ano = mas Front ena sega 2 nota. Torma Ai mg = (teal e Tama Bg = 3 Conimodal © Una disinigd de oars pad ssentar ums das o8 als meds, © sero casiena como iota, bimodal ou mutimods,espertivamente ° @ 422 Mediana (ma) © ‘betnigo: A median de um cena de nimens oles ¢ aor cena © cess conus, Seo ime de lementn for ipa €or eta for @ Ps nes actin dos es cen © Ne Fbea 1,230 (px med ¢ mn rics dos teres @ Serve MSF =e, inoe, - Ja2.1,n=27 Copa amelimaeo 522751 Neth. Gop amt BITS = tame, 4.2.3 Média aritmética 50 Delgo: A mi ritméin dein conjonts dem meros€igal& soma ses nlacts did por. emaque = wines ddan = eal mimes emai Tage Ls 3 eee 5 IA ig, turn, Tabela 12 esumo do sade: Matematica Tobela 8 [maaan Yoram] an ee a wom |e | ‘as ts medi, sas nada a Meda Amc, que nostra UH scempenho ligramentemtor da Tana B, em Mattia (Quanto Bods, otra maior earéacia di nt 6, etre ema Tanna Ae, ete a6 demas nots da Tra B ‘A Medina 5, pn as tras 4 © B, mo tern maior desig, ura vee que mi inedncn de tae dacepane, cu one de grander spt Isto ator ou menor do qe nots da abel 4.24 Média aritmétion combinada Go ‘No can de exitine tris como es ero on mimero eens de sHunos, com neds dns, wlis-se # méda atm combina para ‘liagnenine qual dels cbxeve lr provements, ‘Defngd Somianse os pose ds nis ates de da tr palo mimere correspondent dealunce eves plo nimero toa desunes xanplo 1: Considerenise ay medias abides por qua iammas de Matemten de ara isiigho de Enso Nd: fils de espones¢convvio com a eoidade Incl. Paden dacunienar (28 dads com cai nga, Apts es reoahcineio de apo,» esulii ee em conde nial dest patcpacta Ae defi seu projt de eaathoacadénic, wa © sagt deve stave ert dese etaes ea 2008 sles, wlan stisica, que pent con bar ertsins de meupeagio e apovagio dealin. Pode, ahem gaan ‘unio de rats stato desinpenho de alunos de clases dienes og ‘lates de portamento, de ate de esclrdad eotas. Pars nee ies leramament cde, ¢ neces dei ouniversn de rahe pare sslesionat a5 arasias. Fopulicio ou univers €0 count de tadea os Ientos dus apreseniam, plo menes, uma earactesbtca comin, Amoats ¢ tums Pate repreenaiva da populacto que se etude, O tne de aliens Imaelades em wma ‘astute const uot populate, Um grpo ie ‘unos de diferentes cases dessa ogalzain edencional¢ uma ee, 0 levanamente es eas da populate, fom por objetivo determina na ov mais caraers, Os dds chics so dlpososem wn tbl desigundos das lives ox brats. Ese os ondenaosrecsbem nome eo A pate dae dire 0 conjumo de nimeros em clases obiémsea bea de dng de eget, a moa dos cures universes, fx pate d grade crew dis lin Eastin, culadors Assi, "UE 0 esate em vivir com clos ¢ wo de apesentaes exercise frm, eeu cele obo

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